常州市金壇女教師
㈠ 女教師性侵男童是否構成強奸罪
據現代快報5月31日報道，江蘇常州市金壇區某中學女老師因與未滿14周歲的男學生發生性關系，被常州市金壇區人民法院以猥褻兒童罪判處有期徒刑3年。報道稱，該女老師在擔任受害人班主任期間，先後數次在家中、賓館等地多次與被害人發生性關系。
因此，在這起案件中，該男童在遭遇性侵之後，又遭遇了我國刑法的「另類歧視」。由於我國現行刑法中強奸罪受害主體只認女性、不認男性，對男童實施的性侵犯罪，不管是猥褻，還是情節更為嚴重的姦淫，通常以猥褻兒童罪定罪處罰。而猥褻兒童罪最高的刑期只有5年，這與姦淫幼女最高可判死刑相比，震懾力明顯不足。
性侵男童和性侵女童一樣，都是丑惡的罪行。遏制這一罪行，不僅需要社會對男童性權利的正視和關注，更需要彌補刑事法律的空白或對滯後立法進行調整，從而構建一個無性別差異的未成年權益保護法律體系。在這類行為上，刑事法律如果缺位，不能不說是未成年權益保護的遺憾。
㈡ 金壇二中女教師與學生有愛眛這個老師叫什麼名字
成為pua 這是一個長期而且復雜的過程 需要慢慢的積累 如果有天賦的話 應該能成為高手 但是會走很多 彎路 想進步的快 走捷徑 可以借鑒高手的技巧?去找找 讓她釗密
㈢ 殷雪梅事跡
用生命鑄就師魂－－記英雄女教師殷雪梅 2005年3月31日中午，江蘇省金壇市城南小學組織學生觀看革命傳統教育影片，在學生隊伍過馬路時，一輛小轎車飛馳而來。危急中，51歲的女教師殷雪梅毅然張開雙臂，奮力將走在馬路中央的7名學生推到路邊，而自己卻被車子撞飛到25米外……
前言
孩子得救了，但殷雪梅卻永遠地走了。殷雪梅是位普通的小學教師。她用愛心教書育人，以真情關愛學生忠於職守，更在危急關頭用生命鑄就了一座不朽的豐碑。 9月7日，江蘇常州金壇市同時舉行有關殷雪梅的系列活動：城南小學更名為殷雪梅小學；殷雪梅銅像落成；殷雪梅紀念館開館；校園劇《永遠的雪梅》首演。這是對一位「全國模範教師」、「十大見義勇為英雄」的隆重表彰。 瞬間永恆
編輯本段事跡
殷雪梅生前照片2
2005年3月31日，城南小學一、二年級學生去觀看革命傳統教育影片，二（1）班班主任殷雪梅提出，自己帶的班走在前面，一年級兩個班在中間，二（2）班墊後。中午12時10分，殷雪梅站在斑馬線中央，護送學生過馬路。 突然，一輛汽車疾駛而來，向孩子們沖去，殷雪梅見狀張開雙臂，奮力將6名學生推向路旁，自己被車子撞出老遠。學生們得救了，殷雪梅卻倒在了血泊之中！據交警部門確認，肇事車的時速為120公里，殷雪梅被撞出25米之遠。金壇從南京、上海、深圳請來了醫學專家，先後輸血1萬多毫升，終因傷勢過重，5天後殷雪梅不幸以身殉職，享年52歲。 殷雪梅逝世後，自發到靈堂弔唁的各界人士達5萬之多。4月7日，全市舉行追悼大會，輓聯為：「永恆的瞬間，瞬間的永恆。」靈車所到之處，沿途送別的群眾達10萬人之多！ 瞬間壯舉，英名永存。人事部、教育部授予殷雪梅「全國模範教師」稱號，中共江蘇省委追認她為中共黨員，省人民政府追認她為革命烈士，並授予「見義勇為英雄」稱號，省教育廳表彰她為「英雄教師」，常州市委、金壇市委分別作出向殷雪梅學習的決定。
編輯本段師愛無痕
英雄教師殷雪梅銅像1
城南小學校園里新樹起了「名人名言」宣傳牌，有幾則印的是殷雪梅的話語，這里抄錄兩則：「和天真可愛的孩子們在一起，充滿快樂，充滿活力，心永遠不會老。如果能有下輩子，我還願意當小學教師」；「蹲下來，感受童年的世界，聆聽童心的天籟，享受童真的樂趣」。[1] 與她共事多年的老師說：「殷老師愛學生是出了名的。」出事的那天中午，一位女生吃的是面條，細心的殷雪梅發現她其實不愛吃面，就把自己的盒飯撥了一半給她吃，並將雞腿夾給了她。 殷雪梅認真研究小學教學的規律，經常採用「情趣教學」、「情景教學」的方法，以激發學生的學習興趣。她說：「興趣是最好的老師，學生喜歡上你的課，就沒有學不好的。」她還變著法兒在班上評選這樣那樣的「小能手」、「小冠軍」，設立了「文明隊員」、「進步顯著隊員」等獎項，使盡可能多的孩子得到激勵。
編輯本段對學生負責
優秀生人見人愛，後進生更是檢驗老師愛心的試金石。殷雪梅稱教師「端的愛心碗，吃的良心飯，對一個學生負責，就是對一個家庭負責」。有一男生剛轉來時，語文、數學兩門課總分不滿60分。殷雪梅一有空就幫他補課，期終考試，他的語、數成績都達到了85分以上。 教師是在學生心靈世界播種耕耘的職業。殷雪梅常對青年教師說：「可以有『近視眼』、『遠視眼』，我們做教師的，絕不應該有『歧視眼』！」
編輯本段真情話語
英雄教師殷雪梅銅像3
斯人已逝，我們已無緣同殷雪梅進行話語交流，但見字如面，從她留下的文字中可以真切地感受到她的真情和真誠！ 4月5日，殷雪梅的女兒在整理母親遺物時，發現了一份沒有遞交的入黨申請書，裡面寫道：「志願加入中國共產黨，是我很久以來的嚮往和追求，在身邊許多優秀共產黨員的教育感染下，我熱愛自己的工作，熱愛我所有的學生，我把學生看成是自己的孩子。通過學習，我堅持『未進黨的門，先做黨的人』。加入黨組織是我許多年的夙願，我要以身邊優秀的黨員老師為榜樣，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日跨入黨的大門。」落款時間是2005年3月19日。 江蘇省見義勇為基金會工作人員查閱了殷雪梅的檔案，幾年前的一份教學總結中寫道：「對學生沒有真誠的愛，就不是好老師」；在1994年金壇市慶祝第十個教師節大會上，她代表全市教師發言：「我們將進一步嚴格要求自己，面向全體學生，全面貫徹黨的教育方針，遵循教學規律，讓每一個學生都學有所得，學以致用，全面提高教育質量，努力使自己成為一名家長滿意、學生歡迎、群眾擁護的人民教師。」 她做到了！
編輯本段同名電視劇
