人教版小学五年级数学下册

Ⅰ 人教版五年级下册数学解决问题

1、五一班队委把2个长4分泌、宽2分米、高6分米的长方形纸箱的各面都贴上红纸，将它作为希望小学募捐的“爱心箱”，他们至少需要几平方厘米的红纸？
2、有66吨煤从煤场运到发电厂，一只大卡车的载重是5吨，小卡车的载重量是2吨，它们来回一次的耗油量分别是10L和5L，用大小卡车各多少量来运煤，才能使总耗量最少，最少需要多少？
3、一张长方形铁皮四个角各剪去一个边长10平方厘米的正方形，然后焊造成一个无盖的长方形水槽,长为80平方厘米，宽为60平方厘米.
问题一： 制作水槽实际用铁皮多平方厘米？
4、甲乙两车AB两地同时出发，相向而行，7小时相遇，甲车每小时比乙车慢20千米，两车的速度比是7：9，求AB两地相距多少千米？
5、一本书，看了几天后还剩160页没看，剩下的页数比这本书的 少20页，这本书多少页？
6、甲仓库存粮食100吨，乙仓库存粮食80吨，甲仓库运了一批粮食到乙仓库，这时乙仓库的粮食正好是甲仓库的45 。甲仓库运了多少吨粮食到乙仓库？
7、一辆大巴从广州开往韶关，行了一段路程后，离韶关还有210千米，接着以行了全程的20%，这时已行路程与未行路程的比是3∶2。广州、韶关两地相距多少千米？
8、在一次数学竞赛中共有20道题，每做对一题得5分，做错或不做扣1分，小华得了70分，他共做对了几道题？
9、饲养厂鸡的只数比鸭的只数多25%，那么，鸭的只数比鸡的只数少百分之几？
10、一个旅游风景点去年全年接待游客约196万人，上半年接待游客数是全年的七分之三。第三季度接待游客数是上半年的四分之三，第三季度接待游客多少人？

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Ⅱ 人教版小学五年级下册数学书答案

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Ⅲ 人教版小学五年级数学下册期中考试试卷

数学：
一、填空。（每空1分，共19分）
1、100个亿，5个千万，4个十万组成的数写作（），用四舍五入法省略“亿”后面的尾数是（101 ）。
2、2.1升=（2 ）升（100 ）毫升
3.4.5时=（4 ）时（ 30）分
3、先把8.05扩大10倍，再把小数点向左移动两位，得（805 ）
4、在9、10和18三个数中，（9 ）能被（18 ）整除，（ 9）和（10 ）互质。
5、18和21的最大公约数是（3 ），最小公倍数是（ 118）。
6、a和b都是自然数，如果＞，那么，a和b相比，（ ）大。
7、如果把甲数的给乙数，这时甲、乙两个数恰好相等，原来乙数与甲数的最简整数比是（ ）。
8、六（1）班男生人数是女生人数的125%，男生人数是全班人数的，女生人数比是男生人数少（ ）%。
9、把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，圆柱体的体积是（ ）。
10、把一块长80米、宽60米的长方形菜地画在比例尺是1：2000的图纸上，图上面积是（ ）。
二、判断题。对的画“√”，错的画“×”。（4分）
1、能被2整除的数一定不能被3整除。（ ）
2、把12.5米：千米化成最简单的整数比是1：10（ ）
3、一个长方体的棱长和是24厘米，这个长方体的体积一定是6立方厘米。（ ）
4、甲数的等于乙数的，甲数比乙数多60%。
三、选择题。把正确答案的序号填在（ ）里。（4分）
1、已知把3米长的线段平均分成4份，可以得出（ ）
①每份是3米的
②每份是米
③每份是3米的
④每份是1米的
2、根据甲数除以乙数商是4，可以确定（ ）。
①甲数一定能被乙数整除
②乙数一定能被甲数除尽
③甲数与乙数的比是4：1
④甲数是甲乙两数的最小公倍数
四、用简便方法计算（写出简单过程）（6分）
五、脱式计算。（20分）
1、98×102－6999

