鍾薇老師

㈠ 致青春中最後鄭薇和林靜在一起了沒，喜歡林靜嗎，

從林靜找到小《美人魚》就知道他們最後一定在一起。陳孝正根本就不了解鄭薇，也不知道她想要什麼。相比之下林靜就不同了，鄭薇對林靜也不一樣，跟陳孝正只是一起學習，並不太親熱，跟陳孝正還沒徹底斷開，林靜要和她上床她也是欲拒還迎。可見鄭薇心裡林靜遠比陳孝正重要得多。

㈡ 絕代中醫小說txt全集免費下載

絕代中醫 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：

內容預覽：
第一卷 崛起 第十三章 將遇良才
飯菜很快就端了上來，李風陳龍剛剛吃完午飯沒多久，也就陪著張燕燕吃點而已，而張燕燕說是很餓，但女孩子家胃口小，也吃不了多少。最後這簡簡單單的幾個菜，還是剩下了差不多一半，讓張燕燕可惜不已。
吃飽喝足之後，三人走出飯店，回到校園，張燕燕初來乍到，對一切都感到新奇，興奮地道：「小風哥哥，這幾天你就陪我轉轉吧，好嗎？」
李風苦著臉道：「我要上課……」
陳龍接道：「沒事！這星期都不怎麼上課，老師已經安排下來了，自習！我們是迎新生的嘛，和龍飛說一聲就行！」
李風狠狠地瞪了他一眼，又轉過頭來和顏悅色地對張燕燕道：「燕子，大龍對這里比較熟悉，不如讓他陪你玩吧。」
張燕燕遲疑著道：「可是，大龍哥哥有女朋友嘛，如果妨礙到他們怎麼辦？」
陳龍也道：「是啊，是啊，我要陪鍾薇嘛！」
「嗯？莫非小風哥哥你不願意陪我？」張燕燕懷疑地看著李風。
「哪有！陪燕子去玩，我這個做哥哥的不知有多高興呢！就……
需要別的再問

㈢ 廖智的個人經歷

文案策劃、監制：袁載譽；文案：馬靖紅

在高中的時候，我們學過一篇課文，名字叫做《奧斯維辛沒有什麼新聞》。當我們去讀這篇文章的時候，內心是壓抑的，是痛苦的。但是文章里有這樣一句話，叫人印象深刻——「在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚屍爐廢墟上，雛菊花在怒放」。

生命就是這樣，它總能在最荒蕪的地方紮根，然後開出最絢爛的花。就像這些雛菊，就像那些飽受煎熬仍心存希望的人們。

人總覺得苦難好像離自己很遙遠，其實哪裡是這樣的呢？這個世界上最不缺的就是苦難，還有那些與苦難作斗爭的人們。就像那個在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師。

黑暗中的堅守

人都是嚮往安寧與平和的生物，但是這個世界總不會輕易如了我們的意。

2008年是大部分中國人都不會忘記的一年，也是廖智永遠不會忘記的一年。那是山搖地動，生命或許會就此停止的一年。

和大部分有了家庭的人一樣，當時的廖智正打算與女兒還有婆婆一起度過一個悠閑的下午。怎料變故陡生，先是輕微的搖晃，不過瞬息，就成了劇烈的抖動。頭頂原本明亮的燈光熄滅，大片大片的磚瓦礫石傾瀉而下。就這樣，三人被掩埋在一片廢墟和黑暗之下。

被埋在廢墟中是一種怎樣的感受呢？身體大部分都被壓住，幾乎很難動彈；呼吸之間都是散落的灰塵；眼前看不見一絲光亮，心裡也是一片黑暗。廖智的雙腿被磚瓦死死地壓著，即便不動，也是難耐的疼痛。

身體上的傷害抵不過心靈的荒蕪。原本還能和她說說話的婆婆與女兒，漸漸沒了聲音，也失去了生息。只留下她一個人，面對黑暗的環境、親人死去的痛苦還有看不見希望的未來。廖智很頹廢，頹廢到不想思考，甚至覺得呼吸都很累，很累。

她多麼想就這樣離開，但是她也知道，她還是想再見見初生的太陽，再感受感受溫暖的陽光。她沒辦法否認，她對這個世界還有留戀。她也放心不下留父親一個人面對沉重的打擊還有毫無依靠的後半生。所以她堅持著，她等待著。幸好，她等到了。

被救出來的那一刻，廖智很開興，開心到很想大口大口地呼吸廢墟外的新鮮空氣，開心到以後都想要用力地活著。

殘疾的雙腿

伴隨著獲救一起的，是自己要被截斷雙腿的通知。廖智沒有猶豫，因為她知道，她只是失去了一雙腿，沒有失去這個美好的世界，更沒有失去那個鮮活的自己。

失去雙腿是一件常人難以想像的事。我們可以試想一下，當你失去雙腿以後，每天上床睡覺和起床下地這樣平凡得不能再平凡的事，你也沒有辦法單獨完成，更遑論其它。但廖智很平靜，她沒有歇斯底里，也沒有自暴自棄。她平靜地截肢，積極地做復健，努力地過好來之不易的生活。

廖智當然知道失去雙腿的舞蹈老師是可悲的，失去雙腿還妄想如從前一般起舞的她在旁人眼裡是可憐的，甚至還有些異想天開。總有人勸她放棄，叫她認命。但是她知道，經歷過生死一線的人，是不會認命的，憑什麼要去認命呢？她能活下來，就是命運的轉折點。

為了能夠重新起舞，也為了更好地生活，廖智選擇安裝義肢。這件事說起來簡單，聽起來也很美好，但是這背後的艱難卻是難以忍受的。被截斷的地方其實很脆弱，當它和義肢接觸的時候，當你嘗試著使用義肢站立起來的時候，你就會知道為什麼那麼多人不願意安裝義肢了。這是一個很痛苦並且漫長的過程。

