教師學習的重要性

① 老師教導學生學習的重要性

傳道受業解惑是教師的天職。學習是為了獲得將來生活需要的本領，很苦很累，如果不能掌版握好的權學習方法，不能持之以恆，就會半途而廢。學習需要老師的引導，當學生對學習厭倦的時候，老師要給他們學習的動力，學習需要指點，當學生學不得法的時候，老師要給他們指點，學習需要監督，當他們想要放棄的時候，老師要給他們鼓勵和嚴格要求，幫助他們戰勝困難。

② 教師培訓的目的和意義

教師培訓的目的和意義是：

一、目的：樹立終身學習的思想，掌握學習方法。「在不能完全預計到未來工作變化的情況下，如何使教育與未來的工作相適應」，這才是終身教育所要解決的問題，也應該是繼續教育需要解決的問題。

二、意義：

1、學知學能，博學多思：

師者是教育學生的先行者，本身的學識能力水平，決定了教師的思維定式和教育方法，也從中影響了學生的思維習慣和行為作風。因此教師必須得抱定終身學習的觀念，加緊學習，學習知識，學習技能，學習自己擅長的，也要學習自己所不擅長的。

2、完善性格，豐滿人格：

教師的性格好壞，直接影響學生的學習成績和人格完善。不論你是哪一類的性格特徵，都要緊緊圍繞服務於學生這一主要前提，一切為了學生，有時不能恣意任性，不能把個人的不良情緒和怨氣帶到學生中去，強加給學生，讓學生帶己之過。

3、儀表端莊，修正外形：

教師的職業不同於其他服務行業和企業，外在的形象很重要，它顯示的是教師內在的品味和氣質，個人的喜好和追求，人格魅力與個人審美欣賞水平，給學生的是第一印象和一生的印象，所以外在形象至關重要。

4、言談舉止，遵禮合儀；

教師的語言技巧，行為舉止，決定你能否走進學生心裡，是否拉近與學生的距離，語言和藹，態度親切，行為得體，舉止端莊，也展示著教師的個人修養水準。

(2)教師學習的重要性擴展閱讀：

中小學教師國家級培訓計劃，簡稱「國培計劃」，由教育部、財政部2010年全面實施，是提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。 「國培計劃」包括「中小學教師示範性培訓項目」和「中西部農村骨幹教師培訓項目」兩項內容。

中小學教師示範性培訓，主要包括中小學骨幹教師培訓，中小學教師遠程培訓，班主任教師培訓，中小學緊缺薄弱學科教師培訓等示範性項目，為全國中小學教師培訓培養骨幹，作出示範，並開發和提供一批優質培訓課程教學資源。

③ 教師讀書的重要性和好處

對於教書育人的教師來說，讀書，還有更深層的意義。學校是學習知識的地方，辦學水平高的學校，學習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書、有學養的教師，往往都是學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想像，一個不喜歡讀書學習的教師，能培養出愛讀書學習的學生。

一、讀書可以增長職業智慧，完善教師道德。

閱讀這些書籍可以使我們的教學實踐有一個更高的理論基礎，課堂教學准確豐富，傳授知識新穎貫通，班級管理游刃有餘。

蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的一百條建議》，裡面的許多名言讓剛步入講壇的我受益匪淺：「沒有教不好的學生，只有不會教的教師。」「有經驗的教師在備課的時候，總是要周密的考慮他所講授的知識將在學生頭腦里得到怎樣的理解，並根據這一點來選擇教學方法。」「善於鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。」還有關於讀書的如「一些優秀教師的教育技巧的提高，正是由於他們持之以恆地讀書，不斷的補充他們知識的大海」。「奉勸年輕的教師和少先隊輔導員：不要急於處罰學生，要好好想一想，是什麼使他犯這種或那種過失的。要是設身處地為孩子想一想，那麼就可相信他們會通過自身的努力來改正自己的錯誤的。」而從教學相長的角度來說，不光教師要讀書，更應該引導學生熱愛讀書。多讀書可以拓展學生的知識面，激起學生的學習興趣，避免課堂教學啟而不發。教師可以向學生推薦閱讀篇目或在教室里創辦圖書角，效果都很好。隨著辦學條件的成熟，學校也應該為學生提供可供使用的圖書館和閱覽室，真正成為書香校園，讓優秀的書籍帶領學生健康成長。