20集電視連續劇《殷雪梅》開機儀式12月10日在南京隆重舉行。國務委員陳至立同志為電視劇《殷雪梅》題寫片名。副省長王湛為電視劇《殷雪梅》開機揭幕。教育部黨組成員、部長助理鄭樹山及有關部門負責人出席了開機儀式。 20集電視連續劇《殷雪梅》（謝蘭扮演）是國內第一部以普通教師為主要人物形象的電視劇。該劇以 電視劇《殷雪梅》 海報、劇照
革命烈士、全國模範教師殷雪梅同志為原型，熱情地歌頌了殷雪梅老師三十年如一日，立足本職、無私奉獻，對黨和人民的教育事業無限忠誠的高尚品質, 塑造了一位平凡而又偉大的人民教師光輝形象。 殷雪梅同志生前是金壇市城南小學的一位普通教師。2005年3月31日，她在護送學生途中，為救助遇險學生，被汽車撞傷，經搶救無效，不幸以身殉職。殷雪梅去世以後，黨和人民給予她崇高的榮譽。國務委員陳至立作出了「殷雪梅同志永垂不朽」的批示。中共江蘇省委書記李源潮親筆批示，高度贊揚殷雪梅老師的高尚品質，要求全省共產黨員向殷雪梅同志學習。國家人事部、教育部授予殷雪梅同志「全國模範教師」稱號。中共江蘇省委追認殷雪梅同志為中共黨員，江蘇省人民政府追認她為革命烈士，並授予她「見義勇為英雄」稱號。江蘇省教育廳、省委教育工委授予殷雪梅同志「英雄教師」光榮稱號，並為殷雪梅塑像。中宣部、中央綜治委等聯合授予殷雪梅「全國十大見義勇為英雄」。 教育部黨組成員、部長助理鄭樹山在開機儀式上指出，殷雪梅老師用光輝的一生詮釋了師德、師風的 殷雪梅生前照片1
真諦，我們要在全社會廣泛宣傳殷雪梅老師的英雄事跡，讓社會各界對教師、對教育多一份理解，多一份支持，多一份關愛，讓廣大人民教師從殷雪梅同志身上汲取精神力量，樹立人民教師光榮的使命感，修身立德，為人師表，鞠躬盡瘁，開拓創新，用實際行動自覺實踐「三個代表」重要思想，融入到實現中華民族偉大復興的歷史征程中。他希望劇組精雕細刻、精益求精，用精湛的技藝為殷雪梅老師樹碑立傳，為廣大的人民教師樹碑立傳，為全國觀眾奉獻一部優秀的電視作品。 電視連續劇《殷雪梅》由江蘇省教育廳組織拍攝，江蘇教育電視台承製。該劇演職員陣容強大，曾創作《任長霞》的著名作家牛伯成擔任《殷雪梅》編劇，國家一級導演錢五一擔任該劇導演，國家話劇院青年演員、中國電視金鷹獎獲得者謝蘭飾演殷雪梅。該劇預計在2006年4月停機，8月完成全片製作，經審查通過後將作為中央電視台一套黃金時段首選節目。
編輯本段同名電影
《殷雪梅》首映式現場
電影《殷雪梅》開機拍攝已有10多天，扮演殷雪梅的我國著名演員張凱麗自18號到達劇組以來，一直沉浸在對殷雪梅人物的塑造之中，她說，她要用真誠來演繹人民教師殷雪梅。 【報道】 27號，劇組正在拍攝殷雪梅犧牲前還和二姐相約晚上一起去看媽媽的場景。 張凱麗是國家話劇院一級演員，她在電視劇《渴望》中塑造的劉慧芳家喻戶曉。曾獲電視金鷹獎女主角獎、全國十佳演員、梅花獎。張凱麗告訴記者，她在接到《殷雪梅》劇本前就在新聞報道中知道了殷雪梅的事跡，並為之感動。在拍攝現場，張凱麗把自己的心融入角色之中，和導演研究修改每一句台詞，以更貼近殷雪梅、更符合殷雪梅的形象。 【采訪】演員 張凱麗 平平實實地、真誠地、熱情地去創造她，是潛移默化地讓她在平淡中見真情。
編輯本段話劇《永遠的雪梅》
話劇《永遠的雪梅》劇照
2005年10月20日，大型現代話劇「永遠的雪梅」在首次常州公演。 《永遠的雪梅》這部話劇向我們敘述了一位老師，這位老師就是殷雪梅老師。她因為收下了何小強這位調皮的學生，使他們班的成績在年級組里成了倒數第一，也使自己沒有評上優秀老師。有一次，在做游戲的時，小強的同桌陳麗麗受傷了，殷老師就背起她跑去了醫院，在醫院里，她累得差點暈過去，後來小強和小強的同學把外套脫下來給老師蓋上，小強還坐在老師旁邊守著老師。一次小強因為生日的事跑出了家,老師冒著雪去找回了他。後來學校搞活動,在路上,迎面來了一輛汽車,殷老師把同學們推開,而自己卻被車撞到了。看到這里,許多同學都流下了眼淚。話劇到此也結束了。
編輯本段人事部、教育部決定
二○○五年六月八日，人事部、教育部發布《關於追授殷雪梅同志「全國模範教師」榮譽稱號的決定》（國 英雄教師殷雪梅銅像2
人部發〔2005〕47號）。《決定》指出：近年來，全國教育系統廣大教師和教育工作者在黨中央、國務院的領導下，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以高度的政治責任感和歷史使命感，解放思想，開拓創新，愛崗敬業，無私奉獻，涌現出一大批為教育事業的改革和發展做出突出貢獻的先進模範人物。殷雪梅同志就是其中的優秀代表。 《決定》說：殷雪梅生前是江蘇省金壇市城南小學的一名小學高級教師。2005年3月31日中午，城南小學組織一、二年級的數百名學生前往影劇院觀看革命傳統教育影片，途中一輛小轎車向學生飛速沖來，在突如其來的危險面前，殷雪梅同志臨危不懼，捨生忘死，張開雙臂奮力將五六名學生推到路邊，自己卻被轎車撞出20多米，身受重傷，雖經全力搶救，但終因傷勢過重，於2005年4月5日凌晨不幸以身殉職，永遠離開了她所熱愛的教育事業。 《決定》指出，殷雪梅同志三十年如一日，兢兢業業、教書育人，淡泊名利、無私奉獻，在生死關頭把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己，為保護學生而英勇獻身，用鮮血和生命詮釋了人民教師的高尚師德，鑄就了做人民滿意的教師的英雄形象。她的英雄事跡感動了無數的人，受到全社會的廣泛贊譽和人民群眾的敬仰，產生了強烈的社會反響。人事部、教育部決定，追授殷雪梅同志「全國模範教師」榮譽稱號。
編輯本段以殷雪梅同志為榜樣
