数学答案
我不知我的对不
仅作参考
定义域是0到12
y=
√（x+25)+√(12-x)+√x
求导y'
令y'=0
求出函数y的拐点
x=1，11满足定义域
当x=1时最小
为1+√26+√11
当x=11时为最大
为7+√11
② 数学，全部的答案
哥们，看不清啊
③ 数学谜语大全及答案
这是转载。。。
一、
1．五角一趟
2．两羊打架
3．完全合算
4．勤点钞票
5.两边清点
6．有情人终成眷属
7．合法开支
8．打得鸳鸯各一方
9.垂钓
10．马术
11．戽
12．岁岁重阳
今又重阳
13．追本溯源
14．对症下药
15．多十分
16．集体钓鱼
17．
协议离婚
18．打成和局
19．团体赛
20．
刮胡子
21．磨拳擦掌
22．谁押
林冲
去沧州(打两个数学用语)
二、以数字为
谜面
的谜语
23．一(打一成语)
24．十百千(打一成语)
25．一二三四五六七九十(打一字)
26．壹贰叁肆伍陆柒捌玖(打一古书名)
27．三八二十四(打一体育用语)
28．7×9(打一古军事书名，
卷帘格
)
三、以方程为谜面的谜语
29．x=只-吾(打一工业用语)
30．x=旭÷3(打一化学用语)
四、以数学家为谜底的谜语
31．东坡游春
32．回眸一笑百媚生
五、以数学科目为谜面的谜语
33．
解析几何
(打一口头用语)
六、以运算符号为谜面的谜语
34．+-×(打一成语)
谜底：
1．一元二次(推算法)2．
对顶角
3．绝对值4．常数(通假法)5．分数6．
同心圆
7．
有理数
8．公分母9．等于(通假法)
10．乘法
11．
内角
(分解法)
12．
循环节
13．求根14．
开方
15．
余角
(换算、通假)16．公垂线17．
约分
18．
平角
19．公共角
20．平角(词性通假)
21．等角22．两个解、差(问答法．答曰：两个解差，分开即是)
23．大有人在24．万无一失(别解为没有“一”和“万”)25．口(谜面意为“只”少“八”)26．《
拾遗记
》(意为忘记写“拾”)27．女子双打(双打即两打，二十四)
28．
三十六计
(7×9计六十三，反序读之即得)29．成品(八口减五口为三口，三口即成“品”字)30．结晶(九日除以3得3日，结合为“晶”)31．苏步青
32．
杨乐
33．十八斤(谜面别解为把“析”分解开是多少？)34．支离破碎(把支分解开即为“+、-、×”)
④ 数学求答案
第一题是指数函数，用描点法画图，列出五个点，第一个的图像的性质是y随着x的增大而增大
第二个的图像的性质是y随着x的增大而减小
第二题
1、x∈R
2、分母不为0，得x≠2，
3、根号下面的数值要≥0，得x≤0
4、同时满足根号下面的数值要≥0，且分母≠0求解的x＞4
⑤ 数学答案。。。。。
2．六年级男生人数是女生的80％，（ 女生 ）的人数是单位“1”的量。如果男生有160人，求女生人数。列式为：（ 160/0.8=200 ）
3.王叔叔看中一套运动装，标价200元，经过还价，打八五折买到，王叔叔实际付了（ 200*0.85=170 ）元买了这套运动装。
4.动物园里有斑马x只，猴子的数量是斑马的6倍，动物园有猴子（ 6x ）只，猴子比斑马多（ 5x ）只。
5.小强的妈妈在银行存了5000元，定期两年，年利率是4.50%，到期时，她应得利息（ 5000*2*4.5%=450 ）元。
6.陈老师出版了一本《小学数学解答100问》，获得稿费5000元，按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。陈老师应交税（ (5000-800)*14%=588 ）元。
7．六年级(3)班某天的出勤人数50人，病假4人，事假1人，这天的出勤率是（ (50-4-1)/50=90% ）。
8.六年级某班男生人数占全班人数的，那么男生占女生人数的（ ）%。
9．一本书定价75元，售出后可获利50%，如果按定价的七折出售，可获利（ 12.5 ）元。
10. 在一张长方形纸上剪一个最大的三角形，三角形面积占长方形面积的（ 50 ）%。
11.李阿姨看中了一套套装原价1200元，现商场八折酬宾，李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，她买这套套装实际付（ 912 ）元。
12．把6米长的绳子截成大小两段，要使小段绳子的长是大段的50％，大段绳子应
是（ 4 ）米。
13．小红把300元钱存入银行2年，按年利率4.50％计算，到期时她可得到本金和利息（ 327 ）元。
14．把5千克糖平均装8袋，每袋占总重量的（ 12.5 ）％，重（ 0.625 ）千克。
⑥ 数学有答案吗
