高三班主任第一課
A. 班主任怎樣上好開學第一課
無論新班主任還是老班主任，都應該特別重視開學第一節課甚至第一周的課。快開學了，你是否還在苦想，開學第一課怎麼上?下面是我為大家整理的班主任上好開學第一課的 方法 ，希望對大家有所幫助!
目錄
班主任怎樣上好開學第一課
班主任工作的職責主要有哪些
班主任班級管理策略
1.上新課!就是這么簡單粗暴收心!
多年授課 經驗 的老師都知道，開學第一節課就上新課，往往教學效果不好哦!不過，上課的老師其實也是曉得的，所以課堂節奏慢一點，安排的內容少一點，引導學生慢慢跟上正常課堂節奏。
開學第一課，將上個學期學過的重點且與新學期知識相關的內容作個歸納復習，起承上啟下作用，或者在課堂上，要學生們暢所欲言這個假期體會，課堂效果也許不一樣呢。
學生的假期體會一般會提到這幾點內容：假期生活很枯燥乏味;家長的嘮叨受不了;參加 社會實踐 很辛苦……教師因勢利導，談人生，談未來，最後引入學科教學，不知不覺進去正題。
即使進入正題，也不宜開始新知識點的講解，第一節課即起始課，目的應該在確定目標，指明方向，鼓舞士氣。教師可以 總結 上學期的工作成績和存在問題，提出這個學期的目標打算、方法 措施 等等。
其實，這個「收心」法效果也不錯，只是略顯簡單粗暴，需要老師拿捏好尺度，掌握好節奏哦!
2.給學生寫新學期寄語或明信片
開學第一課上，老師可以寫給孩子們新學期寄語。如：你是一個小天才，新學期，老師希望你能插上藝術的翅膀，展翅翱翔;希望新學期你能長得更高……
也有的老師會發給每個孩子一張「明信片」，讓他們寫下自己的相關信息，如新年自己有什麼新期待、對老師有怎樣的期待等情況，並於第二天收齊。這也算是另類的學生信息的一種採集方式了。
不論是寫新學期寄語，還是寫「明信片」，這些創意小策略包含了老師們的用心和愛意，即便主要內容是對學生們新學期的要求，也能使其更樂於接受。
3.別大包大攬，讓學生來唱主角
都說課堂的主角是學生。第一節課，老師們難道就想大包大攬嗎?開學第一課讓學生自己來唱主角，效果會更好!
開學第一節課的問候的內容也應該更豐富：「假期過得開心嗎?」「是不是又長高了?」「假期沒有吃胖吧!」「開學第一天，你們看上去真精神!」「開學了，是不是有點小失落呀，呵呵」等等，問候的內容只要貼近孩子的內心，必然產生共鳴。
問候完畢，順勢就讓同學們談談自己的假期感受。同學們情緒高漲，一定有人發言，課堂可能會出現一個小高潮。
某校四年級班主任陳老師每學期的第一課都會精心准備，如今已成為獨有的班級課程。比如舉行講假期 故事 活動，學生把假期里的各種瞬間用PPt的形式展示出來，配以解說，鍛煉了學生的捜集整理信息、表達等能力。
或者是，組織學生圍繞暑假生活見聞、閱讀情況、新學期的計劃等展開討論，總結分享假期的生活等等。
4.暑假作業就布好局，不愁第一節課上啥
開學前想第一課怎麼上?OUT了吧!有些老師可是早早就准備好了!為啥?暑假作業的時候，人家已經布好局了，就等著開學!
如果你喜歡旅遊，那麼設計旅遊的攻略，就是你的作業;
如果你是歷史讀物 愛好 者，那麼開一場歷史講壇，就是你的作業;
如果你是美劇的超級粉絲，那麼演唱其中的歌曲，就是你的作業……
這些就是學生收到的暑假作業，老師在暑假開始前可以將這些五花八門的作業布置給學生。
開學第一堂課，就針對這些「個性十足」的作業來進行，這么特別的開學第一課，學生想不喜歡都難吧!
5.帶著孩子玩起來，讓孩子不知不覺學習
當然，也有一些老師第一節課就是專門帶著孩子玩的!精心設計游戲，寓教於樂，讓學生不知不覺進入學習的狀態。
這種所謂的「游戲教學法」，不僅可以集中學生的注意力、開發學生的智力，還可以活躍課堂氣氛、提高教學效果。
比如如果你是一名英語老師，可以設計一些富有創造性和挑戰性的游戲。如在幻燈機上顯示幾個抽象的圖形讓學生猜，學生有的把圓形猜成一個球、一個蘋果、一個橘子、一座鍾等;有的把方形猜成一本書、一張照片、一幅地圖、一扇窗子等。
學生可以充分發揮自己的 想像力 ，運用所學的詞語來表達。這樣的游戲學生最喜歡玩，而且可以常玩常新。
游戲的啟發性還體現在教師對游戲難度的把握上，特別是對那些學習成績差的學生，在游戲中教師可以適當給他們以提示，啟發並鼓勵他們在游戲中獲勝，培養他們的自信心和參與意識。
對於成績好的學生，則要讓游戲有一定的難度。這樣的游戲非常方便玩，在課堂里，在班會上，在家裡的餐桌上，或是開車接送孩子們的途中都可以進行，而且會給孩子帶來很大的樂趣和興趣，當然也能鍛煉孩子的反應能力和數字思維。
6.來場激動人心的頒獎
還有的開學第一課別開生面，直接就成頒獎典禮。對上學期表現優秀的童鞋、暑假作業中完成優異的童鞋進行獎勵，讓童鞋們看到榜樣的力量。
開學第一課可以獎勵上學期期末成績優秀及平時表現進步明顯的學生，還有暑假作業完成較好的學生。同時，也請他們談談自己上一學期的 學習經驗 ，分享交流好的 學習方法 。
一位 七年級數學 老師說，他的開學第一課是獎勵上學期期末成績優秀及平時表現進步明顯的學生，還有寒假作業完成較好的學生。
同時，也請他們談談自己上一學期的學習經驗，分享交流好的學習方法。一來算是總結上一年的成績，二來總結經驗開啟新一年的學習，算是學習上的辭舊迎新!