《決定》號召全國教育系統廣大教師和教育工作者要以殷雪梅同志為榜樣，學習她全心全意為人民服務、忠誠於人民教育事業的堅定信念；學習她臨危不懼、捨生忘死、奮不顧身的崇高品德；學習她關愛學生、為人師表、愛崗敬業、無私奉獻的高尚師德，在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導下，高舉鄧小平理論和「三個代表」重要思想偉大旗幟，勤奮工作，積極進取，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，做為人民服務的教師，辦讓人民滿意的教育，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗
㈣ 殷彩霞事件是真的嗎
殷彩霞事件是假的，是移花接木編撰新聞故事。
2007年12月3日，一個叫「張懷舊」的網路作家在博客上發表了一篇文章，文章的大致內容如本文開頭所說。為了顯示文章的真實，他還專門配了兩幅圖片，其中有一幅是追悼會上一個學生拿著一個「殷老師，我們愛你」的橫幅。
這是一張真實的照片，但照片的主人叫殷雪梅，事件發生的地點在江蘇。
「2005年3月31日中午，江蘇省金壇市城南小學組織學生觀看革命傳統教育影片，在學生隊伍過馬路時，一輛小轎車飛馳而來。危急中，52歲的女教師殷雪梅毅然張開雙臂，奮力將走在馬路中央的學生推到路邊，而自己卻被車子撞飛到20多米外……」
顯然，這是一個通過移花接木等手段編撰的新聞故事，而在張懷舊的博客上，他在文章的最後一段寫出了自己的「目的」：
因為殷彩霞，我決定將我第一本書的全部稿費拿出來捐助她生前所熱愛的那所貧困小學。同時，我也呼籲所有人，請奉獻你們的愛心，關注教育，關註失學兒童，讓他們學好文化，長大以後創建和諧社會，報效祖國，只有祖國強大了，社會和諧了，所有人才能免遭欺凌。
(4)常州市金壇女教師擴展閱讀
殷彩霞事件是為引發關注而「不擇手段」。
從「虐貓事件」中的「宇宙A級通緝令」，眾多「網路民生」都無一例外地引起無數網民呼應。《妓女追悼會》就是一個網路「深喉」張懷舊的自我炒作個案。
「張懷舊，男，30歲，黑龍江省作家協會會員，網路媒體稱之為憤青領袖，著名草根博客寫手，關注國計民生，擅長社會評論及情愛小說，作品散見《佛山文藝》《聊吧》《小小說月刊》《新視界》《愛人》等。
媒體稱：他扛著後現代文藝復興的大旗，領導了中國血雨腥風的博客大革命！他從不依靠風花雪月的文字吃軟飯，他每一個文字都深深刺痛了中國八千萬網民！」
這是張懷舊給記者的自我介紹。在他的QQ個性簽名上，「網路營銷事件炒作危機公關產品網推話題製造網路維權，我們將不擇手段為您創造網路傳奇」讓他成為了「網路暴民」的另類。
無論真假與否，網上流傳的殷彩霞事件，都在給公眾傳達一個信息，而這種信息蘊含的「負面」作用更為直接。
㈤ 熱愛生命的故事(短)
為生命畫一片樹葉
只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐;亨利在他的小說《最後一片葉子》里講了個故事：病房裡，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說："當樹葉全部掉光時，我也就要死了。"一位老畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。
最後一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！
珍惜生命，不懼挫折
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其餘4枚放在阿巴格的手上，說：「人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。」在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。
秘訣：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
熱愛生命的故事 曾讀過一本契科夫的短篇小說集，第一篇小說叫作《打賭》。是寫—位法律學家與一位企業家在一次沙龍聚會中在談到一個新近被判十五年徒刑的囚徒時爭執起來。企業家認為在監獄里蹲十五年還不如判死刑的好；法律學家則認為活著總比死了好，活著就是希望。二人爭執不休，最後打起賭來，賭注是法律學家讓企業家把他關起來，十五年後如果法律學家不違約，企業家的全部財產歸法律學家所有。第二天早晨，法律學家便被企業家關進自己後花園的—間小屋，這間小屋只有一個送食物的小小窗口。法律學家蹲在這個與世隔絕的小屋裡開始過起監獄生活，企業家每天給他提供所要讀的書。時間一天天流逝，法律學家讀完了政治、經濟、哲學、科學、神學、文學大全，十五年的時間終於到了。這時的企業家因在生意場中失利，他知道時間一到自己便會變成一個窮光蛋，於是他決定在到期的頭天夜裡殺死法律學家。銀行家好容易打開那把十五年來從來沒有打開過的生銹的鐵鎖，發現法律學家正在殘燭前伏案熟睡，銀行家正欲趁機殺死這形同枯槁的法律學家時，卻發現桌上放著一封給他的信。信中說，他感謝企業家，十五年來他讀了許多書，這些知識將是他終身用不盡的財富，他還明白了許多道理。他決定不再要企業家的財產，他將於明天拂曉前破窗而出，自動毀約。銀行家看完信決定放棄殺死法律學家的念頭。第二天拂曉前法律學家果然毀約破窗而出，既保留了銀行家的財產，也保住了自己的生命。
這篇小說似乎包含了許多道理，熱愛生命，活著便是希望，應該是它的主題，世間一切事物中最可寶貴的就是生命。熱愛生命並不等於貪生怕死，「人生自古誰無死」?記得秋瑾有一首詩：「不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤尊重，灑去猶能化碧濤。」古今中外一切取得偉大成就的人都是懂得生命價值和運用生命價值的。一切正常人都是珍惜生命、熱愛生命的。「人固有一死，或輕如鴻毛，或重於泰山。」當然在生活中不可能每一個人的死都重於泰山，然而卻不可以輕如鴻毛。人是不可以輕生的。我常常想起大仲馬的一句話，人類的全部幸福就在於希望和等待之中。活著是幸福，希望是幸福，等待是幸福。整個人類社會的一切都是在為了人類的活著和追求幸福而運作，活著和幸福是人類的主題和目的：如果離開了活著和幸福，人類的—切便將失去意義。