有，现在还没有答案的是等待人去发现答案
⑦ 数学全部答案
图
⑧ 数学答案生
答：一月按30天计算，
800/5×30＝4800（只）
所以一只山雀一个月大约能吃4800只害虫
⑨ 求数学答案
是谁提重要在于它的思路，而不在于他的答案，你知道答案对你学习是没有什么帮助的。
⑩ 数学答案
一、填一填.(22分) 1.(3分)一年中是31天的月份是 大月 ，30天的月份是 小月 . 考点： 年、月、日及其关系、单位换算与计算. 专题： 质量、时间、人民币单位. 分析： 根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，据此解答. 解答： 解：一年中是31天的月份是大月，30天的月份是小月， 故答案为：大月，小月. 点评： 本题主要考查年月日的知识，注意掌握大月与小月各有哪些月，二月是个特殊月. 2.(3分)早晨，面对太阳时，你的右面是 南方，你的后面是 西方. 考点： 方向. 分析： 太阳东升西落这是自然规律，早晨，面对太阳时就是面对东方，右边是南，后面是东的对面西方，据此解答. 解答： 解：早晨，面对太阳时，你的右面是南方，你的后面是西方; 故答案为：南，西. 点评： 本题主要考查方向的辨别，注意太阳东升西落这是自然规律，早晨，面对太阳时就是面对东方. 3.(3分)6.05读作 六点零五 ，十点一二写作 10.12 . 考点： 小数的读写、意义及分类. 专题： 小数的认识. 分析： (1)根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字;进行判断即可. (2)小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字. 解答： 解：6.05读作：六点零五，十点一二写作：10.12; 故答案为：六点零五，10.12. 点评： 本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法. 4.(3分)□68÷7，如果商是三位数，□里最小可以填 7 ，如果商是两位数，□里面最大可填 6 . 考点： 整数的除法及应用. 专题：运算顺序及法则. 分析： □68÷7，如果商是三位数，那么□里的数大于或等于7，然后再找出最小的数即可; 如果商是两位数，□里的数应大于7，然后找出最大的数即可. 解答： 解：根据题意可得： □68÷7，如果商是三位数，□≥7，即7，8，9，那么最小的数是7; □68÷7，如果商是两位数，□<7，即6，5，4，3，2，1，那么最大的数是6. 所以，□68÷7，如果商是三位数，□里最小可以填7，如果商是两位数，□里面最大可填6. 故答案为：7，6. 点评： 一个三位数除以一个一位数，要使商是三位数，被除数的最高位上的数大于或等于除数;要使商是两位数，被除数最高位上是数小于除数，然后再进一步解答即可. 5.(3分)一辆客车上午11：30从雷山县城出发，当天下午3：30到达贵阳，途中用去 4 小时. 考点： 日期和时间的推算. 专题： 质量、时间、人民币单位. 分析： 首先把普通计时法转化为24时计时法，然后用到达时刻减去出发时刻，即可得解. 解答： 解：3时30分+12时=15时30分，15时30分﹣11时30分=4小时; 答：途中用去4小时. 故答案为：4. 点评： 此题考查了时间的计算，途中经过时间=到达时刻﹣出发时刻. 6.(3分)3平方米= 300 平方分米 4公顷= 40000 平方米 7角= 0.7 元 2年= 24 个月. 考点： 面积单位间的进率及单位换算;年、月、日及其关系、单位换算与计算;货币、人民币及其常用单位. 专题： 长度、面积、体积单位;质量、时间、人民币单位. 分析： 把3平方米换算为平方分米，用3乘进率100; 把4公顷换算为平方米，用4乘进率10000; 把7角换算为元，用7除以进率10; 把2年换算为月，用2乘进率12;据此解答. 解答： 解：3平方米=300平方分米，4公顷=40000平方米，7角=0.7元，2年=24 24 个月. 考点： 面积单位间的进率及单位换算;年、月、日及其关系、单位换算与计算;货币、人民币及其常用单位. 专题： 长度、面积、体积单位;质量、时间、人民币单位. 分析： 把3平方米换算为平方分米，用3乘进率100; 把4公顷换算为平方米，用4乘进率10000; 把7角换算为元，用7除以进率10; 把2年换算为月，用2乘进率12;据此解答. 解答： 解：3平方米=300平方分米，4公顷=40000平方米，7角=0.7元，2年=24个月; 故答案为：300，40000，0.7，24. 