我的生活老師

❶ 作文我生活中的老師500字

尊重自己，他不僅會讓你得到意想不到的驚喜，更會讓你得到一種人格的魅力，同時，讓你的人生充滿活力、精神百倍，自然就開心地過好了每一天。可以說，每一天都是生活在陽光之下，每一天都是充實的。「尊重自己」貌似簡單，可在這簡單之後又暗藏著不平凡的玄機。有不少人認為，尊重自己無非就是抬起自己的頭，對自己的實力給予認肯，讓自己充滿自信，昂首挺胸地過好每一天。其實這種理解是大錯特錯的，尊重自己首先要學會尊重別人，只有你對他人好，才能換來他人對你的好，只有你對他人的信任，才能換來他人對你的信任。同樣，只有先學會尊重別人，才能換來別人對你的尊重。最近不知道怎麼的，我認為我和陳天一同志的距離再不斷的擴大，感覺不是那麼友好、形同手足了。或許，這是我的錯，我有的時候出口自然，忽略了他的感受，但又或許，是他做錯了，這點我至今也不明白到底誰對誰錯。截止剛剛，我才恍然大悟，人生在世，知音難覓，好友難尋，我們何必在乎這一點小節呢？不管誰對誰錯，先學會尊重別人，必將換來別人對自己的尊重，我們又何必在乎對錯呢？我相信，有了彼此的尊重，我們必然還是好兄弟，一生的好兄弟。同時，我也明白，在鬧矛盾時，千萬不要為了誰對誰錯而去爭論，或許，我們可以寬容些，理解成為是自己的錯，學會尊重別人的感受，那麼，別人一定會對自己感到崇敬、由心而佩服的。其實世界有很多是無限循環的，如果每一個人都懂得尊重別人，那麼自己不是也受到了別人尊重？那麼世界不就是友善的、美滿的了嗎？

❷ 作文 我生活中老師

釣魚的啟示
那一年，我剛滿11歲。有一天，像往常一樣，我隨著父親去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。
那是鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，我和父親分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大傢伙上鉤了。我小心翼）翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地跳躍著並甩動尾巴，湖面上不時發出「啪啪」的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。父親劃著了一根火柴，看了看手錶，這時是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然後把目光轉向了我：「孩子，你得把它放回湖裡去。」
爸爸！為什麼？」我急切地問道。
「你還會釣到別的魚的。」父親平靜地說。
「可是不會釣到這么大的魚了。」我大聲爭辯著，竟然哭出了聲。

我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。
盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什麼時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的餘地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不捨地把它放回到湖裡去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉眼便消失在湖水中了。
轉眼間34年過去了，當年那個沮喪的孩子已是紐約一位著名的建築設計師了。我再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的「魚」。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
34年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。
本文是把爸爸比成教會我做人的道理的老師 ！

我生活中老師
我的生活中有很多的老師，比如：字典、書本、電視、人、電腦等。
我生活中其中的第一位小老師，他雖然個小，用處卻大，他就是字典。
當我又不會的字時，他會跑出來；當我又不明白的詞語是，他會跑出來；當我急得滿頭大汗時，他永遠是我不變的得力助手。
記得一次作文比賽，我苦思冥想不知該怎麼寫。好不容易相處一個題材，卻有許多生子不會寫。這是，我彷彿看見字典在向我招手，我頓時開心起來，順順利利的完成了這篇文章，還得了獎呢！這多虧字典的功勞啊，不然的話我不被老師稱作錯字布袋才怪呢！
還記得一次做語文作業，一個看似簡單的短文卻成了我的攔路虎，原因是生字太多。我靈機一動抄起字典一頓翻，一會的工夫就大功告成了。第二天，看著左上的同學寥寥無幾，我的心中驕傲極了！這也要歸功於他，字典。

我生活中其中的第二位老師——紅領巾。
有一次，我籃球隊訓練完了以後口很渴，就到下面的小賣鋪里去買飲料， 手伸進口袋一摸，竟然沒帶錢，這可把我給急壞了，我本想向小店賒賬的，我實在是太渴了，但是我一低頭一看見了這塊鮮紅的紅領巾，想起了革命戰士在戰場上的奮力拚搏，可以幾天幾夜都不動，幾天都不吃東西，，我在心裡告誡自己，一定要忍住，要向革命戰士們學習。走到半路的我又，轉身回去，是這塊紅領巾讓我明白了只要有恆心，鐵杵都可以磨針。