7.開學第一課，學生怕啥就來啥
學生怕啥?考試唄!那麼，開學第一課就來點刺激的，怕啥咱就上啥!別不信，調查里還是有少部分學校和教師把考試作為開學第一課。對於很多童鞋來說，這是多麼不情願的開學第一課啊，期末考，開學還有考。
不過，這場考試不是算成績、排班級名次的!實際是老師對學生的心理戰略和摸底測試!一位老師說:我覺得先來場考試不失為一種辦法，因為現在的學生一般都會在假期通過補習班預習新學期課程，所以老師可以檢測他們現在的程度，讓老師心中有數，另外用考試適當給他們點挫折感也有助於激發他們的上進心，考試結束一定還要外加一份簡單的疏導工作。
此外，還有「最磨礪的開學第一課—— 軍訓 」、「最安全的開學第一課——學習消防、火災演習」等，就不一一贅述了。
但是，開學第一課，總歸：應避免形式主義，要貼近現實、貼近學生們的個性需求了。只有這樣，才能真正「入腦入心」，才會讓學生們對上學喜愛起來。
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1.了解和研究學生，是班主任工作的前提和基礎。班主任教師是全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康與生活等工作的教師。對於班主任老師來說，了解每一個學生的是工作的必備條件，另外不僅要熟悉掌握每個學生的興趣、性格特點、學習習慣等，還需要對班級中的非正式群體進行了解和掌握。
2.組織和培養班集體，是班主任工作的中心環節。班集體是共同學習活動和以直接性人際性交往的社會心理共同體。班集體對與學生有強大的 教育 理論量，所以，班主任老師在短時間內組建班集體是工作中心環節。班主任老師工作的中心任務是促進班集體全面發展。
3.建立學生成長檔案。成長檔案可分為集體檔案和個體檔案兩種。一般來說，建立學生成長檔案有四個環節：收集——整理——鑒定——保管。這里在備考時需要注意，對於成長檔案的收集和整理可以由學生來做，但鑒定保管需要班主任老師做好。
4.組織班會活動和課外活動。
班會是班主任向學生進行教育的一種有效形式和重要陣地，是培養優良班集體的重要方法，也是養成學生活動能力的基本途徑，所以它成為班主任工作的重要內容。具有集體性、自主性和針對性的特點。
5.協調各種教育影響。學生的發展受到包括學校教育、家庭和社會等多方面影響，想要形成教育合力，建成影響一致的教育網路，就需要班主任老師協調多方面的教育影響。這些影響既包括校內的科任教師之間、班委會、少先隊共青團的教育影響，又包括校外的學生家庭和社會教育影響。
6.操行評定。操行評定是按一定的標准，以等級和評語等形式，定期對學生的思想品德、學習勞動和文體活動等方面表現出的評價。操行評定的一般步驟為：學生自評—小組評議—班主任評價—信息反饋。需要注意的是操行評定的評語需要班主任老師來寫。並且在撰寫評語的時要注意實事求是、准確明了、既包括學生的有點長處又能夠指出學生不足，還要提供改進的意見，尤其在對學生進行等級評價是慎重使用「差」。
7. 班主任 工作計劃 與總結。工作前做好計劃，工作後做好總結。 班主任 工作總結 包括全面總結和專題總結。
8.個別教育工作
對於優等生和後進生界定要清晰，對於優等生來說並非只是學習成績優異，而是品學兼優，即到達了較為全面發展的學生。後進生也並非成績差，而是各方面均暫時落後的學生。這里尤其要注意對於後進生的教育，容易以案例分析題中措施類的問題出現。對於後進生的教育，作為班主任老師要首先，關心熱愛與嚴格要求相結合;第二，培養和激發學習動機;第三，善於發掘後進生身上的「閃光點」，增強其自信心和集體榮譽感;第四，針對後進生的個別差異，因材施教，對症下葯;第五，對後進生的教育要持之以恆。
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一、首先要務實，樹立榜樣
班主任工作的務實，要求班主任必須從當前做起，從具體的事務做起，深入學生中去，認真了解、研究學生，既要做學生的導師，又要做學生的朋友。學生情緒波動，班主任要找他談心;學生參加義務勞動，班主任要率先垂範;學生生病住院，班主任要照前料後。只有具有務實精神，班主任才能在學生中樹立威信、才能具有很強的感召力和凝聚力。班主任同時也是學生學習的榜樣，要勤奮學習。「一份耕耘，一份收獲。」凡認真學習的班主任，學生必定喜歡，「種瓜得瓜，種豆得豆。」班主任種下的的應該是教書育人的幸福，勤奮學習換來的愉快和幸福，才是對學生心靈的最好塑造，向學生學習，有利於班主任應對班級工作中各種挑戰;有利於了解學生和適時恰當點撥指導學生;有利於因勢利導啟迪學生的智慧，促進學生自主發展，形成自由個性。總之，班級如果有一位勤奮學習的領路人，學生勢必健康成長。
二、研究學生和工作策略，既要管又有放
現在的學生好奇、興趣廣、視野廣、善於表達、有主見，但是也有許多學生依賴性強、自理能力差、承受挫折能力差，班主任班級管理工作的對象是活生生的成長發展中的學生。實際工作，班主任要管的方面很多，小到學生的坐立行走、穿著打扮，大到學生的思想動態、前途命運。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，這種管理有其利，但弊大於利。管理過多過死，容易造成學生依賴性強，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力。陶行知說「教是為了不教」。魏書生認為「管是為了不管」，其思想從根本上說是要充分發揮學生在教育管理中的主體作用，做到管放結合。
作為班主任，要管的方面很多，但要有個度，學生能乾的，班主任堅決不要干，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系，要充分調動學生積極主動性、分工授權、引導學生參與管理，逐步鍛煉和培養學生的自我教育和自我管理能力，管大放小，管主放次，既有利於班級的建設與發展，又有利於學生個性的完善。
三、注重班主任工作藝術，做到寬嚴適度
班主任要勇敢承認：一輩子聽話的孩子會多麼可怕。孩子能勇敢地說「不」，不是犯錯，而是在為成長付出代價。在教育過程中，班主任必須對學生嚴格管理，嚴格要求。但管理過嚴，容易造成學生個性壓抑、自卑感重、自製力差，甚至會造成學生的逆反心理。這既不利於學生身心的健康發展，也不利於班級工作的進一步開展。因此，班主任要正確把握嚴格管理的尺度，嚴中有寬，魏書生同志對學生犯錯誤的處罰是：唱一支歌，作一件好事，寫一份關於錯誤的說明。他把處罰變為生動的自我教育的做法，對我們是一個很好的啟迪。
四、民主平等是班主任管理 文化 的核心
作為班集體的「首席文化顧問」，班主任同樣要注意角色轉換，要注意麵向全體學生，培養學生特長，把握好嚴格與寬容尺度，懂得拯救人的靈魂要比懲罰手段高明。班主任要善於和任課老師、家長聯合，加強對學生的關愛和引導，和諧的師生關系必須建立在對學生正確引導，嚴格要求之上。「只要功夫深，鐵桿磨成針」，班主任心中有構建和諧師生關系的理念，就告慰自己，學生永遠無錯!班主任就會精心在班級生活中的點點滴滴中，做尊重自己的、尊重學生的表率和學生和諧相處。
五、班級管理中堵與導相結合
在實際管理工作中，由於受多種因素的影響，一些班主任採取「堵」的方式較多，如實行「全封閉管理」以避免學生受校外不良影響，制定嚴厲的懲罰措施，以控制學生越軌行為。採取「堵」的方式，減少學生犯各種錯誤的可能性，在一定條件下是必要的、有利的，但僅僅靠「堵」是不行的。過多地應用「堵」方式，一方面容易使學生成為工作中對立面，增加教育阻力;另一方面從長遠來看，不利於增強學生抵抗力與社會適應能力。少數的班主任以「不出亂子」「不出事」為目標，表面上班級「平安無事」實際上引發的問題卻不少，因此，「堵」必須與「導」結合起來，以「導」為主，以「導」為前提，通過引導，要增強學生明辨是非與自我教育的能力。