点评： 解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率;反之，就除以进率来解决. 7.(3分)一台洗衣机售价1998元，买3台大约要花 6000 元. 考点： 数的估算;整数的乘法及应用. 分析： 买3台大约要花多少元，即求3个1998是多少，根据整数乘法的意义列式解答即可，注意是问大约花多少钱，根据整数乘法的估算方法，把1998看成最接近它的整数2000来计算. 解答： 解：3×1998， ≈3×2000， =6000(元); 答：买3台大约要花6000元. 故答案为：6000.点评： 此题考查了整数乘法的意义及整数乘法的估算方法，平时要把基础的知识和方法掌握牢固. 8.(3分)把下面的数按从小到大的顺序排起来写在横线上 7 9.07 9.97 9.79 7 < 9.07 < 9.79 < 9.97 . 考点： 小数大小的比较. 专题： 小数的认识. 分析： 根据小数的大小比较的方法进行解答即可. 解答： 解：根据题意可得： 因为，7<9，所以，7最小;其余三个小数的整数部分相同; 9.07的十分位上的数是0，9.97的十分位上的数是9，9.79的十分位上的数是7，0<7<9，所以，9.07<9.79<9.97; 因此，7<9.07<9.79<9.97. 故答案为：7，9.07，9.79，9.97. 点评： 小数的大小比较，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大;如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推，直到比较出大小. 10.(3分)在横线里填上合适的单位名称. 一个教室的面积约50 平方米 考点： 根据情景选择合适的计量单位. 专题： 长度、面积、体积单位;质量、时间、人民币单位. 分析： 根据生活经验、对长度单位、面积单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一个教室的面积，应用面面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位;计量黑板的长度，应用长度单位，结合数据可知：应用“米”作单位;计量数学课本封面的周长，应用长度单位，结合数据可知：应用“分米”做单位;计量小青体重，应用质量单位，结合数据可知：应用“千克”做单位;据此解答. 解答： 解：一个教室的面积约50平方米;黑板长4米.数学课本封面的周长约是7分米;小青体重27千克; 故答案为：平方米，米，分米，千克. 点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择. 11.(3分)△=○+○+○，△+○=40，则○= 10 ，△= 30 . 考点： 简单的等量代换问题. 分析： 根据“△=○+○+○，”知道△=3○，将△=3○代入△+○=40，求出○的值，进而求出△的值. 解答： 解：因为，△=○+○+○， 所以，△=3○， 将△=3○代入△+○=40， 3○+○=40， 即4○=40， ○=10，;黑板长4 米 .数学课本封面的周长约是7 分米 ;小青体重27 千克 .△=3○=3×10=30; 故答案为：10;30. 点评： 解答此题的关键是，根据题意将△代换为○，求出○即可. 二、判一判.(对的在横线里打“√”，错的打“×”)(5分) 12.(3分)边长为2厘米的正方形，周长和面积相等. × . 考点： 正方形的周长;长方形、正方形的面积. 专题： 平面图形的认识与计算. 分析： 要判断周长和面积是否相等，分别求出其周长和面积.将题目数据代入公式及可以求出. 解答： 解：周长为2×4=8(厘米); 面积为2×2=4(平方厘米); 周长与面积的单位不同，不能比较大小. 故答案为：×. 点评： 此题主要考查正方形的周长及面积公式，长度单位和面积单位不能比较大小. 13.(3分)小云的妈妈6月31日去上海参观世博会. × . 考点： 年、月、日及其关系、单位换算与计算. 专题： 质量、时间、人民币单位. 分析：6月是小月，有30天;据此判断即可. 解答： 解：由分析可知：小云的妈妈6月31日去上海参观世博会，说法错误，因为6月没有31日; 故答案为：×. 点评： 解答此题应明确一年有7个大月、4个小月，2月是特殊月. 14.(3分)公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年. √ . 考点： 平年、闰年的判断方法. 分析： 根据非整百年份是4的倍数，这一年就是闰年，如果是整百年份需是400的倍数，这一年才是闰年，由此即可判断. 