我生活中其中的第三位老師——書本。
在四年級的一次科學課上，科學老師跟我們講了一個關於樹葉的原理：樹葉有正反兩面，上面一層，也就是我們平時常說的正面一層，細胞排列很密，裡面有許多個葉綠體。而下面一層細胞內葉綠體很少，排列也很疏，所以樹葉的下面一層要比葉面一層輕。物體由於地球引力和重力的作用，重的一面向下，輕的一面向上。我一直把這個原理當做一個小常識深深地記在腦海里。
去年秋天的一個周末，我和小夥伴在大院的草坪上玩耍，幾陣秋風吹來，還真有點涼意呢！梧桐樹上的枯葉正隨著秋風慢悠悠地飄落下來。咦！這些枯葉落地時怎麼幾乎都是葉面向下，葉背向上，和長在樹上時正好相反？我好奇地從地上撿起一片落葉認真地觀察起來。從落葉的表面看，正面和反面確實有些不同，樹葉正面光滑，反面毛糙；正面的葉脈多而細，反面的葉脈少而粗。但是，這和樹葉落地時，絕大多數的葉子葉面向下究竟有什麼關系呢？我思索了半天，哦！我知道了，這不正可用四年級科學課上學過的關於樹葉的原理解釋嗎。
當樹葉飄落下來的時候，由於重力和地球引力的作用，重的一面向下，輕的一面自然就向上了。而長在樹上的時候，樹木所需要的養分有相當一部分市通過葉綠體產生的光合作用形成的，因此，樹葉的正面都向上，以接受陽光的照射，這是植物的本能造成的。
原來在一些自然現象中竟也蘊藏著許多科學道理，就連一片小小的落葉身上也有大大的學問呢。
它也是我的老師，生活中的老師

❸ 作文 我生活中的「老師」

我生活中有一位小老師，他雖然個小，用處卻大，他就是字典。
當我又不會的字時，版他會權跑出來；當我又不明白的詞語是，他會跑出來；當我急得滿頭大汗時，他永遠是我不變的得力助手。
記得一次作文比賽，我苦思冥想不知該怎麼寫。好不容易相處一個題材，卻有許多生子不會寫。這是，我彷彿看見字典在向我招手，我頓時開心起來，順順利利的完成了這篇文章，還得了獎呢！這多虧字典的功勞啊，不然的話我不被老師稱作錯字布袋才怪呢！
還記得一次做語文作業，一個看似簡單的短文卻成了我的攔路虎，原因是生字太多。我靈機一動抄起字典一頓翻，一會的工夫就大功告成了。第二天，看著左上的同學寥寥無幾，我的心中驕傲極了！這也要歸功於他，字典。
字典是我的好幫手，我的好夥伴，但他更是我的好老師。它不僅教會了我知識，更教會了我不論遇到什麼困難都要自己動手解決，不依靠別人的好習慣！
謝謝你，我的『老師』！

❹ 作文：我心目中的生活老師 急急急急急急!!!!

是誰，在烈日之下不知疲倦地操練著「士兵」；是誰，用他「無私的愛」點化每一個「士兵」；是誰，用他有力的雙手托起一個個希望。是他——我們敬愛的呂教官。

教官是嚴厲的。

軍訓時，教官總愛做一個「小動作」，那就是偷偷地拉一拉我們的手，看我們的手是否有貼緊褲縫。這個「小動作」就像警鈴般，時刻提醒著我們：莫要學偷懶，要一絲不苟地對待生活。不但要勇於面對一切艱難和險阻，在生活中不斷地鍛煉自己的意志，同時還得有團隊協作的精神，只有思想上、毅力上過關了，學習、生活才能不斷地獲得進步，才能有更多的精彩出現。因此，呂教官總是時時嚴厲的教育著我們，如：喊口令時，口令不夠響亮，總免不了教官的一頓斥責。在他的嚴厲之下，我們的口令變得格外大聲，格外響亮，逐漸的我們的隊伍顯示出了軍隊所要具備的氣概。同時，我們也懂得了什麼叫軍威，什麼是軍魂。多少次，在軍訓時，看著我們帶著「仇恨」的眼光「盯著」他時，他總會對我們說過這樣一句話：「你們恨我吧，最好恨死我。不過對你們嚴一些，總歸對你們有好處，等你們像一個兵了，將來一定會感謝我的！」後來，不斷進步的我們終於知道：教官是希望他能嚴厲地對待我們，讓我們在生活中學會遵規守紀的重要性。