2、0.4÷2.5+0.07×50
六、下图中的排水管，外直径30厘米，管壁厚3厘米，管长4米，求排水管的体积。（4分）
七、列式计算。（8分）
1、13.6减去9.4的差，除以，商是多少？
2、3.1比一个数的少1.6，这个数是多少？（用方程解）
八、应用题。（35分）
1、李明把500元存入银行，一年后取回本息537.35元，求年利率。
2、果园里的苹果树比梨树多160棵，梨树比苹果树少。果园里有苹果树多少棵？
3、一辆汽车从东城开往西城，前3小时每小时行41千米，后4小时共行220千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？
4、建筑队用480块方砖可以铺地15平方米，照这样计算，学校的电化教室地面是120平方米，需要购买多少块方砖？（用比例方法解）
5、用铁皮焊一只底面边长都是25厘米，高40厘米的长方体无盖水桶，至少需要铁皮多少平方厘米？
（1）求三个植树队共有多少人。把数据填入表内。
（2）求三个队平均每人植树多少棵。把得数填入表内。
7、上学期红光小学六年级共有学生180人，这学期男生人数增加了16%，女生人数减少6人，这学期全年级共有学生186人，上学期六年级有男生有多

Ⅳ 人教版五年级下册数学复习资料

小学五年级下册数学期末知识点复习资料
一、简便计算
加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c) 减法的性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c
例：

二、计算部分
1、 注意计算结果约分，尤其是分子和分母是3的倍数的分数。2、快速找到几个分数的公分母。例：

三、解方程
等式的性质：a±c=b±c a÷c=b÷c a×c=b×c c≠0

四、长方体和正方体的计算

h
b
a a
长方体的棱长和=4a+4b+4h=4(a+b+h) 正方体的棱长和=12a （带长度单位）
长方体的表面积= 2(ab+bh+ah) 正方体的表面积= （带面积单位）
长方体的体积= abh 正方体的体积= （带体积单位）五、知识点
1、几个最小：最小的自然数是0，最小的偶数是0，最小的奇数是1，最小的质数是2，最小的合数是4。
2、一个数的最大因数是它本身，最小因数是1；一个数的最小倍数是它身，没有最大倍数。
一个数的最大因数等于它的最小倍数。
3、图形的变换有：平移、对称、旋转、放大与缩小。
4、旋转的三要素：方向、角度、中心点（定点）。
5、长方形的对称轴有2条，正方形的对称轴有4条，圆形有无数条对称轴，半圆只有1条对称轴，扇形只有1条对称轴，等腰三角形只有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，
等腰梯形只有1条对称轴，菱形有2条对称轴。一般的平行四边形不是轴对称图形。
6、长方体和正方体都有6个面，8个顶点，12条棱。长方体每个面一般都是长方形，特殊情况有相对的两个面是正方形，其余四个面都是面积相等的长方形。长方体相对的棱长度相等，相对的面的面积相等，长方体有4条长，4条宽，4条高。正方体也叫立方体，是长、宽、高都相等的特殊的长方体，正方体每个面都是正方形且面积都相等。
7、体积：物体所占空间的大小。常用的体积单位有：
容积：容器、桶、仓库等所能容纳物体的体积。常用的容积单位有：l ml
体积与容积间的单位换算：
8、分数与除法的关系：分数的分子相当于除法里的被除数，分母相当于除法里的除数，分数线相当于除法里的除号，分数的大小（分数的值）相当于除法里的商。区别：分数是一种数，除法是一种运算。它的关系用字母表示为：

9、分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1；分子比分母大（或相等）的分数叫假分数，假分数大于或等于1。
10、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