解答： 解：非整百年份是4的倍数就是闰年，整百年份是400的倍数就是闰年; 所以公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年. 故答案为：√. 点评： 此题主要根据平年、闰年的判断方法解决问题，关键是判断整百年份是闰年的方法. 15.(3分)被除数中间没有0，商的中间就一定没有0. 错误 . 考点： 整数的除法及应用. 分析： 根据存在一个中间有0的数乘一个中间没有的数，积的中间没有0，那么就存在被除数中间没有0，商的中间有0，举例解答. 解答： 解：因为816÷8=102，即被除数中间没有0，商中间有0， 所以这句话是错误的， 故答案为：错误. 点评： 这种类型的题，只要举出一个推翻这句话的例子即可判断. 三、选一选.(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 16.(3分)125×80的积的末尾有( )个0. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 考点： 整数的乘法及应用. 专题：计算题. 分析： 根据末尾有0的整数乘法的运算法则可知，在计算125×80时，可先计算125×8，125×8的结果是1000，然后再在1000后边加上原来80后边的0，即为10000，即125×80的积的末尾有4个零. 解答： 解：在计算125×80时，可先计算125×8，125×8的结果是1000， 然后再在1000后边加上原来80后边的0，即为10000， 即125×80的积的末尾有4个零. 故选：C. 点评： 整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0. 17.(3分)648÷8的商的个位上是( ) A. 8 B. 1 C. 9 D. 0 考点： 整数的除法及应用. 分析： 根据题干，先把648÷8的商计算出来，即可进行选择. 解答： 解：648÷8=81， 所以商的个位上是1. 故选：B. 点评： 这类型的题目不能根据商的个位与除数8的积的个位是8来8来直接判断，因为需要注意计算的结果有余数的情况. 18.(3分)36个12相加的和是多少?列式是( ) A. 36×12 B. 36+12 C. 12+36 考点： 整数的乘法及应用. 专题： 文字叙述题. 分析： 要求36个12相加的和是多少，用36×12即可. 解答： 解：36×12=432. 答：36个12相加的和是432. 故选：A. 点评： 求几个相同加数和的简便计算，用乘法进行计算即可. 19.(3分)“下午5时15分”用24计时法表示是( ) A. 5：15 B. 10：15 C. 17：15 考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算. 专题：质量、时间、人民币单位. 分析： 把普通计时法用24时计时法表示就是凌晨和上午的时间不变，只在前面加上凌晨或上午，下午和晚上的时间要在12时计时法的基础上加上12时，前面就不需要写下午或晚上. 解答： 解：5+12=17，所以下午5时15分”用24计时法表示是17：15. 故选：C. 点评： 主要考察普通计时法和24时计时法的改写方法：把普通计时法用24时计时法表示就是凌晨和上午的时间不变，只在前面加上凌晨或上午，下午和晚上的时间要在12时计时法的基础上加上12时，前面就不需要写下午或晚上. 20.(3分)下面各图中的涂色部份能用0.3表示的是( ) A. B. C. 考点： 小数的读写、意义及分类. 专题： 小数的认识. 分析： 根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1.再看应该取几份就可以. 解答： 解：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，所以， A.平均分成9份，不能用0.3表示; B.十等分，取三份，用0.3表示; C.没有平均分，不能用0.3表示. 故选：B. 点评： 解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分;2、要平均分成10份. 四、算一算.(34分) 21.(19分)直接写出得数. 500+5= 40﹣50= 56+44= 1800÷9= 20×13= 2000+4= 9﹣2.7= 84÷7= 6+0.8= 1.4﹣0.9= 7.5+0.6= 8.4+1.6=考点： 整数的加法和减法;整数的乘法及应用;整数的除法及应用. 