我與老師之間的小秘密
那是一個寒冷的冬天，我上三年級，這節課上的語文自習，老師讓寫作文，題目是《我最喜歡的**老師》。寫完後，我問了幾個好朋友，他們都寫得《我最喜歡的語文老師》，她們說：「畢竟是語文老師看，別的老師又看不見，撒一個善意的謊言沒關系的。」而我卻寫的作文題目是《我最喜歡的數學老師》，心裡想：完了，完了，得罪語文老師了。就在這時，一位同學沖著我說：「韓營超，老師找你。」我趕忙問：「是哪個科目的老師啊？」心裡一直念叨：千萬不要是語文老師，千萬不要是語文老師······可他說：「語文老師。」他剛說完，我的希望頓時變成了絕望。我拖著沉重的的雙腳走到辦公室門口，喊了聲：「報告」，老師說：「請進。」老師接著說：「你的作文寫得不錯，因為你比別人誠實。別人都寫了我的優點，但你不是，你把數學老師的優點都寫了出來，可我想知道你對我的認識。不知道你為什麼不寫我，我有不足之處嗎？有的話，請大膽提出來，好嗎？」我從老師的這幾句話中感到親切，沒有一點惡意，我便放心大膽的說：「您上課老師整臉嚴肅，我們十分怕您。您以後多笑一笑，既對身體有好處，又讓我們感到親切，您要能做到這一點，我保證，全班同學一定都很喜歡您。」老師又說：「很好，我們交個朋友吧！」我說：「朋友，合適嗎？好吧！」老師接著說：「真謝謝你，你讓我從你這里看到的自己的缺點，你是第一個有勇氣敢於提出老師缺點的學生。老師為你感到驕傲。好了，你先去吧!」我在回班級的路上，心裡感到甜滋滋的。
這是我第一次和老師交朋友，但我不想讓別人知道，所以稱為我倆的秘密。
Ⅱ 關於我和老師有個小秘密作文300字
我有一個小秘密作文,關於秘密話題的作文
每個人心中都有一個屬於自己的小秘密，當然我也一樣。
有的時候當一個人無事可做時，心中的秘密就會不知不決的從腦海中出現。記得有一次我獨自一人躺在草坪上望著天上的星星不知不決的我的眼睛濕潤了也不知為什麼可能是因為那件事吧。。。
一天，我在家做作業這時媽媽叫我幫他去買東西我二話沒說就答應了。可是等我買回來以後一件我想不到的事發生了媽媽說我買 錯了。我說：「你不是說的買這個嗎 ？怎麼有說我買錯了呢？媽媽嚴肅的說：」買錯了就是買 錯了做錯了事還狡辯。我很傷心一向開朗的我好象被一盆冷水澆了下來我哭了第一次被媽媽冤枉我好難過，心想媽媽為什麼會這樣但是我沒有說出口再怎麼說她也是我媽呀！我跑進房間眼淚不端往下落。心想媽媽可能是因為工作太忙了一時望了吧我沒在想躺在床上叫我吃飯我也沒去。一小時後房門打開了媽媽走過來說：「對不起，我我錯了這幾天我太累了所以。。。。我的眼淚再次流了出來。說：」媽，我也知道你很累而我也不知道怎麼幫你你生氣我也能理解。其實我有的時候也有錯你罵我也應該的。媽幫我擦幹了眼淚去幫我買了一本我渴望以久的書《柯南》我抱著書說：「媽，雖然你有時後很兇但是最了解我的也是你。媽媽，我愛你。
這件事雖過去了很久，但在我的腦海中我永遠也不會忘記。古人雲：」可憐天下父母心。有的時候父母也許錯了，但只要你會體諒，也會大事化小，小事化無。因為他們必近是生我們養我們的父母呀！
Ⅲ 《我和老師之間的小秘密》作文,400字
我有一個很小很小的秘密，可藏在心裡一點也不自在。 在三年級下學期的一天，我們班同學都拿著新籃球去上體育課。我的卻是向哥哥借的。借到沒什麼，可我拿著籃球去上體育課的時候，同學們笑嘻嘻地對我說：「任瀚?F，你的籃球怎麼有些皮都掉了，是...