更重要的是，即便安上了義肢，斷肢和義肢的磨合也很好，想要長久站立都是一件很危險的事。更不要說跳舞這類劇烈運動了。但是廖智堅持了下來。她成功地裝上了義肢，成功的站了起來，成功地跳出了高難度的舞蹈。

對於沒有失去雙腿的人來說，長久地練習舞蹈都是一件很累的事，更何況廖智這個失去雙腿的人呢。但是她沒有放棄，她用自己的堅持還有努力，跳出了那一曲撼人心魄的《鼓舞》，也用無數次的義演，資助了那些同樣在災難中苦苦掙扎的人們。

新的開始，新的希望

對於廖智而言，2008年是痛苦的一年，也是生命重新開始的一年。她失去了親人，失去了家庭，也失去了從前那雙可以自由舞動的雙腿。但是她看見了生命的美好，看見了那個不屈服於命運的自己，也遇見了那個可以重新攜手的人。

2014年，廖智組建了新的家庭，找到了那個陪伴她一生的人。不久，他們也有了新的孩子。曾經以為會就此停止的生命，終是在歷經生死以後，開出更絢爛的花。

每一個人都會經歷些什麼，或大或小，或愉悅或痛苦。謹願每一個人的生命中都開滿盛放的雛菊花。

㈣ 求5件社會公德好事

1、大愛鑄忠誠，宣講進課堂----退伍軍人楊榮華義務宣講抗震救災體會
09軌道駕駛2班學生楊榮華2007年考入我校後不久便應征入伍。2008年5月12日，四川省汶川縣發生8級特大地震，噩耗傳來，全國人民悲痛萬分。楊榮華出於一名軍人本能的反應毫不猶豫響應部隊號召，報名前往汶川抗震救災。在災區，楊榮華遭遇到平生從未遇到過的餘震、屍臭、飢餓、缺水等考驗，困難並沒有嚇倒他，最終出色完成了抗震救災任務，榮立個人三等功。2010年年初，楊榮華重新回到校園。他及時總結參加抗震救災體會，利用業余時間，多次在入黨積極分子學習班、德育踐行課上進行義務宣講，得到了同學們的強烈共鳴。
2、小藍莓點綴世博，藍精靈增添亮色----我校高職學生自願報名擔任世博會城市志願者
在每個世博會城市站點，都閃耀著一抹藍藍的亮色，站點更加清新。這抹藍色，來自於身著制服的志願者，他們被稱為「藍精靈」、「藍莓」。我校王兆京、徐翔、宗瑜敏、謝日源、劉響亮、尹超、張誠傑、蘇宋華等8名高職學生，不僅完成了學校安排的志願者任務，還主動報名參加世博會城市站點志願者服務，為了一個同樣的目標——世博會的成功舉辦而奉獻自己的青春與力量，有的在崇明森林公園、有的在徐家匯、有的在陸家嘴，在那小小七彩亭里，演繹了一幕幕感人的故事。
3、為世博做貢獻，為團旗添光彩----愛崗敬業的志願者王志超同學英勇攔阻攜帶危險品的乘客
我校高職青年志願者——08軌道駕駛班王志超同學積極參與世博交通安全志願者服務，扎實奉獻在世博專線崗位上。2010年4月25日16時許，正在盧浦大橋世博29路執勤的王志超發現一名乘客攜帶了危險品，第一時間與民警取得聯系，協調現場民警勸阻了該名乘客的上車，並及時匯報組織，這種對工作認真負責的態度得到了巴士六汽三分公司的通報表揚。受到表彰的王志超則表示，這完全是自己應該做的，作為志願者並不是在站點擺擺樣子，而是要真正履行志願者的承諾。
4、手拉手，添份愛----06車輛1班積極組織為王潔翔同學獻愛心
王潔翔同學母親三年前生癌症去世，父親下崗且患有嚴重貧血和腦萎縮症。為了供王潔翔上學，他父親不肯吃營養品，也不肯用好的葯。班主任殷美容老師在班會課上講了王潔翔同學的情況，同學們你100，我50的，連享受低保的同學也積極參與捐款。兄弟班級的同學得知後，也通過簡訊、QQ群、博客等發布了信息。季強校長、曹鳴浩、黃維軍、胥國文等老師也加入了愛心捐款的隊伍。眾人拾柴火焰高，當王潔翔同學的父親躺在床上接受七千多元的愛心捐款時，激動萬分，連聲道謝。王潔翔同學則說：老師和同學們的愛心給了我力量，我要努力學習，用我的勤奮來報答大家。
5、無償獻血，無上光榮----07軌道供電1、2班六名成都學生將熱血與愛心留在了上海
2009年12月，我校07軌道供電1班、2班的黃強、鍾薇、王惠、楊心潔、李闖、胡明龍六位同學來到學校附近的采血點，參加了無償獻血。熱血是生命的標志，無償獻血是同在藍天下，共享生命的感動。他們是我校與成都當地聯合辦學班的學生，2009年9月才從成都來到上海。獻血的同學說：「既然我是一個身體健康的公民，捐獻可以再生的血液，可以挽救瀕臨死亡的生命;既然我符合獻血的條件，身邊又有著那麼多需要我們幫助的群體，那我為什麼不做出一點實際行動呢?」他們將自己的血液無私奉獻給社會公益事業，守護了他人的生命。

㈤ 請問有認識舞蹈老師的嗎可以介紹給我認識嗎最好是在上海的，謝謝

嗯，雖然我不知道上海的老師，但我是山東的，山東老師也很好哦~比如鍾薇老師，還有山藝里還有一個姓王的老師，都很好