教師盧萍
『壹』 執教多年的英語老師米鑫浩迎來了自己職業生涯的終點,為此他不想留有遺憾,於是
2020年5月30日，光山縣小學英語2020年「國培計劃」送教下鄉活動在舉行。縣教體局胡明生局長、代曉春股長、沈琴主任、教研室劉彥主任、縣師校吳校長、鄒頂常科長、朱科長、盧萍主任參加活動，校長管慶文、副校長黃曉遲全程陪同。
學校對此次活動高度重視，活動前制訂詳實方案，對相關人員細分工，責任到人。5月22日，學校舉行磨課活動，並邀請縣小學英語教研員劉彥主任到校指導，為活動成功舉行打下堅實基礎。
5月30日上午陳亞蘭老師作示範課
陳老師執教的是一節人教版四上第四單元A部分Let's spell的語音教學。陳老師通過拆音、拼音和分類等語音意識訓練活動，引導學生進行發現式學習，觀察、感知、體驗並自己歸納出u-e和u的發音，培養學生「聽音能寫，見詞能讀」的能力!
圍繞陳老師的這節語音示範課，參加國培的青年教師們分成四組進行研討，每組推選一位優秀教師代表評課。
第一組劉娟老師
陳老師通過播放一首富有動感的《ABC》字母操導入本節課，既活躍了課堂氣氛，又為接下來的學習做了扎實的鋪墊。教師採用豐富多樣的課堂活動和直觀的字母磁鐵教具讓學生在對比、分類、體驗、感知中自然而然習得字母U的發音規律。
第二組雷庭芳老師
陳老師的這節示範課讓大家受益匪淺:
1.目標明確。本節課緊緊圍繞字母U的開閉音節發音展開了形式多樣的教學活動，可謂「萬變不離其宗」。
2.條理清晰。教學設計層層遞進，環環相扣，符合小學生的認知規律。
3.扎實有效。教師注重學生動腦與動手、個人與小組、聽說與讀寫的有機結合，促進學生綜合語用能力的發展。
第三組張小靜老師
陳老師教學基本功扎實，注重前後知識的復習、銜接與遷移。教學設計結構嚴謹，層層呼應，水到渠成，多媒體資源的整合與運用靈活高效。
第四組王靜老師
陳老師的這節課用五個字總結「高、新、多、實、活」。教師的個人專業素養「高」;繪本融入語音教學「新」穎;教學活動豐富「多」彩;整節課扎「實」高效不做作;教學方法與手段靈「活」多樣!
主評彭秀仿老師
陳老師基於專業素養，大膽挑戰，勇於創新!一堂課的靈魂是設計，要激發興趣，提高興趣，最難還是保持興趣，如何做到?整堂課陳老師整合多種課程資源，運用多元授課方法和各種激勵性活動在情境中突破難點!
5月30日下午沈躍亮老師作示範課
沈老師講授的是六年級英語short play《The three little pigs》第二課時。本課圍繞三隻小豬與大壞狼鬥智斗勇的經典故事展開，利用課件、頭飾、道具有機結合操練對話，將開放式提問與文本閱讀、理解故事、創設情景、角色扮演相互融合，培養學生創新思維品質，提升學生語言表達概括能力。
圍繞沈老師的這節英文短劇表演課，四位優秀教師代表是這樣評價的。
第一組李文老師
課堂導入自然，教學形式新穎，情感啟發到位。教師本節課設計的問題，既有事實性問題又有開放性問題，兩者相結合體現了對學生思維品質的培養。
第二組李麗雯老師
沈老師的這節課帶給大家的收獲:
1.歌曲導入激發學生的學習興趣與熱情。2.通過觀看三隻小豬的動畫片，激發了學生的表演慾望。3.通過學習故事，表演故事，學生懂得了故事的寓意，樹立了正確的人生價值觀。
第三組李小芬老師
沈老師幽默睿智，個人魅力強。教師標準的發音、得體的教態，都顯示了一個英語教師扎實的個人素養。正是因為教師過硬的基本功，學生才能很快進入表演狀態，扮演好自己的角色，出色地完成好這堂英文短劇表演課。
