教師節手抄報設計圖

❶ 教師節手抄報版面設計（最好黑白版的）

像這上面一樣也可以 http://imgcache.qq.com/qzone/space_item/pre/4/26644_pre.gif 我剛剛說滴那種 就只要 下面那點 再在衣服丄寫文章

❷ 有關教師節手抄報圖文

贊頌園丁 師家都說您培養著祖棟梁;我卻要說您祖棟梁您支撐起我代脊樑您像支紅燭輩獻所熱光您品格精神用兩字--燃燒停燃燒您講課豐富采每章節都彷彿我面前打扇窗戶讓我看斑斕新世界…… 啊您花園才般艷麗才充滿春意師快推窗看吧滿園春色滿園桃李都向您敬禮沒您思想滋潤綻美靈魂花?啊師類靈魂工程師誰您贊揚傳播知識播種希望播種幸福師您希望與幸福播種師您美耕耘者美播種者您用美陽光普照用美雨露滋潤我田才綠草茵繁花似錦您花盛熟忙碌著默默垂著葉綠蔭啊師您精神永記我您像默默聞樹根使樹茁壯使樹枝掛滿豐碩實卻並要求任何報酬您給我桿尺讓我自丈量;您給我面模範行鏡讓我處處習榜您橋我連接割斷山巒讓我走向收獲峰巔;您青藤堅韌修指引我采擷崖頂靈芝參苗需要杯水候絕送桶水;需要桶水候絕給予杯水適適量給予園丁技藝我師您教育藝術計辛勤硯寒桃熟流丹李熟技殘種花容易樹難幽谷飛香般詩滿間畫滿間英才濟濟笑顏師您用類崇高情--播種春播種理想播種力量…… 用語言播種用彩筆耕耘用汗水澆灌用血滋潤我敬師崇高勞您工作今朝卻建設著祖明;您教課堂卻祖四面八師您比作蚌末便蚌砂粒;您用舐磨浸洗……經累月砂粒便顆顆珍珠光彩熠熠您教師涯數驕傲幸福憶您珍藏底注視著待拓園假我詩我滿腔熱情寫詩篇贊美海遼闊深遠並獻給您--我胸懷博知識精深師教師火種點燃靈火;教師石級承受著步步踏實向攀登您像支蠟燭雖細弱熱發光照亮別耗盡自私奉獻令永志忘您講課語言悅耳像叮咚山泉親切似潺潺溪激越奔瀉江流…… 春蠶沒說自詡吐銀絲丈量命價值尺敬師您未別面前炫耀盛桃李您高評價您太陽般溫暖春風般煦清泉般甘甜您比父更嚴峻比母更細膩比友更純潔您--師偉高潔螢火蟲貴於用盞掛尾燈專照別;您敬則於總給別提供便誰雨露撒遍誰幼苗辛勤哺育您師您位偉園丁看遍怒放鮮花哪朵沒您血哪朵沒您笑影金風送歡笑丹桂花香飄師節今師我知付少辛勞師我撫我永遠忘記師您師比作紅燭照亮別自燃燒師比作園丁培育桃李遍涯海角教師太陽底崇高事業師給我理想陽光智慧陽光師引導我走灑滿陽光路師期望我新世紀太陽師像春雨滋潤我師用知識雨露澆灌我溫柔春雨師我撫師言傳身教像春雨潤物細聲師甘綠葉我紅花托起師片綠葉樂於默默奉獻綠葉綠色象徵著師青春我像鮮花盛永遠忘綠葉恩情師像樹頂藍腳踩默默社造福師樹世界帶片春色師播撒希望種我培育片樹林樹棟梁材忘園丁培育恩啊師熱情像太陽師教誨像春雨師風格像綠葉師事業像樹我師 師魂頌--獻給教師節 校園辛勤耕耘早已種復期待看著詩句校園嘴吟誦實呵師校園著驕傲光榮嘔瀝血澆灌著太豐收季節忠貞渝守護塊園像守護著陽光照臉片明朗希望信念火校園焚燒著愚昧知歲月證實耕耘神聖擁春擁陽光擁花朵;永恆歌聲實! 