幼兒教師資格證練習題

❶ 2021年教師資格證考試幼兒保教知識練習題(5)

1、社會本位的課程思想改革，最早比較系統化地反映在柏拉圖的()。

A.《理想國》

B.《愛彌爾》

C.《教育論》

D.《明日之學校》

參考答案：A

參考解析：社會本位的教育目的論的基本主張是以社會的穩定和發展為教育的最高宗旨，教育目的應當依據社會的要求來決定。古希臘思想家柏拉圖在其《理想國》中認為，教育應當因人而異，對平民階級教育要培養他們有勤勞和節制的美德;對軍人應當培育他們勇敢的精神;而對最高統治者的教育則應使他們具有把握世界的智慧，具有“哲學王”的特徵。

2、嬰幼兒的情緒發展和形成主要依靠()。

A.感知覺的發展

B.語言的發展

C.自我意識的發展

D.情緒氣氛的熏陶

參考答案：D

參考解析：嬰幼兒的情緒發展和形成主要依靠情緒氣氛的影響和熏陶。

3、陳鶴琴先生認為，幼稚園課程的實施是實現教育目標的關鍵。在他的課程實施中2-11採用()

A.小組教學法

B.游戲法

C.整個教學法

D.故事教學法

參考答案：C

參考解析：具體性是指幼兒思維的內容是很具體的。幼兒思考問題總是藉助具體事物或具體事物的表象，對具體的語言容易理解，對抽象的語言則不易理解。

4、幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的()較差。

A.穩定性

B.廣度

C.分配能力

D.范圍

參考答案：C

參考解析：注意分配是指在同一時間內把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動上。

5、以下對托幼園所衛生保健工作的意義論述錯誤的一項是()。

A.健康的身體是人的素質結構的要素，是嬰幼兒身心和諧發展的基礎

B.嬰幼兒正處在生長發育時期，各器官已經發育完善

C.衛生保健工作是促進嬰幼兒身心和諧發育的保證

D.衛生部婦幼衛生司制定了《三歲前教養大綱》、《城市托兒所工作條例》、《托兒所幼兒園衛生保健制度》等，對托幼機構開展早期教育及衛生保健工作提出了具體要求

參考答案：B

參考解析：衛生保健工作是托幼園所中一項十分重要的工作，是實現托幼園所教養目標和管理目標的重要方面，是促進嬰幼兒身心和諧發育的保證。衛生部婦幼衛生司制定了《三歲前教養大綱》、《城市托兒所工作條例》、《托兒所幼兒園衛生保健制度》等，對托幼機構開展早期教育及衛生保健工作提出了具體要求。健康的身體是人的素質結構的要素，是嬰幼兒身心和諧發展的基礎。嬰幼兒正處在生長發育時期，各器官發育尚不完善，免疫力較弱，易感染疾病，這就需要加強衛生保健工作，貫徹預防為主的方針，使集體生活的嬰幼兒健康成長。