11、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫最简分数。
12、同分数加减法的计算法则：分母不变，把分子相加减。
13、异分母加减法的计算法则：先通分，再按照同分母加减法的计算法则进行计算。
14、奇数：不是2的倍数的数。偶数：是2的倍数的数。
15、质数：一个数除了1和它本身两个约数，没有别的约数的数。合数：一个数除了1和它本身以外，还有别的约数的数。1不是质数，也不是合数。
16、2的倍数的特点：个位上是0、2、4、6、8的数。5的倍数的特点：个位上是0或5的数。3的倍数的特点：一个数各位上的数字之和是3的倍数的数。
17、互质数：只有公因数1的两个数。如：2和5，9和8，7和15，4和9。
六、解决问题
1、求一个量是另一个量的几分之几的？
方法：用一个量除以另一个量。注意：结果约成最简分数。
例：把5克糖放入20克水中，糖的重量占水的几分之几？糖的重量占糖水的几分之几？
解答思路：第一问题是求糖的重量是水的几分之几应该用糖的重量去除以水的重量。而第二问题是求重量是糖水的重量的几分之几应该用糖的重量去除以糖水的重量。根据分析列式为：

2、分数加减法应用题
例1：水果店里原有水果 吨，卖出 吨后又运进 吨。水果店现在有水果多少吨？
解答思路：由于每个分数都带上了单位，所以每个分数表示具体的数量。应该用我们以前学的整数应用题的解答方法进行解答。

例2：五四班有45人，有 的同学参加了语文兴趣小组，有 的同学参加了数学兴趣小组，其余的参加了音、体、美兴趣小组。参加音、体、美兴趣小组的同学占全班同学的几分之几？
解答思路：本题的每个分数没有带单位，它表示量与量之间的关系。因此本题应把全班45人看作单位“1”进行思考。

3、长方体正方体表面积、体积的应用
方法：根据题意学会画图进行分析思考，抓住重点词句，利用好其计算公式。
例1：给一个无盖长方体水缸抹水泥，从里面量得长8分米，宽4分米，深6分米；抹水泥的面积是多少？
解答思路：这是关于长方体的表面积的应用，从无盖和抹水泥的面积中可以看出。在计算时，由于无盖只算五个面。
8×4+8×6×2+4×6×2=176（平方分米）
4、最大公因数和最小公倍数的应用
例1：五一班有48人，五二班有56人。如果把这两个班分成人数相等的小组，每组最多几人？一共可分几个小组？
解答思路：根据题意，要想两个班分成的人数相等，说明这个人数既是48的因数，也是56的因数，由于是求每组人数最多几人，所以是求它们的最大公因数。
48的因数有：1，2，3，4，6，8，12，16，24，48.
56的因数有：1，2，4，7，8，14，28，56。
48和56的最大公因数是8。所以每组人数最多是8人。
48÷8+56÷8=13（组）
例2：一个班有40多人，如果4个人一组或6个人一组都能刚好分完，这个班有多少人？
解答思路：根据题意，4人一组或多或6人一组都能刚好分完，所这个班的人数既是4的倍数也是6的倍数。所以是4和6的公倍数，并且是在40多的一个公倍数。
4的倍数：4，8，12，16，20，24，28，32，36，40，44，48。
6的倍数：6，12，18，24，30，36，42，48。
4 和6的公倍数有：12，24，36，48。
所以这个班有48人。
5、找次品
有一批零件共15个，其中有一个比其它零件轻一些，你能用天平找出这个次品来吗？至少要几次一定能找到这个次品？
解答：15个零件（5，5，5）先天平各放5个，如果不平衡，将其中轻的5个零件再分成（2，2，1），又将天平各放2个，如果不平衡，最后将轻的2个零件再分面（1，1）。这样至少三次就可以找出这个较轻的零件了。
每个大格是30度，每个小格是6度。
九、最大公因数和最小公倍数
方法：列举法 短除法 集合法 口算法
18和12（6）[24] 30和60（30）[60] 7和5（1）[35] 8、6和12（2）[24]

如果两个数是倍数关系，则它们的最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。
如果两个数是互质数，则它们的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。
十、通分与约分
依据：分数的基本性质 用字母表示：
例1：将下面的分数约成最简分数

