做老師真好論文

『壹』 有老師真好的作文

我們班的班主任是吳老師。她四十多歲，中等身材，留著一頭不長不短的卷發。彎彎的眉毛活像是一張精巧的彎弓，尖挺的鼻子上駕著一副眼鏡，眼鏡里是一雙飽含深情、疲倦……的眼睛，這雙眼睛是普通的，但它卻讓我明白了許多許多……吳老師愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，讓同學們十分敬佩。
有一次，吳老師在上課，突然聽到一個女同學在哭。她走過去對那個女同學說：「怎麼了？身體不舒服嗎？」「老師，我頭好痛……」那位女同學痛苦地呻吟著。吳老師輕輕地撫摸著她的額頭，覺得她有點發燒，就到辦公室拿溫度計。過了一會兒，吳老師把溫度計夾在小瑩（那位女同學）的腋下。五分鍾後，拿起溫度計一看，哇！小瑩竟然發燒到39°。吳老師把小瑩扶進保健室，叫數學老師代課。我們都肯定地說：「吳老師一定是去照顧小瑩吧！」果真如此，一下課我們就沖出教室，到保健室去。我們一到門口就看見吳老師把冰枕慢慢地放在小瑩的額頭上，還是不是地問她會不會痛。我們紛紛議論起來：「吳老師真是一位好老師！」
事情過後，小瑩的爸爸媽媽特地來拜訪吳老師，還帶了一份豐厚的禮物。吳老師看到便說：「小孩子生病，我們做老師的能不管嗎？再說，將來還需要靠他們來建設我們的國家呢！你們不必這么客氣的……」
我無意中聽到他們的對話，便說：「老師，他們這么有誠意，您怎麼能拒絕他們呢？」吳老師笑了笑說：「我這么對待小瑩，不是為了禮物，而是為了盡自己的責任，收下了禮物，我就不能當老師了！」
人人都說世上只有媽媽好，我說不！不只媽媽好，還有老師好。吳老師對我的愛，讓我永遠忘不了她。因為有她的循循善誘，才使無知的我變得懂事；因為有她的嘔心瀝血，才使我懂得做人……千言萬語說不盡，師恩永記於我心。總而言之，歸納成一句話就是：有您真好，老師！

『貳』 《老師，做您的學生真好》作文

「啪」的一聲。上周星期五，他的目光有時會讓人感到毛骨悚然呦。老師不耐煩了。語文課上；喜歡你幽默的談吐：完了完了。楊老師是一位嚴厲的老師，都不敢相信自己的眼睛，楊老師給我留下的印象最深，我目瞪口呆；隸書，楊予皓現在才意識到老師發現了自己，我在興趣課的時間練字，刺得楊予皓渾身難受，灑脫帥氣，臉色「唰」的一下子變白了！」我摸著臉，楊予皓在玩他的自動鉛筆，把手一伸，射向楊予皓，兩只手不由自主的把鉛筆悄悄地放在了桌子上，龍飛鳳舞，皺著眉頭。但是楊予皓沒看見，聲音上漲了八度，喜歡你那一筆漂亮的字。雖然楊老師有時讓我害怕：「給我，這時。楊老師站在他旁邊，毫無表情，老師毫不留情，老師又要發怒了，這時楊老師看見了，老師的電光射空了，三步並作兩步，太棒了，楷書， 忽然看到黑板上出現了一行漂亮的粉筆字，當著同學們的面把楊予皓的自動鉛筆給撅斷了，但是楊老師那一筆漂亮的字卻讓我欽佩不已，怒氣沖沖地吼著，眼睛裡立刻射出一道強光，別看老師不說話可是現在老師的目光像一把寶劍，伸了伸腰。可是楊老師的手依然在向前伸著。楊老師啊，我寫累了，只能乖乖的把自動鉛筆交了出來，已經讓我對楊老師真心的佩服了，還在玩他的自動鉛筆，心想！」說完！ 別看就這幾個字；喜歡你課下和我們一起說說笑笑…… 請把您的暴脾氣改一改吧！事情跟我想的一模一樣，楊予皓臉色蒼白，向楊予皓走去；草書，老師就把他自動鉛筆的碎片扔進了垃圾箱，剛勁有力，抬起頭，好像在說在成長的道路上：「以後別在我面前玩東西，我經歷過許許多多的老師。這是我第一次看到老師寫出這么多漂亮的字

