我的班主任老師金潔

『壹』 我的班主任作文400字

《班主任老師》
我的小學生活即將結束了。五年多來，有許多幫助過我的同學；有許多鼓勵我奮發向上的老師；有上台領獎時的激情……這一件件、一幕幕在記憶里浮現，尤其是第一位班主任對我的啟蒙，使我一直感受著在快樂中成長、在關愛中成長的小學生活。
當我背著書包第一次走進校園的時候，自有一股興奮在心中盪漾，我們的校園像花園。但是，我卻不敢多說一句話，多走一步路，彷彿林黛玉進大觀園。班主任發現我十分拘謹，那天午後，她和藹可親的把我叫到身邊，班主任指著許多同學關愛地說：「你各方面都很好，就是太內向，你看，他們是多麼的活潑快樂。一個人就像一滴水，千萬個人可以匯成小溪、匯成江河流向大海，你就是大海中的一滴水，不但永不枯渴，而且你永遠活潑快樂。浪濤、浪聲就像學習、成長的一支舞一首歌，其中就有你的。學校就是快樂成長的地方，老師就是你們的知心人，有什麼事你可以找老師，老師一定會幫助你的，千萬不能像先前那樣鬱郁募歡……」
班主任那既形象又深動的比喻，好似一股熱流在我心底涌動，又如春天陽光雨露滋潤著我的心田，為我快樂成長，茁壯成長奠下了基礎。正如名人狄更斯所說：「沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。」
班主任、老師，你們真好。我將銘記。

『貳』 那些年我的班主任今潔

我的班主任——黃老師，是我見過的最和藹可親的一位老師，每時每刻，她的臉上都掛著笑容，讓人看上一眼就感到親切，而且她講的課生動有趣，妙趣橫生，我舉個例子：在語文課上，黃老師製作的課件經常讓我們在玩耍中學習，朗讀課文的時候，黃老師也會藉助圖畫或課文內容讓課堂氣氛變得活躍起來。
黃老師雖然很瘦弱，但講起課來，永遠是精力充沛，聲音洪亮，繪聲繪色，坐在最後一排的學生也能聽得清清楚楚。
黃老師為了讓我們自己管理自己，讓班上的每位同學都擔當了一定的職務，比如說有組長、衛生組長、體育委員、紀律委員、大管家、護花小使者、健康小衛士、美術小幫手、文明小衛士、數學小助手、常規小衛士、安全員、整理委員、早讀小老師、節儉小衛士、路隊長、領隊員、紅花小社長、清潔大師、護眼小衛士等等，人盡其職，每個人都有事干，在管理別人的同時，也管理了自己。
在班隊會上，黃老師規定好主題後，每星期讓每個小組輪流舉辦主題班會，並且要求內容生動有趣，知識面要廣。由舉辦人自行主持。
在作業方面，黃老師雷打不動的「老三樣」是：1。讀；2。寫，3。記。讀就是讀書讀故事；每天布置寫話，鍛煉了我們的寫作能力；每天記一個成語，豐富了我們的語言表達能力，還提高了我們對中國文化的了解。期中期末考試前，宣布停止寫話，開始抓緊復習，為的是我們能考個好成績。
黃老師每學期給我們寫的評語生動優美，概括了我們的特點優點，我們讀後都非常受到鼓舞。
黃老師每次開家長會都進行了認真的准備，總結一個學期以來班上存在的學習興趣問題、學習方法問題、行為習慣等等，並撰寫了近萬字的《家長會問卷調查結果分析報告》，《報告》寫得針對性非常強，有的放矢，很多家長都以它為教育孩子的範本。
黃老師不但是位好老師，教育子女也很成功。她的女兒非常優秀，現在是中國科學院的博士研究生，而且學習好，能掙許多獎學金供自己生活，所以在生活上一般都不用家裡的錢。
黃老師是位老教師，估計教完我們這一屆可能就退休了，黃老師在教我們這一屆的時候獲得了安寧區「優秀班主任」稱號，領了證書，戴上了大紅花，真讓我們佩服呀。
黃老師是一位令人尊敬的老師，我很喜歡她。

『叄』 《獻給所有被侮辱過的學生》txt全集下載

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內容預覽：
「你上午權去了哪裡？」
一進教室就看見了金潔冷若冰霜的臉。
「這下慘了！」我不由暗暗叫苦，金潔是我的班主任老師，教英語，大概三十齣頭的樣子，長得雖然很嬌小但卻是出了名的「惡毒」，我上午翹了半天的課，這下肯定是東窗事發了。
我懷著強烈的懼意低著頭，不吭聲。
「怎?，不說話我就拿你沒辦法了嗎？不要上課了，到我辦公室來。」金潔冷冷地說完頭也不回的轉身就走。我心裡七上八下，只好灰溜溜地跟著，一路上只聽見金潔的高跟鞋撞擊著地板的聲音。到了辦公室里，金潔看都不看我一眼就坐下自顧自地改起了作業，我大氣
都不敢出一口，想問又怕惹惱了她，只得在站在一旁。
金潔好象已經忘記了我，很懶散地靠著椅背，搭著腿，一隻手熟練地在作業本上勾畫，微微彎曲的長發沒有束起，像黑色的波浪一樣披散在纖瘦的肩膀上，前額凌亂的發絲遮住了眼睛，看上去有些朦朧，鼻子不是很高，但很小巧，上面有細微的雀斑，紅潤的**緊緊地抿著，臉上沒有化妝，微黑皮膚散……