晶瑩類靈魂雕塑師巨匠;誠摯毫自私默默奉獻青春講壇願作滴滋潤參樹根基水珠;畏歷經磨難卻依頑強息拓前進整華民族振興奮斗;奮進站代潮呼喚著燦爛未…… 切匯曲雄渾、優美、壯麗、聽樂章5000文明史度、陽光普照960萬平公土、13億根弦奏鳴能激昂奔越能高亢雄渾能起伏跌宕能繽紛絢麗呢…… 呵我贊美培育祖花朵辛勤工作師! 二山村教師依山立雄壯骨骼挺拔松高潔靈魂燦爛似霞燭光走倦身影陽光撐起片知識綠蔭;群燦爛文字跋山涉水穿透堅硬黑板走殘喘桌椅破舊教室面積攻佔貧瘠與愚昧堡壘身披山村鄉民希冀目光似縷縷陽光腔至至誠火焰燃山花爛漫每鍾聲響起語言犁鋒便劃板結田琅琅讀書聲耕耘著綠色夢清純眸底坐定幾十顆稚嫩童瀲灧柔波輝映雛鷹奮飛翅膀與貧困峙與愚昧望順著山勢呵山村師貧困與愚昧深深折教科書清貧走片靈魂高三陽光雨露默默耕耘身影呵師抱定牛形象耕耘便幾十春秋即使兩鬢斑白秋楓葉色紅於春蠶精神汲取讓祖披美麗織錦底私寬清楚師表份量清貧與寂寞鮮花與贊美都淡迎送靈坦盪際原野桃園芬芳愜意園丁花更美麗低耕耘泥土清香;挺起胸鮮紅太陽笑盈盈春蠶死絲盡蠟炬灰淚始干呵便顛撲滅萬古流芳園丁魂! 聯:支粉筆兩袖清風三尺講台四季晴雨加五臟六腑七嘴八舌九思十想教必滴滴汗水誠滋桃李芳聯:十卷詩賦九章勾股八索文思七緯理連同六藝五經四書三字兩雅誨倦點點血勤育英才澤神州九月獻給師九月期至世界燦爛我歌唱九月您永恆節我牢記九月我真誠表白九月情滿四溢杯我用雙手高高舉起片真誠祝福聲請您乾杯九月樂章已經奏響請接受我九月獻禮吧所拼搏教育戰線師寫教師節詩 師像知識豐富園丁我像花園朵朵鮮花師寫每字像澆我身每滴水讓我…… 二班級像奇怪家沒床沒三餐…… 家師慈祥媽媽我、潑孩; 我能夠健康都媽媽功勞…… 九月金秋師季節主題空氣彌漫著念師恩情緒 尊師重教永遠美德現所教師都應該享受崇敬與祝福 9月教師節踏著輕盈步緩緩於每說我頑皮稚童青澀少再風華青命歷程師都值我尊重恩雖清苦卻情系祖未聯; 雖燭微火卻燃盡自照亮別教師節 今師笑容美麗金秋微風送豐收消息; 今師請休息休息匯進歌海融入笑聲 鮮艷花踮起腳尖親吻甜美氣息撩醉沁脾歡喜淚水傾訴著甜蜜幸福笑靨盛滿事業痴迷 雙雙清亮純凈眸洶涌著比崇敬與激; 乾涸田灑您辛勤汗滴您肩膀我看廣闊 今師緊緊貼起同鏗鏘跳化作前進力今九月十--教師節共致師崇高敬禮 師師-- 您春細雨滋潤著花灌溉著我再著吮吸著細雨茁 師-- 您秋絲風吹黃喚金稻穀我豐收碩 師-- 我黑暗道路您我點燃盞明亮燈; 師-- 再我迷濛道路您做我引路; 師-- 我跌跌碰碰道路您我指明前進向; 師-- 您給我雙強力翅膀讓我知識世界遨遊 獻朵花我獻朵花讓我編織花環獻給親師媽媽 您給種太陽般溫暖; 您用汗水幼苗澆灌 您眼睛像明亮星星閃爍著迷光華; 歌聲像春溪歡樂帶給家 論我走哪永遠記住情; 論我走哪永遠記住您 論我走哪永遠記住您; 論我走哪永遠您朵花 朋友,加吧