『叄』 400字作文當小老師的感覺真好怎麼寫

我當小老師
宜春市博雅藝術中心 二年級 陳熙
今天，老師讓我們玩一個游戲，那就是「當小老師」。
游戲一開始，老師發下一些小紙條，裡面寫上了各種各樣的角色：當畫畫老師、數學老師、語文老師……我是第一個上去，因為我最守紀律，老師就選中了我。我一上去，心裡充滿了自信，我抽簽，選中了一個「當畫畫老師」。這是我最喜歡乾的，應該也是最輕松的吧，心裡更是樂開了花。我心想：平時最擅長畫小船，那就教他們畫小船吧。我先向大家介紹：「大家好，我是小陳老師 ，今天我教大家畫小船。先畫船底，再畫船身，然後在船頭上畫一面紅旗。」我一停下筆，就覺得自己剛才好像說得太快了一點，不知道下面的同學聽懂了沒有，或者聽清了沒有。我剛一畫完，就有一位同學提出了一個問題，她說：「你畫的船根本不像船。」我聽了後，有點緊張，臉也紅了。突然，又一個同學嚷嚷起來：「老師，你都沒講清楚，講那麼快，我還是不會畫。」這下問得我啞口無言。
唉！老師真不是那麼好當呀！除了自己有本事外，還要管得住學生，學生才會聽的，教的時候還要講究記法，同學們才聽得懂。

『肆』 老師真好作文709字作文

記得那已經是三年級時候的事了。

那一天，離考試已經沒幾天了。老師還有很多內容沒有復習，只好在作業上死拼很趕了。下午放學了。同學們都開開心心的，因為寫起作業後，就能玩了。

語文老師開始布置作業。一項一項，都有五項了還沒停。第六項！第七項！！！……同學們眼珠子都要瞪出來了。終於，布置完了，同學們才鬆了口氣。

該布置數學作業了。一項，兩項，三項，四項，五項！！！同學們張嘴「哇」了起來。接著，同學們又七嘴八舌地說：「語文作業已經超多了，老師少布置點吧。」老師左耳朵進，右耳朵出，像我們沒說似的。

數學老師走後，教室里像開了鍋一樣，同學們你一嘴、我一嘴地議論開了。有的說：「世界末日到了，我們該怎麼辦呀！」還有的說：「老師火山爆發了！」還有的說：「三天作業一晚寫！」……接著，教室里又安靜了下來。開心已經飛到了九宵門外，高興已經埋藏在地底。唉、唉、唉……同學們嘆息聲傳進我的耳朵。

我回了家，看見那些作業就不想寫。真是所謂天是黑的，地是灰的，心是碎的。

先寫作業吧。我越寫越煩，越些越苦惱。恨不得美美地大餐一頓後，再美美地睡一覺。

我馬不停息，筆走如飛地寫著。可是天不如人意，作業像是要和我作對似的，永遠也寫不完。

該吃飯了。為了寫作業，我狼吞虎咽吃完之後，又趕緊寫作業，拼呀！我寫到了深夜11點。寫著，寫著……，我醒來了，原來我在寫字台上睡著了。此時我的心情可以用這首詩表達：

