我的班主任500字作文

⑴ 我的班主任 作文 400~500字

我的班主任作文500字

我上小學已經四年了，在這四年裡我認識了許許多多的老師，其中我印象最深的就是二年級的張老師了。 張老師個子不高，高高的鼻樑，一雙水靈靈的大眼睛，眼睛裡常常閃爍著慈祥的目光。 張老師對我們的學習抓的很緊，十分關心我們。

記得有一次，語文考卷發下來了，我一看，什麼，85分，我吃了一驚，可我的心漸漸涼了。

下課了，我趴在課桌上，淚水在眼眶裡打轉。這時，張老師走到我的身旁，慈祥的對我說；『怎麼了，沒考好嗎。』她看了看我桌上的考卷頓時明白了，『這次沒考好沒關系，下次考好就行了。你身為班長，可不能遇到這點事就變得不堅強了。』

我直起腰說；『老師，我知道了，我下次一定會考好的。』張老師笑了笑說；『好，找回信心就好。跟我到辦公室來，我幫你講解一下試卷。』到了辦公室後，張老師就為我講解試卷，時不時的喝口水潤潤嗓子。是啊，講了那麼長時間的課，還要為我講解試卷，嗓子能不疼嗎。於是，我暗暗地下了決心；一定要好好學習，報答老師。

張老師像辛勤的園丁，用知識的甘露滋潤著我們這些無知的幼苗。 張老師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。 我愛張老師。

⑵ 我的班主任作文(500字)

我的班主任

這學期雖然轉學了,但我永遠忘不了我那新建的美麗母校——雙山小學，更忘不了只教我兩年的許老師。她，既是我的語文老師，也是我的班主任。
許老師是個二十多歲的女孩，她個子不高，肩上披著又黑又直的長頭發，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑。許老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學們的臉上，暖在同學們的心房；許老師的微笑，像鮮花般芬芳，我們在學校讀書，就像是沐浴在美麗的花園里一樣。
記得五年級下學期，許多同學迷上了上網，有些男同學常上網吧玩游戲，有的還玩通宵，這對學習的影響非常大。班主任知道了，只見她眼裡含著淚花，臉上刻著悲傷。後來班主任決定每天晚上去網吧，檢查同學們是否又在上網玩游戲了。有的同學還真被抓到了呢！可是許老師沒有在班裡公開點名批評，而是通過個別教育，希望同學們會自覺改掉毛病。她這樣做為學生留下了自尊，也讓我們都很感動。老師用細致入微的愛和責任，杜絕了學生上網吧玩游戲。作為一個班主任，她就是這樣把一群少年有些俏皮，有些叛逆又有些迷茫的心連在一起、串成了一個同心圓，為我們的年少歲月譜下了一首無誨、真誠的曲子。在那個歲月里已經在我們每個人的心裡烙下了一生的印記，我們深深感念許老師的關懷與孜孜不倦的教誨。
啊，許老師我敬重您，您像一把大掃帚不停地掃去學生心裡的灰塵；您象一部推動機，永遠推動著我前進。記得快放暑假了，許老師還千叮萬囑：「你們下學期就是畢業班了，暑假裡作文還要好好練習練習，多看看課外書……」我心裡想：班主任真要為我們負責一輩子呀！想著，想著，眼睛模糊了。
許老師，您把屬於我們的冬天留給了自己！您把屬於自己的春天留給了我們！從此我們走進了春天，是一株春天的綠樹，沐浴著知識的陽光、雨露，在您的哺育下茁壯成長；從此我們走進了春天，是一隻春天歡樂鳥，是您使我們的羽毛豐滿，自由自在地飛翔在廣闊的藍天……