❸ 教師節手抄報的資料和名字

一、教師節手抄報的資料：

我國歷史上最早出現的教師節是1931年，定6月6日為教師節，也稱雙六節。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與「五一國際勞動節」合並一起。1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日為我國的教師節。

二、教師節手抄報的名字：

老師，辛苦了、讓九月充滿感恩 、教誨如春風，師恩似海深、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗、歡慶教師節、祝老師節日快樂、菁菁花叢、勞勞園丁等等。

(3)教師節手抄報設計圖擴展閱讀：

教師節祝福語

1、送一杯茶的問候，沖淡您的疲勞；送一束花的祝福，映照您的微笑；展開一個擁抱的感恩，重溫師愛的美好。老師，我愛您，祝您教師節快樂，青春不老。

2、雖然不常聯系，卻時刻把您惦記，雖然不常看望，卻悄悄把您祝福，時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記，親愛的老師，謝謝您，教師節到，祝您節日快樂。

3、玩樂時，你迫不及待長出一對羽翼，呵護著我們；課堂上，你咀嚼著只言片語，將我們哺育；燈光下，俗塵的喧鬧，對比著你耕耘的靜謐。教師節，道聲謝謝您！

4、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！教師節到了，老師，祝您教師節快樂。

5、為教育事業鞠躬盡瘁，為培育英才嘔心瀝血，為傳播知識不辭辛苦，為後代子孫樹立不朽豐碑，教書育人不求名利，教育事業平凡而又偉大！教師節到了，感謝老師們的默默付出，祝你們健康愉快，幸福如意！

❹ 教師節手抄報！！！！

【◇◇◇教師節美文◇◇◇】
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。

是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！
教師節的由來

公歷9月10日，是我國的教師節。
我國歷史上曾建立過教師節。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發表要求「改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養」的宣言，並議定6月6日為教師節，也稱雙六節。不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節，後又將教師節改為8月27日（孔子生日）。建國後，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話，宣布「五一國際勞動節」同時為教師節。但由於這一天缺少教師的特點，執行的結果並不理想。特別是1957年以後，在「左」的思想影響下，教師不受重視，教師節實際上已不再存在。

近年來，我國政府採取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，推動教育事業的發展，根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開展尊師活動的經驗，國務院於1985年1月11日，向全國人民代表大會常務委員會提出關於確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關於建立教師節的議案，決定9月10日為教師節。

確定9月10日為教師節，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道，促進在全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。
建立教師節，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性，有賴於一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那麼，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想像的。
此後，每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。
教師法的誕生

方明不但為教師節的建立奔走，還為教師法的建立作出了貢獻。《中華人民共和國教師法》，從醞釀、提出、調研、民進政協委員聯名提案到頒布，方老告訴我們：「前前後後經歷10個年頭。」

80年代曾一度出現教師外流的情況，成為當時普教事業發展潛在的危機。1984年，全國教育工會、中國民主促進會和全國政協教育組聯合對此進行調查。通過調研，一致認為，必須立法，依法治校，用法律保障教師的政治地位、社會地位和合法權益，從根本上穩定教師隊伍。

1986年3月，在全國政協六屆四次會議上，方明和民進組的20位全國政協委員聯名提出《盡早制定「教師法」案》。提案中寫道：「建立一支穩定合格的教師隊伍，關繫到四化建設和國家興衰，涉及到千家萬戶和子孫後代的大事。但長期以來，沒有把教師隊伍的建設問題放到應有的戰略地位，沒有充分認識到師資隊伍建設是發展我國教育事業的關鍵。……為了更好地貫徹中央教育體制改革的決定和實施九年制義務教育法，以適應建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的迫切需要，我們認為應盡早制定中華人民共和國教師法。」

1986年初，方明收到廣東石人嶂鎢礦中學教師朱源星寄來的《教師法》設想稿，這是真正來自群眾的第一個《教師法》文稿。在此基礎上，全國教育工會草擬了《教師法》初稿，並將草案和有關資料分送給民進中央、中國陶行知研究會、北京市教育科學研究所、北師大教育科學研究所的負責同志。之後，全國教育工會和上述四家組成《中華人民共和國教師法》聯合起草小組，方明任組長。

