人類的老師閱讀及答案

① 人類的老師閱讀答案 科學家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發明了雷達。可以說，蝙蝠是人類的「老師

1文章中列舉的人類的「老師」有：蝙蝠、鳥類、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、蜜蜂、鯨、雞蛋、袋鼠、貝殼。
2不太清楚。
3人類的「老師」還有：蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是「天然導航儀」，人們模仿它製成了「振動陀螺儀」。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上，實現了自動駕駛。
蒼蠅的眼睛是一種「復眼」，由30O0多隻小眼組成，人們模仿它製成了「蠅眼透鏡」。「蠅眼透鏡」是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以製成「蠅眼照相機」，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用於印刷製版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量。「蠅眼透鏡」是一種新型光學元件，它的用途很多。
鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅善於飛行，而且會表演許多「特技」，這些特技還是目前人類的技術難以達到的。小小的蜂鳥是鳥中的「直升機」，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停於空中。這是多麼巧妙的飛行啊。製造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的願望。
在企鵝的啟示下，人們設計了一種新型汽車「企鵝牌極地越野汽車」。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動前進，這樣不僅解決了極地運輸問題，而且也可以在泥濘地帶行駛。 1 蝙蝠 鳥兒 蜻蜓 蒼蠅、蚊子、蜜蜂 鯨 雞蛋 袋鼠 貝殼
2 每隻蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。 解決了實際生活的問題是 造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。
發現鯨的外形是一種極為理想的「流線體」。而「流線體」在水中受到的阻力是最小的。 解決了實際生活的問題是 工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。
雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。解決了實際生活的問題是 建築師根據這種「薄殼結構」的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。

② 求小學六年級閱讀理解 人類的老師 閱讀理解答案

1、給加點字選擇正確的讀音，在後面的括弧里打"√"，並用另一種讀音組一個詞。
模仿 mó (√)mú ( 模樣 ) 薄殼bó (薄弱 ) báo ( √)
2、聯繫上下文，理解詞語意思。
輕而易舉：形容事情容易做，不費力氣。
"流線體"：流線體是前圓後尖，表面光滑，略像水滴的形狀。
3、按要求改變句型。
①工程師改進了船體的設計。改為"把"字句：_工程師把船體的設計進行了改進。改為"被"字句：船體的設計被工程師進行了改進。
②自然界可以充當人類"老師"的生物何止蝙蝠一種？改為陳述句：自然界可以充當人類"老師"的生物不止蝙蝠一種。
③廣大生物界真是人類的好"老師"啊！改為反問句：_難道廣大生物界不正是人類的好"老師"嗎？

4、概括第3自然段的段意。人類從蜻蜓等動物身上獲得啟發，改進了飛機。

5、科學家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示，解決了實際生活中的哪些問題？
從蜻蜓翅膀末端上有大厚斑點能防震動上獲得啟發，解決了飛機由於速度的不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象；
從鯨圓圓的大頭，卻常常輕而易舉地超過海輪的現象中獲得啟發，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度；
建築師根據雞蛋這種"薄殼結構"的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。

6、舉兩例來說說你知道的本文內容以外的人類的"老師"。蒼蠅與宇宙飛船、從螢火蟲到人工冷光、電魚與伏特電池 等。

③ 《人類的老師》閱讀答案

參考答案：
1、模仿 mó (√)mú (模樣)
薄殼bó (單薄 ) báo (√)
2、形容辦事容回易，毫不費力。
前圓後尖答，表面光滑，略象水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。
3、①工程師把船體的設計改進了。
船體的設計被工程師改進了。
②自然界可以充當人類「老師」的生物不止蝙蝠一種。
③難道廣大生物界不是人類的好「老師」嗎？
4、人類根據鳥兒、蜻蜓等動物飛行的特點，發明了飛機。
5、蜻蜓的翅膀末端，有一塊厚斑點，可以防止翅膀顫抖，由此，人們解決了飛機的機翼劇烈抖動的問題；
鯨游的速度快，是因為它的外形是一種「流線體」，人類受到啟發，把輪船的尖頭改為流線型，提高了航行的速度；
雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，建築師根據這種「薄殼結構」的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。
6、人們根據大袋鼠跳躍的特點，發明了越野汽車；
貝殼外表堅固，不易破碎，發明了坦克 。