⑶ 我的班主任 作文500字

我的班主任

「老師是辛勤

的園丁，精心培

育幼小的花苗;老

師是勤勞的蜜

蜂，釀造美味無

比的蜜;老師是夜

晚的明燈，照亮

學生前進的方

向。」每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的班主

一副瓜子臉，上

一張櫻桃小嘴，

就在前幾個月，發生了一件 感動全班人的事情。那是一個

赤日炎炎的六月的早晨。等全班同學都到齊的時候，班主任卻

遲遲沒有來，平時很早來的老師，今天怎麼會遲到呢?大家有著

種種猜測，有的想：老師是不是生病了?有的想：老師是不是昨

「丁零零。」上課鈴聲響了，同學們認真等待班主任的到

來。老師還是沒有來，班級便引起騷動。班長帶著我和許麗去

校門口看看老師來了沒有。終於，一個身影搖搖晃晃的出現在

我們的視線中。身材很像班主任，我們三個沖出校門，一看，

真的是老師，我們跑過去，把她扶進教室。幾個同學把椅子排

同學們拿起課本使勁地扇著老師，

老師的臉色蒼白，手心冰涼，一看就知道中暑了，有的同學用

手絹沖上水，給老師擦臉。老師的臉漸漸變得紅潤，手熱乎乎

的。十五分鍾後，老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已響起，

老師拖著疲憊的身軀繼續為我們上課。這時，教室里鴉雀無

事後，我了解到：班主任是因為批改作文到深夜，沒有休

息好，生病了，才造成中暑的。是啊!我們的班主任就像一根蠟

為學生奉獻了自己的一切。

⑷ 作文巜我眼中的班主任》500字

在我的眼中,她永遠都是那麼地偉大,她的形象高高聳立在我的心中,是我永遠的偶像.她對我們的關懷無微不至,溫柔體貼.她就是我曾經的班主任,讓我受益終生的良師益友.
她工作認真,教學嚴謹.她在給我們上課的時候總是那麼地認真和仔細,就連每個字詞都要給我們講清楚.我們有不理解的問題,她就耐心地一遍又一遍地講給我們聽.我們經常告誡自己,如果再不好好學,就對不起老師的良苦用心了.當我們班的成績名列前茅時,她就會露出燦爛的微笑,這不是驕傲,而是一種發自內心的欣慰.她還經常說：「沒有最好,只有更好.」
她對我們極度地負責,她所帶的這個班也一直是最好的.但這後面所隱藏著的是我們的班主任的辛酸,我們心裡都明白.班主任個頭不高,當我們上課打鬧時,她就會踮起腳尖,抬著頭通過後門的玻璃盯著我們,那嚴厲的目光中流露出憤怒和失望,頑皮的學生看到後便會自覺變乖.冬天的時候,學校里沒有熱水,她就親自燒水給我們喝.我們經常問自己：「我們有什麼資格讓老師為我們服務?」每天早晨,她就會早早地來到教室里；中午,其他老師都在午休的時候,她卻要到教室里去視察一番.每天這樣樓上樓下的跑,不管春夏秋冬,嚴寒酷暑,她都這樣一如既往地做著.這樣做,我們的老師怎能吃得消?
所以,我們都非常遵守紀律,認真學習,不辜負老師對我們的一片期望.
她雖然身為一名教師,卻很少打人,也可以說幾乎沒有打我們.我們對她不但沒有拘束,反而感到很親切.上課的時候,她是我們的老師,下課後就是我們的朋友.我們在一起聊天,一起說笑.如果我們犯了錯,她就會苦口婆心地給我們講道理,讓你心服口服.她經常對我們說：「班級就是一個大家庭.同學們就是你們的兄弟姐妹.我們都應該團結起來,互相幫助.」班主任的付出終於有了回報,但這回報是永遠也不能與她的付出成正比的.去年的時候,我們班被評上了「優秀班集體」的榮譽稱號.可好景不長,我們師生只處了短短的四年,就分開了.班主任安慰我們說：「我們雖然分開了,但我們的心還是連在一起的.」
這就是我曾經的班主任,我的那個平凡而偉大的班主任.