做好「導」的工作，就需要班主任少強制、多激勵;少批評、多引導、多用情;少用氣、多民主、少強制。要充分調動學生的積極性和主動性，而不是單從班主任的主觀願望出發，強制學生這樣做或那樣做。要善於發現學生自身優點和長處，培養學生的自尊心、上進心，要善於用先進人物 事跡 來激勵學生積極向上，而不是一味地批評和處罰，班主任不單要告訴學生什麼是對什麼是錯，還要告訴學生為什麼，並具體指導學生去做，有時還需要班主任親自示範，手把手地教，對待犯錯誤的學生，要以情感人，心平氣和，而不應怒氣沖天，訓斥指責。
總之，班主任工作是一項復雜而艱巨的管理，在班級管理工作中，正確處理好以上各種關系，班級管理工作則可以做到事半功倍的效果。作為班主任，先做後說，少說多做，培養學生做到「隨風潛入夜，潤物細無聲。」深信班主任微笑的眼睛裡有「愛迪生」;班主任熱情的贊揚里有「牛頓」，只要我們班主任敝開胸襟，像陶行之先生說的那樣「捧著一顆心來，不帶半根草去。」班級管理工作，一定會錦上添花。
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高中班主任在開學第1課的時候，一般會給孩子們講一下高中的生活是什麼樣的，講一下孩子們在高中要面臨的問題，要給孩子們鼓勁，讓孩子們努力的學習，考上一個好的大學。
C. 2023高三開學第一課主題班會教案
2023高三開學鎮橘第一課主題班會教案(5篇)
據了解，主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。以下是我整理的2023高三開學第一課主題班會教案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
2023高三開學第一課主題班會教案（篇1）
一、班會目的
1.幫助學生進一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的准備春豎。
2.給予學生具體詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾。
3.幫助學生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰勝困難的勇氣。
二、班會准備
1.聯系大學的大一新生。
2.事先了解學生存在的困惑，並據此給來講座的同學布置講義的側重，使他們有備而來，力爭做到有的放矢，從而達到班會的針對性、實效性。
3.布置教室，成圍坐式。
三、班會時間
計劃一個半小時
四、班會過程
(一)介紹幾位大學大一新生的姓名、高考成績及現在所在院系。
嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了學生的注意力，樹立了來講座同學們的威信，使班會在一片贊嘆聲中開始了。
(二)由五位大學生分別從五個方面輪流講解高三生活。
1.課堂環節
要點：
①吃透課堂內容
②提高課堂實效性
不一定要抄錄老師所有板書，要根據自己情況學習
2.課下復習環節
要點：
①認識其重要性
是自己學習實力提高的關鍵環節。
②計劃性
將自己的課余時間和需要復習的課目內容有計劃地安排起來，有規律不遺漏地復習鞏固。
③針對性
針對弱科弱項採取相應的復習策略。
3.戰略戰術
要點：
①生活要有規律，熬夜應戰得不償失
②要根據學科特點採取科學有效的復習方法
兼談語文失利的教訓——應堅持少量高頻原則
③提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分
④掌握一些答題的技巧
4.心態的調整
要點：
①心理因素不起決定作用，實力最重要
②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰
5.聽老師的話——結束語
老師們多年帶高三、經驗豐富，責任心強，跟上老師的步伐，按照老師的指導意見去復習沒錯。
(三)同學們自由提問
摘要記錄：
1.你認為學習是責任還是興趣?
2.怎樣處理學習和休息的關系?
3.你是怎樣保持充沛的精力的?
4.英語基礎不好，有短期提高的訣竅嗎?
5.怎樣選擇參考書?
五、御森團班會後記
原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時，班會氣氛和諧熱烈，台上講的投入，台下聽的專注。班會後，大學生們被同學們圍住繼續發問。同學們都說，「師哥」們的現身說法聽得很解渴。這次班會後，同學們的學習熱情更加高漲，學習的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學習氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統一練習中本班取得了較理想的成績。班會基本上達到了預期目的。
六、班會感想
進入高三，經過一個多月的初步體驗，學生對高三的快節奏有了些感性的認識，他們感到一種新鮮的刺激，同時又有點招架不住。學習新知與鞏固舊知要齊頭並進，兩年來所學的課程都要進行重新梳理，大量的習題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學生們普遍覺得時間不夠用，自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分准備，但真正面對現實又是一回事。
高三是學生們學習生涯中很特殊的階段，又是非常重要的一個階段。如果能調整好學習的步伐，即使以前成績不十分理想的同學也可能後來居上;而若調整不好，那麼即便是以前成績好的同學也可能出現較大滑坡，甚至名落孫山。所以班主任特准備籌劃了這次主題班會，幫助學生解決當前的困惑，使他們盡快適應高三生活，少走彎路，力爭達到事倍功半的學習效果。
在指導學習方面，相比較來說，老師比家長要權威得多，所以學生比較容易聽得進老師的建議，然而老師與學生畢竟有距離，而且所站的角度不同，學生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經驗，在了解了同學們的困惑和心願之後，班主任心中主題班會的雛形基本形成了，即決定請鄰近大學的大一新生來校和同學們談談他們剛剛經歷過的高三生活。之後又經過了班委會詳細的籌劃，班會最終成形。
2023高三開學第一課主題班會教案（篇2）
班會主題：邁向大學，放飛夢想
活動意義高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什麼，繼續的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發他們對大學的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態度，堅定追求理想的信心。
活動時間：__X
活動對象：__X
活動准備：收集大學活動的精彩圖片，制備PPT
活動過程：
1、導入：讓學生再次思考自己在現階段的目標設問：
（1）大家現在心裡都是否已經有了明確的目標？（引發思考）
總結：進入高三後確立目標和堅定目標的重要性。
（2）你們理想中的大學是怎樣的呢？學生探討，了解學生對大學的理解。
2、體驗大學的精彩生活
（1）通過圖片欣賞，感受大學繽紛多彩的課程學習和課餘生活；讓學生體會到大學精彩，對大學產生憧憬。
（2）正確認識「大學」的意義。
大多數的學生容易陷入一種表象中，認為經過高考之後，進入大學，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。
通過大學管理模式——班級自主管理，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好「預防針」，避免陷入「迷途」。
（3）大學「理財經」
由於家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對於他們來說，是一份沉重的經濟負擔。為了減少學生在經濟方面產生的沉重壓力，能夠以更好的心態去面對高考，所以，讓學生提前了解大學期間在經濟方面的情況。