第四組黃佩
沈老師的課讓人如沐春風，非常享受。1.本節課構思新穎，設計巧妙，銜接自如。2.運用多媒體手段，視聽結合，聲像一體，既激發學生的學習興趣，又提高了課堂教學效率。3.抓住學生的心理，使學生變「要我學」為「我要學」，創設了積極參與、互動的教學情景，順利地完成了教學任務。
主評占祥梅老師
沈老師的這節課學習了《Three little pigs》的第二部分，教師在教學設計中遵循了「做中學」的原則，力圖通過體驗式的學習方式，使學生能夠全面，深入地參與學習活動，教師將本節課的教學重點放在了讓學生運用語言和表演展示上。
教學是一門遺憾的藝術，完美的課堂是不存在的。通過此次交流研討老師們提出了以下問題及建議:1.語音教學的資源不足，能不能進行資源共享。2.在語音教學中，建議將易混的發音進行歸納總結。3.英文短劇的表演建議大膽創新，融入自己的想法和體會。4.對學生的表演應給予多元化的評價。
縣教研室劉主任作精彩點評
首先，劉主任對此次「國培計劃」送教下鄉活動的成功舉辦表示感謝。其次，對舉辦國培活動的意義做了三點言簡意賅的闡述:1.感謝 送培就是送服務。2.提升 送培就是謀發展 。3.做研究 送培就是做研究。最後，劉主任給此次參加培訓的青年教師做了一個《小學英語教學二十年》的專題講座，娓娓道出小學英語從2001—2020的發展歷程，以一個親歷者的經驗告訴大家一定要深入學習新課標的理論，用理論指導實踐，用實踐檢驗理論，提升自己，發展自己，逐步完善教學藝術。
教學永遠在路上，沒有最好，只有更好，對教學精益求精是每個教育工作者孜孜不倦的追求!
『貳』 計算機好學嗎以後能當老師嗎
先說結論:你有兩個問號
一是可不可以?二是有什麼條件？
我只能換個順序來回答。
對於完全不懂的你來說，條件是現在立刻馬上，從完全不懂到有初步認識。方法很多，比如點開知乎的計算機話題，再點開精華，從最高贊的答案往下翻，不過請略過那些抖機靈的。
對於有了初步認識的你來說，你自然可以從興趣，難度，時間等方面來判斷可不可以。
(我認為可以的理由)
種一棵樹最好的時機是十年前，其次是現在。
但凡在一個行業里做到top階層的人，你會發現他們有一個共同點，那就是他們專注於一個方向並且早早就出發了。
@vczh 輪子哥是什麼時候開始學習編程的呢？大概比題主還要早。在你在知乎問要不要學的時候，人家已經開始一行一行敲代碼了。
前段時間一位高中畢業就去cmu讀計算機的神牛，目前在做機器人創業公司，來到學校招聘宣講，談到自己經歷的時候，解釋自己小學就開始給機器人寫最簡單的程序了。
(我認為不可以的理由)
但是這條路，是一條非常辛苦需要自己摸索的路。不會有老師給你布置作業，不會有考試考察你是否掌握了知識。不會有同學和你交流共進。
你是孤獨的，全靠自己的興趣和收獲知識的成就感支撐。從你在什麼都不懂就來問這種不具體的問題的行為上來看，我是不看好題主的。
但是沒有人可以代替你決定。他們是牛，鴨子和兔子。他們能否過河對於小馬來說其實借鑒意義不大
