去見班主任
退學後去見初中的班主任，如果想聊的話，可以聊聊你現在的境況，問問班主任的身體情況，告訴班主任，雖然你退學了，但是還是非常感謝班主任在上學期間對你的關懷與照顧。
Ⅱ 大學期間去見高中時的班主任該講些什麼話題
如果是喜歡的老師，見面的時候可以隨便聊，比如說在大學你學到的東西，比如說你到大學後對人對事的看法，還可以和老師說說你到大學以後的一些迷茫困惑，當然最好能讓老師站在你的角度幫你想想辦法，還可以和老師談談一些家長里短！
Ⅲ 我真的不知道應不應該去見我班主任老師
這么多年過去了，去看看你的班主任老師，也沒有什麼不對的，小時候調皮和不懂事，老師是一點都不會計較的
Ⅳ 去見班主任開家長會穿什麼服裝好
不太特別就行。普通一點
Ⅳ 自己去高中女班主任家拜訪見了她該怎麼說
你是大學生嘛？
不需要說什麼客套話，只要問好，聽他說就好了
對他說，十分想念他，並且感激他的教育
這樣就足夠了，不用說其他的客套話了
Ⅵ 初次見班主任，說什麼客套話好。
想想你生活中那些令你永難忘懷的會面：第一回與你的未來伴侶約會；一次事關人生前途的求職面晤；或者與某個深具個性的人相見。聚焦在那最初7秒鍾：你感受到了什麼？在唇齒未啟之前你是否已「讀」懂了他人表露出來的信息？你是否也想到他人也在「讀」你？
1．身體語言
25年來，我與無數成功的商企精英、政治領袖和媒界明星打過交道，我曾經指導過不少人如何充分表達自己，如何對答尖酸的提問以及怎樣有效地與人交流，我發現的一個秘密是：在與人交往時，你必須將你的整個身體都看作是一個表露信息的存在物，你必須隨時記住，你的一舉一動都在說話。
假如你善於運用你的身體語言，他人將樂於接納你並與你合作。要知道，外表、情緒、言辭、語調、眼神、姿態、抓住他人興趣的能力，這些都是你自身可利用的資本，其他人正由此形成對你的第一印象。
追憶你生活中三次給人良好印象的時刻，思忖一下助你成功的因素是什麼？我想無非是這些：言辭誠懇，思想明確，舉止端莊，全神貫注，直至忘我之境。
2．表裡如一
不少指導社交的實用小冊子總是這樣規勸你：你應該昂首闊步走進去，先聲奪人地向周圍人炫示你的光彩，它們教導你要用「虎鉗般有力的握手」來給人一個下馬威，還暗授密機似的說你必須用催眠術士般咄咄逼人的目光盯牢他人。假如你真的照此行事，你會讓每一個人都發瘋的——自然也包括你自己。
真正的社交秘訣是：你應始終如一地顯示你最好的一面。那些最有影響力的人從不因場合變幻而改變他們的個性，不論是親切的私人交談，還是向公眾發表演說，抑或參加求職面試，他們總是一以貫之，毫無矯揉造作之態，處處顯露出他們真實的自我，他們用全部身心與人交流，他們的音調與姿態也總能與口中的表白和諧一致，一切都顯得那麼渾然天成。
然而，某些面向公眾演說的人卻常常向聽眾發出令人迷惑的信息。我的一位相識便是如此，當他說「女士們，先生們，我很高興在這兒」時，目光卻盯著聽眾的鞋子，其實，這表明他並非很高興，他看起來抑鬱、怯懦、甚至有些沮喪。
聽眾一點兒不蠢，他們重親眼所見而輕兩耳所聞，他們會想，這個人一點兒也不誠實，完全言不由衷，滿嘴盡是套話。
3．善用眼神
無論對象是1個人還是100個人，你都必須記住與之說話時一定要看著他們。有些人起初說話時還看著聽眾，可沒說幾句就轉移視線，眼瞧窗外，令人心中別扭。
當你邁進一個有人的房間時，你的眼光應該隨意自在，直接瞧著房子里的人並向他們示以微笑，這表明你輕松自若，易於被人接受。有人說當他們走進一間聚滿人群的房子時就宛如闖進獅籠般緊張，我覺得大可不必。即使同意這個比喻，那麼，當我走進時，我也不會緊張兮兮地只顧瞧自己的腳，或者莫名其妙地仰視天花板，而應該看著那些「獅子」們！