1986年4月，在調查研究，約請教育專家、優秀教師座談的基礎上，由北京市教育科學研究所梅克執筆，寫出《中華人民共和國教師法》草案(一稿)。通過全國教育工會和民進中央兩個渠道，組織了約有一萬人參加的討論。廣大教師對此事非常關心，紛紛獻計獻策，並寄予厚望。起草小組又寫出草案的二稿、三稿、四稿。

1987年，中國教育工會在青島召開《教師法》研討會。同年，國家教委在南京召開《教師法》研討會。聯合小組均派人參加會議。

為使《教師法》盡快出台，1988年3月全國政協七屆一次大會上，方明和民進副主席、全國政協常委葛志成聯名作了「制定《教師法》提高教師地位和待遇」的發言。發言指出：「根據兩年來就起草《教師法》與廣大教師的接觸和思考，我們深深感到，必須通過立法，把教師的權利、義務、資格、待遇、培養和進修、考核和獎懲等等肯定下來，才能真正提高教師的地位和待遇。建立一支合格的而穩定的教師隊伍。」

方明呼籲，必須正視當前出現的「教師危機」，加強制定《教師法》的緊迫感。教師危機，實際是教育危機，民族危機，這決不是危言聳聽，應當引起全社會的重視。制定教師法的目的，既要規范教師，激勵他們的事業心、責任感和獻身精神，提高教育質量。又要規范社會，使全社會重視教育，尊重和支持教師的工作，保證教師的合法權益，把提高教師的待遇，加強教師隊伍的建設納入依法辦事的軌道。

1993年10月31日，《中華人民共和國教師法》終於頒布。對於此，方明難忘地說：「許多同志，包括起草的、研究的、組織工作的，以至數以萬計參加討論的都為教師法的誕生出了一份力。至於我們的貢獻是很微薄的，不過我們是努力的、真誠的。教師法作為國家的一部重要法律，主要是人大常委會、國務院、國家教委的工作成果。」

聽著方老真誠謙虛的話語，我們感慨很多。言談中方老說，他非常贊賞陶行知先生的這兩段格言：「捧著一顆心來，不帶半根草去。」「千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。」方老是這樣做了，他為教師謀權益，惟獨沒想他自己。

注:方明，著名教育家陶行知先生的學生。1917年出生，江蘇無錫縣人。1935年春參加革命，1937年加入中國共產黨，解放前是上海教師運動地下黨的負責人。1949年加入中國民主促進會，1950年擔任中國教育工會全國委員會(簡稱全國教育工會)副主席，世界工聯產業——教育工會國際(FISE)副主席。50年代至「文革」前，方明年年率教師團出訪，足跡遍及亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲的30多個國家，並多次見到毛主席、劉少奇主席、周總理和陳毅副總理。1964年方明當選為第三屆全國人大代表。從1978年起，方明連續擔任第五、六、七、八屆全國政協委員、政協第七屆教育文化委員會副主任。方明1979年擔任全國教育工會主席、分黨組書記。現在是中國陶行知研究會會長，中國民主促進會第十屆中央委員會顧問。

❺ 教師節手抄報圖片 - 百度

● 教師是人類靈來魂的自工程師。——斯大林
● 仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語•子罕》
● 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
● 新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
● 不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人
● 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——[美國]布魯納
● 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
● 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基
● 教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林
● 為學莫重於尊師。 ——譚嗣同
● 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
● 古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
● 一日為師，終身為父。——關漢卿
● 務學不如務求師。 ——楊雄
● 聖人無常師。 ——韓愈
● 經師易遇，人師難遇。——司馬光
● 舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
● 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
● 學貴得師，亦貴得友。——唐甄

❻ 教師節手抄報圖片畫什麼

今天已經是教師節，現在畫來得及嗎？不說了，你可以畫和老師在一起的點點滴滴，小事也好，比如向老師敬禮，上課時候，都很好。望參考

❼ 教師節的手抄報邊框怎麼做（要有圖）

【教師節手抄報好標題】
1、老師，贊歌送給您。
2、老師，是我們開始成長時的第一個台階。
3、老師，使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……
4、在這個收獲的季節里，對老師道一句深深的祝福。
5、老師就是祖國的棟梁，支撐起我們一代人的脊樑！
6、有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
7、老師，滿園秋色、滿園桃李，都在向您敬禮！

