托德老師

『壹』 家長替孩子寫作業的危害

小學家長幫做作業對孩子有什麼影響
現在國家都不讓小學給孩子布置太多的 作業，但是這和咱們的教育互相矛盾，老師要抓成績，政策不讓孩子做太多的作業，看看你的孩子是因為作業太多 做不完還是寫作業太慢，現在的小學生其實作業並不多 就是寫作業太磨蹭，如果不是這樣的話 ,作業太多 ,可以給老師提意見，經常和老師溝通，但是替孩子寫作業 這個做法是不贊同的，應該讓孩子從小養成自己的事情自己做的習慣，不會的題可以問，家長堅決不能替孩子寫作業。
替孩子寫作業靠譜嗎
這種做法是萬萬不能的，孩子就應該從小養成獨立完成作業的習慣。家長是孩子的第一任老師，當孩子太多，寫不完時，如果家長專題做。那麼孩子在心裡就會產生一種想法，完不成的事都可以讓家長來替我完成，就有了依賴感。
如果孩子從小就養成了依賴感，那是很難在改掉這個不良習慣的。作為家長，不應該在小時候可憐孩子而替孩子完成它本應該完成作業,作業太多，寫不完，是只有他自己寫不完，還是所有孩子都寫不完。如果這是自己寫不完，那麼就要從個人身上找原因。

『貳』 托德老師講兒童心理學，怎麼樣

可以不是天才，但你可以是天才的父母！樹立做父母正確的家庭教育觀念，為孩專子建 造一個良好的人生屬，讓孩子有很好的人格修養，懂得做人，懂得成功的真正含義。簡單方便，容易操作，適合於每一位孩子家長。- 在孩子的成長中，高分數、好成績並不代表一切。事實上，一些決定孩子命運的關 鍵問題常常被我們忽略，它們才是孩子未來的保障。 父母的目光不能只盯在暫時的成績上，孩子要進行的是一場人生的、持久的接力賽，誰笑到最後，誰笑得最好!只有解決了教育的關鍵問題，才能找到正確的發展方 向，才能積蓄競爭力，打好持久戰!- 身為現代父母，您知道現代孩子該怎樣教育嗎？很多父母認為，家庭教育就是開發孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩，四五歲學英語，上學後要請家教、上輔導班，成績一定要名列前茅，將來一定要上名牌大學。似乎只有這樣，父母 的教育才算成功，孩子才算成才。實踐證明，這是對家庭教育的極大誤解，是升學教育在家庭教育中產生的不良後果。家庭教育最重要的任務應該是建築孩子的人格 長城。-