例2：将下面的各组分数进行通分

十一、分数与小数的互化
小数化分数的方法：先将小数改写成分母是10、100、1000的分数，能约分的再约分。
例

分数化成小数的方法：一般根据分数与除法的关系，用分子除以分母，除不尽的保留一定的小数位数。
例

常用的分数与小数间的互化。

十二、分解质因数
方法：将合数写成几个质数相乘的形式。
28、30、24、32、77、100
28=2×2×7
十三、分数的意义
把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数。

Ⅳ 人教版五年级下册数学 答案

1方程
1． 等式：9-x=3，80÷4=20，7y=63,20+30=50，y+17=38，54÷x=9；
方程：9-x=3，7y=63，y+17=38，54÷x=9。
2．30+ x=80；4 x=80；
3．52+ x=110；
4．x+10=50, 3 x=20+70。
1．-20；+54，+54。
2．解：x=70+35
x=105
解：x=84-48
x=36
解：x=50+50
x=100
解：x=100-27
x=73
解：x=70+20
x=90
解：x=9-3
x=6
3．x +20=100
解：x=100-20
x =80
4．2；5。
1．等号两边应该同时减去36。
x =64-36
x=28
等号两边应该同时加0.8
x =1.9+0.8
x=2.7
2．解：x=490-240
x=250
解：x=5.5-0.7
x=4.8
解：x=95-69
x=26
解：x=47+47
x=94
解：x=12-9.6
x=2.4
解：x=1.4+0.78
x=2.18
3．（1）x=32, （2） x=20, （3） x=3
4．x+20=100+10
解：x=100+10-20
x=90
5.5+x=10
解：x=10-5.5
x=4.5

