班主任套路家
最近發布信息，要求班主任要拿出大量的時間做班主任的工作，足以說明班主任的工作至關重要。班主任的工作做得如何，將直接影響到學生們的健康成長。班級管理是一所學校工作的一部分，也是一個重要的環節。班主任是一個班的組織者、引領者和教育者，是學生家庭、任課教師、社會直接溝通者。一個班級能否形成良好的班集體，首先取決於班主任的工作能力和水平。如何才能當好一個班主任？從事教育工作者，特別是在教育第一線的教師們都在努力探討和研究，因為教育對象是學生，是育人、塑造人的靈魂，這與其它行業的管理是有質與量的區別。自從邁入教師門檻的第一天起，本人一直在教育工作中苦苦的探索、積累經驗。我認為要當好一個班主任，應做好以下幾個方面的工作： 一、 班主任要以身作則，用榜樣感化學生。 俗話說榜樣的力量是無窮的尤其是班主任的言談舉止，哪怕是微小的舉動都會給學生留下永久的記憶，他們認為老師的一言一行都是對的，如果班主任的工作不到位，會直接誤導學生向壞習慣發展。德高為人師，身正為人范。教師本身是一部活的教材，在學生的心目中，教師是父母的化身、社會的規范、人類的楷模、文明的傳遞者。特別是小學生，模仿能力強，判斷能力還比較低，他們會把教師的言行視為准則、規范，他們會認為老師說的、做的都是正確的，一位小學一年級的男生，頭發長了，已遮住半個耳朵，家長催他去理發，他開口說道：我們的班主任經常留長發，我覺得很有帥氣，我也留長發像他那樣。有一位二年級的小學生，在樓梯間隨地吐痰，同學們發現檢舉並匯報了老師，班主任找他談心，意想不到的是，這位小學生說道：平時我發現某老師也這樣吐痰，他還在教室里吐呢。某三年級的小學生，放學後發現教室的窗戶沒有關好（值日生未關），他主動地把窗戶關好，有個別同學認為他不是值日生，說他多管閑事，他說平時見到班主任也是這么做的。去年我擔任二年級的班主任，起初班級的衛生很差，經常有亂丟紙屑、果皮等現象，班會多次強調，甚至提出口：亂丟垃圾可恥，撿垃圾光榮。召大家凈化我們的班級。可收效不大明顯，實在看不順眼了，我就在課間時間偶爾撿走亂丟在走廊上、教室里的垃圾，沒想到這一小小的舉動，收效卻很大，當我沒有發動學生撿垃圾時，卻有個別的同學主動撿走亂丟的垃圾。可見，班主任的身教是多麼重要。榜樣具有潛移默化的作用。古代大教育家孔子說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。我深刻的體會到：班主任的德行至關重要，身教勝過言教，班主任教人怎樣做人，首先自己要知道怎樣做人（好人的典範），要求學生做到的，班主任必需先做得到。 二、 加強班幹部的培養。 班幹部是班主任的得力助手，一個班級的管理好壞，與班幹部的素質和能力是分不開的。如何發揮班幹部的作用，是班主任工作的一個關鍵。首先精心選拔培養班幹部，在選舉之前，班主任要留心觀察學生，真正了解班裡的學生，通過選舉出班幹部，根據個人特長與意願，再安排分工。定期召開班幹部會議，對班委的工作情況，給予肯定、指出不足以及努力方向，要求班幹部利用好的榜樣感化同學，樹立班幹部在同學中的地位與威信。其次培養班幹部的工作能力，有的班幹部縮手縮腳，依賴思想嚴重，怕苦怕累，甚至怕得罪同學，這種現象，在小學高年級尤為突出，為此我在班委會上，師生相互交流思想、談心、討論，把在管理過程中碰到的難處提出來，師生共同探討對策，商議如何才能管理好班級，同時也要班幹部嚴格要求自己，在鍛煉中成長。去年我擔任六(3)班的班主任，該班的學生都是剛從其它的村小轉來的。開始他們對學校都很陌生，學生素質參差不一，起初班級紀律散漫，給班級管理帶來很大的難度，在培養班幹部時，我對他們點明了班幹部兩大作用與意義，一是管理好班級，營造一個舒適和諧的讀書環境，對全班都有好處。二是從小培養管理能力，機會難得，這對個人的成長會有很大的幫助。班幹部明確了重擔與作用，調動了他們的積極性，工作能力逐日提高，成為了班主任的得力助手，從此班級的紀律有很大的轉變，在上學期期末班級量化管理評比中，還榮獲一等獎，這與班幹部的努力配合是分不開的。 