濟南三名師生
❶ 濟南歷城三中怎麼樣啊。
濟南市歷城第三中學坐落於洪樓廣場以北、山大老校西鄰,始建於1977年,是歷城區區直初中.學校佔地16815平方米,建築面積6750平方米。現有32個班,學生1488人,教職工142人。近幾年,學校先後被命名為:山東省規范化學校濟南市精神文明單位全國學科「四結合」教學改革實驗先進學校省創新教育實驗基地省電化教育示範學校市教育行風建設先進單位市教科研試驗基地市綠色學校區教書育人先進單位濟南市語言文字示範校（2010年元月）區初中教學工作先進單位（2010年元月）區學生行為習慣示範學校（2010年3月）教育部重點課題「青島·泰山版《初中數學教科書》實踐與研究」實驗學校雄厚的師資力量我們有一批富有愛心、業務能力強的教師隊伍。我校在職教師107人，專任教師學歷達標率100%。濟南市學科帶頭人三人，濟南市優秀教師2人，濟南市優班主任25人。區級骨幹教師40多人，區名師3人。近幾年來我校重視提高教師的業務素質，把年輕教師的盡快成長、骨幹教師的培養提升作為教師培養工程的兩大重點。利用年輕教師拜師會，讓新老教師結成對子，手把手教，堂堂課把關，更把集體備課工作落到實處，藉助集體的力量讓年輕教師更快成長，擔當大任。把骨幹教師送出去學習，派多人到上海、北京、杭州學習先進教育理念，每年派所有學科的備課組長到全國知名學校學習一周。學校涌現出一大批理念先進，素質過硬，作風扎實，成績突出的教師代表。語文學科劉洪玲老師，濟南市優秀教師，濟南市優秀班主任，歷城區「三名工程」名教師，歷城區師德標兵評選「愛崗敬業」模範，歷城教師進修學校兼職教師，區政府兼職督學。多次榮獲濟南市優質課評比一等獎，代表歷城區參加濟南市教師素質大賽獲得初中語文團體第一名。劉啟紅老師，濟南市語文學科帶頭人，濟南市優秀教師，濟南市優秀班主任，歷城區「三名工程」名班主任，歷城區教學能手、骨幹教師，歷城區師德先進個人、三八紅旗手，中國教育學會優質課一等獎。張懿老師，歷城區優秀教師，歷城區「青年教師模範」， 歷城區「青年崗位能手」 ，歷城區「青年科技創新模範」， 濟南市整合課評比第一名，濟南市語文優質課比賽一等獎。現已被推薦代表濟南市參加2010年山東省語文優質課大賽。劉德萍老師，擅長課件製作，濟南市課件比賽初中組第一名，代表濟南市參加山東省首屆課件比賽，獲得一等獎。武曉萍老師，連續兩次獲區優質課一等獎，省電教課評比一等獎，市電教課件評比一等獎，現在承擔國家級課題《中學語文閱讀探究》的研究工作。龐軼男老師，濟南市優秀班主任，歷城區優秀教師、優秀黨員，歷城區優質課一等獎，濟南市優質課二等獎。趙雲華老師，歷城區優秀教師、歷城區優秀班主任、歷城區骨幹教師，多次獲歷城區優質課一等獎。數學學科李先聖老師：濟南市數學學科帶頭人，濟南市優秀班主任，歷城區骨幹教師，歷城區優秀教師，多次獲區優質課一等獎。田乃秀老師：濟南市優秀班主任，歷城區優秀班主任, 歷城區骨幹教師，歷城區優質課一等獎，論文全國一等獎，全國優秀輔導教師。張娜老師：濟南市優質課一等獎，歷城區優質課一等獎，歷城區優秀教師，歷城區教學能手，歷城區優秀班主任。曹寧寧老師：歷城區優秀教師，歷城區教學能手，全國四結合觀摩課一等獎，市優質課一等獎，區優質課一等獎，市級課件比賽一等獎。徐秀蘭老師：歷城區優秀教師，濟南市優質課一等獎，歷城區優質課一等獎。韓愛武老師：歷城區優秀教師，歷城區教學能手，歷城區優秀班主任，多次獲區優質課一等獎。王超老師：歷城區優秀班主任，歷城區優秀黨員，多次獲區優質課一等獎。英語學科孫玉芝老師：濟南市英語學科帶頭人，濟南市教學能手，歷城區教學能手、歷城區骨幹教師，多次獲濟南市、歷城區優質課一等獎。楊茂華老師：濟南市優秀班主任，國家級優秀輔導教師。