❽ 教師節手抄報內容圖片題目

標題： http://image.cnfirst.net/hbb/0851303403430539.jpg 圖片： http://wenmi21.com/pic/banbao/20060902140055151.jpg 內容： 1.慶祝教師節詩歌文章——[[老師，辛苦了]] 是誰－－ 把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰－－ 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰－－ 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老師！ 2.紅燭贊 你啟迪了我幼嫩的心靈 你豐盈了我空白的腦際 你編織了我甜美的夢想 你捧給了我未來的鑰匙 ------我敬愛的老師 奼紫嫣紅的生活 飽含你的潤育 蒸蒸日上的世界 依託你的底蘊 我高揚起的風帆 是你力作桅 我燃燒著的熱血 是你甘為薪 ------我敬愛的老師 你的一生 永恆的站在三尺講台 你的禾苗 堅韌的長在五湖四海 在你深深的皺紋里 生長出一股股抖擻的精神 在你白白的雙鬢中 影射出一顆顆嚮往的心靈 ------我敬愛的老師 我牢記你由衷的教誨 紅燭贊 id:38184 春天 播種的季節。 辛勤的園丁撒下粒粒種子， 在這萬物復甦的季節里開始了又一次的耕種。 花叢， 繁忙的地方。 勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒， 在這溫馨而又充實的日子裡採花釀蜜。 桑葉， 渺小的舞台。 潔白的春蠶理著縷縷絲線， 在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖。 這一切的一切，都是您，偉大的老師。您就是紅燭，在漆黑的夜裡為我照明，為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油，是您激動與歡喜的淚水。又是一個教師節，老師，您歇歇吧，在這短暫的一天里，把您頭上那溫暖的火苗暫時熄滅吧。 我，要對您說，您辛苦了！ 紅燭贊 三尺講台， 是您施展才華的天地； 教學新法， 發揮點石成金的魔力。 揮灑汗水耕耘， 為了今天的幼苗早日成材； 傾注心血澆灌， 為了祖國的花朵更加絢麗。 深夜，您批改作業， 陪伴您的是愛人的鼾聲； 黎明，您撰寫教案， 撫慰您的是孩子的夢囈。 您是一片映紅東方的朝霞， 托起希望，捧起旭日； 您是一支熠熠生輝的紅燭， 照亮別人，燃燒自己。 一、中國教師節 9月10日 1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第八次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。 其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放後廢除了6月6日的教師節，改用「五一國際勞動節」同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給「教師教好、學生學好」創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以後，老師便有了自己的節日。 二、世界教師節 10月5日 為紀念1966年國際勞工組織（ILO）和聯合國教科文組織（UNESCO）聯合頒《關於教師地位的建議案》，聯合國教科文組織於1994年將10月5日定為世界教師節。 [編輯本段]教師節的由來 暨南大學一批學子騎自行車北上，向教育部、團中央遞交了建議設立教師節的願望，時隔一年，國務院決定將每年的9月10日設定為教師節。從此，大陸的教師也有了自己的節日。 教師節，是我國僅有的包括護士節、記者節在內的三個行業性節日。自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過４種不同日期和性質的教師節。 額。累死了，加個滿意吧TAT

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❾ 教師節手抄報的內容

教師節手抄報內容
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教師節來歷
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尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出「弟子事師，敬同於父」，古代大教育家孔子更是留下了「有教無類」、「溫故而知新」、「學而時習之」等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。
其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放後廢除了6月6日的教師節，改用「五一國際勞動節」為教師節，但教師節沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給「教師教好、學生學好」創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以後，老師便有了自己的節日。
教師節祝福語
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1、老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深地思念，想念你。如今，天空已經成為我們的領地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。
2、老師，你的守護，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋潤我乾枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！
3、萬水千山總是情，灑向人間都是愛！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！

❿ 教師節手抄報圖片

你好朋友，教師節手抄報圖案你可以在網上收到有很多，謝謝，希望我的回答能幫助到你。