三、 關愛學生，呵護後進生的成長。 沒有愛 ，就沒有教育，愛是智慧和人類生長所需要的陽光。愛是催化劑，它能感化人的靈魂。做為一名班主任應以一顆均衡的心關愛每一位學生、善待後進生，所謂的後進生，是相對跟先進生而言的。班主任應以發展的目光看待他們，大部分的後進生，由於被家長、老師、夥伴的歧視，聽慣了冷潮熱諷，得不到賞識與關愛，以致喪失了信心。做為班主任要花很多的時間關注教育他們，與他們心靈溝通，特別是心理有問題的留守兒童，要找出後進的原因，耐心的跟他們足膝長談，用父母般的情感潛化他們，喚回他們的自信心，使他們有勇氣生活在同一個班集體里。蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基說過：教育技巧的全部奧秘就在於如何愛護兒童。轉化後進生，我的做法是： （一）把微笑送給每一個後進生，因為微笑能給學生有良好的心境，醞造成和諧、寬松、舒適的氛圍，同時微笑能點燃學生的思維與靈性。不論是在課堂，還是在課外我都用和氣的臉神，盡可能把微笑送給學生，俗話說：笑也老，不笑也老，做為老師，為何不笑對人生呢？教育工作中充滿微笑，化解了種種誤解，心態好了，怒氣、怨氣也少了。從而引領他們走出冷落、孤僻，走向陽光雨露。 (二)尊重後進生的人格，呵護他們的自尊心，樹怕剝皮，人怕傷自尊心。只有他們的人格得到保護與尊重，才能調動他們的積極性，發揮他們的潛能，身心才能得到良性成長。 （三）營造一個充滿愛心的班集體，鼓勵優異生幫助後進生，並結成一對一幫扶，消除同學之間相互歧視、嘲諷的成見，使後進生感受到老師、同學的關懷以及班級的溫暖。 （四）少批評，多表揚。批評時要做到究其新，不追其舊。善於發現後進生的閃光點，哪怕是點滴的進步，都要及時給予表揚鼓勵，用星星之火點燃希望之光，激勵他們勇往直前，認知自己並不比別人差，同時給後進生創設展示機會的平台，讓他們盡情的表現，品償到成功的幸福與喜悅，在成功中不斷的完善自我、超越自我。 四、 管理班級，讓每一位學生都有管理權。 新的教育理念，新的課程改革已浸入人心，以學生為主體，一切都是為了學生，為了學生的一切。教學的重點把老師的教轉化為學生的學。同樣班級的管理也要放手給學生，尊重學生的意願，比如制定班級目標、班規等，要根據班級的情況，徵求學生的意見，經過討論，制定切合實際的目標、班規等。因為是制定，約束力也增強了。安全教育是班主任常抓不懈的一項工作，小學生安全防範意識能力低，我先讓學生在生活、學習周圍中找出哪些做法是不安全的行為，並羅列出來再匯總公布，同時利用周會課，讓學生回顧一周來的活動情況，對照不安全的行為，檢查自己每周是否有做不安全的行為，做到警鍾長鳴，提高了學生安全防範意識，近二十年的班級教育工作中，我擔任管理的班級，沒有發生過學生重傷、死亡的案例，確保了學生的安全。 總而言之，班主任的工作既艱辛而又細致的，對待學生要一視同仁，需要有愛心、真心、關心、細心、耐心與恆心。對每一位學生要做到因材施教，只有這樣，我們才能培養出一批又一批健康成長的人。讓我們教育工作者共同攜手在實踐中探索，做一個讓家長、學生、社會滿意的班主任，不辜負祖國與的重託。
② 有一種「心機」叫班主任調座位，看似很公平，實際套路滿滿，你怎麼看
有一位好的同桌，對孩子的影響還是很大的，往往一個班級里都會有學習成績好的學生，跟學習成績差的學生。
老師為了雨露均沾，讓每個學生都能夠互相的做同桌，也是經常的調換座位。
特別是到了高中，有的老師每逢經過一次月考，就會選擇給學生重新換一下座位。
而說到換座位這件事，同學心中既很開心又很忐忑。
一部分同學感到很開心，是盼望著能跟自己喜歡的人成為同桌，而一部分同學心中感到忐忑，是不知道老師會怎麼安排，自己會跟誰成為同桌。
班長，一般班長的學習成績也是相對來說很好的，跟班長做同桌除了能夠提高學習成績，通常還會知道很多的小道消息。
③ 班裡有班主任安排的內奸怎麼套路老師
班裡有班主任安排的內奸怎麼套路老師
平時說話做事要有些分寸
