如何做四有好老師
一、堅定的理想信念。教育理想信念是為人師表，教書育人；專理想信念，是屬好老師的人格基石。堅定的信念意味著我們肩負著國家使命和社會責任，有了這樣的信念，才能夠給學生傳播民族夢想的正能量。
二、師德高尚，學為人師。學高為師，德高為范；教書育人者，必先學為人師，行為世范。作為教師，就應該不斷提高道德修養，提升人格品質，並把正確的道德觀傳授給學生。
三、廣博的知識，較高的教育教學水平。因為教師是教書育人的，就得有淵博的知識；有較高的教育教學教研理論知識水平；有過硬的教育、教學、教研技術、能力。沒有淵博的知識，沒有新鮮的血液，教師就不可能教育好學生。
四、熱愛教育，關愛學生。作為一名教師，要忠誠黨的教育事業，熱愛自己的職業，只有喜歡自己的職業，才會真正投入滿腔的熱情去為它任勞任怨。
⑵ 結合實際談如何做四有好老師
方法：
一、成為好教師要有高尚的師德
要熱愛教育事業。為孩子們的終身發展奠定良好基礎是幼兒教師給孩子們提供的最好服務。
二、成為好教師的關鍵在「自我」
認識自我、發現自我是成為好教師的開始和前提;完善自我、戰勝自我是成為好教師的關鍵和必需;實現自我和超越自我是成為好教師的目標和特徵。要把「愛」的教育作為一種追求，把讀書作為一種生活，把反思作為一種習慣，把崗位作為一種挑戰，喚醒自身的自覺，促進自身專業成長。
三、成為好老師的資本是教育科研
要想成為一名好教師，就要走「學習—實踐—研究」之路。好教師要有終身學習的意識，不斷提升自己的素養，還要深入實踐，善於研究。要走進教育科研，在做教育科研的時候注意不求大，不求新，只求實，研究的是教育中的真問題，是可直接作用於孩子、直接作用於自己工作的方法和策略。
四、成為好教師的法則是謙虛勤奮
教育是事業，事業的意義在於奉獻；教育是科學，科學的價值在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。樂於奉獻、勤於探索、勇於創新是成為好教師的必備品性，三者缺一不可。
(2)如何做四有好老師擴展閱讀：
「四有」好老師的准則：
1、要有理想信念。
老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。
2、要有道德情操。
老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。要率先垂範、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子。
3、要有扎實學識。
扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。
4、要有仁愛之心。
愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。
⑶ "四有好教師"，我要怎麼做
1、做好老師，要有理想信念
好老師在課堂講壇要始終同黨和人民站在一起。要用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往。
2、做好老師，要有道德情操
好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升自身的人格品質，並把正確的道德觀傳授給學生。
3、做好老師，要有扎實學識
要有扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法，其中最根本的是知識。好老師還應該是智慧型的老師，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。
4、做好老師，要有仁愛之心
愛是教育的靈魂。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過自己的真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，享受成功的喜悅。
⑷ 作為一名幼兒教師該怎麼樣做到「四有」好老師
1、好老師要有理想信念。「教師就是平凡的、樸素的人」，北京師范大學教育管理學院院長顧明遠認為，堅定的信念意味著教師肩負著國家使命和社會責任，有了這樣的信念，才能夠給學生傳播民族夢想的正能量。「北師大是教師的搖籃，眾多優秀的學長紮根邊疆、服務基層，是我學習的榜樣」，維吾爾族學生古麗加汗·艾買提說，作為少數民族學生，北師大的校風堅定了自己對邊疆教育事業的熱愛。
2、好老師要有道德情操。「正如總書記指出的：好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，並把正確的道德觀傳授給學生。」北京師范大學黨委副書記王炳林認為，教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應當為學生起到的表率。
3、好老師要有扎實學識。北京師范大學化學院院長方維海認為，教師不能只滿足於師生之間「一桶水和一碗水」的知識傳授關系，一定要培養學生的創新意識和創新能力。良好的科研訓練有利於培養本科生的創新意識，有利於開發他們的創新潛力。北師大黨委書記劉川生也表示：「我們注重創造有利於教師治學的環境氛圍，讓他們有自主創造的空間，鼓勵老師們自由探索，勇於創新。古籍研究院十五年磨一劍，編纂了3000萬字的《全元文》，充分體現了北師大教師板凳甘坐十年冷，文章不著一字空的精神。」
4、好老師要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，北師大教育學部輔導員任雅才說，聽了總書記的講話，感覺很振奮。教育的原點就是愛，教師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每一個教師應盡的義務。