Ⅳ 我和老師有個秘密閱讀和答案
盡力了。。。。只能找到這些哦～～～。。。。。希望採納。。。
10歲的時候，我才開始讀小學一年級。母親為我的15塊學雜費和書本費整整准備了三年，此時，我的一個哥哥和兩個姐姐都已經在念中學了，其實他們學雜費的零頭都要比我一年的學費還要高，但母親為了不讓我的哥哥姐姐們耽誤學業，她只好一年又一年地將我的入學時間往後推。好不容易攢夠了15塊錢，不料，三年後，也就是在我10歲那年，小學一年級的學雜費和書本費已經比三年前翻了一番，達到了30塊錢。得到這個消息後，母親整整哭了一夜。就在母親打算讓我徹底放棄上學的時候，村裡惟一的一位公辦教師江老師找到了正在地里幹活的我的母親……也就是在那一天，我被江老師領到了學校，開始了我的讀書生涯。事後我才知道江老師答應母親願意為我交那15塊錢學費的。上學後，母親僅僅給我買了一個練習本。然而對於一個初學寫字的小學生來說，這一個本子怎麼能夠應付那麼多的家庭作業呢?僅僅兩天的時間，我的練習本就再也寫不下一個字了。之後，我就再也沒辦法交上作業了。兩天後，我被江老師叫到了他的辦公室。看起來他很生氣，可是當他得知我不交作業的原因後，江老師沉默了，半晌，他抬起頭來，對我說道：「孩子，我這還有一個備課本，你先拿去用，以後你的作業我就用鉛筆改，你用完之後，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就還可以再用了嗎?對了，還有，假如每次你的作業能全部做對，我就不在上面寫字，那就表示你的作業得的是優。你看這樣行嗎?」此時的我除了感動還能說些什麼呢?我在心中暗暗發誓：我一定要把作業全部做對，一定要得優，不讓老師寫字。臨走時，江老師又把我拉住了（）這是我們兩個的秘密（）你一定要保密呀（）許多年後的今天，已經快大學畢業的我還保持著用鉛筆寫字的習慣，總有人問我為什麼?我不為別的，只為了心中的那份紀念。1．把下列加點字正確解釋的序號寫在括弧里。(1)母親整整哭了一夜。()A．整齊，有秩序B．完全的C．整理(2)翻了一番()A．倍B．遍，次2．在文章第五段的（）里加上標點符號。3．為下面的句子選擇正確的修辭手法，並把序號寫在括弧里。①然而對於一個初學寫字的小學生來說，這一個本子怎麼能夠應付那麼多的家庭作業呢?()②你看這樣行嗎?()③許多年後的今天，已經快大學畢業的我還保持著用鉛筆寫字的習慣，總有人問我為什麼?我不為別的，只為了心中的那份紀念。（）A．設問句B．反問句C．疑問句4．以後你的作業我就用鉛筆改，你用完之後就可以拿橡皮擦掉，這樣不就還可以再用了嗎?（改為陳述句）5．你能說說「我」和老師之間的秘密是什麼嗎?6．文中最後一句「我不為別的，只為了心中的那份紀念，你知道作者心中紀念的是什麼嗎?7．「就在母親打算讓我徹底放棄上學的時候，村裡惟一的一位公辦教師找到了正在地里幹活的我的母親……」請你聯繫上下文想想江老師會如何勸說母親，並以第一人稱的方式寫下來。
Ⅳ 獨具匠心 小秘密 你和老師之間發生的事
學生時代，發生過許多令人難忘的事情，但是，隨著時間地流失，大多已經在記憶中模糊起來，只有一件小事，這么多年過去了，還像發生在昨天一樣。
初一那年，隨著父親的工作調動，我也從簡陋的鄉村中學轉入縣實驗中學。
也許是偏遠的鄉村和繁華的縣城差距太大了，也許是猛然間融入一個新集體還不適應，開始的那段日子裡，自卑、寂寞、無助一直圍繞在我身邊。我鬱郁寡歡、無心學習。本來就不突出的成績一落千丈。到最後，我變得連在課堂上回答問題也成了最擔心的事情。我想改變自己，可是，生性膽小的我卻像陷入無邊的泥沼一樣，任憑怎麼掙扎也找不到突破口。
我的班主任王老師是一位年輕漂亮的女老師，看得出，面對我這種狀態，她也很著急。她總是試圖在課堂上多給我創造機會，但是，每每我被叫起來後，因為過度緊張，最後總是弄得答非所問，常常引得同學們鬨堂大笑。這更加挫敗了我回答問題的信心。