學院簡介化學化工學院是濟南大學的重點院系之一，擁有化學專業、環境工程專業、應用化學專業、材料化學專業、生物技術專業、化學工程與工藝專業、高分子材料與工程專業和制葯工程專業八個本科專業。其中，應用化學學科為山東省重點學科，環境工程學科和高分子化學與物理學科為濟南大學重點學科。另外，應用化學學科、化學工藝學科、環境工程學科和高分子化學與物理學科具有碩士學位授予權。本院下設：化學工程系、高分子材料與工程系、制葯工程系、應用化學系、材料化學系、生物工程系、環境工程系、物化中心、合成化學中心、基礎化學試驗中心、工程技術試驗中心和若干個研究中心（或所）。濟南市氟材料工程技術中心、山東省化學建材協會學術與標准委員會掛靠本院。本院在校本科學生2247人，研究生50餘人，教職工120多人（45歲以下的中青年教師佔90%以上），其中教授24人，副教授34人，高級實驗師和高級工程師16人，博士20人，在讀博士21人，已形成了一支素質好，水平較高的教學、科研師資隊伍。學院配有大型進口設備，可用於化學、化工和材料研究，如紅外光譜儀、紫外可見光譜儀、熒光光譜儀、元素分析儀、高效液相色譜儀、凝膠色譜儀（GPC）、曙光-3000計算機、測孔儀、在線測試微反應儀、Instron萬能材料實驗機、熱失重TA、200KV高分辨型透射電鏡、日立-800掃描電鏡等精密儀器均為世界先進設備；原子吸收分光光度計、氣相色譜儀、發射光譜儀等；高分子合成、高分子材料加工和塗料等化學建材方面的設備有：等離子聚合多功能台、最低成膜溫度測定儀、單螺桿和雙螺桿擠出機、注塑機和平板流化儀及高分子物理性能測試儀器、各種高壓反應設備等。本學院招收了多屆碩士研究生，現已與有關院校聯合培養博士生。近年來，學院共承擔國家、省部級科研項目和企業委託項目30多項，出版專著多部，在國內外雜志上發表論文300餘篇，其中被SCI和EI收錄的論文有30多篇，完成的工業項目多被轉化成生產力，並取得了良好社會效益和經濟效益，有多項成果獲省部級獎勵。在應用基礎研究和高新技術開發方面形成了自己的特色院學位委員會主 席：孫國新 副主席：魏琴、張昭良 成 員：鄭樂林、孔祥正、 孫中溪、張書香、隋衛平、 王元秀 牟宗剛、鄭庚修 秘 書：王秀菊 院教學指導委員會主 任：孫國新 副主任：魏琴 成 員：鄭禮勝、周春華、羅川南、王元秀、盛永麗、劉思全、何畏 牟宗剛、於京華、鄭庚修 秘琺駭粹較誄記達席憚蘆 書：賈素貞 編輯本段教學團隊 序號 團隊名稱 團隊負責人 團隊成員 1 省級優秀教學團隊 工業分析教學團隊 魏琴 於京華、羅川南、曹偉、周長利、顏梅、李慧芝、 吳丹、夏方詮、孫旦子、李志英、李冬梅、宋桂蘭 2 校級優秀教學團隊 分析化學教學團隊 於京華 魏琴、羅川南、周長利、曹偉、陳艷晶、顏梅、 李冬梅、李志英、夏方詮、孫旦子、吳丹 3 材料化學教學團隊 盛永麗 陳長龍、薄其兵、黃太仲、苗金玲、李業新 4 化學工程與工藝教學團隊 鮑猛 張廣友、牟宗剛、耿兵、施強、李平、 戚玉華、張艷霞 5 《化工原理》課程教學團隊 牟宗剛 倪獻智、鮑猛、李春生、於明、耿兵、施強、朱金璇 6 化學專業教學團隊 盛永麗 陳艷麗、張振偉、王金剛、隋衛平、何畏、劉思全、夏光明 7 環境類課程教學團隊 張昭良 閆良國、周海紅、王立國、國偉林、鄭禮勝、 王士龍、李合蓮、姬廣磊、張玲、何芳、 張永芳、王仲鵬、吳柳明 8 高分子專業教學團隊 周春華 張書香、壽崇奇、李良波、裴梅山、李春生、潘奇偉、劉威、李學、孔祥正、宋傳洪、朱曉麗、張志國、李輝、解竹柏、褚國紅 9 物理化學教學團隊 隋衛平 盧秀慧、何畏、盧萍、翟利民、姚明明、艾洪奇、 張穎、楊秋霞、李芳、王黨生、馮季軍、王廬岩、 