特崗教師的工資待遇

A. 特崗教師的待遇

特崗教師工資待遇在每一個地區是不一樣的，根據國家出台的文件只有一個大概的水平而沒有具體數額。
平均水平為：中央財政特崗教師工資性補助標准為西部地區人均年2.7萬元，中部地區人均年2.4萬元。
但是每一個地方還有其他的政策，下面以安徽為例，特崗教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼（山區津貼）等構成。

B. 特崗教師待遇怎麼樣

1、中央財政繼來續對特源崗教師給予工資性補助。教育部、財政部將根據各地2020年設崗計劃和往屆特崗教師在崗人數核撥2020年「特崗計劃」中央補助經費。
2、確保特崗教師待遇保障。各地要強化主體責任，確保特崗教師工資按時足額發放，按規定參加社會保險，同等條件下在職稱評聘、評先評優、年度考核等方面享受與當地公辦學校在編教師同等待遇。
特崗教師在聘任期間，執行國家統一的工資制度和標准;其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。要落實好周轉宿舍等安排，幫助解決工作生活中的實際困難。
3、落實特崗教師入編等工作。要嚴格按照有關文件精神，保證三年服務期滿、考核合格且願意留任的特崗教師及時入編並落實工作崗位，扎實做好相關人事、工資關系等接轉工作，連續計算工齡、教齡，不再實行試用期。做好《〈農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃〉教師服務證書》編制和發放工作。按照國家有關規定落實好服務期滿特崗教師相關優惠政策。

C. 特崗教師薪資待遇怎麼樣

特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區"兩基"攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
一、資金安排
"特崗計劃"教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標准，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。"特崗計劃"教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。
"特崗計劃"所需資金由中央財政和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政設立專項資金，用於"特崗計劃"教師的工資性支出， 從2012年起，中央財政特崗教師工資性補助標准提高為西部地區人均年2.7萬元，中部地區人均年2.4萬元，與地方財政據實結算。
設崗縣財政負責落實用於解決特設崗位教師的地方性津補貼、必要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系，享受相應的社會保障待遇應繳納的相關費用。省級財政在計算各地一般性轉移支付資金時，將其納入標准支出計算范圍。月工資根據當地在編教師工資水平發放。
二、特崗教師收入怎麼算?
按照省上四部門通知，對於特崗教師執行國家統一的工資制度和標准;其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。聘用合同書中明確，特設崗位教師在聘任期間，其教師工資總額按人均2.7萬元/年的標准由中央財政轉移支付;高於2.7萬元/年的，高出部分由縣級政府承擔。
三、哪些情況會被解聘?
聘用合同書中規定，如果特崗教師存在下列情形之一，聘用方可以解除合同:偽造學歷、健康證明及利用其他不正當手段騙取聘用的;嚴重違反勞動紀律或任教學校規章制度的;故意不完成工作任務，給教育教學工作造成嚴重後果的;嚴重違反教師職業道德，影響惡劣的;嚴重失職，徇私舞弊，給學校利益造成重大損失的;被依法追究刑事責任的。
四、特崗教師聘期解決後能解決編制問題嗎?
特崗教師將有三年的服務期限。服務期滿後，特崗教師仍有多種選擇和出路，"如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。"省教育廳師范處表示。教育部師范教育司司長管培俊做客人民網時介紹，特崗教師服務期滿後至少有三條出路:一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇。二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。今後城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務期滿後，絕大多數特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。
五、待遇管理
1、特設崗位教師實行合同管理，由縣級人事、教育行政部門與教師簽訂聘任合同，合同中應明確規定雙方的權利和義務。
2、三年聘期內，縣級教育行政部門負責對特設崗位教師的管理和考核。考核每年進行一次。
3、對成績突出、表現優秀的特設崗位教師，要給予表彰;對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正;對不適合繼續在教師崗位工作的，要根據合同協議予以解聘並相應取消其享受的相關待遇。
4、在聘任期內，特設崗位教師的戶口可根據本人意願，可留在原籍，也可以遷往受聘市縣;檔案關系統一轉至任教學校所在地的市縣教育行政部門。

D. 特崗教師現在工資如何

要看具體地方，地區不同工資也不同。總結一下，特崗教師工資=中央補貼（18960元/年）+縣財政≈當地公辦教師年收入。換句話說，特崗教師工資水平高低由本地經濟情況決定，所以不同地區的特崗教師，工資可能千差萬別！三年聘任期間： ① 執行國家統一的工資制度和標准。與當地正式老師享有同等待遇，績效工資不足的部分由地方財政解決。 ② 津貼補由各地根據當地同等條件公辦教師收入和中央補助水平綜合確定。提供需要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系，享受相應社會保障待遇，政府不安排商業保險。三年聘任期滿後： ① 鼓勵期滿後繼續從事農村教育事業。對願意留在當地學校的，要負責落實工作崗位，工資發放納入當地財政統發范圍。 ② 重新擇業的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和需要幫助。 ③ 可推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區"兩基"攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。 "特崗計劃"教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標准，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。"特崗計劃"教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。