一天下午，我被王老師請進了辦公室。在去往辦公室的路上，我心裡忐忑不安，我想，王老師肯定是不滿意我的課堂表現，也許，她會狠狠批評我一頓吧？
但是，我想錯了。我走進辦公室的時候，辦公室里只有王老師一個人在批改作業。看到我來了，王老師站起來，微笑著請我坐下，還給我倒了一杯水。
王老師詢問了我最近的情況。我哭了。我說：「老師，對不起，我也想表現好一點，可是，我做不到。」
王老師拍拍我的頭，說：「沒關系，任何一個剛轉學到新環境的孩子都會這樣的。」
王老師接著說：「課堂上你為什麼不舉手回答問題呢？」
我說：「其實，我也想回答，只是，我怕回答錯了，引起同學們的嘲笑。」
王老師沉思了一會兒，微笑著對我說：「要不這樣吧，以後，每次老師提問的時候，你都舉手，如果你認為你的答案有把握，你就舉右手，如果認為沒把握，你就舉左手，老師會在你舉右手的時候提問你的，好嗎？」聽老師這樣說，我感激地點了點頭。
王老師接著說：「這可是我們之間的小秘密噢！不過，我希望你舉右手的時候會越來越多，舉左手的時候越來越少，你能做到嗎？」
我堅定地點了點頭。
自從和王老師有了這個「小秘密」，果然，我回答正確的時候明顯地增多了，同學們開始對我另眼相看。慢慢地，我的自信又恢復了。
當然，我遵守著和王老師的那個約定，在我的不斷努力下，我舉右手的次數越來越多，到後來，我已經無需再舉起自己的左手了。
1995年，我從師范學院畢業後，走上了工作崗位，也成了一名光榮的人民教師。轉眼間，十幾個年頭過去了。在十幾年的從教生涯中，我深切地感悟到：在教學過程中，我們面對的孩子千差萬別，但是，對老師的信賴，卻是每一個孩子都渴望的。一個充滿希望的眼神，一個贊許的點頭，一個鼓勵的微笑，甚至是一個充滿善意的幽默，一個充滿期待的「小秘密」，都帶給孩子很大
Ⅵ 我和老師有個秘密 閱讀答案 我和老師之間的秘密是什麼
以後你的作業我就用鉛筆改，你用完之後，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就還可以再用內了嗎?對了，還有，假如每容次你的作業能全部做對，我就不在上面寫字，那就表示你的作業得的是優。」
他很感謝江老師對他學習的幫助，一生也難忘記老師的恩情
Ⅶ 我和老師之間的小秘密這篇作文怎麼寫五百字左右。
一一一一一
Ⅷ 我和老師之間的小秘密這篇作文怎麼寫五百
由一次作文的內容引發了我和老師的秘密。
那是一個寒冷的冬天，我上三年級，這節課上的語文自習，老師讓寫作文，題目是《我最喜歡的**老師》。寫完後，我問了幾個好朋友，他們都寫得《我最喜歡的語文老師》，她們說：「畢竟是語文老師看，別的老師又看不見，撒一個善意的謊言沒關系的。」而我卻寫的作文題目是《我最喜歡的數學老師》，心裡想：完了，完了，得罪語文老師了。就在這時，一位同學沖著我說：「韓營超，老師找你。」我趕忙問：「是哪個科目的老師啊？」心裡一直念叨：千萬不要是語文老師，千萬不要是語文老師······可他說：「語文老師。」他剛說完，我的希望頓時變成了絕望。我拖著沉重的的雙腳走到辦公室門口，喊了聲：「報告」，老師說：「請進。」老師接著說：「你的作文寫得不錯，因為你比別人誠實。別人都寫了我的優點，但你不是，你把數學老師的優點都寫了出來，可我想知道你對我的認識。不知道你為什麼不寫我，我有不足之處嗎？有的話，請大膽提出來，好嗎？」我從老師的這幾句話中感到親切，沒有一點惡意，我便放心大膽的說：「您上課老師整臉嚴肅，我們十分怕您。您以後多笑一笑，既對身體有好處，又讓我們感到親切，您要能做到這一點，我保證，全班同學一定都很喜歡您。」老師又說：「很好，我們交個朋友吧！」我說：「朋友，合適嗎？好吧！」老師接著說：「真謝謝你，你讓我從你這里看到的自己的缺點，你是第一個有勇氣敢於提出老師缺點的學生。老師為你感到驕傲。好了，你先去吧!」我在回班級的路上，心裡感到甜滋滋的。
這是我第一次和老師交朋友，但我不想讓別人知道，所以稱為我倆的秘密。
但我也深深地體會到：說實話，真好！
Ⅸ 我和老師有個秘密閱讀答案