高靖老師：歷城區優秀教師，歷城區優秀班主任，所帶班級三次被評為市優秀班集體，多次獲市、區優質課一等獎，省錄像課一等獎，國家級優秀輔導教師。劉希江老師：區優質課一等獎，論文多次在省、市、區獲獎，國家級優秀輔導教師，擅長課件製作和多媒體教學。物理學科：冉德峰老師：濟南市優秀班主任，歷城區骨幹教師，獲得濟南市優質課一等獎，山東省優質課二等獎。亓春麗老師：濟南市優秀教師，歷城區教學能手，歷城區骨幹教師，濟南市優課課一等獎、山東省優質課二等獎。張家英老師：歷城區優秀教師、歷城骨幹教師。洪燕老師：歷城區骨幹教師，獲得濟南市創新課件評比一等獎。陳麗華老師：歷城區骨幹教師、歷城區教學能手。劉百義老師：歷城區骨幹教師。化學學科王淑慧老師：濟南市初中化學學科中心組成員，山東省優秀輔導教師，歷城區教學能手，歷城區骨幹教師。王燕老師：山東省優秀輔導教師，歷城區骨幹教師，歷城區優秀教師，獲得濟南市優質課一等獎。李人芳老師：山東省優秀輔導教師，歷城區骨幹教師，多次獲歷城區優質課一等獎。安琳老師：山東省優秀輔導教師，獲得歷城區優質課一等獎。嚴格的學生管理我校施行教育教學級部負責制，政教處和級部共同管理學生。把學生的日常管理和初中起始階段的行為養成教育作為學生管理工作的兩大重頭戲。以一系列行之有效的學生活動促進學生良好行為習慣的養成。以構建良好班風、形成優秀校風、促進學生管理、調動班主任和學生積極性為目的，實行「五星級」班級量化考核制度。各級部每周對各班量化進行公布，每月發放流動紅旗，用科學、民主和自主的管理模式充分調動學生和老師的參與積極性。深化學生德育工作，大力提高學生的思想素質，努力培養學生的創新意識和實踐能力，建立健全德育網路，以愛為基點，實施全員德育戰略，堅決杜絕體罰和變相體罰現象，大力倡導賞識教育，成功教育和尊重教育，創建和諧班級。組織學生參加社會實踐活動。09年暑假期間我校組織了初一初二全體學生分兩批到我區素質教育基地進行為期10天的社會實踐活動。目的是讓學生學會做人，學會生活 ，鍛煉孩子的身體素質、科技素養、協調能力和組織紀律性。除了實踐課程、隊列訓練和徒步穿越之外，還利用晚上時間進行集中學習，培養學生良好的日常行為習慣和良好的學習習慣。活動取得圓滿成功，受到家長和社會的好評。重視小學初中階段的銜接工作，縮短學生對初中生活的適應期。給學生舉辦專題講座《初中第一課》，給初一學生家長舉辦《怎樣做好小學初中階段的銜接》的講座，讓學生及家長盡快熟悉初中生活。舉辦《中學生日常行為規范》知識競賽了解深化規范要求，召開分批次的學生會、家長會對學生進行正確的行為習慣的影響，展開星級班集體評選活動落實規范學生的行為。09年秋季開學伊始，我校即開展了「行為示範養成月」活動和「厚德、慎思、篤行」做文明三中人系列活動。通過啟動儀式，演講比賽、手抄報展覽和徵文比賽等形式，教育影響學生。通過各級部開展的「星級班級評比」活動，進一步規范了學生的日常行為。2010年3月在區教育局召開的「學生行為習慣養成教育」表彰會上，我校被命名為首批「學生行為習慣示範校」，全區初中學段只有兩個學校獲此殊榮。我校的學生管理工作得到了上級領導和社會的普遍認可。 高效的課堂教學為體現教與學的統一，抓住教學的核心領域，我校提出建設高效課堂的教學理念，向課堂要效率。根據我校學生的實際情況，我校教學工作重點是面向全體學生，在繼續提高學生整體水平的基礎上，進一步推行教師上課講要精，練要實的做法。每節課學生練習不少於20分鍾，教師及時反饋學生的練習情況，堅持進行課堂檢測，使教師更好地掌握本節課學生的學習效果，以進行必要的教學調控。現在三中的課堂，課堂活動豐富、學生參與面廣，受到教研室領導和兄弟學校的的一致好評。