专题： 运算顺序及法则. 分析： 根据整数和小数加减乘除法的计算方法进行计算即可. 解答： 解： 500+5=505， 40﹣50=﹣10， 56+44=100， 1800÷9=200， 20×13=260， 2000+4=2004， 9﹣2.7=6.3， 84÷7=12， 6+0.8=6.8， 1.4﹣0.9=0.5， 7.5+0.6=8.1， 8.4+1.6=10. 点评： 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可. 22.(9分)用竖式计算.(带*的题要验算) 10﹣3.7 *15×68 *522÷4 39×43 364÷7 981÷9. 考点： 小数的加法和减法;整数的乘法及应用;整数的除法及应用. 专题： 运算顺序及法则. 分析： 根据小数减法和整数乘除法的竖式计算的方法进行计算即可;注意验算方法的选择. 解答： 解： 10﹣3.7=6.3 15×68=1020 验算： 522÷4=130…2 验算： 39×43=1677 364÷7=52 981÷9=109 点评： 本题主要考查数减法和整数乘除法的笔算，根据各自计算方法进行计算即可;注意验算方法的选择. 23.(6分)估算. 99×82≈ 479÷8≈ 153÷5≈ 考点：数的估算. 专题： 运算顺序及法则. 分析： (1)99×82，要把99看作100，82看作80进行估算， (2)479÷8，要把479看作480进行估算， (3)153÷5，要把153看作150进行估算. 解答： 解：(1)99×82≈8000， (2)479÷8≈60， (3)153÷5≈30. 点评： 在估算中一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百或几百几十…的数进行估算. 六、解决问题.(26分) 24.一辆卡车一次运货5吨，15辆这样的卡车8次一共运货多少吨? 考点： 整数的乘法及应用. 专题： 简单应用题和一般复合应用题. 分析：根据题意，要求15辆这样的卡车8次一共运货多少吨，先求出一辆卡车8次运的，即5×8，再乘上15即可. 解答： 解：5×8×15， =40×15， =600(吨). 答：15辆这样的卡车8次一共运货600吨. 点评： 先求出一辆卡车8次运的，然后再进一步解答即可. 25.学校买来7箱图书，每箱54本，平均分给6个年级.每个年级分得多少本? 考点： 整数、小数复合应用题. 专题： 简单应用题和一般复合应用题. 分析： 用7乘54求出这些图书的总本数，然后再除以分的年级数，就是每个年级分得本数.据此解答. 解答： 解：54×7÷6， =378÷6， =63(本). 答：每个年级分得63本. 点评： 本题的重点是求出这些数的总本数，然后再根据除法的意义列式解答. 26.(5分)小明带的钱正好买4块手表，这些钱可以买多少个魔方? 考点： 整数、小数复合应用题. 专题： 简单应用题和一般复合应用题. 分析： 根据总价=单价×数量，求出买4块表用的钱数，再除以5，就是可以买魔方的个数.据此解答. 解答： 解：25×4÷5， =100÷5， =20(个). 答：这些钱可心买20个魔方. 点评： 本题主要考查了学生对单价、总价、数量三者之间关系的掌握情况. 27.(5分)教室前面的墙壁，长6米，高3米.墙上有一块面积是3.8平方米的黑板.现在要粉刷这面墙，要粉刷的面积是多少? 考点： 长方体、正方体表面积与体积计算的应用. 专题： 立体图形的认识与计算. 分析： 根据长方形的面积公式S=ab，求出墙的面积，再用墙的面积减去黑板的面积就是粉刷的面积. 解答： 解：6×3﹣3.8， =18﹣3.8， =14.2(平方米); 答：粉刷的面积是14.2平方米. 点评： 此题主要考查了长方形的面积公式S=ab的实际应用. 28.下面黄果树瀑布2008年“五一黄金周”游客人数统计图： (1) 2 日的游客最多. 7 日游客最少. (2)“黄金周”平均每天的游客是多少? (3)你从统计图中还看到了什么信息?考点： 以一当五(或以上)的条形统计图;从统计图表中获取信息. 专题： 统计数据的计算与应用. 分析： (1)统计图中最高的直条人数就最多，最矮的直条人数最少，由此求解; (2)求出总人数，然后除以7即可求解; (3)根据图中的数据进行求解. 解答： 解：(1)2日的游客最多，7日游客最少. (2)(90+135+105+95+80+62+35)÷7， =602÷7， =86(人); 答：“黄金周”平均每天的游客是86人. (3)信息： 5月3日游客有105人