教師特長
教師應該具備的教學特長：
1、教師不僅要有廣博的知識，還要有社會科學和自然科學的基本知識，這樣才能博學多才。為了實施素質教育，培養學生的綜合素質和創新能力，教師的學識至關重要。
2、良好的語言表達能力。蘇霍姆林斯基說：「教師的語言素養在很大程度上決定了學生在課堂上進行腦力勞動的頻率。」
由於條件的限制，許多事實無法再現。教師需要依靠語言表達來向學生傳授豐富的知識。這就要求教師語言准確、清晰、主體性、簡潔、邏輯、生動、和諧。
3、更高的創新能力。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。培養創新型人才，需要創新型教師。
創新型教師應具有扎實的基礎知識、廣闊的視野、綜合開拓新領域的能力、掌握創新知識的方法、具有勇於探索、敢於質疑和批判的學科精神、善於吸收最新的教育和科學知識。研究成果，應用於教學，具有獨到見解。可以找到有效的新的教學方法。
4、較強的組織能力和組織能力是教師教育教學成功的保證。缺乏組織和指導能力的教師，無論知識多麼廣泛，都難以完成教育教學任務。
5、學術研究能力。目前，教師的教學與研究主要集中於教材的分析和考試的研究，僅限於一些教學技巧和教學經驗的呈現。但教學理論研究相對薄弱，缺乏創造性的教學思維。教師只有成為學者型教師，才能適應知識經濟時代的挑戰和素質教育的發展。
㈡ 教師資格證報名表中特長寫啥
建議：業余愛好能在一定程度上反映應聘者的綜合素質和知識面，特長還能為學校建設做出額外的貢獻。應聘者填寫時，要實事求是地填寫，確實有的、有積極意義的特長或愛好如實填寫。面試回答這個問題時，說話在要謙虛委婉，最好不要說自己沒有業余愛好，這會顯得綜合能力可能有欠缺，不善於與人交流等。如果能有一些中小學經常組織活動的項目「恰好」就是你的愛好，評委一定會喜歡。比如你擅長打橋牌、是××級別比賽的冠軍等等。不要忘了在回答問題之前，要謙虛地聲明∶「其實也算不上什麼特長，只是稍知道一些……」給回答後續的提問留下餘地，掌握應答的主動權，並盡量以可核證的事實說話，比如有什麼記錄、得過什麼獎項等。
㈢ 教師的個人技能特長描述
寫作思路及要點：要真情實感的表達抒發
我有經驗，在大學期間，參加學校院校組織的各種教師風采大賽、教師技能大賽、板書版畫大賽，提高自己作為教師的基本素質。
參加各學期學校組織的教育見習及微格教學，和奔跑在教育前線的老師對話，從他們那裡得到了人很多極具建設性的建議。
再加上長達三個月的教育實習，讓我了解學生的思維方式，理解從學生的思維方式出發，是教學能夠取得更好的效果前提。
我適應能力及抗壓能力強，能很快融入學校工作環境及學生學習環境以及其心理活動中，我是求實好學型，在以往的教學中，穩扎穩打，認真總結學習，為著成為一名優秀的老師不懈努力奮斗。
(3)教師特長擴展閱讀：
教師角色性質：
教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質復雜的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過復雜的、長期的學習過程。
教師角色的性質就在於幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。
㈣ 教師應具備哪些教育教學特長
教師應具備的教育教學特長：
一、組織教學的能力。
組織教學包括：課堂秩序的控制、學生活動的安排、各個環節的連接、情感因素的調動等等。一個好教師決不能靠威嚴、紀律等辦法來讓學生好好上課，而應該靠高超的組織能力讓學生以積極的態度上好課。這里就沒有一定是最好的固定的格式，完全要靠教師現場靈活掌握。只要是能調動學生學習積極性的，只要是能讓學生上課真正有收獲就是最好的。上課要生動，就是讓學生的思維真正動起來。這可以說是對教師最要緊的功底。
二、表達表演的能力。
教學過程應該是：信息交流的過程、情感溝通的過程、心靈碰撞的過程。靠教師的語言、教具、有時還需要適當的形體動作。語言要簡潔、生動、富裕感染力，不僅要把該說的都說清楚，更要觸動學生的心靈、激發學生的情感;動作要和諧得體、引起學生的注意。尤其是中小學教師這方面的要求更為突出。這就要求因教師自身的特長優勢而言、因學生的年齡性格不同而言。這是能不能上好一堂課的重要因素。
三、隨機應變的能力。
教師的工作與其它行業都不一樣，工作對象是活生生的人，中小學教學又是一群似懂非懂的孩子。好奇心強、自控能力差、不易任人擺布。四五十個孩子在一起，什麼情況都可能發生。作為教師，在意想不到的情況發生面前必須要有靈活應變的能力，稍有不慎，就可能毀了整堂課，甚至會影響到以後。