在宇宙空間飛行過的宇航員，到南極去進行過科考的科學家，當他們遠離人類群，遠離家鄉，遠離親人，面對廣袤無情的大自然和宇宙空間挑戰生命極限歸來的時候，他們悟透了一切，他們感受到了人類在面對大自然的時候是非常渺小和脆弱的。同時覺得生命又是非常可貴和偉大的，人類在面對生命的極限時要求生存是多麼地不容易，多麼地艱難。挑戰生命極限歸來的人們，他們認為人類生活是最美好最幸福的。他們甚至認為人類的相互爭斗都是不應該的。只有失去過才知道擁有的可貴，然而生命不能作這樣的游戲，因為生命只有一次。那些挑戰過生命極限的人他們從生與死的邊緣走了過來，更加懂得珍惜生命和生活。由此便又想到傑克·倫敦那篇叫作「熱愛生命」的小說：兩個淘金人歷盡苦難和艱辛，從死亡線上掙扎過來的感人故事；使你覺得人的生命力是多麼強大，人的生存慾望是多麼強烈，人在死亡的邊沿才會深切感受到生的可貴。那麼生活在太平盛世的人還有什麼理由輕生?還有什麼理由要無緣無故的離開這個人世呢?生命在其發展過程中是會遇到許多艱難困苦的，這恰好證明著生的可貴。生命是一切上層建築和物質世界的基礎，因為有了人類生命，才有了思想，才有了希望和追求，才有了這個五彩繽紛，像萬花筒一樣美好的世界。
生命面對時間和空間，正如古人所說「若自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬；若自其不變者而觀之則物與我皆無盡。」人生是短暫的，也是永恆的。人世間的生活才是實實在在的，有天倫之趣、朋友之誼、戀人之情，有理想、有美好、有追求、有夢幻，只有在人世間才能創造真正的美好天堂。珍惜生命吧，給人生唱一首贊歌。
熱愛生命的故事
在幾年前網球公開賽中，有了一個熱愛生命的故事。
最後一個關鍵的球，甲方發球，乙方接住，雙方成平局．可就在這時，一隻小鳥突然飛進場內，非常不湊巧的是，小鳥被高速飛行的網球擊中，當場墜地生亡．那位運動員不再關心比賽的輸贏．他沒有去接球，而是當著眾多觀眾的面，虔誠的跪倒在那隻小鳥面前，為自己的過失表示懺悔．
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問："誰要這20美元？"一隻只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然後問："誰還要？"仍有人舉起手來。他又說："那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現在誰還要？"還是有人舉起手來。"朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到
的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"
溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身！我們是獨特的--永遠不要忘記這一點！
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但
是挺高興，不由昂起了頭，急於讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，"珍妮，你昂起頭來真美！"老師愛撫地拍
拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛--人人都喜歡的那種可愛。
珍惜生命，不懼挫折
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其餘4枚放在阿巴格的手上，說：「人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。」在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長
我的斷臂父親
爸爸只有一隻手，國家發了殘疾證，允許不交農業稅和公糧。可爸爸說：「雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力來分擔國家的困難呀！所以，他每年堅持和大夥兒一樣交，而且交得早，質量好。
去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了，我暗自發愁，可爸爸胸有成竹地說：「今天割麥！」到麥田後，看爸爸用雙腿和腳湊合著一隻手割。然後用腳尖和另一隻腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分，爸累得汗流滿面。我想：爸爸一定是渴極了。於是，我偷偷地回到家。等我把我拎回來時，不禁大吃一驚， 爸爸已經割了好多麥子。我走上前讓爸爸渴口水再割，而他卻說：「你先喝，等我把麥子割完了再喝吧。」這就是我的斷臂爸爸。
爸爸是一個多麼堅強的人呀！在他身上，我看到了自尊自愛、自強自立的精神，看到了千千萬萬個殘疾人的心願和意志。我為有這樣的一個爸爸而感到自豪。
種子的力量
有這樣一個故事。
有人問：世界上什麼東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。金剛有多少氣力，當然大家全不知道。
結果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現出來的力，簡直是超越一切的。