李國寶、齊中囡、李濤、郭文娟、龐雪輝 10 無機化學教學團隊 陳艷麗 盛永麗、孫國新、張振偉、王金剛、張衛民、孫中溪於海琴、聶永、薄其兵、趙淑英、范迎菊 11 有機化學教學團隊 孟平蕊 楊秀利、王志玲、劉思全、王秋芬、崔玉、夏光明、劉長欣、鄭魯沂、劉志蓮、田忠貞、任嗥、楊春霞、趙陽、張琦 編輯本段師資隊伍學院現有教職工200餘人，其中全國優秀教師2人，國家教學指導委員會委員1人，省級學科帶頭 人2人，山東省教學名師1人，山東省有突出貢獻中青年專家2人，教授30餘人，副教授（副高職）50餘 人，具有博士學位的教師80餘人，有國外學習和科學研究經歷的教師有20多人，已形成了一支具有較 高水平、富有創新精神的教學科研隊伍。學科帶頭人：孫中溪 孔祥正 優秀教師： 張書香 魏 琴
『肆』 1月19日生日的明星有哪些
1，盧燕
盧燕（英文：Lisa Lu，1927年1月19日－），原名盧萍香，盧燕香，盧燕卿，旅美華裔影人，主要職業包括演員、製片人、影片策劃及解說配音等，曾三次獲得台灣金馬獎。
2，張楚寒
張楚寒，1996年1月19日出生於湖北省，中國內地流行樂女歌手，女子演唱組合Hello Girls成員。2017年，正式出道；同年，發布單曲《好喜歡你》。2018年，參加綜藝節目《創造101》。
3，高少華
高少華，男，歌手，1980年1月19日生於河南省駐馬店市，中國內地男歌手。2014年因推出個人首張EP《不要問我》正式出道。
4，張韶涵
張韶涵（Angela Zhang），1982年1月19日出生於台灣省桃園市中壢區，擁有四分之一維吾爾族血統，華語流行樂女歌手、影視演員，畢業於加拿大溫斯頓爵士邱吉爾中等學校。2001年，與福茂唱片簽約，出演了個人首部電視劇《永不言棄》，從而正式進入演藝圈。
5，張彬彬
張彬彬，1993年1月19日生於江蘇無錫，中國內地影視男演員，畢業於上海戲劇學院。2014年，因參演青春偶像劇《微時代》而步入演藝圈。
『伍』 淄博張店哪裡有專業一點的舞蹈學校 成人的
額……有一家我之前（去年）去過，那時候覺得挺好的，叫盧萍舞蹈還是什麼的，感覺條件啊，氛圍啊經營啊什麼的挺淳樸似的，挺好的，因為時間不夠就沒報名學，價格也公道，舞室的條件我看來是挺好的，現在貌似是換主人了還是怎麼的，改名字叫洛麗塔，前兩天去看了看，感覺感覺變了似的，不過還是那個舞蹈會所，昨天看的是有教成品舞的，價格比以前提高了貌似，不過我只去過一次，感覺不準的哈~~僅供參考 僅供參考 僅供參考！！！！！
位置在……就是……知道華光路大福源（大潤發）不？從大福源往東走，不用拐彎，在華光路和另一個比較窄的路的路口，路南邊（本人有點路痴，不過我想這樣說應該能找到吧~~）網上應該有地址~叫洛麗塔舞蹈會館，應該是，反正至少是洛麗塔~找找看吧~~
『陸』 《哈利波特》最後一部中誰死了，哈利最後活下來了嗎
1、阿拉斯托·穆迪（哈利轉移時被伏地魔的魔咒擊中，從掃帚上掉下去身亡）
阿拉斯托·穆迪有一個會動的魔眼，這個魔眼可以透視，就是這副讓人覺得不安的外表給予他「瘋眼漢(Mad eyes)」的綽號。在《哈利·波特》系列的終結篇《哈利·波特與死亡聖器》第五章」墜落的勇士」中， 伏地魔認為在轉移哈利時，肯定會有最出色的傲羅陪同；
所以首先搜查了7個哈利中被最出色傲羅陪同的一個。而這個伏地魔心中最出色的傲羅，不是金斯萊，不是盧平，是我們的穆迪！！但是和穆迪搭檔的蒙頓格斯因為怕死而逃走，所以間接導致穆迪被咒語擊中，從高空墜落身亡。