1．×，√，×，√；
2．（1）解：x=6.3-3.8
x=2.5
（2）解：x=7.2-4.8
x=2.4
（3）解：x=4+1.8
x=5.8
（4）解：x=7.9+2.6
x=10.5
（5）解：x=6.5+3.2
x=9.7
（6）解：x=2.3-0.46
x=1.84
3．（1）x +36=45
解：x=45-36
x=9
（2）x -2=98 （或x -98=2）
解：x=98+2
x=100
（3） x -45=128
解：x=128+45
x=173
（4） x +2.7=6.9
解：x=6.9-2.7
x=4.2
1．（1）÷0.3；（2）×5，×5；
2．（1）解：x=70÷14
x=5
（2）解：x=60×12
x=720
（3）解：x=4.5×9
x=40.5
3．（1）x=5;（2）x=100
4．(1)4 x=25.6
解：x=25.6÷4
x=6.4
(2)5 x=60
解：x=60÷5
x=12
1．÷3，15；×1.6，3.36；
2．（1）解：x=6.4÷1.6
x=4
（2）解：x=0.3×7
x=2.1
（3）解：x=2.1×3
x=6.3
（4）解：x=1.5÷5
x=0.3
（5）解：x=6÷0.2
x=30
（6）解：x=3×1.1
x=3.3
3．（1）12 x=18
解：x=18÷12
x=1.5
（2）7x=2.8
解：x=2.8÷7
x=0.4
（3）n÷25=3
解：n=3×25
n=75
（4）20 x=84
解：x=84÷20
x=4.2
1．解：x=132÷3
x=44
解：x=4.4×4
x=17.6
解：x =240×16
x =3840
2．x+7=12
解：x=12-7
x=5
3．（1）解：设昨天卖出x套。
x+15=82
x=82-15
x=67
答：昨天卖出67套。
（2）解：设火车每小时行x千米。
x-30=80
x=80+30
x=110
答：火车每小时行110千米。
（3）解：设小明今年x岁。
5x=65
x=65÷5
x=13
答：小明今年13岁。
1．解：x=72÷3
x=24
解：x=128×4
x=512
解：x =9.1÷0.7
x =13
2．解：设高是x米。
5.6x=11.2
x=11.2÷5.6
x=2
答：高是2米。
3．解：设栽柏树x棵。
x-330=420
x=420+330
x=750
答：栽柏树750棵。
4．（1）解：设王老师买了x个足球。
x+6=18
x=18-6
x=12
答：王老师买了12个足球。
（2）问题：篮球单价是多少元？
解：设篮球的单价是x元。
1.2x=60
x=60÷1.2
x=50
答：篮球的单价是50元。
1．8；2.7；1.4；1；
2．（1）解：设这个滴水龙头每分钟浪费x克水。
1.8千克=1800克，半小时=30分
30 x=1800
x =1800÷30
x=60
答：这个滴水龙头每分钟浪费60克水。
（2）解：设小亮的身高是x厘米。
x-5=152
x=152+5
x=157
答：小亮的身高是157厘米。
（3）解：设这个水库的警戒水位是x米。
x+0.64=14.4
x=14.4-0.64
x=13.76
答：这个水库的警戒水位是13.76米。
（4）解：设游泳池的宽是x米。
30 x=600
x =600÷30
x=20
答：游泳池的宽是20米。
3．解：设平行四边形相邻的两条边分别长x厘米和y厘米。
15x=180
x=180÷15
x=12
20y=180
y=180÷20
y=9
（12+9）×2=42（厘米）
答：平行四边形的周长是42厘米。
1．解：x=24-17
x=7
解：x=530+460
x=990
解：x=12.8-7.5
x=5.3
解：x=4.5÷9
x=0.5
解：x=2.5×0.4
x=1
解：x=240÷40
x=6
2．3 x=27 (x=9)；
5+ x=23 （x=18）
x-9=27 （x=36）
x÷3= 4 （x=12）
3．（1）2.4 x=12
解：x=12÷2.4
x=5
（2）8.5+ x=14
解：x=14-8.5
x=5.5
1．解：设黑天鹅有x只。
x+68=102
x=102-68
x=34
答：黑天鹅有34只。
2．解：设运来面粉x袋。
x+15=60
x=60-15
x=45
答：运来面粉45袋。
3．解：设这壶豆奶一共有x毫升。
x÷5=400
x=400×5
x=2000
答：这壶豆奶一共有2000毫升。
4．6吨=6000千克
解：设一头牛的体重是x千克。
15x=6000
x=6000÷15
x=400
400千克=0.4吨
答：一头牛的体重是1.4吨。
5．解：设王大爷家2010年的总收入是x万元。
x-2.4=10.8
x=10.8+2.4
x=13.2
答：王大爷家2010年的总收入是13.2万元。
解：设2006年王大爷家的总收入是x万元。
6 x=10.8
x=10.8÷6
x=1.8
答：2006年王大爷家的总收入是1.8万元。
1．n-2.5； 40-a； x+6；3a+3b或者3(a+b)
2．方程有：x+3.6=7，5y=15， 2x+3y=9。
3．解：x=14+21
x=35
解：x=47-47
x=0
解：x=7×12
x=84
4．解：设他跑步前每分钟心跳x下。
x+55=130
x=130-55
x=75
答：他跑步前每分钟心跳75下。
5．解：设地球上陆地面积大约是x万平方千米。
1.5x =3.6
x=3.6÷1.5
x=2.4
答：地球上陆地面积大约是2.4万平方千米。
3.6+2.4=6（万平方千米）
答：地球的表面积大约是6万平方千米。
1．李明的车（3,5）；赵然的车（2,2）；