人的頭蓋骨結合得非常緻密，堅固。生理學家和解剖學家用盡了一切的方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。後來忽然有人發明了一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給與溫度和濕度，使種子發芽。一發芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大如此。
這也許特殊了一點，常人不容易理解。那麼，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎？它為著嚮往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它總要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土裡鑽，它的芽往上面挺，這是一種不可抗的力，阻止它的石塊結果也被它掀翻。一粒種子力量之大如此。
沒有一個人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確世界無比。這種力是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力量就要顯現，上面的石塊絲毫不足以阻擋它，因為這是一種「長期抗戰」的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。
如果不落在肥土中而落在瓦礫中，有生命的種子決不會悲觀，嘆氣，它相信有了阻力才有磨煉。生命開始的一瞬間就帶著鬥志而來的草才是堅韌的草，也只有這種草，才可以對那些玻璃棚中養育的盆花嗤笑。
這是一個真實的故事。
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裡也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿然地這樣提問：「黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎麼看你自己？你有過怨恨嗎？」在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
讀了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗。
最後的歌聲
清晨的公園里,一個患有癌症的男孩在輕聲歌唱,他歌唱生命。盡管他剩下的時間不多了，但他不自卑，他不相信世上存在著永恆。他認為沒有一樣東西是永恆的，生命，也是一樣的。「人總是要死的！」他常常自我安慰。
公園的那頭，有一個女孩在跳著優美的舞姿，如身後桃花的飄落——翩翩飛舞。
這天，男孩無聊的在閑逛。忽然他聞到一陣噴鼻的花香，這花香吸引著他來到了一棵桃花樹下，也看到了那女孩——她正在跳舞。男孩沒打斷她，一直在旁邊靜靜的等她跳完。「你跳得真好，如你身後的桃花。」「謝謝！」女孩羞答答的抬起頭說道。這時，男孩看清了她的臉：一張美麗的面孔上鑲著兩顆無神的眼珠。男孩大吃一驚：「你是盲女？」這句話一出口，男孩就後悔了，他知道他說了一句不該說的話。「哦……對不起，我不是有意的。」「沒事。」女孩似乎很輕松。……就這樣，他們認識了。
他們相約在夕陽的黃昏來到了這兒，男孩歌唱，女孩伴舞。
……
像這樣過了很久，直到那一天。
「桃花真美，像你一樣。」男孩無意中說道。「可惜我看不到。」女孩說著低下了頭。「對不起。」男孩的心如一陣刀絞的痛，他知道他又一次刺痛了女孩的心，盡管她不在意。一種強烈的慾望從男孩心中升起……
過了幾天，女孩興奮的告訴男孩，有人願意獻出眼珠了，她將看見光明，看見這美麗的花花世界了。男孩由衷的笑了。女孩哪裡知道，那一對眼珠是男孩獻出來的。
……
這一天的黃昏似乎更早到來，男孩對女孩說了很多：「曾經我不相信永恆，但我現在明白世上存在永恆，那便是友情。我要走了，永遠都不回來了，我將永遠的珍藏我們的友誼。」女孩哭了。說完男孩唱起了生命里的最後一支歌，女孩依舊為他伴舞，但是帶著一串淚珠……
他還是走了，走得那麼輕松，沒有遺憾，他把他生命里的最後一支歌獻給了她，他無悔。
女孩的手術成功，她看見了萬物，也知道了真相。她來到了公園，奇怪的是今年的桃花沒有開。
女孩的眼眶模糊了，一滴淚從她的臉頰落下，夕陽中，她似乎聽見了男孩唱起的那一支歌……
回答者： 曟ホ風夣ㄖ堯 - 二級 2010-5-19 19:16
昂起頭來真美——別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的.
珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮.有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結,店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急於讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意.
珍妮走進教室,迎面碰上了她的老師,珍妮,你昂起頭來真美!老師愛撫地拍拍她的肩說.
那一天,她得到了許多人的贊美.她想一定是蝴蝶結的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結,一定是出飾物店時與人一碰弄丟了.
自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂.
提示:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛.