E. 邢台的特崗教師工資待遇怎麼樣

邢台特崗教師的工資待遇是參考當地正式在編教師工資待遇發放，工資由中央財政版與地方統籌發放，中央財權政每人每年撥付3萬元，特崗教師工資高於每年3萬元的由地方財政補足。年底的年終獎金由中央財政發放。總的來說特崗教師與正式教師工資差不多甚至還略高，三年後可以轉正。

F. 特崗教師工資待遇跟正式編制教師有多少差距

一般來說是沒有差距發哦。
特崗教師主要是在鄉鎮中小學教學，三年後考核合格，考生自願留下的話，進入編制內。
正式編制教師與特崗教師在工資待遇上沒有不同，只是工資來源不同。

G. 特崗教師工資大約是多少

1.特崗教師聘期三年，期間執行國家統一的工資制度和標准(包括績效工資)，其它津內補貼由各地根據當地同等容條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。
2.特崗教師在服務期間按規定納入當地社會保障體系，享受服務地區相應的社會保障待遇。
3.特崗教師三年聘期結束後，對服務期滿、每年年度考核合格，且自願留在本地學校的，在編制和崗位總量內，按照有關規定辦理上編制、核定工資基金等手續，同時將其工資發放納入當地財政統發范圍，保證其享受當地教師同等待遇。
4.符合相應條件要求的特崗教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年聘期視同「農村學校教育碩士師資培養計劃」要求的三年基層教學實踐。

H. 特崗教師的工資待遇怎麼樣

1、中央財政繼續對特崗教師給予工資性補助。教育部、財政部將根據各地2020年設崗計劃和往屆特崗教師在崗人數核撥2020年「特崗計劃」中央補助經費。
2、確保特崗教師待遇保障。各地要強化主體責任，確保特崗教師工資按時足額發放，按規定參加社會保險，同等條件下在職稱評聘、評先評優、年度考核等方面享受與當地公辦學校在編教師同等待遇。
特崗教師在聘任期間，執行國家統一的工資制度和標准;其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。要落實好周轉宿舍等安排，幫助解決工作生活中的實際困難。
3、落實特崗教師入編等工作。要嚴格按照有關文件精神，保證三年服務期滿、考核合格且願意留任的特崗教師及時入編並落實工作崗位，扎實做好相關人事、工資關系等接轉工作，連續計算工齡、教齡，不再實行試用期。做好《〈農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃〉教師服務證書》編制和發放工作。按照國家有關規定落實好服務期滿特崗教師相關優惠政策。

I. 特崗教師與普通教師待遇一樣嗎

因此一說起特崗，有不少考生可能就會和「偏」「窮」，但其實並不然，特崗相比於教師招聘考試來說福利政策會更多，無論是繼續任教還是求學還是另擇業都會有相關的福利，下面我們不妨一一來了解一下：
1.特崗教師享受《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的實施意見》（湘辦發〔2006〕12號）、省委組織部等九部門《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》（湘人發〔2007〕109號）和《湖南省人民政府辦公廳關於加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》（湘政辦發〔2009〕24號）規定的各項優惠政策。
2.特崗教師試用期工資直接執行試用期滿後轉正定級工資。試用期滿考核合格後，級別工資可高定1至2檔。聘任期內，特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優評先、年度考核等方面與當地公辦學校教師同等對待，並且還多一個特崗津貼，具體數額由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。
3.特崗教師3年聘期結束後，鼓勵其繼續紮根基層從事農村教育事業。對考核合格、自願留在當地學校的，由設崗縣負責落實其工作崗位，接轉其人事、工資關系，並將其工資發放納入縣財政統發范圍，保證其享受當地教師同等待遇，其工齡、教齡從簽訂特崗教師聘用合同時起算。
4.對聘用期滿後3年內報考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。
5.對重新擇業的，相關市州和設崗縣有關部門應在轄區內為其重新選擇工作崗位提供方便和幫助。今後，凡城市、縣鎮學校教師崗位空缺需補充人員時，要優先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。對從事個體經營的，除國家限制的行業外，自工商行政管理部門登記注冊之日起3年內免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業性收費。
因此，特崗考試可以相當於教招的「選調生考試」，考特崗和考教師招聘和考特崗也不沖突，在服務期滿之後還是可以正常參加其他地區的編制考試以及選調考試，所以大家不妨採取「曲線救國」試試特崗哦~

J. 特崗教師算正式編制嗎待遇怎麼樣

1、中央財政繼續對特崗教師給予工資性補助。教育部、財政部將根據各地2020年設崗計劃和往屆特崗教師在崗人數核撥2020年「特崗計劃」中央補助經費。
2、確保特崗教師待遇保障。各地要強化主體責任，確保特崗教師工資按時足額發放，按規定參加社會保險，同等條件下在職稱評聘、評先評優、年度考核等方面享受與當地公辦學校在編教師同等待遇。
特崗教師在聘任期間，執行國家統一的工資制度和標准;其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。要落實好周轉宿舍等安排，幫助解決工作生活中的實際困難。
3、落實特崗教師入編等工作。要嚴格按照有關文件精神，保證三年服務期滿、考核合格且願意留任的特崗教師及時入編並落實工作崗位，扎實做好相關人事、工資關系等接轉工作，連續計算工齡、教齡，不再實行試用期。做好《〈農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃〉教師服務證書》編制和發放工作。按照國家有關規定落實好服務期滿特崗教師相關優惠政策。