長豐老師掌摑學生

㈠ 某中學老師掌摑男女學生，最終被教育局通報批評，老師的做法是否得當

引言、一位中學老師掌摑男女學生，無論這些學生做錯了，什麼都不應該被這樣體罰。看來中學時期的學生自尊心都非常的重，這種當眾掌控男女學生的做法非常不得當。

這個老師這種做法是非常不得當的，在學生眼裡老師應該是正直的，公平的，善良的，而不是像這位老師一樣會對同學進行這種體罰。而且這么做會對還在中學的學生心理造成非常大的心理創傷，甚至有可能會影響到孩子以後的成長道路。而作為老師，這是需要去正確的引導這群學生如何走上正確的人生道路，而現在這位老師的所作所為，都擔不起一個老師的職責。這件事情也被教育局重點調查，目前這位老師也被停職進行了公開通報批評。我覺得這位老師的做法是沒有辦法被原諒的，也希望這位老師以後不會再從事老師這個行業，因為他已經不配從事這個神聖的行業了

㈡ 湖北7名學生排隊遭教師打耳光，學生們到底犯了什麼錯

湖北7名學生排隊遭老師打耳光，學生們之所以被這樣對待，是因為他們沒有準時打掃衛生，因為晚飯時間比較緊，所以沒有來得及打掃，但讓人沒想到的是，就是一個這樣的小小錯誤，卻遭到了老師如此體罰，我覺得老師這樣的做法也確實很欠妥當，不管學生們犯了多大的錯誤，都不應該這樣去體罰學生，因為這會給學生的心理留下很大的陰影，更何況這也算不上是什麼大事，沒有及時打掃衛生，那麼抽個時間再打掃就可以了，根本不至於這樣，而且不是學生們不願意去打掃，而是屬實沒有時間。

學校對於這件事也給出了回應，目前這件事也得到了處理，首先就是暫停她的職務，並且讓她對涉事的學生和家長進行道歉，同時也對她進行立案調查。

㈢ 老師掌摑38名同學學生錄下視頻讓人鼓舞嗎

9月1日開學第一天，在安徽合肥長豐縣北城世紀城初級中學，一位班主任老師因學生沒有按規定默寫古詩詞，當場掌摑班裡38名學生，結果被偷帶手機進入教室的學生錄下並全程發到網上。

這一次，當老師掌摑班裡38名學生時，終於有一個學生在心裡說「不」了，他記錄和揭露了這起錯誤的體罰，這難道不值得我們歡欣鼓舞？我們真的希望有更多的孩子有這樣的覺悟和能力，而且我更希望出現這樣的場面：當老師掌摑學生時，有學生站出來一聲吼：「住手！否則，我立即向教育局舉報。」

㈣ 請各位詳細描述一下見過的年輕漂亮女老師打學生耳光的經過非常感謝

へんたい！那個被打的就是我，因上課不遵守紀律，我被女老師叫到辦公室。版此時辦公室一人沒權有，老師問了我幾句話，我什麼也沒說。她說：「你是不是找扇？」我不敢相信她能扇我。她出手很慢，是揚起手扇的那種，但我始料不及，先吃了她一記。我的頭一下就偏到了那頭，左臉火辣辣的。她又要扇我，剛揚起手，我就給她來了一記對掌。她說：「你還感打我？」然後······左右開弓，防不住。她打的我眼前一片朦朧，看不清楚她的臉。臉腫了，她叫我別出聲安心回去上課。

㈤ 特教老師掌摑學生引發熱議，當地教育機構對此有何回應

許多年來，老師應不應該體罰學生，一直是一個具有爭議的問題，有人認為老師不能體罰學生，這樣不利於學生成長，會影響學生的身心健康，也有人認為，嚴師出高徒，學生不聽話就應該受到老師的管教，不體罰根本管不住，所以應該允許老師體罰學生。所以現在大多數老師都不敢體罰學生，但是也有例外。福建一位特教老師就是這個例外之一。這位老師掌摑學生，引發熱議，那麼，關於這件事，當地教育機構有什麼回應呢？

一、這位福建的特教是如何體罰學生的？

通過視頻可以看出，當時這位老師十分生日，先是打這位學生的手，後來直接連扇這位學生耳光，這位學生也十分害怕，只是用手盡力去遮擋一些，其他小學生似乎被這樣的場景嚇得不輕。有的跑到了別處。

㈥ 湖北一學生遭老師當全班面掌摑，涉事教師最終得到了什麼處罰

引言 : 教師毆打學生的事件，近幾年來層出不窮,同時教師毆打學生這一事件也激發了家長與老師之間的矛盾,導致現在老師與家長之間的關系越來越不好。湖北一學生遭老師當全班面掌摑，那麼涉事的教師最終將會得到什麼樣的處罰呢？