兼 職，形形式式的兼 職，不僅可以讓學生減輕部分的經濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經驗，可謂一箭雙雕。
獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作，有助於促進學生共同綜合素質的發展的同時也可以解決學生的經濟問題。
3、品味一起奮斗的滋味
（1）分享高三的經歷
與學生交流高三的學習方法和學習心態。
（2）學會體會高三的「辛酸」和「甘甜」總結高三的學習經歷中的付出和收獲。為學生加油、鼓勁，提高學習動力。
活動效果
通過學習，學生能更深刻、真實地了解大學生活，對大學生活更加嚮往，產生的強的動力。同時，進一步思考高三的學習生活。
活動反思
需進一步了解學生的學習狀況，考量學生的學習水平。以便適當地為提供適當的目標參考，以及為他們的學習方法和態度提供可行、可供借鑒的設計。
2023高三開學第一課主題班會教案（篇3）
【班會構思】
新學期開始新一級的同學步入了高三，如何在高三學年讓學生充滿動力的學習，能夠自主學習，主動學習，是我經常思考的問題，結合中央電視台播出的開學第一課的結構模式，我班召開了一節在愛中學習的主題班會。我將愛分成了三個部分，先由同學們分小組討論和探討，選出代表發言，然後由我做總結。
第一篇章——愛是感恩。
【學生發言】
感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實實的學習；感謝老師每天辛勤的勞動，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課，認真講課，耐心的輔導才使我能夠全面的掌握所學習的知識，在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學，是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩，充滿了競爭，充滿了快樂。
【班主任總結】
具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的，希望我們班的每一個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊，每一天都心情很高興，充滿感恩之心，一切都是那麼的美好，每天在愛的環境中學習真幸福！
第二篇章——愛是承擔。
【看視頻】
我們播放了早准備好的遼寧省沈陽市147中學初一學生馬鵬飛同學的介紹視頻。
在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合並症：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經壞死。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重擔。
那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：「5歲時，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲，炒糊了；油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流著淚，都吃了。」奶奶身體越來越差，住進了醫院。看著幼小的鵬飛，奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時陪護著奶奶，困了就在病床旁趴一會。他不停地安慰道：「奶奶，你不要怕，今後我就是你的眼睛，幫你看東西；我就是你的拐棍，給你領路。」一邊說，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也捨不得吃，他舔著手上粘著的油說：「奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看見了。」在場的醫護人員、患者、陪護的人，都感動地掉下了眼淚。
小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退；到了晚上，病情越來越重，喘不上氣，意識有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點一點用溫水擦乾凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上干凈衣服。看著奶奶安靜下來，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點點洗凈。看著孝順、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了。「我是男子漢，我是家裡的頂樑柱」生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事。
8歲起，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來。窮家難當。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫葯費、生活費，所剩無幾。「精打細算，不能花冒了。」小鵬飛說。
為了省錢，從9歲起，小鵬飛學會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的「小醫生」。走進小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻非常整潔，一塵不染、乾乾凈凈；立櫃裡面，鍋碗瓢盆，整整齊齊。「孩子愛干凈，家裡的一切都是他拾掇的。」小鵬飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯葯，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟葯；床頭櫃上擺著預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林；桌子上放著維生素B1、B6、B12和維生素C。這些葯分別治什麼病，什麼時候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚。
14歲了，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時。「也不想過，費錢；過生日就一個形式，過不過，都會長一歲。」小鵬飛說。可奶奶過生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學會了紅燒鯉魚。
今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里，弄碎，一點一點地挑魚刺，餵奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚，他卻只吃裡面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說：「奶奶，我吃肉的日子在後頭呢！我將來一定能考上好大學，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉，吃個夠!我要好好學習，我要考上好大學，我要帶奶奶去上大學。」看完視頻同學們的眼睛濕潤了，不約而同的鼓起了掌。
【學生發言】
愛是承擔，我們來到壽光一中求學，就是要考進好的大學，父母將我們送來一中不是讓我們來享受，也不是讓我們來嬉戲玩鬧，是讓我們走進大學的校門，我們一定要通過自己的努力去實現自己承擔的那份責任。我們已經是成年人了，要承擔起這個責任，不能辜負家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好，14歲的孩子能承擔起的責任，我們應該能夠做的更好。