教官是慈愛的。

我們是一群離開爸爸媽媽，獨自到學校住宿生活的學生。盡管我們都已是初中生了，但時時的我們卻非常的想念和爸爸媽媽在一起的生活。記得剛到學校開始住宿時，我們當中很多人半夜還偷偷的躲在被窩里哭過呢！但很快的，我們便喜歡上了學校的生活。作為我們的生活老師，呂教官處處關心著我們、幫助著我們。在他那冰一般的外表之下，藏著一顆熾熱的心，雖然是位男生，可在生活中，呂教官卻時時顯露出他慈愛、細心的一面。我們生活部有一名叫梁炳福的外籍住宿生，爸爸媽媽都在印尼，有一次他生病了，是呂教官連續三天帶著他到醫院打點滴，直到病癒。可後來我們才知道教官那幾天自己也發著高燒，可他卻沒顧得上自己，而是把心思全放在了我們住宿生的身上了。而類似這樣的事，在我們生活部卻是常常發生。

就是這樣，呂教官以對我們的嚴厲傳遞著他對我們的愛，他用他的方式讓我們懂得了生活中對自己負責的重要性。

我們感謝呂教官，因為是他鍛煉了我們勇於面對和客服困難的勇氣和毅力！我感謝呂教官，因為是他讓我們的火炬生活充滿意義

我的生活老師——xx老師

進中學以來，我眼前的老師驟然增多了，語文、數學、英語、歷史、地理……當然還有我覺得「無足輕重」的生活老師——陳老師。
從開學的第一天我就見到了陳老師，也沒在意，因為我認為自己已經長大了，不再需要生活老師照顧了，生活老師只不過是父母來電話時幫喊一聲的角色罷了！所以我一直對她的印象很模糊：一雙小眼睛，濃濃的眉毛，鼻子下一張不大的嘴巴，她的臉總是紅撲撲，顯得十分健康。一天總笑著，春風滿面的。可是有一天我改變了這個看法：
那是一個星期三，我感到十分疲勞，於是就早早上床睡覺了，可躺在床上還是不舒服。我想，可能是因為學習太累的緣故吧！這樣不知不覺我睡著了，可突然我從夢中驚醒，感覺渾身上下酸痛，頭暈腦脹。我摸出手錶一看，已經12點多，感覺自己渾身像著了火，滾燙！我立刻意識到自己發燒了，心想，該不是甲流吧？，於是我躡手躡腳摸下了床，晃晃悠悠的往值班室走去。
我敲了兩下門，沒反應，又敲了兩下，聽見裡面有動靜，終於陳老師披著衣服開了門，睡眼朦朧地問我：「你怎麼了？」「我發燒了！」我有氣無力地答道，她彷彿用冷水洗了一把臉，臉上睡意一掃而光，她趕忙摸了摸我的額頭，自言自語道「好像有點燒。」於是拿了一個溫度計給我測體溫，同時她趕緊穿好衣服，拿著體溫計對光一看，「三38.9！」她臉上充滿了焦急和驚訝。她趕忙把我帶到校醫室去看病。
陳老師陪我又是開葯又是打針，毫無倦意，還不停在旁安慰我，終於，我看完了病，她又陪我回公寓，一路上還不時地問我感覺好點了么？還有那裡不舒服？就這樣，陳老師為了我大半夜起來，忙前跑後，折騰到後半夜還沒休息，可她看起來好像已沒有了睡意。由於陳老師及時帶我去看病，我的燒很快就退了，逐漸恢復了健康。
陳老師就是這樣一個即朴實無華，又認真負責的生活老師。現在她慈祥的面容經常浮現在我眼前。

❺ 我的生活中的老師作文怎樣寫400字左右

靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。

是他，是他，心目中的好老師。

我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結合的他會使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。

在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學生重新回到自然，他的舉動和心胸，會使犯錯的同學臉紅，心中默默的說：「好老師！」

我心目中的好老師，他有著扎實的基礎和淵博的知識，上課時，他回答問題精妙，下課時，他也是對答如流，同學們對他的知識無不否認。

我心目中的好老師，他有獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學品質更讓同學們從中懂得了，創新——又是提高一另一基礎。

大海湛藍，海鳥群飛，真希望那時，心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪，真正的心與心的連接，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達著。

也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴肅的數學課變成同學們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕松自如，發揮出自己的真實水平。

五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，激勵我們好好學習，為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了，他的血在沸騰。

心目中的好老師，不求有什麼貼滿牆壁的紙張，不求有什麼帶滿頸脖的牌子，只求：

像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的扎實工作，陡峭山峰一樣的淵博知識，新穎的教學方式，和同學的親密接觸。