⑸ 我們的班主任寫一篇500字的作文

我們的班主任是一個能看透我們內心的女老師。她姓羅，約40來歲。我們班級中的每一個成員都喜歡她，喜歡她的為人師表，更喜歡她的作風氣質。

羅老師平時講話風趣幽默，課堂上總少不了我們歡快的笑聲。有一次課上，當她點一名同學起來回答問題時，這個同學的聲音很小，唔唔唔的，像唱歌，卻不知怎麼了，同學講著講著羅老師就閉眼傾聽起來。好不容易聲音停下來了，羅老師對那位同學說：「對不起，我沒有聽你的回答，因為有一種聲音傳來把我給陶醉了。」正當大家用眼睛搜索「犯罪嫌疑人」時，她卻改變了一種腔調，用幽默的語氣說：「這首歌真好聽呀，李俊鋒，你說是不是呀！」過了一會兒，除了李俊鋒無地自容，其餘人都笑得不亦樂乎。

上課時，她經常用搞笑的話語調節課上的氣氛；不過，有時也有例外。

那一次是校園文化節的下午，那一天是星期五，下午班會課上，氣氛一直很低沉，過了半天，羅老師才進來，用緩和而又傷感的語氣說：「同學們，今天的文化節理應是美好的，可是，我們702班的文藝節目辦得可不怎麼樣哦，大家想必不明白吧。這只因為我們的文娛節目有污點。在表演時，有人說臟話，這極大地敗壞社會風氣，這……」說著說著，她哭了，雖然沒有淚水從天而降，但我感覺得到，她的那滴慚愧之淚已在眼中打轉，從心中流過，這一切，雖無證實，但在場的人都明白，她哭了！

課外時，羅老師更像我們的母親，雖然愛管閑事，但不乏對我們的關心。在我還在當數學課代表時，有一天，我手捧作業進出辦公室，她把我叫過來，問我學習情況、上課感覺怎樣什麼的，一講老半天。當我說起自己有點貪睡，她便使足了勁兒克服睡意。不僅如此，有老師在閑聊時說我沒考好，她便立刻叫我到辦公室，好好地批評我一頓。每次我都是課間進去，上課時出來。有時候，我都煩死了。據說不管學習優劣，態度的好壞，她都會認認真真仔仔細細地教導一番，這一點我真是見識了。

她，便是我們心中最偉大的班主任，我已把她定為史上第一班主任。忘了告訴你，她是我的班主任，也是我的語文老師，是我學習的榜樣。

⑹ 我的班主任作文500字怎麼寫

我的班主任老師是一位美麗善良認真盡責的好老師。

她有一頭如今最流行的卷發，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的嘴。再加上苗條的身材，簡直就是一仙女下凡。我們班的同學都為有這位美女班主任而自豪。

她是一個心腸特別軟而且還很幽默的人。記得有一次上課時，一個同學上課講小話，嚴重影響了課堂紀律，我的班主任老師開始是心平氣和的說讓那位同學認真聽講。但過了一會兒，那同學就把老師的提醒當成了耳邊風，又開始肆無忌憚的講開了。這下老師火了，惱羞成怒的讓那位同學滾出教室，我們都以為這個同學要遭殃了。誰知道，剛過了一會兒，趁我們在討論問題的時候，老師就走出教室摸著這位同學的頭面帶微笑的講著些什麼，然後就讓同學進教室繼續上課了。老師說：「我不能因為這位同學不小心犯了一點點錯，就讓全班同學來跟著遭殃，所以我們繼續上課吧！不過，鑒於你們表現都不錯，為師講個笑話犒賞一下你們如何啊？」我的班主任就是這么一個即時心裡惱火表面也要給犯錯的學生面子，寬容學生的人。

她還是一個特別會愛護學生的老師。記得有一次晨會上，我們班的楊敏同學因為體質弱，差點暈倒。我的班主任心急如焚的立即將楊敏送去衛生所。可真不巧，哪天衛生所的醫生正好不在。老師焦急萬分，只好打電話給家長，可家長不接電話，這可急壞了老師。自己送回去吧，又耽誤了其他同學學習。無可奈何之下，老師只好想出一個權宜之策，讓我和副班長護送楊敏回家（老師說因為我們倆學習好，放學後花幾分鍾時間就給我們補了），並將自己的電話交給我們，讓我們一到就給她打電話，可我們還沒到，老師就打電話來問情況。老師在左顧右盼，希望我們早點回校帶來「楊敏平安到家」的好消息。