微笑是重要的，但那種如同粘貼到臉上的假笑卻和不看著人說話一樣令人不悅。最佳的微笑應該是自然的、輕松的，使人有如沐春風之感。
4．先聽後說
我的父親曾教給我社交中「先聽後說」的原則，他說：「小子，要知道你說話時是聽不進什麼的。」
當你出席一次會議、一場晚會或與人談話時，你不要迫不及待地亮出自己的觀點。等一分鍾，感受一下現場的氛圍，了解人們當時的情緒是激昂、愉快，還是消沉、觀望？他們渴望了解你嗎？對你的到來是否歡迎？倘若你能感受到這一切，你便能更好地去接近他們，從而不會做出不合時宜的舉動。
5．集中精力
傑克·貝里曾教給我另一條處世寶典，這位偉大的喜劇演員晚年是一個名牌電視節目的嘉賓主持，當時，我被指派做這一節目的製片人。
當我首次見到貝里時，我發現那是一個坐在沙發一角的瘦弱老頭，不禁在心裡嘀咕：天哪！他能夠勝任這個角色嗎？
直播開始了，我捏著一把汗，樂隊奏響《愛在青春》的旋律，只見貝里深吸一口氣，邁著他那為觀眾所熟悉的矯健步伐走向前台，在那裡，他彷彿全身都是力量，精神飽滿，一個真正的傑克·貝里又光彩照人地出現在我眼前。
投注精力和熱情會給人留下深刻印象，每當我要會見某人之前，我總是靜思片刻，琢磨好該說的話，考慮清楚會見的目的，然後作一個深呼吸，或者漫步一會，一旦跨進會談室的那道門，我便不再考慮自己，而是將注意力集中在他人身上。
集中精力與人交往能夠表明你的真誠，當你全神貫注地對人們講話時，表明你相信自己所說的話，一個運用自己全部力量來與人交往的人宛如一塊強力磁，會將他人牢牢吸引住，人們可以不同意你的觀點，卻無法懷疑你的信念和真誠。
另一個重要的原則是言辭必須懇切確定，我們常常看到一些人開始時慷慨激昂，隨後就音調漸低，含糊其詞。要知道，沒有誰願相信一個飄忽不定的人，你的聲音可以是柔和的、謹慎的，但不得模稜兩可。
6．勿忘放鬆
我曾出席一次傳播界的聚會，主席是一位人人懼怕的「暴君」一樣的人物，他用一個個刁鑽的問題將眾人擊倒，然後洋洋自得地陶醉在自己令人生畏的權威之中，當他瞧見我時，盛氣凌人地叫道：「唉！你，阿利斯，你在做什麼？」
我靈機一動，隨口說道：「您是指我今天這個晚上在做什麼，還是指我生活中的其它時間在做什麼？」會場頓時一片寂靜，其他人睜大眼睛，大氣不敢出，突然，主席揚起頭，爆發出一陣大笑，眾人也都笑起來，幽默頓時化解了現場那令人窒息的緊張氣氛。
你一定見過不少人在與人交往時過於看重自己，他們要麼悶悶不樂，要麼滔滔不絕地顯露自我，這都是因為他們不夠放鬆，可要知道，總是以自我為中心的人是放鬆不起來的。仔細檢點一下你的表現：你說話時是否經常用「我」開頭？你是否總在談自己的問題？你一直在喋喋不休地抱怨嗎？當他人正在闡述一個新觀點時，你是否試圖打斷插話？假如你對這些問題中的哪怕一個說是，你就必須放鬆。否則，在你的家人、朋友和同事面前，你就是一個令人厭煩的人。
Ⅶ 第一次和孩子的班主任見面應該說些什麼
首先客套一下，就說感謝你對我家孩子的照顧，你想了解一下孩子在學習的學習情況以及其他方面的表現。
Ⅷ 第一次去見大學班主任，女性，大概40多歲，需要送什麼見面禮呢
絲巾啊，地方土特產啊之類的不要太貴的，否則你送了這次下次還得送，何時是個盡頭啊。初步判斷一下你老師是什麼樣的人，講究不講究，如果很講究，不好送東西的話，就多聊聊天。
Ⅸ 作為初一的班主任，第一次跟學生見面，該怎麼發言
同學們好！很榮幸地當上了你們的班主任，首先來自我介紹一下吧，……大家初來乍到，也許會有點不適應，因為以後的生活等各方面都要靠自己了，我們不再是小學生了，不再事事依靠父母親了，我們凡事都要自立自強，要懂得如何去照顧自己，以後有什麼問題的，多一點與同學溝通，也可以與我溝通，謝謝！