他們只要用自己的心，竭盡全力為我們上課，他就是好朋友，至少在我心中 。

我心目中最好的老師是我們的班主任――倪老師。

倪老師三十多歲，中等個兒，短短的頭發黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會說話！每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：「你真行，Good! 」每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛彷彿在說：「你真是一隻勤勞的小蜜蜂！」如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：「快快專心聽講！」上星期，倪老師一家三口參加了新北區「綠色家庭」環保知識競賽，同學們迫不及待地問老師：「老師得獎了沒？」「你們猜！」倪老師笑眯眯地說。「一定得獎了！」「哦，何以見得？」「你的眼睛告訴了我們！」「你的眼睛裡分明寫著兩個字――成功！」「知我者，你們也！」倪老師笑得更歡了。「其實任何事，只要認真去做，都會有成功的機會！孩子們，你們說，對不對？」我們心悅誠服。

倪老師上課與眾不同。據最新統計，在所有任課老師當中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發得意。她講課聲情並茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發。提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語：「我的課代表」「我的小助手」，好像交情很「鐵」。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句「Sit down please, very good」,引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時，她說：「你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小。」說著，她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的「地球」，那副模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕鬆鬆地記住了她講授的知識。

期中考試前，由於學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊綳綳的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖。記得有一次，她進教室上晨會課，獎勵一些學習有進步的學生。她拿著一個大包，很神秘。是什麼呢？她微微一笑，說：「這裡面裝的棒棒糖，是獎勵你們的……」話一出口，教室里便炸開了鍋，怎麼把我們當做小毛頭了？她接著說：「這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖。」教室里一下子又靜了，領獎的同學喜滋滋地上台去，手捧著棒棒糖，樂呵呵地回來；沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的 。同學們很捨不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩里。

每天放學後，倪老師很晚才回家，總是一個人坐在辦公室里看書。她在看什麼書呢，看得那麼專注？有一次，我終於按捺不住好奇心，輕輕地敲開了辦公室的門。「倪老師，什麼書這么好看？能借我看看嗎？」我拿過書一看，恍然大悟地說：「是江蘇自學考試的書！我看不懂。」倪老師撫摸著我的頭，笑了，她的眼睛告訴我：「等你長大了，就能看懂了！」

看，這就是我最最崇拜的老師――倪老師

❻ 我想當生活老師，

生活老師就是在生活去負責學生的基本生活的,就是去寢室方面負責的老師,多數就是從紀律和清潔衛生方面來管理學生以下是生活指導老師的具體工作：
一、生活指導老師應具有強烈的事業心和高度的責任感。對待學生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情，態度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優質服務，認真做好學生的生活指導工作和服務工作。管理好學生宿舍的鑰匙，按時開、關宿舍的防盜門，教育學生按時開、關燈，按時就寢、起身，愛護公物，等等。如遇學生生病和意外事件，要及時與值日領導和值日教師取得聯系。
三、全面負責宿舍區的衛生清潔工作，每天要拖掃樓道，擦抹扶手欄桿，清掃宿舍區的水泥路面，收集、清運當天的垃圾，保持宿舍區草坪的清潔。
四、按《揚大附中學生宿舍評比細則》和《揚大附中文明宿舍評比標准》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時公布檢查結果。認真做好報修工作。
五、協助學校做好學生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時發現宿舍內存在的安全隱患並及時上報。禁止學生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴格執行值班制度，做好值班工作，認真填寫值班日記，保證24小時有人在崗。