我的班主任老師還是一個心地善良的人。從三年級的下學期擔任我們班的班主任開始，我們感受到了她很多的愛，不僅僅只是教給了我們學知識，更重要的是教會了我們怎麼做人。即使是對待我們班只考個位數的「八大人才」他也總是耐心又加細心還加用心。我們班有一個很特別的同學，媽媽在他半歲時就丟下他，爸爸也七八年沒有回來，他和年邁的爺爺奶奶生活，所以養成了小偷小摸，專干壞事的習慣，學習更是一塌糊塗。但老師對這位同學從來沒有放棄，也很少抱怨，無論犯什麼錯，都是苦口婆心的教育，有時我們班有同學看不起這位同學，老師會很生氣的說，我們要學會尊重，學會寬容，更要學會體諒。總之給我們的感覺是老師特別的關心這個在我們看來一無是處全身壞毛病的同學。後來我們才知道這個同學的遭遇，由此才知道老師的良苦用心。

我從我的班主任老師身上還學會了做一個謙虛的人，當我們班主任一年多來，我們班可謂是發生了翻天覆地的變化，但每每取得成績時，老師總是無比謙虛的說：「都是你們太聰明太有才了，給為師長臉啦！誰說你們是最難管最難纏的呀，我怎麼不覺得呢？相反呀我覺得你們太懂事了，不過不得驕傲，得繼續努力哦。」每次聽到這樣朴實的話語，我們都無比感動。

我的班主任老師是一個外表美心靈更美的人。雖然她有時很嚴厲，偶爾也會對我們發發火，但想想她對我們不厭其煩的教導，教我們唱歌，教我們跳舞，教我們打球……我就從心底里感激她，喜歡她。

我的班主任老師真讓我敬佩，她的教誨之恩，我終身難忘

(*^__^*)希望能幫助到你!
o(∩_∩)o ★★★★★請及時給予好評或採納，萬分感謝！ (*^__^*)

⑺ 我們的班主任 作文500字

五篇我的班主任供你參考：1。時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師你還好嗎？ 老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。 老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。 老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。 老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。 老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。 老師，我想對你說：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！ 2。老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但你有一樣不怎麼會，而且是最重要的一點——笑。 你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。 下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！ 「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？ 老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經常會惹你生氣，但如果你時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你不會在意的。 今後，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！

⑻ 我的班主任500字作文

9月1日，我報完名走進了13班的教室，班上以有些不熟悉的新同學，教室的講台上，坐這一個20歲的青年，我以為是那個新同學的哥哥吧？

我走上去問：「請問，你知道班主任在那嗎？」他說：「我就是」。他的一句就把我驚住了20左右剛從學校畢業的吧？他能有什麼經驗呢？他能教好我么？我拿出電話打給爸爸：「爸爸，我要換班，這個班主任好年輕，我覺得教學沒什麼經驗，黑板上寫的字也歪七歪八的」。爸爸說：「你別急，換班需一些時間。」

一個月過去了。

在這段時間內我沒少電話問爸爸換班的事，月考也結束了，當接到卷子時，我傻了，我四周的同學數學分數各各比我高，並且我們班的平均分是平行班的第一。

後來我不經意，看到這樣一個故事，一個商人在大山裡迷了路，他找不到回家的路，天已經黑了，他只有咬牙接著走，著時他聽到一個聲音：「路邊的石頭，你拿著吧。以後對你有用的」他並沒有拿，他認為這個聲音對他不好，他覺得這個聲音貌似在那聽過，但他依然不聽，我行我素，這時，耳邊又響起了這個聲音。「路邊的石頭你拿著吧，以後對你有用的。」這個聲音隨他一直到天亮，這時他只拿了兩三塊，天一亮，他發現那拿的不是石頭，而是金磚呀，這時，他回頭想在去拿，可那找得到路呀，他十分後悔，這時，他想起了這聲音正是他老師的呼喚呀！我的班主任作文500字

這時我手機呼了一看是爸爸的：「喂，爸爸我不想換班了。」

少壯不努力，老大徒悲傷呀，其實老師一直在呼喚，我清醒了，我明白了，從今天開始，我要記這老師的每一句話。