河南女教師
5月3日，河南永城女教師被學生家長殺害，當時報道，5月2日，河南省永城市發生一起命案，陳集鎮賈庄村有人持刀行凶，受害人豆某(女，25歲)被兇手徐偉(男，34歲)殺害。據永城市公安局宣傳科工作人員介紹，死者是當地學校聘用的老師，兇手是學生家長。
通報稱，5月2日14時8分，正值幼兒園學生家長送學生入園時間，犯罪嫌疑人徐某酒後混入賈庄小學幼兒園，在學校幼兒園部一樓走廊，用刀將豆某殺害後逃離現場。犯罪嫌疑人徐某現已被刑事拘留。
B. 河南女教師訴區教育局案一審被駁回起訴，你是怎麼看待此事的
首先，我覺得女教師的做法很證明，每個人就應該維護自己的合法權益，避免受到不公平待遇，她這樣的行為是十分的有勇氣。
一、遭受不公平待遇應該用法律武器來保護自己每個人都是社會的公民，當受到不公平的待遇時，可以運用法律的武器來保護自己，爭取到合法的利益，這樣才有利於構建一個和諧的社會。
成長的路上總會經歷很多事情，不可能是一帆風順的，只要最終的結果是好的，就會問心無愧，因為自己付出過、努力過就不會虛此行。姚艷艷身上就是這種精神，讓人覺得人不要甘於沉默，該說話的時候一定要大膽的說出來。
C. 脫高跟鞋打小學生那個河南女教師怎麼處理了
14日，一段女教師用鞋輪流敲打學生手掌的視頻在網上流傳。記者獲得的一份相關視頻時長4分1秒。視頻中，一位穿白襯衣、黑裙子的女老師光腳站在操場上，用手中的高跟鞋用力拍打七八個學生的手掌。其中一個男生不住哭泣，沒有伸出手掌。該老師見狀，用腳踢其身體，同時說："不想挨打你為啥不聽話？」
通報表示，新密市教體局關於曲梁小博士學校處理如下：
一、責令小博士學校對該校涉事教師李某某進行解聘，禁止其今後進入教師隊伍，其涉法行為交由公安部門進行處理，目前，公安部門已介入調查。
二、責令小博士學校即日起停止招生。
三、責令小博士學校立即做好學生、家長的安撫工作，對相關學生進行心理輔導。同時，根據學生及家長意願，曲梁鎮中心學校可協助分流到其他學校。
四、在新密市教育系統內開展師德師風大檢查活動，舉一反三，杜絕此類事件再次發生。
五、對新密市民辦學校進行集中整頓，進一步規范辦學行為。
處理的比較及時，希望能夠安撫好學生，安撫好家長。
D. 河南女教師舉報評職黑幕被責令停課，你如何看待教師評職稱
個人覺得教師評職稱是比較功利的，事實確實是這樣，在我們當下這樣一個什麼都以利益為參考的時代，大家這么想很正常。工作要有動力，就是上進心。所以老師的職稱評定帶有一定的榮譽的肯定性在裡面，國家設置職稱的初衷應該也是這樣的。認真干工作，就有了晉升的可能。大家也有了目標，願意付出精力和時間多花在工作上，做好本職工作之餘還能夠獲得職稱的評定。這樣就太棒了！
如今的職稱評定，成了老師追求的目標。練好書就是為了評職稱，一來獲得業界的肯定。二來，可以有較大幅度的工資的提升。以工資作為主要收入的老師，這個職稱的評定可是家裡的一件大事。所以會有幾年的時間來專門准備這件事。論文的發表，成績的提升，學校的考核。各個方面不能有絲毫的馬虎大意。評上了皆大歡喜，高枕無憂。
希望教師的職稱改革早點來，改革弊病。不要再讓真正幹活的評不上。評上的不幹活在單位混日子，這樣的風氣，讓太多人沒有了工作的信心。
E. 河南農村女教師，在中學時晉高級條件都齊，現在小學任教，小學編制，教齡夠二十五，中學的條件是否可用
河南農村教師，在中學二十三年，晉高級條件都齊，現在小學任教，教齡夠二十五了，中學的條件應該可用的
F. 當年，因辭職信走紅，說走就走去看世界的河南女教師，近況如何
「世界那麼大，我想去看看」：幾年前這封辭職信火遍全網，一直到現在仍然是眾多年輕人的精神追求。
不過，大部分人聽過這句話，卻不知道它背後的故事，其實也是波瀾壯闊。
2）擁有獨立的思考能力
「人雲亦雲」其實是人的共性，大家都害怕自己和別人的想法不一樣，從而被排斥。
但熱愛生活的父母，會讓孩子保持情緒穩定，他會知道每個人的想法不一樣是正常的，也能包容和接納更多人的想法。