11、西弗勒斯（蛇怪咬死）
他是教授魔葯學的老師，為人冷酷。很多學生都討厭他，因為他經常偏心他的學院——斯萊特林。他非常討厭哈利，因為當年哈利的父親（詹姆）跟斯內普開了一個對於斯內普來說非常大的玩笑，並且他和詹姆是情敵。
從此以後斯內普便一直懷恨在心，直到詹姆死後仍繼續厭惡他的兒子哈利。厭惡歸厭惡，斯內普一直是在默默地幫助哈利的。外間亦有傳他一直都想當黑魔法防禦術這個職位，可惜一次又一次落空。原本他是伏地魔的支持者，但後來良心發現，現在則為鄧不利多當伏地魔的卧底。
12、弗雷德·韋斯萊（廢墟倒塌爆炸而死）
英文名： Fred Weasley 來源於：英國女作家J.K.羅琳的系列小說弗雷德是韋斯萊家的男孩子，幽默搞笑(甚至犧牲之前都在笑），擁有韋斯萊家的特徵：滿頭紅發和雀斑，與喬治是雙胞胎兄弟，二人長的十分相似，連表情都相似。
13、海德薇（阿瓦達擊中而死）
海德薇（Hedwig）是《哈利·波特》系列中一隻為哈利·波特充當信使的重要寵物。哈利·波特11歲生日時，海格買來送給哈利作為生日禮物（哈利在《魔法史》書中找到的這個名字）。在書中也是哈利最好的寵物，還是哈利的信使。（魔法世界用貓頭鷹傳信）
在第七本書《哈利·波特與死亡聖器》中，海德薇於海格騎著巨型摩托轉移哈利的過程中被阿瓦達索命咒擊中，不幸身亡，而哈利也大喊「海德薇」，證明了海德薇在哈利心中的地位。在電影中哈利在轉移前將海德薇放走，但海德薇在哈利被攻擊時飛來保護哈利，阻止食死徒，卻被索命咒擊中身亡。而羅琳寫這一段的寓意是：海德薇的死亡，白色的逝去，而哈利也已不再純真。
14、伏地魔（被自己的魔咒反彈而死）
伏地魔，原名湯姆·馬沃羅·里德爾或小湯姆·里德爾（Tom Riddle Jr.），是英國作家J·K·羅琳的魔幻小說《哈利·波特》中的大反派，極端巫師純血論恐怖組織「食死徒」（Death Eaters）的領袖，極度排斥麻瓜、麻瓜出身的巫師（泥巴種）以及不能施展魔法的巫師後裔（啞炮），兩次巫師大戰的發起者。1998年5月2日在第二次巫師大戰中使用老魔杖施展索命咒被咒語反彈身亡。
15、克拉布（被自己施的厲火魔咒殺死）
克拉布是英國系列小說（電影）《哈利·波特》中的人物。文森特·克拉布是與哈利同年級的霍格沃茨學生。他非常笨，不過看上去比高爾要稍微好一點。
克拉布和高爾都是德拉科.馬爾福的跟班。在《哈利波特與死亡聖器》中，在有求必應屋，克拉布想炫耀自己的能力及殺了赫敏和哈利而使用了黑魔法厲火，把幾個世紀以來學生們攢下的亂七八糟的東西燒得一干二凈。哈利、羅恩和赫敏用在那裡找的掃帚飛走了，走時還從火里救了德拉科·馬爾福和高爾，但是沒能及時找到克拉布，所以他被燒死在火中。
16、貝拉特里克斯（被莫麗殺死）
貝拉特里克斯·萊斯特蘭奇(Bellatrix Lestrange)，英國魔幻小說《哈利波特》中的反派人物。貝拉特里克斯生於1951年，跟她的堂弟小天狼星一樣，她生於高貴的純血統家族——布萊克家，1962年入學，被分入斯萊特林學院。她是個血統狂熱者，在整個學生時期一直對混血巫師和麻瓜血統的巫師持有偏見。