❼ 我生活中的老師

在你的生活中，有許許多多的事、物、人出現在你的身邊，有好的，有壞的；有悲的，有喜的；有怒的，有哀的??????而在我的記憶里，生活中的點點滴滴，都如一顆顆流星劃過我的腦海，又如春風拂去我的煩惱，又像老師教我成長、進步。是啊，生活即老師。
「驕傲自滿」，一聽到這個詞，我都會感到無比的慚愧。也因為這個詞，
我也懂得了「虛心使人進步，驕傲使人落後」的真正意思。
那是學期末期末考試的前夜，老師在課上囑咐我們，回家一定要好好讀書，好好復習，認真看每一個概念、段落，以及重要的詞、句，再把課上的筆記、老師講的重點看看。我在下面偷笑，心想：學得扎實的人，只要在課上認真聽講就好，復習什麼的根本不用，好！就這么定了！今天不復習了！放學以後，我悠閑的走在回家的路上，想著怎樣回家玩電腦，怎樣吃，怎樣喝，不管時間的流逝。晚上，老爸老媽問我，馬上就考試了，怎麼還不復習？要認真讀書，作業做完了沒？我信誓旦旦的保證說復習完了，而且作業也做完了。明天肯定能考個好成績。他們見我這樣自信，笑著說：你哪次不是這樣說的啊？見他們不再追究，
我鬆了一口氣，繼續玩電腦。
第二天，我自信滿滿的走進了考場，卻無比沮喪走了出。原來，當我接過試卷，准備答題的時候，我徹底傻眼了。上面全是老師講過的內容，而且也復習過，可就是怎麼也想不起來答案，這可急得我抓耳撓腮。老師見我東張西望，
還以為我在作弊嘞！終於想出來了，我奮筆疾書，把我落下的時間全趕了上來。
時間到，卷子收了上去。我跟同學對了對答案，發現錯了好多，心裡不禁沮喪至極。
終於，卷子發下來了。有一瞬間，我不敢抬頭。上面布滿了大大小小的、紅艷的錯號。那錯號如一根根銀針扎在我的心上，又像一塊石頭壓在我的胸口上，讓我喘不過氣來。那一次，我後悔了，後悔沒有復習，後悔沒有認真。「驕傲自滿」，這個詞就這樣從我的字典中消除了。
這是一個教訓，一個永遠磨滅不掉的教訓。
生活就像老師，讓我們意識到錯誤，並且改正，重新開始。
生活就像一本網路全書，裡面有千千萬萬個錯誤的解釋。這個老師，還在等你去發現！
修改回答

❽ 《生活是我的老師》500字

生活，我的老師
生活是我們的老師，它會教會許多我們課本上學不到的知識。
人走在路上，可以停歇，卻不能停歇一輩子。前方的路需要自己去探索，去經歷。縱使前路荊棘叢生，也不能退縮。退縮根本解決不了問題，努力向前，挺進，挺進!在這其間，我們成長，我們進步。
聽過這樣一個故事，少年阿虎生長在一個「犯罪世家」，爸爸因打架坐牢，母親因為販賣人口被通緝，爺爺是內地最老的古惑仔，只有一個善良的奶奶。由於阿虎的特殊背景，警察經常光顧。自從阿虎的奶奶病了，他就變了，從以前上課看漫畫到認真聽講，從普通班到航空班的跳躍只用了四個月，獲得大量獎學金。三年時間，胖胖的阿虎變得廋高廋高了，看起來斯文了許多。因為生活的艱難，為了獎學金，為了奶奶，他創造了奇跡!不得不說，生活是我們最好的老師。
聽了這個故事，不禁覺得生活如此有魅力，竟把一個墮落，的壞孩子變成了一個品學兼優的模範生。
的確，生活很強大，是一個很偉大的老師!剛步入青春期的我們，飛揚跋扈，認為無所不能，以為自己是救世主，掌控世界。經過生活磨礪之後，才發現，在這個世界，自己多麼渺小，多麼不堪一擊，沒有了家人的庇護，如風中殘燭。
不得不承認，我們從生活中學到了很多，我們也改變了很多，生活這個老師，讓我們更加完美，更加成熟!

❾ 你好！我想問下生活老師主要做什麼工作！

一、生活指導老師應具有強烈的事業心和高度的責任感。對待學生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情，態度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。

二、為住宿生提供優質服務，認真做好學生的生活指導工作和服務工作。管理好學生宿舍的鑰匙，按時開、關宿舍的防盜門，教育學生按時開、關燈，按時就寢、起身，愛護公物，等等。如遇學生生病和意外事件，要及時與值日領導和值日教師取得聯系。

三、全面負責宿舍區的衛生清潔工作，每天要拖掃樓道，擦抹扶手欄桿，清掃宿舍區的水泥路面，收集、清運當天的垃圾，保持宿舍區草坪的清潔。

四、按《揚大附中學生宿舍評比細則》和《揚大附中文明宿舍評比標准》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時公布檢查結果。認真做好報修工作。

五、協助學校做好學生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時發現宿舍內存在的安全隱患並及時上報。禁止學生使用明火和電器，禁止外人留宿。

(9)我的生活老師擴展閱讀

生活老師與班主任：

1）在班主任的指導下工作，樹立育人思想，提高育人水平，創造性的做好本職工作。

2）每周將學生生活表現書面反饋給班主任。

3）認真搞好德育考核，寫好生活檔案。

走廊清潔

1）兩個生活老師負責一層樓的走廊、盥洗間及該層與下層連接的樓梯的清潔。

2）生活老師應教育學生學會尊重別人的勞動，維護公共衛生，注意保持清潔。

3）每天寢室值日學生打掃的垃圾應倒進走廊上的垃圾桶里，由生活老師做完樓道清潔後倒掉，注意保潔。