盡力了。。。。只能找到這些哦～～～。。。。。希望採納。。。
10歲的時候，我才開始讀小學一年級。
母親為我的15塊學雜費和書本費整整准備了三年，此時，我的一個哥哥和兩個姐姐都已經在念中學了，其實他們學雜費的零頭都要比我一年的學費還要高，但母親為了不讓我的哥哥姐姐們耽誤學業，她只好一年又一年地將我的入學時間往後推。好不容易攢夠了15塊錢，不料，三年後，也就是在我10歲那年，小學一年級的學雜費和書本費已經比三年前翻了一番，達到了30塊錢。得到這個消息後，母親整整哭了一夜。
就在母親打算讓我徹底放棄上學的時候，村裡惟一的一位公辦教師江
老師找到了正在地里幹活的我的母親……也就是在那一天，我被江老師領到了學校，開始了我的讀書生涯。事後我才知道江老師答應母親願意為我交那15塊錢學費的。
上學後，母親僅僅給我買了一個練習本。然而對於一個初學寫字的小學生來說，這一個本子怎麼能夠應付那麼多的家庭作業呢?僅僅兩天的時間，我的練習本就再也寫不下一個字了。之後，我就再也沒辦法交上作業了。
兩天後，我被江老師叫到了他的辦公室。看起來他很生氣，可是當他得知我不交作業的原因後，江老師沉默了，半晌，他抬起頭來，對我說道：「孩子，我這還有一個備課本，你先拿去用，以後你的作業我就用鉛筆改，你用完之後，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就還可以再用了嗎?對了，還有，假如每次你的作業能全部做對，我就不在上面寫字，那就表示你的作業得的是優。你看這樣行嗎?」此時的我除了感動還能說些什麼呢?我在心中暗暗發誓：我一定要把作業全部做對，一定要得優，不讓老師寫字。臨走時，江老師又把我拉住了（）這是我們兩個的秘密（）你一定要保密呀（）
許多年後的今天，已經快大學畢業的我還保持著用鉛筆寫字的習慣，總有人問我為什麼?我不為別的，只為了心中的那份紀念。
1．把下列加點字正確解釋的序號寫在括弧里。
(1)母親整整哭了一夜。()a．整齊，有秩序b．完全的c．整理(2)翻了一番()a．倍b．遍，次
2．在文章第五段的（）里加上標點符號。3．為下面的句子選擇正確的修辭手法，並把序號寫在括弧里。
①然而對於一個初學寫字的小學生來說，這一個本子怎麼能夠應付那麼多的家庭作業呢?()②你看這樣行嗎?()③許多年後的今天，已經快大學畢業的我還保持著用鉛筆寫字的習慣，總有人問我為什麼?我不為別的，只為了心中的那份紀念。（）a．設問句b．反問句c．疑問句
4．以後你的作業我就用鉛筆改，你用完之後就可以拿橡皮擦掉，這樣不就還可以再用了嗎?（改為陳述句）
5．你能說說「我」和老師之間的秘密是什麼嗎?
6．文中最後一句「我不為別的，只為了心中的那份紀念，你知道作者心中紀念的是什麼嗎?
7．「就在母親打算讓我徹底放棄上學的時候，村裡惟一的一位公辦教師找到了正在地里幹活的我的母親……」請你聯繫上下文想想江老師會如何勸說母親，並以第一人稱的方式寫下來。
Ⅹ 我與老師之間的歡樂或我與老師之間的小秘密的作文400字以上，急呀！請求大神不要隨意復制粘貼！
個小秘密只有我和數學老師知道，現在我和你們一起分享一下吧。
那是一個異常炎熱的中午，在那個暑假裡我早就給每一位老師准備了一幅國畫作為畢業的禮物。
今天我特意用一張又大又寬的海報准備卷著畫軸去上學了，來到學校，我手中的大海報已經非常的炙熱而汗水淋漓了，我卷著海報咚的一聲放在了桌洞里，正好褚老師來了，我馬上把畫軸抽出來放在講桌上:「褚老師這是我送給你們的畢業禮物請你收下順便幫我轉交給其他老師。」下了樓梯我的心撲通撲通的跳著為自己剛才的舉動感到得意:哈哈同學們肯定都會羨慕死我的，武世卓還一臉崇拜的想要我的畫呢哈哈!!我真開心呀!下午還有一節英語課兩節數學課呢，我好期待自己把這個消息告訴她們時老師們會怎樣誇我喲。當我把這個消息告訴英語老師時她一臉的贊許笑眯眯的說道:「你真厲害老師一定去問褚老師要，謝謝你啦!」我的心裡甜甜的。