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❷ 幼兒教師資格證題型

我想用我的愛，使孩子們高高興興上幼兒園。
我想讓我的笑臉，感染孩子們和家長們，讓孩子們在幼兒園過得開心，讓家長們放心。
我想用我的活潑、開朗和激情，造就孩子們陽光的性格和積極的態度。
我想用我對孩子們的愛和耐心的教導，以及我的行動，贏得每位家長的信任與支持。
我想用我的愛和付出，讓孩子們在幼兒園的生活像家中一樣溫暖。
我想用我對工作的激情和業績，得到領導的肯定和賞識。
想想走過的路，我快樂著，幸福著，我只想讓自己不斷成長，讓自己做得更好。
仔細想想自己的工作，幼兒園安全是最不容忽視的，幼兒老師就得有眼觀六路、耳聽八方，既要有演技，又要有真功夫，時時得照顧、看護好孩子，要讓他們在安全，快樂中度過每一天，還要求佛祖保佑他們在路上、在家中都安全。
我對孩子的愛，對幼教事業的熱愛，每當看到孩子們一張張稚嫩的小臉，洋溢著甜甜的微笑，大聲的呼喊著媽媽或者老師，時不時在街上碰到，隔著一條馬路，還大聲喊著「那是我們以前幼兒園的老師」，倒引來無數人張望，我頓時覺得：作為幼兒老師也挺好的。
有時畢業後的孩子，上了小學也時常來看望，有時聽到家長們一聲聲的「老師，您辛苦了!」或者誇獎「老師你真棒」，更或者聽到領導說：老師們做的真好!每每聽到這些，我也會很欣慰，很自豪，因為他們的鼓勵是我前進的動力，有他們的支持，我會更加努力，定會做的更加出色。
其實作為幼兒老師，我要的並不多，我只想讓孩子們每一天都健健康康、開開心心、快快樂樂!我自己也健健康康，快快樂樂的!
我只想讓家長們，對我們能理解，對我們投來信任的目光，把孩子交給我們，讓你們放心。
我只想讓幼兒園充滿歡聲笑語。
我只想讓自己不斷進步，不斷成長，讓更多的人喜歡我，肯定我。
我只想讓領導們把工作交給我，讓他們安心、放心；我只想得到大家的尊重，得到大家的一個微笑、一些肯定和些許贊美。
我也只想得到家人的理解與支持。
我只想讓社會認同我們，不要將那些有損我們的負面影響過度誇大評論，不要再歧視我們，不要將我們視為幼稚、無知的永遠長不大的孩子，因為我們也有尊嚴，我們是孩子們的啟蒙老師，也想讓更多的人尊重，對於我工作中的累，算不了什麼，因為我們知道，只要我們努力，我們一定是一位好老師，我們一定會讓孩子不斷體驗到進步帶來的樂趣……
我很幸運我是一名幼兒老師，我很自豪，我知道，每個人對幸福的詮釋各有不同，幸福是一種自我感覺，我覺得我很幸福，我有那麼多的孩子陪我，有那麼多的孩子稱我為老師媽媽，想想我雖然付出了，但我也得到了更多……
作為一名幼兒老師，我想說的是，我要的並不多。
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我想用我的愛，使孩子們高高興興上幼兒園。
我想讓我的笑臉，感染孩子們和家長們，讓孩子們在幼兒園過得開心，讓家長們放心。
我想用我的活潑、開朗和激情，造就孩子們陽光的性格和積極的態度。
我想用我對孩子們的愛和耐心的教導，以及我的行動，贏得每位家長的信任與支持。
我想用我的愛和付出，讓孩子們在幼兒園的生活像家中一樣溫暖。
我想用我對工作的激情和業績，得到領導的肯定和賞識。
想想走過的路，我快樂著，幸福著，我只想讓自己不斷成長，讓自己做得更好。
仔細想想自己的工作，幼兒園安全是最不容忽視的，幼兒老師就得有眼觀六路、耳聽八方，既要有演技，又要有真功夫，時時得照顧、看護好孩子，要讓他們在安全，快樂中度過每一天，還要求佛祖保佑他們在路上、在家中都安全。
我對孩子的愛，對幼教事業的熱愛，每當看到孩子們一張張稚嫩的小臉，洋溢著甜甜的微笑，大聲的呼喊著媽媽或者老師，時不時在街上碰到，隔著一條馬路，還大聲喊著「那是我們以前幼兒園的老師」，倒引來無數人張望，我頓時覺得：作為幼兒老師也挺好的。
有時畢業後的孩子，上了小學也時常來看望，有時聽到家長們一聲聲的「老師，您辛苦了!」或者誇獎「老師你真棒」，更或者聽到領導說：老師們做的真好!每每聽到這些，我也會很欣慰，很自豪，因為他們的鼓勵是我前進的動力，有他們的支持，我會更加努力，定會做的更加出色。
其實作為幼兒老師，我要的並不多，我只想讓孩子們每一天都健健康康、開開心心、快快樂樂!我自己也健健康康，快快樂樂的!
我只想讓家長們，對我們能理解，對我們投來信任的目光，把孩子交給我們，讓你們放心。
我只想讓幼兒園充滿歡聲笑語。
我只想讓自己不斷進步，不斷成長，讓更多的人喜歡我，肯定我。
我只想讓領導們把工作交給我，讓他們安心、放心；我只想得到大家的尊重，得到大家的一個微笑、一些肯定和些許贊美。
我也只想得到家人的理解與支持。
我只想讓社會認同我們，不要將那些有損我們的負面影響過度誇大評論，不要再歧視我們，不要將我們視為幼稚、無知的永遠長不大的孩子，因為我們也有尊嚴，我們是孩子們的啟蒙老師，也想讓更多的人尊重，對於我工作中的累，算不了什麼，因為我們知道，只要我們努力，我們一定是一位好老師，我們一定會讓孩子不斷體驗到進步帶來的樂趣……
我很幸運我是一名幼兒老師，我很自豪，我知道，每個人對幸福的詮釋各有不同，幸福是一種自我感覺，我覺得我很幸福，我有那麼多的孩子陪我，有那麼多的孩子稱我為老師媽媽，想想我雖然付出了，但我也得到了更多……
作為一名幼兒老師，我想說的是，我要的並不多。