【班主任總結】
我們愛我們的父母，愛我們的老師，就要承擔起自己的那一份責任，一個人無論在求學階段還是在社會中所受到的尊重程度是與他所能擔負的責任成正比的。在我們每一個同學的肩頭都承擔著父母的期盼，都有一份沉甸甸的責任，每一個同學要承擔起你的責任，這是一個有正義感的現代學生必須做到的。與馬鵬飛相比我們還有什麼抱怨可言？
第三篇章——愛是分享
【學生發言】
與你最親近的人分享你的成功，讓他們去享受你的成功給他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力，考入自己理想的學校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅，送給他們的禮物就是我們的成功。
【班主任總結】
我們每一個同學都有自己的理想，雖然每個人的能力有大有小，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高，都會有很大的進步，沒有虛度高中的光陰，每天都有收獲，這就是成功。讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年高考之後沉浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛。
【班會效果總結】
這次班會以後，我覺得同學們長大了很多，明白了很多，少了很多的玩鬧，自覺主動學習的意識加強了，同學之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助，共同學習共同進步的意識加強了，班級凝聚力明顯提高，學習氣氛提高了很多。學生長大了，他們體會到自己受到的關愛，也明確了自己必須承擔的責任。
2023高三開學第一課主題班會教案（篇4）
站在高三門口，有人猶豫彷徨，有人急躁心煩，有人躊躇滿志。這些是剛剛進入高三同學的不同表現，那麼為什麼會出現這樣的表現呢？因為高三時間緊、壓力大、任務重。
面對高三，我們應該怎樣呢？我們只有拼搏、努力、向前，同時應注意勞逸結合。
進入高三，第一節課，我想和大家交流以下幾個方面的問題。
一、復習計劃
1、復習文言文專題，復習達到的效果是選擇題全對，翻譯盡量不失分。
2、復習基礎知識中的字音、字形、詞語、病句專題
3、復習語言表達及運用
4、復習詩歌鑒賞專題
5、復習現代文閱讀專題
6、在復習期間，兩周一次作文；每月一次考試。
二、思想、心理、身體准備
1、要有目標，並且要對目標保有堅定的態度。有的同學常立志，不能立長志，在玩到盡興之時，忽而想到了高三的目標，於是乎，內心恐慌，導致興盡而歸，這樣只能是玩沒玩好，學也沒學好。我們只有樹立目標，並堅定不移地為了目標而不懈努力才能實現自己的既定目標。
所以，堅持是最容易的，也是最難的事情，因為沒有幾個人能夠真正堅持下去。對學習時刻保有百分百的熱情，不能一曝十寒。誰能夠堅持，誰就能成就大事。
2、心態決定一切。
3、讓反思成為習慣。在高三的學習中要不斷地反思自己的學習，無論是語文還是其他學科，都要學會反思。只有反思才能不斷進步。我們在高三會做題，那麼只是為了做題嗎？當然不是，而是從題中找到規律，從對題目的反思中不斷進步。
4、良好的心態和健康的身體，是成功的保障。你要把高三平時的每一次測驗看作是高考，只有這樣才能讓你認真對待每一次檢測，也只有這樣才能像平時一樣對待高考。健康的身體是一切的前提，高三既是一個考驗知識的時期，也是一個考驗身體的時期，良好的身體素質不只是為了高考的體育測試，更是為了能夠健康工作50年，快樂生活一輩子。
三、學習要求
1、工具書准備
現代漢語詞典、古漢語常用字字典
2、文具准備
紅色筆、筆記本（整理、積累、反思一體）
3、讓讀書成為習慣
要求每位同學每天拿出15分鍾的時間去閱讀，可以使優秀作文，也可以是名家名作。
四、課堂作業
站在高三門口，我對自己說……
要求：寫出來能夠在高三一年中不斷激勵自己，並在課堂上大聲說出來。
五、結束語
美國夏威夷島上的學生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱，祈禱詞是：「一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快也會過去；明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天。」同學們，高三的`語文學習時間緊，任務重，顯然需要我們師生一起努力，加強合作，爭分惜妙，共享語文樂園，決勝高考戰場，鑄就人生輝煌！
2023高三開學第一課主題班會教案（篇5）
一、班會背景：
高三是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以後的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養學生確立目標，做有理想的人。
二、班會目的：
1、通過講故事、演講等活動，啟發學生認識到樹立理想的重要性，激發學生樹立理想的熱情；
2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上；
3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。
三、班會准備：
1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，並在課余時間進行排練；
2、選擇講故事能力較強的同學講故事，並准備好故事內容：數學家陳景潤的故事，課後排練；
3、演講選手的挑選和排練；
4、小品演員的挑選和排練；
5、組織學生收集有關理想的名言警句；
6、「我的理想」卡片收集准備，組織學生准備卡片，寫上自己的奮斗目標，准備在活動中分享、交流；
7、音樂、多媒體的准備。
四、班會流程：
1、主持人開場引入主題
2、同學講故事，談理想（結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片）；同學演講，談理想（背景音樂：純音樂）
3、小品劇《我的未來不是夢》的表演
4、名言警句暢談環節
5、「我的理想」交流分享環節
6、主持人總結，宣布班會結束（背景音樂：明天會更好）
D. 開學第一課班主任演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我整理的開學第一課班主任演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學第一課班主任演講稿1
親愛的各位同學：
大家上午好！
我懷著一個非常興奮、激動的心情站在這里，我叫xxx，是你們高中未來三年的班主任。想必大家對自己的班主任也會有所想像吧，現在見到了我之後，大家會有一些什麼樣的感受呢？我是學校為數不多的女班主任老師，之所以可以做到班主任，相信我也是有這樣的一份能力的，所以同學們，請你們相信老師，老師也會把所有的信任給予你們。讓我們一起愉快的度過美好的高中時光，讓我們把奮斗的熱血拋向青春，拋向未來。
高中是一個很艱苦的過程，我們需要在學習中不斷的摸索，在這條路上，會有很多阻礙我們的事情。我希望同學們可以明白的一點是，不管你做什麼，你首先要想一下，在這個時間段里做這件事情，你會得到什麼？得到了這個東西之後，你是否又有可以繼續下去的可能。時間不能現在就給你答案，但在不遠的未來可以。同學們，進入高中之後，的確要經歷一段很遙遠也很苦澀的路途了，請你們一起准備好，准備好一顆奮斗的心，也准備好一個更加堅強的自己。不管遇到什麼，都絕不允許自己墮落！
老師是一個性格還算溫和的人，平時如果沒有什麼原則性的問題，我是絕對不會對大家作出處罰的。但是如果大家沒有尊重到老師對你們的理解和寬容的話，那麼你們接下來的日子可能也不會那麼好過了。什麼事情都是雙向的，不管你現在的心態是怎樣的，進入了高中這扇門之後，就一定要反悟過來，這條路和之前已經不一樣了，要及時進行調整，也要及時進行改正。