D

C

2．A(1,2),B(2,4),C(5,3),平行四边形。
3．医院（1,3）；学校（3,2）；小红家的位置（1,1）
1．（1）一（2）班（2,1）；二（2）班（4,2）；三（2）班（1,2）；四（2）班（3,3）；五（2）班（3,4）；六（2）班（2,5）；
（2）明明可能在三（3）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班
2．A(6,4)，B(6,2)，C(9,4)。移动后A(1,4)，B(1,2)，C(4,4)。
1．（1）B和D在直线上；（2）列和行的数字相同。
2．行数相同，列数不同。
3．马经过的点的位置如：（2,2），（3,4），（5,5），（7,6），（5,7）。
1．50以内6的倍数有：6,12,18,24,30,36,42，48；
9的倍数有：9,18,27,36,45。
6和9的公倍数有：18和36，
6和9的最小公倍数是18。
2．3,6,9,12,15,18,21……
4,8,12,16,20,24,28……
5,10,15,20,25,30,35……
（1）3和4的公倍数有12……最小公倍数有12；
（2）4和5的公倍数有20……最小公倍数有20；
（3）3和5的公倍数有15……最小公倍数有15。
3．（1）2的倍数有：2、4、6、8、10、12……
6的倍数有：6、12、18……
2和6的公倍数是6、12……
2和6的最小公倍数是6。
（2）8的倍数有：8、16、24、32、40、48……
6的倍数有：6、12、18、24、30、36、42、48……
8和6的公倍数是24、48……
8和6的最小公倍数是24。
（3）3的倍数有：3、6、9、12、15、18、21……
7的倍数有：7、14、21……
3和7的公倍数是21……
3和7的最小公倍数是21。
4．6的倍数有：6、12、18、24、30、36、42、48……
10的倍数有：10、20、30……
6和10的公倍数是30……
6和10的最小公倍数是30。
1．（1）10的倍数有10、20、30、40……
4的倍数有4、8、12、16、20、24、28、32、36、40……
10和4的公倍数有20、40……
10和4的最小公倍数是20。
（2）4的倍数有4、8、12、16、20、24……
6的倍数有6、12、18、24、30……
4和6的公倍数有12、24……
4和6的最小公倍数是12。
（3）5的倍数有5、10、15、20……
10的倍数有10、20、30、40……
5和10的公倍数有10、20……
5和10的最小公倍数是10。
（4）2的倍数有2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28……
7的倍数有7、14、21、28……
2和7的公倍数有14、28……
2和7的最小公倍数是28。
（5）5的倍数有5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80……
8的倍数有8、16、24、32、40、48、56、64、72、80……
5和8的公倍数有40、80……
5和8的最小公倍数是40。
（6）9的倍数有9、18、27……
3的倍数有3、6、9、12、15、18……
9和3的公倍数有9、18……
9和3的最小公倍数是9。
2．○○△○○△○……
○○○△○……
（1）12；（2）如：都是△的这一栏是3和4的公倍数。
3．3的倍数有3、6、9、12、15、18……
6的倍数有6、12、18……
3和6的公倍数有6、12、……
3和6的最小公倍数是6。
1+6=7,4月7日她们会再次相遇。
4．第3种地砖。36是4和6的倍数
1．（1）18、78、450；（2）40、450；（3）405、450；（4）450。
2．24；40；18；36。
3．（1）9,10,28,36，它们的最小公倍数是较大数；
（2）14,56,110,45，它们的最小公倍数是两个数的乘积。
4．4的倍数有4、8、12、16、20、24……
6的倍数有6、12、18、24、30……
4和6的公倍数有12、24……
4和6的最小公倍数是12。
答：至少经过12分钟他们又能在起点相遇。
5．如：1和30；2和15；3和30、5和6等。
1．12的因数有1、2、3、4、6、12。
30的因数有1、2、3、5、6、10、15、30。
12和30的公因数有1、2、3和6。
12和30的最大公因数是6。
2．6的因数有1、2、3和6,
10的因数有1、2、5,和10，
18的因数有1、2、3、6、9和18。
（1）6和10的公因数有1和2，最大公因数是2；
（2）10和18的公因数有1和2，最大公因数是2；
（3）6和18的公因数有1、2、3和6，最大公因数是6。
3．24的因数有1、2、3、4、6、8、12和24。
32的因数有1、2、4、8、16和32。
24和32的公因数有1、2、4和8。
24和32的最大公因数是8。
4．（1）8的因数有1、2、4和8；
10的因数有1、2、5和10；
8和10的公因数有1和2。
8和10的最大公因数是2。
（2）10的因数有1、2、5和10；
12的因数有1、2、3、4、6和12。
10和12的公因数有1和2。
10和12的最大公因数是2。
（3）30的因数有1、2、3、5、6、10、15和30；
45的因数有1、3、5、9、15和45。
30和45的公因数有1、3、5和15。
30和45的最大公因数是15。
1．8和14有公因数2；
15和20有公因数5；
12和18有公因数3；
16和5没有公因数2、3、5。
2．（1）4的因数有1、2和4；
14的因数有1、2、7和14；
4和14的公因数有1和2
4和14的最大公因数是2。
（2）10的因数有1、2、5、10。
25的因数有1、5、25。
10和25的公因数有1和5。
10和25的最大公因数是5。
（3）12的因数有1、2、3、4、6和12。
18的因数有1、2、3、6、9和18
12和18的公因数有1、2、3和6。
12和18的最大公因数是6。
（4）27的因数有1、3、9和27。
9的因数有1、3和9。
27和9的公因数有1、3和9。
27和9的最大公因数是9。
（5）20的因数有1、2、4、5、10和20，
21的因数有1、3、7和21，
20和21的公因数有1，
20和21的最大公因数是1。
（6）7的因数有1和7，
13的因数有1和13，
7和13的公因数是1，
7和13的最大公因数是1。
3．12的因数有1、2、3、4、6和12，
9的因数有1、3和9，
12和9的公因数是1和3，
12和9的最大公因数是3。
4．选第2个，因为50是150和200的公因数，其它都不是
如果还要的话再找我要