④ 人類的老師節選閱讀答案

1.人類的「老師」指的是？
答案：自然界的種種生物特殊意義。

2.科學家們從蜻蜓鯨雞蛋的哪一方面得到啟示，解決了實際生活的哪些問題
答案：蜻蜓解絕了飛機的飛行時，機翼的震動。

3.自然界可以充當人類「老師」的生物有許多，除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當人類「老師」的生物。
答案：人類根據野豬鼻子發明了防毒面具，根據蛙眼發明了電子蛙眼。科學家從螢火蟲身上得到啟示，發明了高效的冷光源。

4.概括第三自然段段意
答案：因人們發現尖頭的輪船卻總是超不過圓頭的鯨魚雖然頭是尖尖的，但總是開不快。，發現鯨魚的體型是一種極為理想的「流線體」，所以工程師模仿了鯨魚的形體，改進了航行的速度。

⑤ 人類的老師閱讀答案

1 蝙蝠 鳥兒 蜻蜓 蒼蠅、蚊子、蜜蜂 鯨 雞蛋 袋鼠 貝殼
2 每隻蜻蜓的翅膀末端，都有回一塊比周圍略大一些的厚斑答點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。 解決了實際生活的問題是 造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。
發現鯨的外形是一種極為理想的「流線體」。而「流線體」在水中受到的阻力是最小的。 解決了實際生活的問題是 工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。
雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。解決了實際生活的問題是 建築師根據這種「薄殼結構」的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。
3蜂鳥 企鵝 海豚 螢火蟲 電魚 水母 螳螂

⑥ 有誰知道人類的老師，節選的答案是閱讀理解

1、人類的「老師」指的是?
2、科學家們從蜻蜓鯨雞蛋的哪一方面得到啟示，回解決了實際生活的哪些問題
3、自答然界可以充當人類「老師」的生物有許多，除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當人類「老師」的生物。
4、概括第三自然段段意
【參考答案】
1、自然界的種種生物特殊意義。
2、蜻蜓解絕了飛機的飛行時，機翼的震動。
3、人類根據野豬鼻子發明了防毒面具，根據蛙眼發明了電子蛙眼。科學家從螢火蟲身上得到啟示，發明了高效的冷光源。
4、因人們發現尖頭的輪船卻總是超不過圓頭的鯨魚雖然頭是尖尖的，但總是開不快。，發現鯨魚的體型是一種極為理想的「流線體」，所以工程師模仿了鯨魚的形體，改進了航行的速度。
來源：語文網

⑦ 人類的老師閱讀答案1.概括第三自然段段意

人類的老師概括第三自然段內容

⑧ 閱讀短文，完成練習。 人類的老師

⑴文中列舉了哪來些事列，說明自源然界的生物是人類的「老師」？請概括。
①模仿魚的自由升降___發明了潛水艇___________
②模仿________雞蛋_____設計出_______輕便省料的建築材料_______
③模仿______袋鼠造出會跳躍的越野汽車____
④模仿_____貝殼製成坦克_____
⑵根據你對第二自然段的理解，簡單畫一畫雞蛋殼的受力圖。

受力圖如下

望採納謝謝

⑨ 人類的老師閱讀題答案

《人類的老師》
科學家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發明了雷達。可以說，蝙蝠是人類的「老師」。
其實，自然界可以充當人類「老師」的生物何止蝙蝠一種？
人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終於在1903年發明了飛機。30年以後，由於飛機速度的不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來，每隻蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊！現在，飛機設計師吸取了這一教訓，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。
從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢？科學家們。仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線體」。而「流線體」在水中受到的阻力是最小的。後來工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。
一個人握住一個雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎麼這樣堅固呢？科學家懷著極大的興趣研究了這個問題，終於發現薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建築師根據這種「薄殼結構」的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建築，屋頂都是這種「薄殼結構」。
此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼製成了外殼堅固的坦克……
廣大生物界真是人類的好「老師」啊！

1.人類的「老師」指的是？
答案：自然界的種種生物特殊意義。

2.科學家們從蜻蜓鯨雞蛋的哪一方面得到啟示，解決了實際生活的哪些問題
答案：蜻蜓解絕了飛機的飛行時，機翼的震動。

3.自然界可以充當人類「老師」的生物有許多，除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當人類「老師」的生物。
答案：人類根據野豬鼻子發明了防毒面具，根據蛙眼發明了電子蛙眼。科學家從螢火蟲身上得到啟示，發明了高效的冷光源。

4.概括第三自然段段意
答案：因人們發現尖頭的輪船卻總是超不過圓頭的鯨魚雖然頭是尖尖的，但總是開不快。，發現鯨魚的體型是一種極為理想的「流線體」，所以工程師模仿了鯨魚的形體，改進了航行的速度。