同學們，今天還是非常開心可以和大家見面認識，今後還有很多的時間留給我們去了解，我希望每一位同學都能夠在這次開始就做好一些計劃和准備，未來的路是我們無法預測的，我們只有先做好現在，打好基礎，才有這樣的實力去應對接下來的每一天、每一個挫折、每一次挑戰。
我作為你們的班主任，會傾盡所有去幫助你們，也會一直陪伴著你們前行，希望親愛的同學們也能和老師一起，走好這一段路。我期待著同學們會有更好的成績，也期待著你們會有一個更加絢麗的未來，希望大家今後繼續努力，在高中時代里發光發亮，繼續遠航！
開學第一課班主任演講稿2
同學們，大家好：
火熱的八月見到火熱的你們感到非常的高興和激動!我是你們的班主任，32歲屬牛，來自美澳學校，代地理課，叫梁恕儉。(板書並簡介)「梁」是梁山好漢的「梁」，________年前上學時，同學曾贈我一個綽號：「拚命三郎」是講我學習拚命，打球賣命，惜時如命。「恕」的本義是「體諒」，「以己量人謂之恕」，「子曰：其恕乎!己所不欲，勿施於人。」「儉」的本義是自我約束，不放縱;有個五字成語叫「溫良恭儉讓」，它的原意為溫和、善良、恭敬、節儉、忍讓這五種美德，是儒家提倡待人接物的准則。我這人從未算過命，也從不燒香拜佛，但卻迷信我名字中的「恕、儉」二字及屬相「牛」，牛的特點大家都很清楚：勤勤懇懇，老老實實，默默無聞，忍辱負重。
說了這么多，一言以蔽之，我的性格可以用四個字來概括：梁——恕——儉——牛!(笑聲)從大家的笑聲中，我知道同學們把「牛」的意義升華了，其實我也正想用它一語雙關。那麼梁恕儉到底牛不牛，咱們讓時間來驗證一切。
同學們，昨夜我到凌晨三點才睡著覺，為什麼?興奮的。(別笑話我!初為人師時我是徹夜未眠)我盼這一天盼了一個多月，假期里，因不能上課，嘴角急得上火起瘡，說句實話，每到學期末，我總有一絲無法述說的惶恐，就像我每逢周末離開學校時，總有點戀戀不舍一樣——我害怕暑假的漫長，害怕休閑時惰性的滋長;更害怕沒有學生的日子裡，那份難補的空虛與寂寞。我喜歡朝陽，喜歡天不亮就起床;喜歡將每一天拉得很長很長。遺憾的`是，時間在我面前，跑得特快，有時埋頭備課六七個小時，感覺只是一瞬間。甚至放晚自習後，不得不離校時，我還需要這樣安慰自己：趕快回家!趕快睡著!一覺醒來，又是一輪嶄新的朝陽。
漫長的暑假終於結束了，今天是新學年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會，今天的一切都是新的——新的學校，新的班級，新的師生，新的生活——在這個美好的時刻，讓我們攜起手來，共許一個心願，願我們高一·二班的全體師生和諧相處，精誠團結，努力拚搏，共同進步。
憋了一個假期，我的話匣子關不上，剛才聊了「梁恕儉牛」四個字，再聊四個字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。
緣
(懂緣)中國有句俗話，叫「十年修得同船渡」，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有雲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生，水手、渡客，這就是緣分。(惜緣)時下流行一種說法，表明關系的親密，緣分的可貴：同過窗(同學)，抗過槍(戰友)，下過鄉(知青)。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續劇《三國演義》中有一句唱詞「今生皆是緣，離合總關情」。慢慢地體會，你會發現友情的奧妙。這就是老師講的第一個方面。緣。
苦
酸甜苦辣中大家普遍反感的是「苦」味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的高中第一關就是軍訓，而軍訓又是吃苦的代言詞，這是為什麼呢?(點名請同學解析)
故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性,曾益其所不能。
搜尋包含「苦」的褒意語：良葯苦口利於病，苦中作樂，苦盡甘來，吃得苦中苦，方為人上人……
「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」，從另一個角度講，一個人如果連喝黃連都不皺眉頭，那麼什麼苦味還能逼他就範。小時候，娘就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話說，我們今天吃苦，正是為了明天享福。
所以對於眼前的軍訓，大家要樹立正確的軍訓觀，「流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。」讓軍訓培養我們堅忍不拔的毅力和戰勝困難的信心;讓軍訓強健我們的體魄，加強組織紀律性;讓軍訓改掉我們的拖拉散漫、嬌弱慵懶的壞毛病。通過軍訓我們會懂得，要獲得成功就必須付出淚水和汗水。
美
愛美之心，人皆有之，但愛的方式，人皆不同。有的人穿奇裝異服，戴珠寶首飾;有的人熱愛運動，堅持健身;也有的人，勤奮學習，追求內秀……那麼哪種美才是真正的美——才是我們高中生應該追求的美呢?聰明的學生會選擇後者，所有的老師都厭惡前者，這又是為什麼呢?愛穿戴者必好攀比，而攀比又是無休止的。有人曾說：「生活的累一半來自於生存，一多半來自於攀比。想想這又何必呢?與其在別人的世界裡獻媚取悅，倒不如在自己的天空下完美自己。活著，就是為了顯示自己的魅力。」而靠穿戴裝飾出來的美麗是庸俗低賤的，毫無魅力可言，請同學們記住：美在內，惠已;美在外，媚人。
鑒於此：學校嚴正要求，一、長發問題，男不超寸，女不及肩。
二、不準佩戴任何飾品。
三、杜絕一切娛樂裝備，如MP3、隨身聽、手機等。
信
自信對一個人來說是非常重要的。每接一個班我都對學生講，你可以忘記我所教給你的一切知識，但你必須學會自信。因為自信是一個人的立身之本。古人雲：哀莫大於心死。現代人則說：沒有任何人能把你打敗，除非你自己。自信又是我們成功的基礎。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告：我自信，我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強手，不畏任何困難，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最終能取得勝利的自信理念。
自信有很多種表現，在此我只談一下大家都比較關心的學習上的自信。學習上的自信首先表現在對自己的學習水平作出正確的判斷。學習好，為什麼好;學習差，差在哪裡，是不夠刻苦，還是方法欠缺?有了正確的判斷，才能對症下葯，迎頭趕上。學習上的自信還表現為對自己的學習做好統籌安排，有一個合理的學習計劃，什麼時候學習哪些內容，什麼時候完成，都能做到心中有數，也就是對自己的學習能有一個正確的認識。只有這樣，你才會取得成功。
另外我強調三點。一、我們是英才班，基礎扎實，潛力巨大，不要小看自己。二、不要輕視老師，常言道「衣是新的好，人是舊的親」，同學們乍接觸新的老師，不可避免地要和以前的老師作對比，而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長處作對比，對比的結果必然是灰心喪氣。我不怕同學們比，怕的是同學們的「先入為主」和「有色眼鏡」。所以，我要求同學們要學會欣賞新人，以虛懷若谷的心態盡快適應新的老師，「親其師，信其道」，融洽的師生關系是合作學習的前提。自己冷若冰霜，別人是不會對你笑臉相迎的，讓我們笑臉相迎每一位教師。三是要對學校有信心。××中學是是濟南市最大的一所完全中學，教學質量有目共睹，作為××中學的分校，我們的優勢有過之而無不及，看看我們優美的校園環境，看看我們新擴的操場，再瞧瞧站在講台上的熱情如此高漲的老師，我們有什麼理由抱怨呢!