『肆』 我的班主任

[我的班主任]

從一年級到六年級，有不少老師教過我，我的班主任。但讓我印象最深的便是我現在的班主任——勞老師。
勞老師大約有四十五歲，中等個子，膚色不太白，雖然她有些發胖，但走起路來非常穩健。她那一雙炯炯有神的眼睛，既嚴肅又慈祥；她穿著朴實，性格開朗，不喜歡張揚，同平常人沒什麼兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜歡、最感激的老師。
雖然勞老師已邁入中年。但她教學經驗豐富，常讓同學們感到她像一位母親。她最突出的優點就是以身作則，給同學們樹立起學習的榜樣。每次大掃除時，她都與同學們一起干，有些同學嬌生慣養，不會做這些事，勞老師一手一腳地教他們。大掃除時她多認真啊！看，她捲起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把牆擦得乾乾凈凈。她這樣不怕累、扎實工作的精神，使全體同學受到很大鼓舞，大家在她的影響下，平時怕臟怕累得同學都不約而同地干起來了。因此，我們班經常獲得三項評比的前十名獎，流動紅旗也常常掛在班裡。幾年來都沒有獲得的流動紅旗，現在終於回到我們班裡了，我們都高興得笑起來、跳起來。
勞老師不但以身作則，而且她一心一意、無私奉獻輔導我們那種精神，更深深地感動著我們，小學生作文《我的班主任》。記得勞老師剛接手我們班的時候，發現我們寫作水平差，就每天起早貪黑地幫我們找作文資料。印卷子、備課，勞老師忙得更是不可開交。她就利用放學後的時間輔導我們，把資料發給我們，耐心地教我們，我們有哪些句子不理解，她都耐心地輔導我們，幫助我們理解。記得有一次，作文題是半命名題目<<我幫__________>>當時我在想，寫「我幫地球植樹」不就行了。當我剛准備要下筆的時候，勞老師過來了，看著我的作文題目，便說：「你看清楚一下題目，不是寫想像作文。再讀讀作文要求。」於是我又讀了好幾次作文要求。哦！要求是「幫誰做什麼事」，這個「誰」是指人。從那以後，我都十分認真地看作文要求，認真審題。如果沒有勞老師指點，我可能犯了好幾次同樣的錯誤呢！就這樣經過了幾個月的輔導，我們的作文水平有了明顯的提高。令到家長滿意，同學們高興！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲無息地融進泥土之。老師，您就是那滋潤我們的春雨，我們將永遠感謝您——尊敬的勞老師。
〔我的班主任〕【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】

『伍』 我的班主任老師

她長得年輕漂亮。枯黃的卷發像美麗的天使，一雙會說話的眼睛嵌在細長的柳眉下，炯炯有神。白嫩中帶有紅暈的臉常常露出和藹的笑容，見到熟人便笑逐顏開，給人一中隨和親切的感覺，一副慈母般的樣子。她就是我的班主任——謝老師。
謝老師，是個教學經驗豐富、學識淵博的老師。在這短暫的相處中，她給我的印象就是認真負責，堅守崗位，關心同學的年輕有為的老師。
我清楚地記得謝老師關心我的感人場面。一次，我在課堂上突然間感覺 頭暈沉沉的，好痛。因此，我的不認真聽講被老師看見了。課後，謝老師關心地問：怎麼了？我微微一笑：沒什麼，只是頭痛而已。謝老師讓我伏在桌子上，不去早操了。雖然這只是一句不經意的關心詢問，可是，對我而言，它寄託了老師對學生的關心和愛護，流露出的是深厚的師生情誼。
謝老師關心他人的事例很多，例如：一次，放學後，天空下起傾盆大雨，同學們被困留在教室，謝老師拿許多的方便袋給他們，並且再三要求同學們到她辦公室打電話。
人們常把教師比喻成辛勤的園丁，喻成蠟燭，為照亮他人的人生道路，輝煌的前程而在燃燒自己；贊美春蠶，為了中國的絲綢之路默默地奉獻自己。是啊，教師的事業是多麼崇高，哪個學生的身上沒有凝聚著老師的心血。的確，老師為了教育的事業，為了培養一批又一批的革命接班人，奉獻了自己的青春年華，甚至一生。
春蠶到死絲方盡，有人用這句詩來謳歌教師的精神，多麼貼切呀！我的班主任老師，就是一位辛勤的園丁！我相信，我和謝老師的師生情誼會越加深厚的。
請採納答案，支持我一下。