畢業後她嫁了和她一屆的羅道夫斯·萊斯特蘭奇，一個同樣是斯萊特林畢業的人，同樣是純血巫師家族出身的巫師。隨後他們一起在伏地魔力量強大的時候為其效命。她跟萊斯特蘭奇兄弟一起參加了食死徒隊伍。整個70年代他們一直為伏地魔做事，為他做些違法而殘忍的勾當。據說，她還非常的迷戀伏地魔，想做伏地魔的終身伴侶。在霍格沃茨保衛戰中，被莫麗·韋斯萊殺死。
『柒』 濟南大學化工化學學院怎麼樣，最好硬體和軟體都有，還有位置。
我是濟南大學應化畢業的，看到很多人回答這個問題都說這個專業在濟大是王牌專業，老師多麼多麼牛逼！我只能說你們圖樣，上大學目的是么，是為了就業！化學專業畢業的學生工資低，工作環境惡劣！對身體有一定影響！化工是是基礎工業，年輕人要想出頭得需要長時間積累！很長一段時間工資不高！化學專業在濟南大學再牛逼有么用，很多高校的化學專業研究生還不如其他專業本科生工資高！如果你熱愛化學，想做研究，考研！濟南大學化學學院是你不錯的選擇，如果你只想就業，建議你遠離化學
『捌』 羊城書香少年的獲獎名單有哪些啊
根據市、區《「讀文學名著，做書香少年」課外閱讀活動方案》和黃埔區「讀文學名著，做書香少年」課外閱讀競賽成績，現決定推薦以下學校、教師、學生參評廣州市優秀組織獎（學校）、優秀指導教師、「羊城書香少年」獎項。
請相關學校抓緊做好申報工作，即到「廣州教研∕小學語文學科」網站下載相關申報表，並按要求認真填寫，及提供相關佐證材料，加註學校意見，加蓋學校公章。然後於12月29日上午12：00之前將申報材料交送局教研室袁超，加蓋局教研室推薦意見，並報送市教研室小語科參評。
（特別說明：由於此次市裡催要材料很急，並且給各區分配了參評指標，區里推薦上去的學校與個人基本均可獲獎。但申報材料必須符合要求，盡量詳實，不可太過簡單或明顯錯漏。特別是佐證材料必須充分，否則即被淘汰。時不我待，過期不侯！） 一、課外閱讀活動組織獎：18所學校（無分先後）
黃埔區長洲島小學 黃埔區橫沙小學 黃埔區港灣小學
黃埔區文沖小學 黃埔區沙步小學 黃埔區怡園小學
黃埔區荔園小學 黃埔區文船小學 黃埔區新港小學
黃埔區石化小學 黃埔區中大實小 黃埔區黃船小學
黃埔區夏園小學 黃埔區同仁小學 黃埔區茅崗小學
黃埔區下沙小學 黃埔區恆威小學 黃埔區深井小學
二、書香少年推薦名單：6人
年級
學校
學生姓名
一
黃埔區港灣小學
黃雪怡
二
黃埔區下沙小學
蘇妍文
三
黃埔區中大實小
廖潤深
四
黃埔區文船小學
周穗齊
五
黃埔區橫沙小學
周鈺瀅
六
黃埔區荔園小學
宋以寧
三、優秀指導教師推薦名單：24人
年級
單位
教師姓名
一
黃埔區港灣小學
盧萍
一
黃埔區沙步小學
周慧梅
一
黃埔區港灣小學
陸秀香
一
黃埔區港灣小學
嚴峻
二
黃埔區下沙小學
勞蓉暉
二
黃埔區荔園小學
蔡穗英
二
黃埔區文船小學
方懷
二
黃埔區怡園小學
賈芳
三
黃埔區中大實小
袁麗
三
黃埔區港灣小學
李海清
三
黃埔區荔園小學
李建紅
三
黃埔區文船小學
李雲霞
四
黃埔區文船小學
譚永明
四
黃埔區新港小學
胡彬玲
四
黃埔區沙步小學
秦文英
四
黃埔區港灣小學
張海英
五
黃埔區橫沙小學
方愛弟
五
黃埔區荔園小學
鍾潔貞
五
黃埔區怡園小學
梁國英
五
黃埔區荔園小學
彭麗容
六
黃埔區荔園小學
唐慧敏
六
黃埔區深井小學
岳伉美
六
黃埔區文船小學
劉紅
六
黃埔區新港小學
陳玲玲
註：優秀指導教師指的是以上在課外閱讀競賽中成績優異的學生的指導老師，但提供的申報材料涵蓋平時對本班學生閱讀指導的全面，而不僅僅只是單次的競賽指導。