二、讀書能提升教師心靈修養。

讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個知識分子群體，雖然待遇不是很高，地位一般，但是社會看教師的眼光卻很高。人們往往把教師看作是有學識、有文化、有修養的人，無論說話做事，都得高標准，嚴要求，不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣的教師，經過書籍日積月累的浸潤，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛而不自私，一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來，這樣的教師，自然就會贏得別人的尊重。

三、讀書能讓人保持平淡的心境。

有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現實中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當你對一本書、一篇文章，甚至一句話產生深深共鳴的時候，你會覺得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。心浮氣躁、雞腸狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的，但是，如果讀書不斷，不良的思想氣質是可以改變的。

教師的知識結構和教學方法，應隨著時代的變化而不斷更新，更新的重要方法就是讀書，就是學習。「活到老，學到老」，不僅僅對一般人說的，更是對我們老師說的。

縱觀古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好——讀書。書是人類進步的階梯，讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。

四、多讀書有利於更深入地鑽研教材。

有人說：讀書就是在和大師們對話。確實是這樣的，多讀書，特別是讀一些教學方面的書，就常常會驚嘆「原來還可以這樣上」。 「我怎麼沒想到呢」。所以經常去讀些書，你在教學實踐中思路會更寬，更具有創新性，這也是新課程理念所提倡的。多讀教育書籍，有了更深厚的教育理論作支撐，對我們教學實踐中分析教材是很有幫助的。讓我們在教學過程中更加的應用自如。

既然新課程理念是培養有個性的學生，那麼首先我們教師不能沒有獨特的風格，不能沒有鮮明的個性。我們每個人也應具有自己的風格，但是前提是要多讀書，從書中慢慢積累，慢慢摸索出自己的獨特之處。

教師是否願意花時間反思自己的教學工作，是教師是否具有專業素養的標志之一。而會不會反思，對青年教師來說也是一個問題。多讀書，在讀書過程中肯定會有自己的想法，那就應該及時地記錄下來。對教師而言，能否以「反思教學」的方式化解教學中發生的教學事件，這是判別教師專業化程度的一個標志。在反思的過程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長。因此，我們要逼迫自己勤於閱讀和思考，為了更好的反思自己的教學。閱讀教育書籍還有一個好處就是可以讓你更加關注課堂的細節。

④ 青年教師外出學習的重要性

青年教師外出學習的重要性，青年教師都是一個學校未來發展的支柱，他們的業務能力代表著學校未來的發展方向，因此他們外出學習是非常重要的。

⑤ 教師對學生學習有哪些重要作用

教師是學生心中的楷模，是學生學習的引導者和校園生活的陪伴者，教師的一言一專行對學生的影響屬是不言而喻的。師生實際並不平等，教師的言行在學生心目中又具有象徵或符號意義。那麼，學生們當然會「在乎」教師的態度，教師的態度也必然會對學生的學習產生積極或消極影響。
凡是事業有成的人經常會說：「態度決定一切」。教學過程中，教師在各種活動過程中表現出來的對待學生的態度(如語言、口氣、眼神、手勢、面部表情等)是否有同情心、正直、誠實、有禮貌,還是生硬、虛偽、粗暴等，都對學生的心理活動產生這樣或那樣的影響，其作用直接反應在實際教學效果中。學生也在受教育的過程中體察到教師的態度。

⑥ 談談教師學習教育學的意義

要鑽研一門技術，就要了解它的過去清楚它的現在發掘它的未來。教育學的學習，可以讓教師了解教育發展的歷史、改革、發展趨勢，明白教育的作用，認識教師與學生在教育過程中的關系，知道教師要教什麼，怎麼教，以及作為教師我們的職責是什麼。