北京援藏教師
援藏教師在藏期間，由派出區縣和拉薩市共同管理，以拉薩市管理為主。援藏教師是中共黨員的，援藏期間轉移黨組織關系。援藏教師年度考核由當地負責，考核結果抄送北京市派出單位，其中被評為優秀等次的不佔派出單位指標，由派出單位按照我市有關規定兌現獎勵。
援藏教師在藏工作期間，享受以下政策待遇：
1.援藏教師符合晉升高一級專業技術職務條件的（正高級除外），經委託可以參加拉薩當地組織的專業技術職務評審，或參加北京市評審，參加北京市評審的可以免除聽課、答辯環節，教師專業技術職務不佔派出單位專業技術崗位職數。
2.由派出單位發放工資，享受派出單位同類同級幹部教師的各項福利待遇。同時享受西藏在職教師工資和當地同級同類人員的地區津貼。援藏期間工齡計算按國家有關政策執行。
3.區縣向援藏教師發放補貼，其中一次性補貼每人6000元；生活補助和營養補貼每人每月3300元。
4.市教委為援藏教師辦理一次性人身意外傷害保險，保險金額為50萬元；區縣教委為援藏教師辦理一次性人身意外傷害保險，保險金額不低於100萬元。
5.援藏期間，由當地每月給予生活、交通、通訊等補貼，其標准由當地制定。
6.援藏期間發生的醫療費用，按本人醫療關系和有關規定辦理，在西藏當地治療和在京治療的，均回京由派出單位承擔。
7.教師援藏期間，每年報銷兩次往返路費，往返路費由受援地承擔，其配偶（可帶子女）每年可享受一次探親假，往返路費由受援地承擔。援藏教師結束援藏工作返京後休假2個月，休假時間不含寒暑假，休假期間仍享受生活補助和營養補貼。
請採納，謝謝
『貳』 去做援藏教師需要什麼要求
研究生都好象沒資格,你是大專,在讀幾年書考個博士,在談援藏吧,西藏找工作也不是那麼容易地,不要想的那麼簡單,在讀兩年書考個本科到西藏可能馬馬乎乎的找到個工作
『叄』 教師援藏報名在哪兒報名
向當地教育局報名即可，從教育教學管理水平較高的中小學校選派。
按照「合理、可持續、可實現」的原則，每年從內地學校選派一批優秀教師（包含專任教師和教育管理人員）赴西藏、新疆支教。原則上以對口援藏援疆省市學校為主體，以理科教師為主、兼顧其他學科；以中學教師為主、兼顧小學學段，每10-20名教師組成1個工作小組，鼓勵組團支援1所學校。
原則上從教育教學管理水平較高的中小學校選派援藏援疆教師。選派數量較多或選派有困難的省市，可以選派新任教師、退休教師、採取政府向市場購買服務的方式選派教師或出資支持受援地招聘教師。
(3)北京援藏教師擴展閱讀：
援藏援疆教師支教要求規定：
1、建立援藏援疆教師績效考核評估機制，根據人員管理許可權，由對口援藏援疆省市（單位）和受援地市教育部門共同組織實施，以受援地教育部門為主，對援藏援疆教師進行考核。
2、服務期具有一定的靈活性，首次簽約期為1年或3年。簽約1年的志願者在服務期滿後可以於下一年度3月向服務縣項目辦提出延期服務申請。
3、志願者服務期間，中央財政給予一定生活補貼。生活補貼為每人每月1000（2012年8月1日起）元。同時，志願者所在地列入國家艱苦邊遠地區津貼范圍的，執行所在地科員艱苦邊遠地區津貼標准。
『肆』 一位援藏教師從北京去拉薩工作兩年後,為什麼紅細胞增多
在長期來居住於高原空氣稀薄處的慢性缺自氧情況下，使造血功能亢進，紅細胞增多，網織紅細胞也大量出現 (正常循環血液中網織紅細胞僅為0.5%～1.5％)。
正常情況下，單位容積中紅細胞的數量和血紅蛋白的含量高低一致，我國成年男子每100毫升血液中約含血紅蛋白12～15克，女子約為11～14克。
紅細胞數或血紅蛋白量過少時，由於攜帶的O2和CO2不足，就不能適應機體代謝的需要。反之，紅細胞過多則增加血流粘滯性等，出現紅細胞過多症。
回去，大概一年左右就能恢復，不像我們長期在藏工作的，心臟已經發生器質性改變，都恢復不了了。祝你健康。
『伍』 一位援藏教師由北京抵達拉薩工作兩年後，最可能出現的生理反應是（） A．白細胞增多 B．心率變慢
| 拉薩是高原地區，高原地區同平原地區相比，空氣中氧的含量比較少．在這種環境下工作兩年，可以增加血液中紅細胞的數量和血紅蛋白的含量，從而增強血液的供氧能力． 故選：C |
『陸』 一位援藏教師由北京抵達拉薩工作兩年後，最可能出現的生理反應是
答案C
西藏屬高原地區，高原缺氧，人體為了適應新環境，血液中生成氧會增加，所以有關運輸氧的成分都會增加的，比如紅細胞，血紅蛋白等等。
『柒』 一位援藏教師從北京去拉薩工作兩年後，為什麼紅細胞增多
搜一下：一位援藏教師從北京去拉薩工作兩年後，為什麼紅細胞增多
『捌』 我是一名在職教師想去援藏在那報名
不是隨便一個老師都可以去的。如果有援藏名額，當地教育部門會下發文件，符合條件的老師可以自願報名，然後教育部門再根據報名情況篩選出最合適的人選。援藏很辛苦，而且高原氣候對身體素質要求很嚴格，一般人去了受不了。