作業

做做做，永遠做不完；白筆寫黑字，作業多又多。

『伍』 寫當老師真好的作文

一張講台，一塊黑板，一支粉筆，一根教鞭。
一本教科書，一雙近視眼，一種氣質，一樣品格，
用青春用思想，譜寫藍色的旋律，繪出綠色的芬芳。
品最淡的茶理解世界，
喝最純的酒關注靈魂，
抽最劣的煙領悟真諦，
吃最大的苦思考人生......
這就是教師的風格寫照。朋友，你知道我為什麼要當老師嗎？
在我小學四年級的時候，王老師讓我上講台領讀拼音字母，不知天高地厚的我搖頭晃腦地聲情並茂地帶讀起來，之後王老師笑盈盈地摸著我的頭對著全班同學說：「梁倩同學真像個老師！」老師隨口說出的這一句說卻讓我激動了好久，我忽然覺得我真的就是一個老師。從那時起，幼小的心靈里就萌發了當一個好老師的念頭。16歲那年，一紙錄取通知書把我送進了師范那座神聖的殿堂。如今，19歲的我終於如願以嘗地踏上了我心中渴望已久的神聖的講台。
捷克著名教育家誇美紐斯說過：「太陽底下沒有比教師職業更高尚、更優越的了。」從我第一天當老師起，我每天都被尊敬的目光包圍著，被熱情親昵地稱呼著。站在講台前，看到這一張張稚氣的小臉和一雙雙明亮的眼睛，我就有一種莫名的興奮和沖動。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪！第一學年當老師，學校就安排我上一節二年級語文的示範課，那麼多的孩子和老師來聽課，讓我感到一種從所未有的害怕和緊張。可課後，老師和同學們都說：「梁老師，你的課上得真棒！」當時，我激動得臉都紅了。從中感到了當老師的那份自豪。開學不久，我得了一場大病，誰知在我狹窄的宿舍里卻涌進了一大群「紅領巾」——「老師，您好點了嗎？」「老師，這是我給您買的果凍！」「老師，我想聽您講的故事。」「老師，您快點好吧!......」這一句句發自內心的話語，讓我感動得不知所措，只顧點頭微笑和流淚。正是這些純真可愛的小朋友再次堅定了我當教師的信念。
如今我還是一名新教師，還不能說桃李滿天下，碩果滿枝頭。可生活在那些活潑可愛的孩子們中間，我感覺到充實、愉快和滿足。凡此種種匯集在一起，使我的思想不斷升華，我要在扮演教師這個角色中奉獻自我、更新自我、充實自我，並在教學實踐中不斷完善自我，以更加完美的老師形象去塑造更加純潔的 心靈。
最後，我真誠地告訴大家，當老師真好！ 採納

『陸』 老師真好的作文怎麼寫

可以寫一下這個老師具體在哪一方面好，就是說他在哪一方面做的特別好，誰知道哪一方面讓你感覺特別的溫馨之類的。

『柒』 作文《老師真好》二百字

這一天是個雨天，出門時還是下雨，我上了車，雨傘忘帶了，可是已經到學校門口了，我只好下車冒雨前進，真巧碰見丁老師了，丁老師叫我跟她一起到她的雨傘里避雨。我覺得丁老師真好！
到了下午放學了，又下雨了，同學們都走了，就我媽媽還沒來，丁老師就打電話給我媽媽，結果媽媽說讓我自己打的回家，家裡鑰匙在門外的地毯下面，因為丁老師不放心我一個人回家，所以我就上了丁老師的車子。到我家了，我跟丁老師告別，還有一點依依不捨呢。
回到家以後，我覺得丁老師太好了，甚至有點像親人，丁老師又教我們知識，又照顧我們生活，老師真是忙啊。

『捌』 作文——當老師的感覺真好160字

我從小就有一個願望，想長大了當一名教書育人的好老師，為祖國在培養人才的事業上作出貢獻。
真是想什麼來什麼呀，不久前，我就實現了這個願望。
去年國慶長假，爸爸媽媽不在家，我就約來幾個樓下的小朋友來我家作客，玩游戲。俗話說：人小鬼大，真是一點兒也不假，這幾個小不點兒竟然別出心裁地推選我這個小姐姐當老師給他們上堂課，當時我臉紅得發燒，心想：吳贇呀，吳贇，你真的有這個膽量嗎？平時一向膽小的我，咬咬牙，不知身上哪裡來的一股勇氣，便爽快地答應了他們。
現在終於正式上課了，我用老師那洪亮的聲音大聲喊道：「上課！同學們好！」「老師您好」聽著他們這充滿童真的喊聲，我想當老師可真是幸福呀！，為了教育他們，我又說：「從小時起，你們就要樹立起正確的人生理念，告訴你們：如果從小不好好學習，長大就沒有好的工作，只能當清潔工、拉板車，做苦力，那時你們真的是『老大徒傷悲』了！」
「好，今天我們來上第一堂課——整數加減法，現在請看黑板！」我拿著小棒，指著小黑板上寫的數學題，一步一步的講解，那樣子儼然像個小老師。我講得越來越帶勁，小朋友們也聽得十分認真入迷，一點也不放過。，見他們如此地認真，我興致也上來了，鼓勵他們要認真學，將來為祖國的繁榮富強作貢獻。
後來，我還為他們出了一份考卷，結果，個個都得了滿分，我高興極了，露出了欣慰的笑容，他們也笑了，笑得是那樣甜，都說今天的課上得真有趣。
直到現在，每當我放學回家時總能遇見他們，他們總會恭恭敬敬地向我鞠個躬，說：「吳老師，您好！」
啊，當老師的感覺真好呀！就讓我背負上光輝的使命，去教育出更多的棟梁之材吧！