最後讓我們用實際行動書寫嶄新的生活。
E. 高中開學第一課主題班會演講稿
高中開學第一課主題班會演講稿
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是我精心整理的高中開學第一課主題班會演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中開學第一課主題班會演講稿1
親愛的老師、同學們、家長朋友們：
大家好！
新年伊始，萬象更新。我們告別了辛勤耕耘、滿載收獲的20xx年，迎來了充滿希望、開拓奮進的20xx年。在這辭舊迎新之際，我代表學校黨政領導班子，向全體師生致以最誠摯的問候和最美好的祝願，向理解支持學校各項工作的全體學生家長致以最誠摯的感謝！祝大家新年快樂！
歲月不居，天道酬勤。過去的一年，是全體師生團結奮進的一年，是教育教學取得重大進步的一年，過去的一年，我校獲得了上級各部門的多項表彰。所有這些成績的取得，無不凝結著全校師生的心血和汗水，在此，我向全體師生表示衷心的感謝！
金蛇狂舞辭舊歲，快馬加鞭又一年。面對20xx年，我們豪情滿懷，信心依舊。我們要牢記小平同志「發展才是硬道理」的思想，繼承我校的傳統優勢，堅持走持續發展的道路。20xx年，我校將繼續強化常規管理，繼續深化教育教學改革，繼續加強校園文化建設，繼續推進十年發展規劃，繼續推進民主化管理，為此，認真扎實做好新一年各方面的工作，意義十分重大。
老師們、同學們，俗話說：「一年之計在於春」，春天是播種的季節，更是耕耘的季節。四個月以後，高三年級同學將迎來人生中又一個重要的歷程——高考，我希望你們頑強拼搏，快馬加鞭，金榜題名。我希望高一年級的同學勤奮學習，自強不息，勇於爭先，用你的成績來證明你的與眾不同。
天時人事日相催，冬至陽生春又來。老師們，同學們，人生就是一次長跑，校園就是一方賽場。只有堅持不懈、不斷進步的人，才能一馬當先，馬上成功！讓我們抓住機遇，勵志篤行，用辛勤的耕耘，乘風破浪，與時俱進！
再次祝願全體學生學習進步，心想事成！祝願老師們身體健康，全家幸福！祝願我們的學校在未來的日子裡紅紅火火，蒸蒸日上！謝謝大家！
高中開學第一課主題班會演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在這天高雲淡、秋風颯爽、丹桂飄香的時刻，在這充滿希望、富有詩意、碩果盈枝的季節里，我們迎來了近600名初一新同學和六位優秀的新教師，你們的融入，將給我們學校注入了新的生機和活力，在這里，請讓我們用熱烈的掌聲，對新教師和新同學的到來表示由衷地歡迎！伴隨著初一新生的到來，學校增添了新的生機與活力，升入初二的同學，你們是學校的中間力量，肩負著傳承的使命，升入初三的同學，你們將要面對中考，將要面對人生第一次重要選擇，希望你們要用勤勞與智慧鑄就無悔青春！
同學們，歲月不居，天道酬勤。20xx年，挑戰與榮譽攜伴而來。我為同學們的勤奮學習、銳意進取而倍感欣慰，也為老師們的無私奉獻、殫精竭慮而深懷敬意。我們全體師生同心同德、奮勇拼搏，在20xx年中考和初一初二期末聯考中我們成績斐然，邳州市運河高中在全市招收並軌生300餘人，在這全市前三百餘名同學中，我校有25人；另外，擇校生我校有30人，超出運中最低錄取線的，我校有200餘人，今年，我們學校中考的優分率在全市初中里僅次於運中，位居全市農村初中第一；初一初二級組在聯考中均名列前茅，在此，我提議，請大家用最熱烈的掌聲對在上學期取得優異成績的師生表示熱烈地祝賀！
老師們、同學們，20xx年我們學校各項工作均尤為出色，在全市農村中學綜合考評中獲得第一名。20xx年，我校教師更加務實、敬業，參加市優質課評比有8人獲獎，其中3人獲得一等獎，5人獲得二等獎；參加邳州市優秀教研組、備課組、優秀備課評比，我校語文教研組、化學備課組和多位教師的備課獲得一等獎，其中化學備課組獲得徐州市優秀備課組；參加徐州市科研杯優秀論文評比，18人參加，17人獲獎，其中7人獲得全市一等獎；20xx年，我校學生更加勤奮、樂學，在和岱山、戴庄、徐樓期中期末聯考中，我校各級組均名列前茅，在全國語文規范化知識大賽中，我校有121人獲獎。其中，劉暢同學獲得全國一等獎，高晴、劉淑萍、李可同學獲得全國二等獎，吳貝貝、徐晴、郭丹、徐迪、劉洋洋同學獲得全國三等獎，另獲得徐州市一等獎4人，徐州市二等獎42人，徐州市三等獎66人。20xx年，我校成為江蘇教育蘇派聯盟學校，獲得徐州市控流止輟先進單位，徐州市體育工作先進校，徐州市書法特色學校等，對教育局給我們下達的各項任務，我們都認真組織落實、努力爭先。另外，我校師生在徐州市創新杯論文評比、新世紀全國作文大賽等活動中獲獎斐然，在這里就不一一贅述。
老師們，作為校長，我希望你們能夠成為一名有理想，對工作充滿理性與熱情的活力教師；成為自信自強、不斷挑戰自我、追求卓越的陽光教師；成為善於合作，謙遜自持，在善待與欣賞他人的過程中不斷發展自己的魅力教師；成為充滿愛心，受學生尊重敬仰的高尚教師；成為熱愛學習，善於思考，學以致用、用有所成的內涵教師，我希望你們在碾庄的工作生活，能夠健康、幸福而富有價值。
同學們，我要說，你們的一言一行，彰顯的是國民風范，你們的一學一得，耕耘的是似錦前程。開學初，我們把班風改為「自信、明理、拼搏、超越」，希望同學們對生活、學習、人生樹立自信永不言棄，明白事理，講文明懂禮貌，知恩圖報，勇於拼搏，銳意進取，持之以恆，最終我們一定會破繭成蝶，超越自我，走向成功。這里，我用「博」字為引子，送給大家六個詞語：博約觀取、厚積薄發；博弈自我、超越自我；篤定志向、奮力拚搏。
同學們，青春是短暫的，不要為路邊的虛幻風景而迷失了你前行的方向，更不要為一時的歡愉而卸下了你沖擊目標的勇氣。我希望同學們能夠理清思路、明確目標，堅定信念，奮勇向前，為你獨一無二的青春，為堅韌不屈的你自己，為美好光明的未來，奮力拚搏！
同學們，新的學期，新的機遇，新的挑戰，讓我們齊心協力、眾志成城，用高漲的熱情，用堅定的信念，用務實的態度，攜手共繪你的錦綉前程和碾中的宏偉藍圖！
謝謝大家！
高中開學第一課主題班會演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！
歡迎來到沼濤中學，來到我的課堂！我姓易，是大家的語文老師，剛帶完這一屆高三，因為緣分，與你們相遇，相知，相處。也許是一年，也許是三年。今天的你們滿懷希望，希望三年之後，你們能實現自己的夢想（假如你不會離校的話）在迎新的時候了聽到一些家長看著掛在校園里的高考光榮榜滿懷希望的對自己的孩子說：希望三年之後，你的.名字也要掛上去。為什麼不呢？想想當初他們也如你們一樣帶著信念、帶著渴望，帶著飛出大山的夢想來到這里的。我想大家如果在xx一中和你們的學長學姐們一樣努力拚搏，三年之後，你們的名字肯定也會出現在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒有這種想法？有沒有這種渴望？會不會付出行動？