1.這是一個真實的故事。
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裡也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿然地這樣提問：「黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎麼看你自己？你有過怨恨嗎？」在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那麼愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一隻可愛的貓；……
最後，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
熱愛生命的故事
在幾年前網球公開賽中，有了一個熱愛生命的故事。
最後一個關鍵的球，甲方發球，乙方接住，雙方成平局．可就在這時，一隻小鳥突然飛進場內，非常不湊巧的是，小鳥被高速飛行的網球擊中，當場墜地生亡．那位運動員不再關心比賽的輸贏．他沒有去接球，而是當著眾多觀眾的面，虔誠的跪倒在那隻小鳥面前，為自己的過失表示懺悔．
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問："誰要這20美元？"一隻只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然後問："誰還要？"仍有人舉起手來。他又說："那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現在誰還要？"還是有人舉起手來。"朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到
的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"
溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身！我們是獨特的--永遠不要忘記這一點！
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但
是挺高興，不由昂起了頭，急於讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，"珍妮，你昂起頭來真美！"老師愛撫地拍
拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛--人人都喜歡的那種可愛。
為生命畫一片樹葉
只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐;亨利在他的小說《最後一片葉子》里講了個故事：病房裡，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說："當樹葉全部掉光時，我也就要死了。"一位老畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。
最後一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！
珍惜生命，不懼挫折
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其餘4枚放在阿巴格的手上，說：「人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。」在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。
㈥ 江蘇省金壇市城南小學的一名女教師，面對飛馳而來的汽車，剎那間張開雙臂，把正在
你說的是殷雪梅吧。
用生命鑄就師魂－－記英雄女教師殷雪梅
2005年3月31日中午，江蘇省金壇市城南小學組織學生觀看革命傳統教育影片，在學生隊伍過馬路時，一輛小轎車飛馳而來。危急中，51歲的女教師殷雪梅毅然張開雙臂，奮力將走在馬路中央的7名學生推到路邊，而自己卻被車子撞飛到25米外……
孩子得救了，但殷雪梅卻永遠地走了。殷雪梅是位普通的小學教師。她用愛心教書育人，以真情關愛學生忠於職守，更在危急關頭用生命鑄就了一座不朽的豐碑。
9月7日，江蘇常州金壇市同時舉行有關殷雪梅的系列活動：城南小學更名為殷雪梅小學；殷雪梅銅像落成；殷雪梅紀念館開館；校園劇《永遠的雪梅》首演。這是對一位「全國模範教師」、「十大見義勇為英雄」的隆重表彰。
瞬間永恆
殷雪梅生前照片22005年3月31日，城南小學一、二年級學生去觀看革命傳統教育影片，二（1）班班主任殷雪梅提出，自己帶的班走在前面，一年級兩個班在中間，二（2）班墊後。中午12時10分，殷雪梅站在斑馬線中央，護送學生過馬路。
突然，一輛汽車疾駛而來，向孩子們沖去，殷雪梅見狀張開雙臂，奮力將6名學生推向路旁，自己被車子撞出老遠。學生們得救了，殷雪梅卻倒在了血泊之中！據交警部門確認，肇事車的時速為120公里，殷雪梅被撞出25米之遠。金壇從南京、上海、深圳請來了醫學專家，先後輸血1萬多毫升，終因傷勢過重，5天後殷雪梅不幸以身殉職，享年52歲。
殷雪梅逝世後，自發到靈堂弔唁的各界人士達5萬之多。4月7日，全市舉行追悼大會，輓聯為：「永恆的瞬間，瞬間的永恆。」靈車所到之處，沿途送別的群眾達10萬人之多！
瞬間壯舉，英名永存。人事部、教育部授予殷雪梅「全國模範教師」稱號，中共江蘇省委追認她為中共黨員，省人民政府追認她為革命烈士，並授予「見義勇為英雄」稱號，省教育廳表彰她為「英雄教師」，常州市委、金壇市委分別作出向殷雪梅學習的決定。
城難南小學也因此改名為殷雪梅小學。
㈦ 殷彩霞事件處理結果
殷彩霞「妓女追悼會」之真相，別再惡炒！
所謂造假，假在何處？
首先，殷彩霞老師確有其人，在「通化教育信息網」上，她的真實情況是：吉林省師德標兵、通化市十三中分校教師殷彩霞。
教師殷彩霞真實照片
其次，第二張照片，即「殷老師，我們愛你」雲雲，實際上發生在江蘇：
「2005年3月31日中午，江蘇省金壇市城南小學組織學生觀看革命傳統教育影片，在學生隊伍過馬路時，一輛小轎車飛馳而來。危急中，52歲的女教師殷雪梅毅然張開雙臂，奮力將走在馬路中央的6名學生推到路邊，而自己卻被車子撞飛到25米外……」
52歲的女教師殷雪梅
以上這些資料通過網路、谷歌等搜索引擎都可以查到，毋庸贅述。
為什麼有人願意將殷彩霞的事情作如此大的文章呢？
有人說，此帖的意義在於，批判官場，揭露社會陰暗面——這些目的都具有正當性，我完全支持。但是，難道為了一個崇高的目的，就可以把程序正義拋在腦後，就可以胡編亂造、移花接木，甚至欺騙網友的感情？不管你的初衷是什麼，如果採取這種做法，跟戈培爾、姚文元之流還有什麼區別！
至於善良的網友們，我想說的是，人家越煽情，我們越要保持一份清醒，願與各位共勉。
很顯然，如果作者說的都是真的，則這張照片應當是追悼會上所拍，而且應當用其來證實追悼會的真實性。
但恰恰是這張照片，被網友發現了破綻，這張照片事實上是江蘇省金壇市悼念見義勇為救人犧牲的女教師殷雪梅的場景。
女教師殷雪梅事跡的新聞地址:http://e.qq.com/a/20050408/000045.htm
張懷舊一向以寫流氓文學而著稱，這一次竟然惡搞到英雄的女教師身上了。這已經構成了對犧牲的女教師的名譽的侵犯。
而就是這樣一篇文章，居然被轉貼，而且得到許多網友的喝彩。在有網友指出了錯誤之後，轉貼者沒有任何悵悔，喝彩者還在竭力狡辯。
我建議所有網友應當積極行動起來，揭穿這種網路流氓行徑。知情者應當將此事轉告金壇市相關人員，尤其是殷老師的家人，用法律來懲處這種無德的網路流氓 ！！！！！
㈧ 殷彩霞是怎麼死的
首先，這個殷彩霞老師確有其人，但不是那張照片上面的在發廊里拍的那張裡面的女人。在吉林省通化市十三分校有一名教師叫殷彩霞。她是一名師德標兵，大家可以在通化教育信息網上面查到。另外，有一張照片上，一個學生拿著一條寫有「殷老師，我們愛你」橫幅。這張照片出自哪裡呢？其實，橫幅上提到的殷老師叫殷雪梅，不是殷彩霞。故事發生在江蘇：「2005年3月31日下午，江蘇省金壇市城南小學組織學生觀看革命傳統教育影片，在學生隊伍路過馬路的時候，一輛小轎車飛馳而來。危急之中，52歲的女教師殷雪梅毅然張開雙臂，奮力將走在馬路中央的6名學生推到路邊，而自己卻被汽車撞到25米以外……」
假的!!真實的是殷雪梅是個50來歲老師,,英勇救人`犧牲自己的偉大老師!!