這樣的孩子眼界高格局也高，不會輕易被困難挫敗。
有獨立思想和獨立思考能力的孩子，才能活得快樂，也活得更自由，這些都是父母潛移默化帶來的。
G. 河南女教師舉報學校職稱評選不公平，此事件一直發酵，為何未得到解決
國家為了讓廣大教師有較好的福利，特設立了能與教授級別一樣正高級教師職稱。很多教師為了這個職稱也都很努力地奮斗著。然而。2020年11月份的時候，網上曝出了一則關於河南某學校在評教師職稱的時候出現黑幕的新聞。這個所謂的黑幕是怎麼回事呢？原來，河南焦作十七中的一位女教師在短視頻平台中舉報該學校在評教師職稱的過程中有黑幕，參與考核的教師一共有17位，入選名額有6位，而她的考核總分排名第二，卻因為最終的不透明投票導致了她落選，而考核總分排名倒數第二的教師卻評上了。當她向學校討要說法時，學校的回應卻是：“大家不投你的票唄。”她一怒之下將情況反映給了教育局，她認為如果只看投票結果的話，那大家搞好人際關系就行了，還搞什麼考核呢？關於這件事，我有以下兩個想法。
大家對這件事還有什麼看法，可以在評論區留言。
H. 河南一女教師舉報參評黑幕，列舉4大不公，後來怎樣
2021年1月21日，河南焦作實名舉報學校評選黑幕的姚老師再度發文，稱相關調查組向她反饋，此次評選不存在黑幕，不會給她書面回復，也不會對外發布最終結果。姚老師表示，自己無法接受，已經起訴教育局，山陽區法院也已經立案。
據河南青年時報報道，涉事中學在焦作是一所小有名氣的中學，也是山陽區內最好的一所。周圍的商家表示，姚老師平時很負責任，教得也好，所以對她有印象。
姚老師的學生李某雖然已經畢業多年，但他對姚老師依舊印象深刻，稱她在當年是學校里最受學生歡迎的老師，上課也生動有趣，是一位好老師。
另一位畢業生秦某說，據他了解，學校在參評時對個人綜合素質的各項評分都設置了上限。雖然姚老師做了十幾年班主任，但由於上限是8分，他們這次參評的17位老師之間的分差也就10分左右。此次評選，投票就佔了15分，想拉開差距，得看投票結果。
當地教育局得知此情況後，第一時間組建調查小組，並於2020年11月25日發布通報，稱此次評職稱過程中沒有違紀違規行為，但在推薦環節有2個問題，一是工作不夠細致，沒有公示舉報電話，文書內容還有漏字；二是操作不夠規范。
姚老師發布視頻，稱山陽區法院已於2021年1月8日立案
姚老師對這個結果並不認同，又向當地教育局提交了申訴書，可一個多月過去了，教育局始終沒有答復她。
在咨詢過律師過後，姚老師決定起訴當地教育局行政不作為，並提出了3點訴求：徹查涉事學校職稱評審過程，對相關違紀者進行依法處理，宣布結果無效重新評比。
I. 河南女教師狀告教育局案二審宣判，宣判結果如何
前段時間在網上非常火熱的關於河南焦作女教師的上訴事件終於最終定案，宣布維持原判。在具體講解案件結果之前先讓我們大家回顧一下這個案件的始末吧。
後來的這名女老師在離開法院的時候哭訴道：“我已經不能去面對我的學生了，對於教師這個行業我以前是充滿信心和熱情，我相信我們的法律，可是最後卻是這樣一個結果，讓我感到很難接受。”的確，連續八年從評職稱的過程當中落榜任誰都會很崩潰吧，但是校方的這個評判過程真的是讓人非常的無可奈何，畢竟法律規定了各個地區可以根據自身的情況進行具體規定，而這個規定到底是什麼，恐怕也只有校方知道吧。
J. 河南女教師舉報職稱評選不公，教育部門已介入，職稱評選有哪些潛規則
河南焦作一中學語文教師舉報學校在評定高級職稱時不公平，她向校領導請教為何自己會落選時得到的回復是“大家都不投你票唄”，暗指評定職稱時有一些潛規則。滲透各行各業的“潛規則”可能包括人際關系，也可能是金錢。“潛規則”這一詞在近些年變得特別火，在工作領域我們經常會聽到一些關於潛規則的東西，這些潛規則直接關乎著一個人在這個領域所能發展的潛在動力。這次女教師評選高級職稱落選的事件原委確實讓人感到氣憤。
雖然現在教育部門和基本已經介入調查，但是我們也很為這名女教師以後的教師生涯擔心。畢竟在這樣的潛規則環境下，她以後的道路會走得更加艱辛。