三、結語

老師應該是學生學習道路上的指引燈，教師在學生學習道路上扮演的作用可是非常大的，不僅能夠教育學生做人的道理，同時還能夠教育學生們知識。但是體罰是不可行的，體罰學生是一種犯法的行為，不僅當著全班學生的面侮辱了該名學生，同時給這名學生的心理也造成了一定的傷害。所以當我們遇見了這樣的情況，一定要敢於說不，同時也要報警來維護我們的權益。

㈦ 特教老師掌摑學生是怎麼回事

10月29日界面新聞報道，近日，四川眉山曝光的一則老師掌摑學生的視頻引起網友熱議。據視頻顯示，老師和學生們都站在室外，期間，一身穿白色衣服的女老師火氣爆棚，將一名學生拉到跟前，先是擼起袖子，接著，一把抓過學生的左手，啪啪地使勁打了數下。

打完手心，收不住的女教師把學生一把拉到自己跟前，一番折騰將學生反轉到背對著自己的角度，讓其面朝班裡其他同學，期間老師還手按學生頭部。

調整好學生角度，這位白衣女教師怒不可遏地抬手當眾掌摑學生臉部。在整個過程中被掌摑的小孩並沒有反抗，只是把手默默縮在後面承受這一切。

在室外多雙孩子的眼睛注視之下，這位老師仍無所顧忌地對學生實施肢體暴力行為，老師"殺一儆百"的舉動令一名在旁目睹了毆打全過程的小女生，被嚇得連連躲退。

不知道圍觀的學生看到同學遭毆打，作何感想。受到老師毆打，不敢反抗的孩子當時內心有多委屈和無力，我們不得而知。

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校方回應：

輿論發酵後，當地教育體育局做出回應，稱事情沒這么嚴重，就是普通教育，已經派人調查。四川眉山市東坡小學很快就此事組織了調查核實。隨後校方發布聲明，承認該校劉老師在管理教育學生的行為過程中採取了過激行為，對學生進行了掌摑。

在了解完事實後，校方很快對劉老師進行了嚴肅的教育批評，並責令劉老師作出深刻檢討，並向學生家中賠禮道歉。此後，劉老師與學生家長取得了聯系。

校方行動迅速，立即向公眾賠禮道歉，直言此事暴露"我校教師隊伍管理不足，將會深刻吸取教訓"。犯錯，便「立正挨打」，該校接受批評的態度較好，但後續教師隊伍管理建設，需要校方付出長期努力，對公眾的承諾必須要用到實踐中去，結果如何仍需要時間去檢驗。

㈧ 老師一節課掌摑20餘學生後被怎麼處理了

據報道，一則以此為標題的視頻引爆了整個社交網路，得到了數以萬計的評論與轉發。乍一聽，這個聳動的標題似乎有些「標題黨」的嫌疑，但只要看過原視頻，這種懷疑便會煙消雲散，任誰都會被視頻中聲聲驚心的「打臉」之聲震驚。在視頻中，打人的是一位身強力壯的男性教師，被打的則是一群個子不高、尚未發育成熟的初中學生，打人的教師每次出手都兇狠有力，口中還念念有詞，似乎在責罵被打的學生，而被打的學生們則只能委屈地站在原地，默默承受責罰。此情此景，既令人憤恨，也讓人心疼。

㈨ 高中老師掌摑學生砸手機，涉事老師已停職。怎麼看

前段時間，一段視頻在網上傳開了，視頻中，一個老師很憤怒地掌摑了一個學生，並且憤怒地把手機在地上砸了個稀碎。

經過核實視頻內容，事情發生在江蘇省某中學高三教室，一學生帶了手機進入教室被老師發現了。老師要求學生交出手機但是被學生拒絕。於是班主任怒火攻心，當場打了學生兩巴掌，而且看起來打得不輕，學生的眼鏡都掉到了地上。接著，老師還憤怒地把學生的手機奪過來，在地上摔個稀碎。不僅如此，老師還讓班上的其他同學錄像，把自己摔手機的視頻發到家長群。

老師的做法固然不可取，但是家長，學生，社會需不需要反思一下呢？教育的責任並不僅僅是學校，老師的，還有家庭和社會的。個人理解對這個老師寬容一點吧，能有這樣勇氣“以身試法”的老師不多了，難道真的要老師都變得“佛系”嗎？

㈩ 黑龍江兩名學生被老師掌摑，老師的行為如何定性

老師的這種行為可以定性為違法行為。老師掌摑學生，簡單來說就是體罰學生，體罰：是教師對學生肉體實施懲罰並使其受到傷害的行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打撕嘴巴等行為。變相體罰，是指採取其它間接手段，對學生肉體和精神實施懲戒並使其受到傷害的行為，如勞動懲罰、抄過量作業、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為。

老師打學生是違法行為，但不是犯罪行為。犯罪定義為：觸犯《刑法》的行為；即嚴重危害國家安全或社會穩定的行為。老師打學生，對學生的傷害經鑒定達到輕微傷以上，才可定為故意傷害罪。可向教育主管部門反映，也可直接聯系校教管處主任，請之出面制止或調解。這就是我對這件事的看法，希望可以幫助到大家！