『陸』 我的班主任作文600字

我們班有一位優秀的班主任，但是她可不是普通的班主任，她是既負責任又關心我們的一位好班主任—蓋秀敏老師。
就先說說蓋老師負責任的事情吧！一上課，是節語文課，她就會快步沖進教室，認認真真地上著課，生怕耽誤我們的一分一秒時間。快下課的時候，老師說：「這些人不能下課！」然後就開始念那些上課沒有專心聽講的同學名字，這是一次，還有一次是在我們放學時發生的。放學時，老師會把一些「特殊」的人留下來，其餘的人都可以走了。為什麼說「特殊」呢？因為老師說過：「只要是作業寫得差或者沒有寫作業的同學就都要放學留下來補作業，直到快五點半的時候，補到差不多才能走（包括副科老師留下的科任作業沒有交的）。我這時心裡正想：班主任是多麼負責任呀！為了我們的學習，寧肯犧牲自己的時間去耐心地指導同學並反反復復地講解；為了我們的學習，她竟然忘記自己要去干什麼了。
接著，就說說老師關心我們的事情吧！自從學校廣播里說了要預防甲型H1N1流感後，班主任特別關心這件事情。老師每天都帶著我們下去圍著操場跑五圈，讓我們增強抵抗力不容易得病，有好多同學都直喊：「好累呀！我肚子痛！」「為了防止不生病，這樣又能何妨呢？」老師講完便嘆了一口氣。現在，我們都沒有生病，還不都是老師付出的成果。還有一件事那是最使人開心的，那是老師怕我們學習累著，讓我們全去操場玩耍的事。那一天，老師說：「今天中午我們全都去操場盡情地玩耍。」我們聽了很高興，都玩耍去了。我想到了：老師可真好，我們學習累著了，她還這樣關心我們！
我們有這么好的老師，難道不應該去好好學習、不辜負老師的美好的期望嗎？我長大一定會驕傲地說道：「我小時候經歷過一位優秀又關心他人的班主任！
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4條評論
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熱心網友
3
我去 你們老師太好了吧
2019-09-15 14:26 · 回復Ta
妞妞妞寶貝兒 : 只是寫好一點

卓依璟
3
艾爾、『【潑婦；癩蛤蟆』；港龍航空【坡口『；過了明年、【而已拉開菊花提貨費高科技飛機和結果還是立刻就好好較好的覅就回家的客戶開獎號開機後開始的富裕戶加快建設的咖啡機很快就會加快速度一副U樹寬度與副科級臉色看家庭和軟體庫存繼續出門口集合更健康空間不能，過十幾天變化，雖然每天你有病是誰，兒們基本時刻將如何填報看今日話題可今天好熱是健康人挺好是
2017-09-12 20:08 · 回復Ta

熱心網友
2
666666
2019-04-08 07:13 · 回復Ta
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『柒』 作文《我的班主任老師》

只要提起我們的X老師，老師呀，同學們呀，沒有一個不挑大拇指的。
X老師第一次跟我們見面，就給我們留下了難忘的印象。她鄭重其事地問我們："咱們班有多少人呀？"我們異口同聲地回答："40！""不對！"x老師否定了。我們都丈二和尚--摸不著頭腦，X老師微笑著說："明明是41人嘛！我不也是班集體的一員嗎？怎麼，不歡迎？"我們恍然大悟，使勁鼓掌，把手掌都拍紅了。
X老師這樣說，也這樣做。每次大掃除，她都帶著我們做，還跟我們比賽呢！我記得有一次X老師和我一組擦玻璃，我是班裡有名的"擦玻璃能手"，每次都把玻璃擦得鋥光瓦亮。這次我憋足了勁，一定要超過X老師。X老師不慌不忙，先用濕布擦一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污點，哈一口氣擦一擦，用手指甲蹭蹭，這一連串的動作干凈利索，把一塊塊坡璃擦得能照見人。我這個能手傻獃獃地看著，口服心服，甘拜下風了。
還有一件事，我永遠也忘不了。我們班X同學學習基礎差，他的父母文化水平低，輔導不了他，X老師就給李強"開小灶"，拉他到自己家裡補課，補兩天，X說什麼也不去了。我問他為什麼，他告訴我："X老師自己有兩個孩子，比我小，把他倆趕到廚房裡，趴在小飯桌上寫作業。可我呢，『霸佔'了人家的三屜桌。X老師為我操心，比對自己的孩子還好，可我學不好，對不起X老師，哪還有臉再去呀！"說完情不自禁地流下了熱淚。我的眼睛也濕潤了......
在我記憶的珍珠中，還有這樣一粒呢！
一天，王如告訴我："哎，告訴你一個秘密，X老師上課時悄悄地吃糖！"我怎麼也不相信，就察顏觀色，這一天快下課時，X老師臉色蒼白，捂著胸口，晃晃悠悠地倒在講台上，我們都慌神了。還是X有辦法，他箭一般沖出教室，請來了校醫。校醫從X老師的衣袋裡掏出個小葯盒，拿出一粒，塞在X老師嘴裡。過了好一會兒，x老師才慢慢蘇醒了。再看看我們全班，一個個都哭成了淚人兒啦！啊，我們這才明白，原來x老師吃的"糖"，就是治心臟病的急救葯呀！
雖然我們已經離開X老師了，可她的音容笑貌早已刻在我的記憶中了。提起X老師，我們都有這樣的願望：做人，就做個像X老師那樣人人誇的人！