這是個惡(和諧)炒的假帖子!! 嚴重構成了對犧牲的女教師的名譽的侵（和諧）犯,真的很過分.
很多人都被欺騙了..
惡（網路）炒的人!應該被法（和諧）律制（和諧）裁!!
㈨ 熱愛生命的 故事
從小，我就知道，人的生命不是很長。
還在襁褓中時，我便體弱多病，醫生告訴父母做好夭折的准備。但我還是活過來了，盡管挺艱難。
由於心臟不好，不能隨別的孩子跑跑跳跳，我童年的天空一直陰霾密布，常常一個人躲進角落裡偷偷地哭。孱弱和孤獨化作綿綿憂絲在我幼小的心靈里輾轉復回，使我在那個年齡過早地懂得了生和死，懂得了生命對我竟是那麼吝嗇和殘酷。
再後來，我就長大了。長到一個落花時節，燦爛的秋陽里我蒼白的面上有了點點紅暈，我考上了大學，圓了兒時沒有敢奢望的夢。
再後來我就戀愛了。那是個很善良的男孩，寬厚、豁達而執著。我非常幸福地享受著做一個女孩子的快樂，也享受著擁有一個男孩子無邊的滿足。在他溫暖的臂彎里，我臉上的紅暈一直沒有退。很長一段時間，我幾乎忘了自己曾有過一個不堪的童年，也曾有著一個弱不禁風的病體。
直到大學最後一年的那個春天，我和男友去野外踏青。我們背靠著背坐在草地上，看藍天和白雲，看松林和遠遠的牧羊童。我們亢奮地唱著歌：「------希望你能愛我到地老到天荒，希望你能陪我到海角到天涯-------」唱到動情處，男友激動地攬我入懷，輕輕的在我耳邊細語：「今生今世相守，不離不棄------好嗎？」
生命的那一刻，是那麼的絢爛和溫馨，又是那麼的譴綣而溫柔。藍天與綠草之間，我知道我的心如花般勃然怒放了，展示了我從未有過的美麗。
但就在那個春天的夜晚，我憑窗而立，聽窗外遠遠的蟲鳴，遙對一輪滿滿的月，無限神往眷戀地回憶那藍天白雲，那草地，羊群------而後，我流淚了。
我知道我是懷著怎樣的投入愛著那個男孩，也知道他又是帶著怎樣的憐愛惜我如瓷。我們的愛情純凈、透明，象剛剛初綻的花。但也許美麗的東西都有殘缺：他精力充沛、體魄強健，而我柔心弱骨、身單體薄怎陪他一生風風雨雨？情到深處就有著那麼沉的不忍和憂慮，與其不能終生相守而留給他半生的苦澀，不如我早早地從他的生命里走開，讓他有機會再擁有一次完整的愛情、擁有一個沒有缺憾完美的人生。
命里註定我不該屬於他，不該屬於任何一個男孩。我本來就應意識到的。
於是，在那個春夜之後，我便慢慢地疏遠他、冷落他，大學畢業不顧他的阻攔我去了一個遙遠的城市。在給他的信中我平靜地寫道：「我已不再愛你-------」他不知道刻意逃離愛情有多麼不堪，那種愛而不能的傷心又是一種多麼深多麼深的痛！
後來，我就在那個城市裡一個人獨立地面對人和事，獨自承受人世上深深淺淺、大大小小的悲歡，很苦。每次在人流中穿過一張張陌生的面孔，心裡就會徹底的孤獨，於是便刻骨銘心地想起那個恨我薄情的男孩。他怎麼知道，我離開他是為了更好地愛他；他又怎麼知道，他曾擁有過一個多麼善良多麼美好的女孩，寧願傷害自己也不願傷害他。只恨蒼天不給我們這份塵緣。
割捨了愛情之後，我只是為了母親而活著。生命是母親給的，我自己沒有權力收回，我只能維系年邁的母親一點點的希望。其實，母親不該製造我這條弱小的生命的，經歷一番人世的滄桑之後，要帶著許多的遺憾離去。生命有時對每一個人實在不是那麼公平。
整整半年多，我拖著病體幾番沉浮、幾番掙扎，終於在紫丁香開的那個季節我病倒了。聽母親說我落草正是紫丁香殘謝之時，也許一切都是命里註定，紫丁香很快就會枯萎的，我想我會隨落紅一道走的。
於是，平靜的心愈加平靜。臨走時我要完成兩個心願：告訴那個男孩，我一直愛他，願他別辜負我好好活著；再告訴母親，不要為我悲傷，就當二十幾年前沒有過這個生命！我坦然地拍了兩封電報，坦然地一個人住進醫院，沒有急於去確疹，我等待著。
母親是和那個男孩一道來的。許是母親暗示了我離開他的緣由，他一進病房就凶凶的瞪我，而後淚眼婆娑地握住我的手，握得我的心都在顫顫地痛。
母親只是不語，她已做好了二十幾年的心理准備，心中的淚已流盡。
後來，醫生進來了，劈頭就責問母親為什麼把我一個人拋在這個城市、質問他為什麼不給女朋友一份關護和鼓舞，竟使我這樣不愛惜自己，這樣憂郁沉淪。
「別責怪他們，我知道我的生命很短。」我為母親開脫，也為他辯駁。
「其實，你幼年的心臟瓣膜狹窄已奇跡般地在兩三年前痊癒，只是你身單力薄，又不熱愛生命，抑鬱成疾------」
「奇跡般----」母親重復了一下，幾乎不敢相信地看看我，又看看老醫生，她黯淡的眼光一下子明亮了。