不要太囂張
做對得起自己良心的事就好了。
④ 學生主動找班主任來他家家訪，一般有沒有這樣事情
應該沒有吧，我覺得學生都怕家訪。
⑤ 班主任小妙招 金點子
萬事開頭難，先做好第一步是最重要的。把握機遇.好的開始是成功的一半
當班主任好比開火車，起初技能盡管生疏，但如果能走上正軌，後面的路將會通暢無阻。但怎樣才能開一個好頭？那就要把握住開學的第一次家長會、第一次新生見面和第一個月了。
1. 第一次家長會
關於與家長的溝通，後面會專門談。在這里，先談談第一次家長會應該做的事。第一次教師與家長見面，比按學校工作安排講新生注意事項更重要的，是你自己實力的展現。要知道，家長將自己的心肝寶貝交給你，不是心甘情願的，而是服從學校安排。尤其在一些大城市，家長的話語權越來越重要，他們甚至能決定一個老師的去留。所以，與其說他們是來聽你的訓導，不如說是來考察你的。如此一來，這場家長會，你就需要站在一個教師的高度，自信地展現自己，讓家長從第一眼就開始信服你。
那麼，家長會到底要做什麼？
首先，可以簡單介紹自己的一些經歷，但要把握好尺度，不必和盤托出，但要有亮眼的成績，讓家長覺得你可以勝任。至於自己的短處，就沒必要謙虛表明了。
其次，基本的東西不能丟。關於新生入學應該要注意的要求，具體有什麼，老教師那裡一定有經驗，可以向他們請教。但切忌一味的照搬照抄，一定要有自己的思考，同時完善每一處細節，盡可能讓自己的ppt精美呈現，家長賞心悅目，自然也會贊賞你的能力。
再次，要有自己的原則。當班主任，原則很重要。無論是與學生、家長還是與同事，處事一定要有原則。第一次見面，不必旗幟鮮明亮底牌，但是需要讓家長明白你的處事風格，以及班級管理中需要大家諒解的，比如一些敏感話題：換座位、特殊照顧，可以將「丑話」說在前：理解每一位家長對孩子的愛，但作為班主任，會公正地對待每一位孩子，一切調整將從班級管理角度出發，希望家長不要干預並給於充分的信任與支持。
最後，不打無准備的戰。無論是自己的妝容、還是教室裝扮，都需要提前花心思，不過度，但要讓人看出你的用心。當天發言的稿子，最好能提前寫出來熟悉，不要依賴幻燈片。
2．第一次新生見面
不要以為面對的是一群小屁孩，就可以放心地為所欲為。如果你這樣想，這群懵懂無知的小屁孩會讓你徹底崩潰！所以，一定一定要做准備。可是，做什麼准備？做准備前，要用他們的思維思考問題：一切對他們來說都是新（懵逼）的。不要想當然地認為見個面發個書就完事。糾正了思想上的誤區，接下來就是實打實的准備工作了。
首先，要問清楚當天的時間和內容安排，由於是班主任，需要和搭班的科
⑥ 班主任都有什麼經典套路，說一下
老師是這么布置作業的：「同學們，今天是星期1，為了獎勵你們簽到第一天，特意送你們豪華作業大禮包！」「老師，我漏簽了！」「沒關系，送你們補簽卡！」
⑦ 班主任調座位時，為什麼說看似公平其實背後「套路」很多
公平一段時間後，後來的調座位就越來越沒有原則和規律可循，首先就是按照學生的學習成績來排座位的，所以在過一段時間後，老師就會發現一些孩子不適合坐在一起。
有一些校領導的孩子，或者說，家長給老師「意思意思」以後，拜託老師特別關照的，像這樣的學生基本都會調的比較靠前，也方便老師關注到大家，雖然我們不願意承認，但是基本上每一個班級都有這樣的存在。
⑧ 苟晶被冒名事件有新進展，班主任率人找上門，你怎麼看
近日，我看到了認證為“山東連續兩年高考被頂替當事人”的苟晶的媒體平台，翻閱了近幾日她發的文章和視頻，我認為這是一個貧寒子弟的血淚哭訴，自己的十年寒窗為他人做了嫁衣，自己的人生，前途被他人偷走，這樣的事擱在誰的身上也受不了，也會憤懣發聲為自己討回公道。
但是，現在事情已經引起大家的關注，山東也已經成立了專案組，事情水落石出只是時間的問題，我想也應了那句老話：“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到”。從決定偷走別人人生的那一刻起，就註定會被人唾棄，而偷來的前途也必將隨著事情的水落石出而毀於一旦。