我們將繼續加大對課堂教學的指導，努力研究課程標准、分析教材和學生、抓住課上45分鍾時間，精講多練、多維互動、面向全體學生、注重自主探究，讓三中的孩子接受到更好的教育。突出的教學成績幾年來，我校教育教學質量不斷提高，在各級各類學生比賽中連獲佳績。在組織參加芬蘭國際中學生夏令營活動中表現出色，連續四年我校選手被唯一選中，代表濟南市參加這一被各國公認的綜合素質學生大聚會的國際活動。2010年6月份參加此活動的是我校初三年級張增光同學。09年中考我校再創佳績，語數外物化五科成績在全區名列前茅，中考成績總評獲得歷城區義務教育學校第一名。特別是學生的高分人數較08年有大幅提高，據此，實驗中學、山師附中、濟鋼高中和濟南一中等省重點高中給我校的指標生人數再創新高。超過歷城二中、歷城一中等重點學校統招線的人數達到歷史新高。我校綜合排名位居全區第二，在全區初中教學工作會議上受到了區教育局的隆重表彰。「3516」特色化辦學模式我校2010級初一新生將實行「3516」特色化辦學方式。由校長董劍松擔任負責人的「青島·泰山版《初中數學教科書》實踐與研究」課題組是教育部重點課題，現已申請立項。實驗目的是在當前數學教材知識難度和深度都有所減小的形勢下，通過一系列科學嚴密的培養方案對雙基扎實，學習有法，智力相對較高，成績優異的數學尖子生提供更好的發展空間。本實驗課題已於2009年正式啟動。受這一課題成功立項的啟示，我校決定將「小班化、分層次教學、走班制」的辦學模式和特色更好地體現到三中的日常教育教學中來，給語文、數學或者英語有特長的，在平時的學習生活中學有餘力的學生搭建更多的參加各級各類高水平比賽的平台，給將要開始的高中及以後教育奠定更為扎實的基礎學科知識，為他們的未來提供更好的發展空間；使教師的授課更加有針對性，對學生的個性化指導更有實效性，真正體現教育教學中的因材施教理念，現決定在2010級初一年級實行「3516」特色化辦學方式。 「35」是指每個班人數不超過35人。「1」是指35人的班級是把語文、數學或者英語中的一種學科優勢作為組班的依據。「6」是指每一級這樣的特色班級為6個。同時，從本屆學生開始，在初三年級實行住宿制封閉式管理。 歷城三中 教導處0531---88901302
❷ 濟南的三大名著是什麼
濟南的三大風景名勝：大明湖、趵突泉、千佛山。
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❸ 濟南市學生高中排名3000怎麼樣
濟南市學生高中排名3000怎麼樣？不怎麼樣。
❹ 濟南市初中排名
山東素質教育的19個疑惑之二
疑惑之十一：回歸自然的教育？ 根據齊廳長所說，山東所做的改革可以稱作回歸教育，還沒有觸及素質教育的內核。素質教育還有很長的路要走。 根據省廳的政策及規定，我們可以設想改革的理想結果：所有學校都不加班加點，晚自習、雙休日無條件的還給學生。所有學校都把課程開齊開足，老師們各自上好自己的課，最好都能上高 ...
初中：《今日快報》第3期
資訊管理員 2010年8月2日 17:57初中英語課程團隊工作采風2010遠程研修已經正式進入了第二天，初中英語課程團隊已經工作了第四天了，在研修正式開始的前一天，國家級課程團隊專家魯子問教授來到了團隊工作室現場指導團隊的工作。魯教授對課程資源進行了全面的介紹，並對2010遠程研修的團隊工作嫫式給出了指導性建議。山 ...
山東中考改革，質疑聲中前行
山東省的中考改革已在有條不紊地進行。2008年1月，我省就出台政策，提出高中招生以初中學業考試取代升學考試，錄取新生要以劌合素質評價為依據取代單純以中考成績為依據。隨後，我省各地陸續出台了具體改革舉措。那麼，已進入實質駒操作階段的山東中考改革目前情況如何？本報記者在濟南示進行了相關調研。（T1）中考新 ...