⑸ 新形勢下如何做好四有好教師
一要立德。
要想成為一名合格的教師，必須具備良好的職業道德。作為中國人民的教師，應該忠誠黨的教育事業，為黨的教育事業奮斗終身。要熱愛教育事業，要熱愛學生，也要熱愛自己所擔當的工作。1988年7月，我從師大畢業，被分配到攸縣淥田鎮中學從事教育工作。參加工作的那年，記得有10個年輕人同時分到了淥田中學，過了不久，有的人因為這樣或那樣的原因便調走了，24年後的今天，10個人中只剩下我和譚建國老同學了。淥田中學的辦學條件不是很好，但為了黨的教育事業，我們安心地工作著，一干就是24年，而且在自己的崗位上做過些成績！在24年的工作生涯中，我12次被評為教育縣「先進工作者」，8次被「嘉獎」，也被評為「優秀教師」，「優秀黨員」，「十佳教師」，還被市政府授予「立功」稱號。近幾年，4次被評為「湖南省心理健康教育先進個人」。
二要立功。
要想成為一名合格的教師，必須踏踏實實做好本職工作，並且要取得良好的成績。有的人總認為自己了不起，常常抱怨沒有人了解他，沒有人重用他的才能，抱怨「千里馬常有，而伯樂不常有」，卻從不想想：自己到底是不是千里馬呢？俗話說：「是騾子是馬，拉出來遛遛。」假如真的是千里馬，就要拿出腳力來；老是躺在那裡等草料，人家怎麼看得出你是千里馬呢？
隨著社會的發展，時代的進步，社會對人的素質要求越來越高，因此，作為培養人、塑造人的「人類靈魂的工程師」該怎樣應對呢？
首先，當然是要抓緊時間加強學習。學習教育教學理論，學習業務知識。當教師不容易，當好教師更不容易。在知識更新極快的今天，如果當教師的，不努力抓緊時間學習，就趕不上時代的步伐，也教不了別人。在師范院校學的那一點點知識是遠遠不夠用的。如果不學習就不能進步，不能進步，只會落後。落後就會出洋相、鬧笑話。知識分子應該有自己的面子，不要丟面子，更不能誤人子弟。
其次，要真真切切地做好本職工作。科任教師課前要精研教材，把每一堂課備好。寫教案要認真、細致，字要寫好，板書要工整，內容要科學。課中要心態良好，上課要充滿熱情和喜悅。課後要反思，做好記錄。做得好的要發揚，不好的要改正。
最後，積極參加學校舉行的各項有益活動，使自己的生活變得豐富多彩。關心、愛護學生，尊重學生的人格。經常觀察學生，了解學生心理特點，走進學生內心世界，參與他們的一些健康而有益的活動，成為學生的良師益友。積極參加學校的課改活動，爭當課改先進分子。
三要立言。
要想成為一名合格的人民教師，立言也是非常重要的。教師是知識的化身，是知識的傳播者。當教師的必須學會說話，話不能亂說，說過的話就要算話，這樣才象話。教師的天職是「為人師表，教書育人」，因此，教師無論是宣傳黨的政策，還是傳授學科知識，必須用語科學、規范，決不能信口開河，把不好的東西傳授給不懂事的孩子們。教師要會說，善寫，這是基本功。教師要用世上最好的文字激勵孩子們成才，而不能不顧學生的人格，稍不如意就把學生們大罵一場。這是不道德的，也是不通人性的表現。俗話說：「良言一句三月暖，惡語傷人六月寒。」當老師的一定要學會說話，而且要成為語言大師。
四要心態良好。
在這充滿物慾和誘惑的時代，人心浮躁。要當合格的人民教師是需要一定的定力的，不然心就會不安。心不安，就會這山望到那山高，見利而為，見異思遷。心浮意躁，就不能沉下心來做學問。沒有學問就不能教好學生，就不能培養出傑出的人才。當教師的，心態要好。
只有心理素質良好的老師，才能培養出高素質的學生。只有心理狀態健康的老師，才能培養出心理健康的學生。只有懂得調適心態的老師，才能成為心靈的工程師。教師既要學會心理自助，也要能夠從心理方面助人。
因此，四有好老師是做「有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心」的好老師。
⑹ 如何做一名"四有好老師
第一，要有理想信念。老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠於黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生築夢、追夢、圓夢，讓學生成為實現我們民族夢想的正能量。
第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。要率先垂範、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子。執著於教書育人，對所從事職業的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養家糊口的職業。有了為事業奮斗的志向，才能在老師這個崗位上幹得有滋有味，干出好成績。
第三，要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處於學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學生以幫助和指導。
第四，要有仁愛之心。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。
要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。尊重學生、理解學生、寬容學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。
教師是「人類靈魂的工程師」，我們將來要無愧於這一光榮的稱號。在今後的教學中，將進一步深入學習貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，心須努力教書育人。教書是手段，育人是目的，在對學生，對國家高度負責的態度的同時，要堅決履行教師的職業道德規范，處處為人師表，做一名新時代的「四有」好教師。