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❸ 2021年教師資格證考試幼兒保教知識練習題(4)

1、“愛幼兒園、愛家庭、愛家鄉、愛祖國”是幼兒園()領域的教育內容範圍。

A.健康

B.語言

C.社會

D.科學

參考答案：C

參考解析：“愛幼兒園、愛家庭、愛家鄉、愛祖國，包括：認識幼兒園環境;了解家鄉的特產、名勝古跡等;認識國旗、國徽、國歌，知道台灣、香港、澳門是祖國的領土等”是幼兒園社會領域的教育內容範圍。

2、兒童開始能以自身為中心辨別左右是在()。

A.2-3S歲

B.4歲

C.5歲

D.7歲

參考答案：C

參考解析：兒童5歲開始能以自身為中心辨別左右。

3、認知發展理論——發生認識論是()提出的。

A.格賽爾

B.華生

C.班杜拉

D.皮亞傑

參考答案：D

參考解析：瑞士的兒童心理學家皮亞傑畢生研究兒童認知的發展，創立了著名的兒童認知發展理論——發生認識論。

4、幼兒最初的想像和記憶是()

A.差別很大

B.差別很小

C.互為基礎

D.毫無關系

參考答案：B

5、進人3歲以後，幼兒()

A.個性萌芽

B.個性尚未發生

C.出現較穩定的個性特徵

D.個性的獨特性迅速發展

參考答案：C

參考解析：進入3歲以後，幼兒出現較穩定的個性特徵，而個性的獨立性發展更早，在2至3歲時就已經表現的很明顯。

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❹ 幼兒園教師資格證考試，保教知識與能力最後一道題是什麼題型

您好，最後一道題是 活動設計

❺ 幼兒園教師資格考試都有什麼題型

幼兒園教師資格筆試考試分為《綜合素質》和《保教知識與能力》兩科，其內中《綜合素質》容（幼兒園）的題型有單項選擇題、材料分析題、寫作題。《保教知識與能力》題型有單項選擇題、簡答題、論述題、材料分析題。

另外面試考試的頻率較高的題型有四個方向：講故事、彈唱、美術（折紙、手工）、游戲。

(5)幼兒教師資格證練習題擴展閱讀：

幼兒園教師考取流程：

1、考普通話證，語文老師要二級甲等以上，其他科目要二級乙等以上。

2、考試分為兩科《綜合素質》《保教知識與能力》。

3、拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」。

4、每年有兩次考試分別在：3月中旬和11月初，在這之前到當地自考辦報名（國家委託了的），辦理准考證，買書（文考只考教育學、心理學），考過了就得到當地教育局面試，面試過了，你才能領取資格證，才有資格當教師。

5、考國家教師資格證所需要具備的條件。