中考新政 取消中考 質疑聲中的山東中考改革
中考新政≠取消中考 質疑聲中的山東中考改革最近，雲南省教育廳宣布啟動中考制度改革，將推行學業水平考試和綜合素質評價制度。消息傳出，輿論嘩然。 實際上，先於雲南一步，山東省的中考改革已在有條不猩地進行。2008年1月，山東省就出台政策，提出高中招生以初中學業考試取代升學考試，錄取新生要以綜合素質評價為依 ...
班主任工作的實踐與思考(下)[圖/文]
這張照片攝於2003年寒假補課期間，攝影者鄭佐文。當時我的學生來看我，我當然非常高興。照片從左到右分別是董方帥（浙江大學）、於飛（清華大學，2002年高考濟南市理科第二名）、本人、教務處宋明寶主任、張雪杉（北京大學，2002年高考濟南市理科第一名）、成龍（浙江大學，2002年高考濟南市理科第四名）班主任工作的實 ...
❺ 關於濟南的兩所初中
巧了 我一共2個表弟 正好一個在外國語一個在歷城二 我就給你說說我從他們那裡聽來的關於這2個學校吧
首先歷城2是太嚴了 太苦了 吃的也不好 但是這樣有這樣的好處 那裡的老師抓的特別嚴 不管是學習還是生活 我認為如果孩子去那裡的話可以得到很好的約束 這是最重要的
至於外國語 那裡兩級分化太嚴重 不知道這個你知不知道 學的好的是真好 差的是真差 的確那裡的學生攀比已經非常嚴重了 因為進那的大部分孩子家裡很有錢 如果孩子的自我把持力不強一定會被帶壞 我那表弟就是一例子 當初在我們小學年級前幾名考進去的 進去不到一年已經班裡倒數了 天天穿名牌談戀愛
我覺得如果捨得孩子的話應該送去歷城二 雖然苦但也能磨練一下意志 並且能培養出好的習慣 這對今後的發展是至關重要的 選學校不能光看成績 雖然外國語一再推崇素質教育 但說句不好聽的 就是這個素質教育讓那麼自製力不強的學生徹底沒有了約束 反而歷城二雖然嚴的沒有人性 但的的確確能培養出學生的一些優良習慣 這是我從我那兩個表弟身上切身發現的 短短2年 這2個人已經完全不一樣了 在外國語的那個種種現在學生的劣習都出現在他身上了 但不否認外國語的確也有很多學習特別刻苦成績很好的學生 但除非你知道你的孩子很有自製力 否則送去外國語就是把他推向了反路
另外還要考慮的更遠一些 進外國語初中就意味著以後進他的高中 進歷城二的初中就意味著以後進他的高中 那不用說了歷城二的高中可是相當厲害的 升學率沒的說 雖然是靠題海戰術得來的 但現在中國這種一考定終身的制度也沒辦法 只能看分 而外國語的素質教育再好 培養出來的學生再優秀 高考考不上什麼用都沒有 說句實在話 雖然現在各地各學校都主張素質教育 屁用沒有 分數就是最實在的 高分就能上好大學 上了好大學才能有好出路
還有就是孩子現在還太小 如果學外國語的小語種的話我認為你孩子將來的專業也好人生道路也好也就基本定格了 對於高考乃至今後的人生規劃來說選擇的機會就很有限了 上普通的呢可以根據初中高中這6年時間充分讓孩子發掘出自身的潛力和興趣愛好 讓他做喜歡做的 學喜歡學的 這才能出成績 如果單單就讓他去學雙語他不願學的話就會適得其反了
所以你謹慎的考慮下吧 咱上學不能光考慮錢阿 畢竟孩子的前途才是最重要的
❻ 濟南市高中排名
濟南市高中排名：
山東師范大學附屬中學
山東省實驗中學
濟南外國語學校
山東省濟鋼高級中學
濟南一中
濟南歷城二中
濟北中學
濟南中學
章丘四中
濟南二中
參考網站：中考網http://jn.zhongkao.com/zdgz/
❼ 我是泰安初三的學生，成績班裡前三名，想去濟南實驗上高中可以嗎，如
我只想告訴你一下 天下沒有的午餐 一份跟雲一份收獲 要學會去面對 你不小了 也別讓爸媽操心 自己學會去面對生活面對壓力 這也是以後進入社會的一門必修課 一個人贏得了多大的榮耀 就付出了多大的努力 加油 你能戰勝自己的
❽ 濟南中學和濟南一二三中哪個好
濟南中學和濟南一中是重點學校，而且濟南中學近幾年濟南狀元都是這出來的，加油！