如果一位教師具備了以上的能力，那就一定能上好每一堂課，一定是一位非常優秀的教師。
㈤ 教師有何特長及突出業績
如果你是新畢業生 那麼填寫 特長，如：籃球、吉他、寫作、課件等除了基礎條件外你所擅長的，特出業績為你在班委會、學生會、實習公司或者你感興趣做的某一行業等地方所做出的比較突出的成績
如果你是老教師，那就是 特長和上面一樣，突出業績就應該是 你執教中所帶出的成績 如 教學成績、班級成績以及教研成績等
㈥ 適合教師的特長愛好
簡歷中常見的興趣愛好範文
1.藍球，足球，排球：團隊精神。適用大多數崗位，如果你有這方面的愛好可以寫進簡歷。
2.圍棋，國際象棋：戰略意識，應聘市場類或者高端職位比較適宜寫這類愛好。
3.閱讀，古典音樂：高雅。應聘文職類的職位適合。
4.旅遊：適應不同環境的能力，快速學習的能力。特別是某些工作職位需要經常出差有這方面愛好的求職者老疑有一定優勢，適用於銷售業務類職位。
5.跆拳道：意志。適用於管理類，市場類職位。
6.演講，辯論：溝通能力強，適用於市場類，銷售業務類職位。
7.舞蹈：外向，易溝通。適用於公關類，市場類的職位。
個人簡歷特長愛好範文
本人曾在校社團聯合會網路信息部和檢驗學院學生會工作，並擔任班幹部;培養了我良好的領導、管理、協作、交際溝通和創新能力，使我能客觀理智地面對問題，顧全大局，對凡事持尋求解決的態度。
一年的實習工作更是豐富了我的閱歷，培養了我開拓創新的思維和解決問題的能力，更加系統地掌握了臨床各項檢測的基礎理論和基礎操作技術，掌握了微生物、病毒的實驗檢驗原理和操作技術，有較強的綜合分析能力和動手能力，也具有一定的科研能力。
我性格開朗、積極上進;具有良好的團隊精神和人際關系，對待工作認真負責、勤懇耐勞，耐心細心，在工作中善於到激勵他人的作用，同時善於並熱愛與人溝通交流;敢於開拓創新，有著強烈的事業心與責任感，對人生和事業充滿熱情和憧憬。
㈦ 教師特長怎麼寫新穎
特長其實都差不多
因為教師需要的是音樂 繪畫等
關鍵在於介紹方式
㈧ 教師招聘簡歷中的個人興趣愛好特長怎麼寫啊
簡歷中常見的興趣愛好範文
1.藍球，足球，排球：團隊精神。適用大多數崗位，如果你有這方面的愛好可以寫進簡歷。
2.圍棋，國際象棋：戰略意識，應聘市場類或者高端職位比較適宜寫這類愛好。
3.閱讀，古典音樂：高雅。應聘文職類的職位適合。
4.旅遊：適應不同環境的能力，快速學習的能力。特別是某些工作職位需要經常出差有這方面愛好的求職者老疑有一定優勢，適用於銷售業務類職位。
5.跆拳道：意志。適用於管理類，市場類職位。
6.演講，辯論：溝通能力強，適用於市場類，銷售業務類職位。
7.舞蹈：外向，易溝通。適用於公關類，市場類的職位。
個人簡歷特長愛好範文
本人曾在校社團聯合會網路信息部和檢驗學院學生會工作，並擔任班幹部;培養了我良好的領導、管理、協作、交際溝通和創新能力，使我能客觀理智地面對問題，顧全大局，對凡事持尋求解決的態度。
一年的實習工作更是豐富了我的閱歷，培養了我開拓創新的思維和解決問題的能力，更加系統地掌握了臨床各項檢測的基礎理論和基礎操作技術，掌握了微生物、病毒的實驗檢驗原理和操作技術，有較強的綜合分析能力和動手能力，也具有一定的科研能力。
我性格開朗、積極上進;具有良好的團隊精神和人際關系，對待工作認真負責、勤懇耐勞，耐心細心，在工作中善於到激勵他人的作用，同時善於並熱愛與人溝通交流;敢於開拓創新，有著強烈的事業心與責任感，對人生和事業充滿熱情和憧憬。
㈨ 應聘教師的能力及特長怎麼寫
寫作思路：首先簡單做一下自我介紹，接著詳細的敘述一下自己專比較出色的地方屬，比如在大學期間，參加學校院校組織的各種教師風采大賽、教師技能大賽、板書版畫大賽等等，再加上長達三個月的教育實習等等。
正文：
我有經驗，在大學期間，參加學校院校組織的各種教師風采大賽、教師技能大賽、板書版畫大賽，提高自己作為教師的基本素質。
參加各學期學校組織的教育見習及微格教學，和奔跑在教育前線的老師對話，從他們那裡得到了人很多極具建設性的建議。
再加上長達三個月的教育實習，讓我了解學生的思維方式，理解從學生的思維方式出發，是教學能夠取得更好的效果前提。
從事多份家教，曾經將一個完全沒有學習熱情與動力的高中生帶上有效學習的正軌，並最終考入國內重點大學;我多次成功組織策劃教學輔導班，積累了豐富的教學及管理經驗。
我適應能力及抗壓能力強，能很快融入學校工作環境及學生學習環境以及其心理活動中，我是求實好學型，在以往的教學中，穩扎穩打，認真總結學習，為著成為一名優秀的老師不懈努力奮斗。