要換班主任

1. 我們要換班主任了

那你就要學會接受新的班主任!
人都有先入為主的觀點!但是你不能感情內用事!學生時期最容鬧心的就是換班主任!尤其是初中!我也是在初4時換的班主任!心裡很難過!老師哭我們也哭!
但是!你這時候要禁忌與新班任產生摩擦!更不要對她產生敵意!這不是理智的做法!老師都是一樣的!都是為了你們的未來!要對他友善!去和她交朋友!我們初中都以為我們的不理智而犯了錯誤!現在回頭看看!耽誤的是自己的學習成績!跟人家老師沒關系的!
要是在給我一次機會我會對那位老是說對不起向她道歉!和她交

2. 如何才能要求學校換班主任呢,,,

班主任是班抄級組織者，班風好與差都與班主任能力有關。但是，在現階段，除特殊情況，一般不允許換班主任。1.校領導在每學期初，都已行政會議討論班主任的人選及任命。開學初一旦宣布確定，一般不會中途變更。因為中途變更，一是誤認為該班主任能力作風差，二是助長某種風氣，三是工作協調出現偏差。2.現在，很多領導認為班主任職責是管好紀律、衛生和安全，至於學生成績，那是科任之事。學生那科成績不好，只能在一學年結束後換科任，不可能中途換科任。當然，生病、產假是例外的。3.大多數老師不願擔班主任，學校初安排的老師當班主任，其實都是無奈的。現在的學生難管教，什麼事都訛上班主任，因此基本無人願擔班主任。部分家長因子女成績差想換班主任，換誰？其實校長也頭痛。4.現實中，發現某學生家長想換班主任。那麼這個學生也在教師心中變得有點囂張而不願接受。還有，若換班主任，也會引起老師間的尷尬，許多老師也不願接收這學生的。

3. 學生有要求換班主任的權利么

當然有權利，要不知識不白學了，換老師已經影響到學習了，再說是高三，這么緊張，如果因為老師的原因影響了學習，太不值了，理由這么充分不可能不給換老師

4. 要求換班主任

...我有點經驗...可惜有些老師太死皮賴臉混的教...管你什麼罷課.搗亂..不聽..人家照將不誤..不關系他工內資所以最好要容家長和學校領導重視起來 ...這樣好辦多了.想當年本人氣的老師一星期沒來上課可是就沒成功 最後還是好學生的家長說老師沒有能力管學生才把他刷下去的

5. 為什麼小學要換班主任

因為不同的班主任有不同的知識，那個班主任己經把所有知識都毫無保留地傳授給學生了，所以要換新的班主任。

6. 怎麼換班主任

這個，其實我記得初一年的時候，我們班也發生過類似的事件。 但是你要記住，不能因為老師教你們久了，覺得煩了才要換。一定要是這個老師他的教育、教學方法讓大家看不下去，或者這個老師本身有問題，才有理由，有資格去撤換班主任！ 我覺得，可以讓同學們聯名上書，就根公車上書一樣，拿張紙，然後讓每個人簽名，可以的話讓大家發表發表自己的意見，然後讓班長等一些幹部寫一份為什麼要換掉班主任的書面東西，原因要清楚，立場要堅決。把這份簽名，和班幹部的那份書面文章親自交到校長室去。過後，發動一些家長去打電話或者一起到校長室去談一番。我相信，這樣子應該是可以的。我覺得，全班一起要求撤換班主任，說明這個班主任確實有問題，教得不好；發動家長，則更有說服力。 希望我的答案對你有幫助。

7. 開學要換班主任，心裡很不舒服。我該怎麼辦

欣然的接受老師，發現老師的不足自己爭取做到最好

8. 想問一下。學校突然要換班主任，該怎麼辦

學生哥，希望你會明白適者生存的道理。Wish good luck.from:Z sri

9. 換班主任該注意哪些問題

新學期調換班主任是不可避免的事，每個學期都存在這種情況。我校更換班主任的情況一般有以下幾種原因：一是原班主任的學科中斷，比如生物教師做班主任，到初中三年級沒有生物課了，班主任一般要進行更換。二是教師流動、調動帶來的更換。三是有計劃的班主任調整。四是其它原因需要更換（如原班主任的身體原因或是班級量化考評等）。
學校領導認識到更換班主任是難免的事，為了降低更換班主任給教育教學帶來的負面影響，我們決定用制度保證更換的質量，讓班主任更換工作有章可循。總體來講我們注重了以下幾個方面的工作：
一、事先公布班主任的接任者。
為了使班主任的更換不至於太突然，對可以預見的更換進行事前方案公布。如某個班的班主任教生物課程，那麼該班初三後更換班主任就不可避免。於是在學生入學初期宣布該班班主任時，就事先宣布二個班主任名單，一個是一二年級時的班主任，另一個是備換的初三時的班主任。這種事先公布的方式讓學生有了心理准備，更換時不至於不知所措；也讓備換的班主任老師有工作準備，可以及早的介入班級工作，及早的進行班情了解，以便在接任時能得心應手。
二、做好緊急更換的人才儲備。
有些班級更換班主任是可以預見的，有些是不可預見的。我們把不可預見的更換稱為「緊急更換」，緊急更換實際上是無法全面顧及學生感受的，所以我們主要從「到時有沒有人可換」這一角度做好預案設置。為此，我們每學期都會預留一部分優秀的班主任，先不安排班主任工作，以便在緊急時有人可更換。我們預留的班主任工作能力和應急能力較強，能完全保證緊急更換的質量，很好的化解緊急狀態下的更換損失。
三、制定班主任交接的細則。
為了明晰並理順班主任之間的工作交換，使更換工作順利進行，我們特製定了《班主任工作交接細則》。細則將交換工作制度化、程式化，保障了交接的質量。諸如原班主任應向新班主任提供的班級材料、資費清單、學生名單等細節問題都有明確規定，也規定了新班主交接後應如何快速的進入班級工作等工作流程。有了制度，更換工作便有序不亂，可以用最小的負面代價完成交接工作。
當然，班主任交接的意外情況還有很多，我們也正在思索交接的制度完善，以便使意外更換事件更加圓滿順暢。

10. 幼兒園要換班主任怎麼辦

換就換唄，孩子一輩子要接觸的人很多很多，不可能就是一個人，要讓孩子適應環境，孩子才會成長的更好。