有想法，有渴望，願意付諸行動是成功的第一步，而第二步了就是要認識高中的各個學科的特點，就拿語文來說，大家已經學了十六年的語文，那麼什麼是語文呢，其實，語文一詞並不是從來就有的，始用於一九四九年之中小學語文課本。當時想法，口頭為語，筆下為文，合成一詞，就稱「語文」。前此中學稱「國文」，小學稱「國語」。其後有人釋為「語言」「文字」，有人釋為「語言」「文學」，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯「文」字之含義較「文學」為廣，緣書面之「文」不盡屬於「文學」也。課本中有文學作品，有非文學之各體文章，可以證之。第一種解釋之「文字」，如理解為成篇之書面語，則亦與原意合矣。我的理解語者表達自我也，文者修飾也。如果從口語，書面語上表達自我，如何流暢得、富有文採得表達自己。我們高中語文對於大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學們已經接觸和積累了一些語文的材料和素材，陌生呢是因為高中語文與初中語文的要求迥然不同。
初中語文的積累零散單薄，高中語文要求不僅要有廣度，還要有深度。初中語文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書為主。初中語文重識記，高中語文重分析與理解。
初中語文重標準的統一的答案，高中語文重具體的分析。
初中語文完全可以在老師的統一指揮下取得好的分數，但是高中語文更需要大家自主自動的學習姿態。
總之，高中語文要求大家有更高的理解力和更強的閱讀力。所以大家要有一定的心理准備，高中語文的學習肯定會有這樣那樣的困難，有時候努力了收獲也不大，但是無論多難，大家都要學好。
因為語文具有很強的生活性、工具性和人文性。
生活處處皆語文，一個正常的人都是活在語言的世界裡的。語文可以是春節各家各戶門楣上貼的的對聯，可以是電視機上真真假假的廣告，可以是大家哼出來的各式各樣的歌謠。你結束了學生生活，找工作面試，你要口才；考公務員，你要申論；甚至你表達感情、相互溝通也需要語文。總之，語文融在大家的生活中，大家也要在生活中學習語文。形成大的語文觀。
語文也具有工具性。
首先它是各門學科，尤其是文科的一個基礎。讀不懂文言文，你無法學好歷史；讀不懂議論文，你無法學好政治。大凡，文科成績好的都有一個好的語文基礎，同時它也是你進一步深造的一個工具。進入大學，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經濟學就要讀懂《資本論》。打個比方，xx還沒有修鐵路之前，你得坐汽車到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個半小時，那是山路彎彎，峰迴路轉，對於暈車的人來說，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺。可修了鐵路之後到宜昌只需要一小時二十分。那心情是我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。語文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會平步青雲，而如果語文漏洞百出，其他科也會捉襟見肘，難以上一個台階。要想富，先修路，學好語文的同時也是在為其他學科鋪路。
高中開學第一課主題班會演講稿4
同學們：
這是多少班？我是不是走錯了？多少班？[有同學怯生生地回答：2班]
看來大家對我們班還同志認同度？我們在高三，這是高三，這就是高三，不知大家是否准備好了？[沉默]准備好了嗎？[只有一兩個同學低聲地回答准備好了。]現在我再問一問大家，大家准備好了嗎？[有少部分同學回應。]我從大家的聲音中聽到了，大家一點都沒有準備好！我也同大家一樣，我同樣沒有準備好！
我們大家都還沉浸在高二過程中，沉浸在高二的同學分開分離的傷感情懷當中，我同樣，夢翔班拆散了，七班冠軍班同樣也散了，要想回過去，我們能行嗎？我們不能重新回到過去。既然我們回不過去了，那麼我們傷感這么多就沒有意義，再傷感就會浪費大腦中的atp，你說是不是？[大家笑了]
那些是我在高二教過的學生，請站起來給我看一看！[學生站了起來]我對他們說：你們很不幸，又看到了一個不願意看的人站在前面！[大家又笑了起來。]何培聞，你清楚我叫什麼名字？[羅軍輝。]不錯，這個學生我沒有白教，我就怕教過一年後，還有好多學生記不得自己老師是誰了。如果是這樣，也就是我教學的失敗！我希望大家在我教過一年後，如果把我的名字給忘掉了，那是我教學的失敗！
今年高考的硝煙剛剛散去，今天就是高考填報志願的最後一天，明年的這時候，也就要輪到在座的各位了，時間給我們只有11個多月，不知大家是不是已經准備好了？
高二我相信大家都清楚夢翔班，為什麼會取這個名字？因為我們每個人首先要有夢，有夢才會有方向，沒有夢，他的世界是黑暗的！有夢，就有目標，有目標就有方向！光有夢還是不夠，要有行動，才能夠自由飛翔！在實現夢想的過程中，要堅持，再堅持，要落實，再落實！成功者是尋找方法，失敗者是尋找理由！你們是找方法呢？還是在尋找理由？
高二（7）班我覺得虧欠他們太多了，因為我擔任夢翔班班主任，但是與七班在一起的日子同樣過得特別的愉快！光開始時，第一次月考，成績出來，良好欠十三個多，優秀欠十四個多，在這種狀態下，我必須要有自己一套教學方法，吸引學生，把生物學好，在這里特別感謝我的科代表杜心雨同學，七班最後取得了輝煌，功勞有她的一半！我永遠都記得體育節上，與七班男藍一起爭奪冠軍的過程，我們是冠軍！我們是no1！我是他們的教練員，結果我被其它班的同學大罵一通，特別是決賽的八班同學。這里有八的同學，是不是這樣的？
這件事告訴我們，要獲得成功，需要尋找方法，尋找到能給自己幫助的人！我是七班的一員，現在我又是高三（2）班的一員。不是一家人，不進一家門，對不對？
不論是輝煌，還是失敗，一切都過去了！我現在要做好的一件事就是————清空！過去的都成為歷史！把過去的老師和同學都忘卻，我們需要的就是空杯子思想！把杯子中的舊的水倒掉，只有這樣，才能重新裝上新的水，是不是？
為了進重點班，在高二，我們努力奮斗過，但進入高三，現在已經坐在重點班，這不是你們的終點站！我們不能就此休息。當然有一部分同學，為了進入重點班，要從頭再來，要求父母甚至要挾父母，終於求人托關系進入重點班，我相信你們，士別三日，當刮目相看！為了成功，想盡辦法的人，我十分的欣賞！明年的高考，如果沒有過分數，讓父母再去求人？這可對在座的各位來講，是不可能的吧？我們唯有努力奮斗，才能對得起自己，對得起愛我的人，對得起自己所愛的人！
現在回到專業上來。高二我們把生物必修三本書都已經上完了，現在的事，我們老師在選擇，選擇是用選修一還是在選修三上課的事，可是課本大家只有選修三，對不對？最後組上沒有定下來倒底是哪本來上。所以，在沒有定下之前，我們就從必修一起上了，也就是進行第一輪復習。
現在，你可以說生物在高二沒有學好，如果我上過之後，你還在說我的生物沒有學好，這個第二次機會又將失去了。高二有不同的老師教導你們，我希望大家把曾經的都給我忘掉，進入我的教學中來。雖然我的教學不太好，我一直在申請去差班任教，可是領導就是不同意，同學們別笑，這是真的。教重點班特別的累，真的好累。就好像在高二七班任教的一樣，為了完成任務，為了不辜負自己的向外之物聲望，不得不想辦法，太累了！我是一個特別懶的人，我希望我的學生特別的勤快，只有這樣，才能夠讓同學主動去學習。可是領導特別看不懂我的教學風格，可是成績出來了，開始認為是偶然，可一直都有這種成績，那就不是偶然。今年領導安排我任教兩個好班，我真的感覺到任務艱巨，有點恐慌，看一看，兩個班，2班物理是李XX主管副校長，17班數學是劉書記，我不喜歡與領導搭檔，有壓力，真的有壓力，教得成績不好的話，被自己這張老臉沒地方擱。
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