班主任回應
『壹』 收到班主任發個自己的信息要立刻回復嗎
我覺得如果你有時間的話，應該立刻回復她，也許她有特別緊急的事情要和你說；
其實也可以過幾分鍾在回復，也是沒有問題的，因為這樣避免老師誤以為你時刻都在玩兒手機。
其實把班主任當做長輩就行，老師回復你好，你肯定也要向老師問好，並問老師身體健康。
『叄』 家長群里通知更換班主任,怎麼回復比較得體
家長群裡面通知更換班主任，怎麼回復比較得體。首先來說更換班主任。其實對我們的學生學習各方面是有一定的影響。所以回復一定要平靜一些。比如說收到或者知道了。就可以。不可以，語言激烈。有各方面不恰當的言論。
『肆』 班主任發了一個注意事項,應該怎樣回復
一般不回復，或者回復"收到"即可。
最多增加一句"謝謝"。
不回復是為了避免把老師的消息頂得太高，導致別的家長看不到。
『伍』 班主任回應高三生大汗淋漓背書，你還記得你的高三時光嗎
當然記得，那是一輩子都忘不掉的一段時光。是我成長的一個重要階段，同時也收獲了很珍貴的友誼。
在高三最後的時光，我們都很珍惜，珍惜彼此的友誼，因為可能以後都不會再見面了。我們拍了集體照，每個人都有一張留作紀念。同時，我留了老師的聯系方式，我想以後應該會常回來看看吧。在大一暑假，我們高中的同學一起回去看了當時的班主任，給他送了一大束花，我們又拍了照留念。現在回想當年，時光真的太快了，珍惜當下的每一天，
『陸』 班主任說「那你看到我消息好歹回復吧」該怎麼回
你可以回復你的班主任說當我看見的時候我一定會及時回復的，但是我沒有看見的時候我就不知道能不能及時回復你。
『柒』 怎樣回復班主任表達願意配合教育孩子
一，表達自己對老師的感謝之意。因為這充分說明，孩子遇到了一個負責任的老師。在家靠父母，在校靠老師。把孩子交給這樣的老師，應該感到欣慰和慶幸，所以家長應該表達發自內心的感謝！
二，對反饋的內容要格外重視。因為這有利於幫助孩子查漏補缺，總結經驗或吸取教訓。教育孩子勝不驕敗不餒，盡自己最大努力學知識，學做人。只要家長重視了，孩子自然不敢怠慢或懶惰。
三，試著給老師提供幾點建議。因為你是站在自己孩子的立場上提出建議，如果老師採納了則有利於自己孩子的學習，所有老師都提出各自的建議，那麼老師就會從中提煉精華，把這些有益元素融入課堂教學中。增進老師的教學效果。
四，表示一下自己的態度。對孩子的教育是學校與家庭的聯動，脫離任何一方都不會達到預期的目標。所以家長應該與學校密切配合，多支持老師的工作，多與老師溝通交流，共同努力把孩子培養成才。
(7)班主任回應擴展閱讀：
有的家長，對老師的教學很不信任。每次在老師溝通的時候，就會對老師的教學工作指手畫腳，每位家長都覺得自己才是教育專家。針對孩子的學習問題，敢於老師的教學想法。當然，老師也歡迎家長多提建議，但是要掌握分寸。
還遇到過有家長也是老師，要檢查教案，認為講的內容不對。討論方法是可以的，但是如果家長在孩子的學習問題上先採取質疑老師的態度來溝通，這就不是良好的家校溝通建立前提。老師對孩子的教育負責，同時家長也是第一教育者，更應該對孩子的教育起到決定作用。
『捌』 體育老師當班主任被投訴，教育部是怎麼回應的
其實不得不說的是，體育老師當班主任被投訴，本身就感覺非常荒謬，從某些意義上來講，體育老師確實可以當班主任，既然作為老師，那麼為何不能當班主任，也引發人爭議，所以教育部回答很明確，體育老師確實可以當班主任，而且也應該從以下幾個方面出發拉思考問題。
其實從人性的角度我們會發現，當代的大多數父母往往只在意孩子考了多少分，卻不在意孩子學習是否輕鬆快樂，而是從某些意義上來講，每次生病的體育老師本身就引發爭議，所以更應該提升體育老師的地位，讓體育老師但班主任更有利於激發學生的學習熱情。
其實從某些意義上來講，體育老師總是生病本身就引發爭議，在文化教育的今天，更應該提倡學生快樂學習，所以更應該提升體育老師身份地位，讓體育老師當班主任也是本著對學生負責的態度所採取的必要調整方案。
『玖』 班主任該如何回答
回答：放心吧！一切都會好起來的！！
你的孩子只是太頑皮．
調皮的孩子往往個性強，膽子大，自控能力差，逆反心理較強。如果父母能正確教育這些孩子，對他多一點信任，多一點寬容，那麼就一定會收到意想不到的教育效果。
在態度上多一點寬容：在調皮孩子做錯事時，父母要多從孩子的角度著想，用心平氣和的態度來教育孩子，切勿偏激。平時父母要以平等的態度與他談心，尊重和理解孩子，多聽取他的意見，鼓勵他不斷進步。這樣他就會對父母產生更加親切和信任的感情，繼而會很聽父母的話。
在要求上多一點寬容：父母對調皮的小孩要求不要過高，因為他自我約束能力差，不會也不可能一下子達到很好的地步。要從孩子的實際情況提出奮斗目標，一步一步地來。當孩子達到一個目標後再訂下一個目標，不要急於求成。父母還應該看到孩子的進步，讓孩子有成就感，這樣就會激勵孩子向下一個目標奮斗。
在生活中多一點寬容：作為父母要安全面了解自己的孩子，關心他的冷暖，與孩子同悲共喜，從孩子生活中的點滴事情做起，讓孩子真真切切地感受到父母是真心愛自己的，並未對自己有點滴失望，這樣孩子就會從父母的呵護中慢慢地轉變過來。
在評價中多一點寬容：父母要多留意孩子的進步和觀察他的優點，只要孩子有了進步，哪怕是一點點，都不要吝惜目己的贊語，父母要及時對進步的孩子予以肯定和表揚。同時父母還要善於捕捉孩子的閃光點，孩子哪怕是做錯事，父母也要盡量找出表揚的地方對孩子進行教育。
在活動中多一點寬容：調皮的孩子一般熱情高，干勁大，父母不要怕小孩參加活動會更加調皮，反而要多帶小孩參加集體活動，並藉此機會逐步引導他在集體活動中表現出來的好品質用到學習或生活上，這樣教育勢必事半功倍。
只要父母對調皮孩子有信心、有耐心，有愛心，給他多一點寬容，調皮孩子一樣會成為有用之材的。
『拾』 當班主任對任課說辛苦了,任課教師怎麼回答
大家都辛苦，一個班級要搞好是一個每個教師都要付出，全班同學的共同努力結果，才有優秀的班集體。