「是的。也許------」老醫生拍了一下我的肩頭：「要歸功於你的男朋友，你們一定非常相愛非常幸福。這世上的確有許多東西是生命中註定，我們無法更改的；但也有許多東西，你是必須自己去爭取的。你只要肯配合治療，很快就能和正常人一樣，也能擁有一個完整的人生！」
老醫生走出去了。我、男友和母親都被震憾了，那時，午後的陽光正暖融融地照在我的臉上和母親、男友的身上。
過了很長一段時間，還是男友第一個反應過來，他飛速跑了出去，我聽見病房外他男孩子少有的響亮的哭聲，那麼痛快酣暢、那麼淋漓盡致。
床邊的母親把我摟進懷里，滿臉的笑容和淚水，一瞬間，母親臉上的皺紋好似少了許多。
後來，那個老醫生醫好了我的病。
我出院那天，拉住他深深地向他鞠了一躬，我感激他。他不但使我的身體康復，更重要的是，他給了我精神上和靈魂深處的震憾，讓我懂得生命那麼可貴，懂得了任何東西都要自己去奮斗、去爭取。
是的，這世上的確有許多東西是命中註定，我們無法更改的；但也有許多東西，是要自己去爭取的。如果生命都能爭取到，那麼人世上又有什麼不能爭取來的呢？
生命的最後一支歌
清晨的公園里,一個患有癌症的男孩在輕聲歌唱,他歌唱生命。盡管他剩下的時間不多了，但他不自卑，他不相信世上存在著永恆。他認為沒有一樣東西是永恆的，生命，也是一樣的。「人總是要死的！」他常常自我安慰。
公園的那頭，有一個女孩在跳著優美的舞姿，如身後桃花的飄落——翩翩飛舞。
這天，男孩無聊的在閑逛。忽然他聞到一陣噴鼻的花香，這花香吸引著他來到了一棵桃花樹下，也看到了那女孩——她正在跳舞。男孩沒打斷她，一直在旁邊靜靜的等她跳完。「你跳得真好，如你身後的桃花。」「謝謝！」女孩羞答答的抬起頭說道。這時，男孩看清了她的臉：一張美麗的面孔上鑲著兩顆無神的眼珠。男孩大吃一驚：「你是盲女？」這句話一出口，男孩就後悔了，他知道他說了一句不該說的話。「哦……對不起，我不是有意的。」「沒事。」女孩似乎很輕松。……就這樣，他們認識了。
他們相約在夕陽的黃昏來到了這兒，男孩歌唱，女孩伴舞。
……
像這樣過了很久，直到那一天。
「桃花真美，像你一樣。」男孩無意中說道。「可惜我看不到。」女孩說著低下了頭。「對不起。」男孩的心如一陣刀絞的痛，他知道他又一次刺痛了女孩的心，盡管她不在意。一種強烈的慾望從男孩心中升起……
過了幾天，女孩興奮的告訴男孩，有人願意獻出眼珠了，她將看見光明，看見這美麗的花花世界了。男孩由衷的笑了。女孩哪裡知道，那一對眼珠是男孩獻出來的。
……
這一天的黃昏似乎更早到來，男孩對女孩說了很多：「曾經我不相信永恆，但我現在明白世上存在永恆，那便是友情。我要走了，永遠都不回來了，我將永遠的珍藏我們的友誼。」女孩哭了。說完男孩唱起了生命里的最後一支歌，女孩依舊為他伴舞，但是帶著一串淚珠……
他還是走了，走得那麼輕松，沒有遺憾，他把他生命里的最後一支歌獻給了她，他無悔。
女孩的手術成功，她看見了萬物，也知道了真相。她來到了公園，奇怪的是今年的桃花沒有開。
女孩的眼眶模糊了，一滴淚從她的臉頰落下，夕陽中，她似乎聽見了男孩唱起的那一支歌……
㈩ 女教師和學生發生60次性關系，該教師面臨著怎樣的處罰
江蘇省一名漂亮教師因多次與學生發生性關系後猥褻兒童被判三年徒刑。
犯罪嫌疑人黃（女），原是江蘇省金壇區一名中學教師，2013年當受害人王擔任一級班主任。黃從2014年3月到2014年8月在王的家裡、酒店和其他地方發生了性關系，盡管他知道王還不到14歲。黃第一次和王發生關系是在黃幫助王學習的時候。
在黃與王某多次發生性關系後，王某的家人無意中從王某的微信聊天記錄中發現了一些異常。在這期間，王某的成績下降了，他經常不回家，甚至晚上也不回家。他覺得情況不正常，所以他的父母向學校報告，然後他們知道了事情的真相。
事件發生後，這名黃老師被檢察機關以猥褻兒童罪起訴。被告人黃某在明知受害人是未成年人的情況下強迫受害人發生性關系，被判處三年有期徒刑。那位女教師得到的一切真是活該。
(10)常州市金壇女教師擴展閱讀：
教師更多的是教書育人的形象，能夠做好教書育人工作的就是教書育人，教師本身在社會中是一個比較特殊的職業，接觸的未成年人佔大多數，而且更多的是從事傳授知識、教育等相關工作。和學生發生性關系有點牽強和不可接受。
雖然在我們的社會中，老師和學生相愛是事實，但這是一種關系的基礎，僅限於大學和成人的年齡，雙方被確定為關系的原則。作為一名初中教師，與學生發生性關系是一件值得思考的事情。
總而言之，老師會因為他的孩子不雅，強迫未成年人與他發生性關系。他被以猥褻兒童和未成年人的罪名判處三年有期徒刑，並被所在學校免職。