Ⅵ 人教版五年级下册数学复习资料

五年级下期数学期末综合卷

姓名 班级 座号 成绩
一、我会填 (24分)
1、 在括号里填上合适的数,
％
2．5700立方分米 = ( ) 立方米 9.12升 = ( ) 毫升
3．长方体和正方体都有( )个面,( )条棱, ( )个顶点.
4、在括号里填上适当的单位名称
旗杆高15（ ） 教室面积80（ ）
油箱容积16（ ） 一瓶墨水60（ ）
5、一个正方体的棱长总和是48厘米，它的体积是（ ）。
将棱长为2厘米的小正方体按左图方式摆放在地上
6、 露在外面的面积是（ ），这个图的体积是（ ）
7. 10、15、18、25、32、25、48、25这组数据的众数是（ ）中位数是（ ）。
8．一辆汽车每小时行驶45千米，这辆汽车 小时行驶多少千米，应列式（ ）
9． 吨的 是（ ）吨 ； 小时的 是（ ）小时。
10．五（2）班有50人，今天有2人请假，该班今天的出勤率是（ ）
11．当水成冰时，它的体积增加了 ，现有水1.1米3，结成冰的体积是( )
12、用棱2厘米的正方体切成棱长1厘米的小正方体，可以切成（ ）块。
二、我会判断。（正确的在括号里打“√ ”，错误的打“×” ）(10分)
1. 因为1的倒数是1，所以2的倒数是2，零的倒数是零。 （ ）
2. 做101个零件，全部合格，合格率是100 ％ ( )
3. 一盒糖，小明取走了 ，小红取走余下的 ，两人取走的糖一样多。( )
4、棱长是6厘米的正方体的表面积和它的体积是相等的。 （ ）
5．学校植树节期间栽的树的成活率为99％，只有2棵树没有成活，植树节期间栽的树共有200棵。 （ ）
三、我会选（选一个正确的答案序号填在题后的括号内）(10分)
1．3吨的 与1吨的 比较 ( )
A 3吨的 重 B 1吨的 重 C 同样重
2．把10克盐溶解在40克水中,盐的重量是水重量的 ( )
A 25％ B 20％ C 80％
3．一件商品打八折后按50元售出,原价是 ( )
A 40元 B 62.5元 C 60元
4．把 米长的铁丝剪成相等的3段，每段是全长的（ ）
A 米 B C 415
5、长方体（不含正方体）的6个面中，最多有（ ）个正方形。
A.2 B.4 C.6
四、我会算 ( 8分+18分+9分)
1、口算我能行
×4 = 6 - = ÷ = + × =
× = ÷ = × = 10 - × =
2． 脱式计算我能行
+ × - +( - )× ( - )×( + )

（ × ）×24 45× - ×45 27× +27÷5

3、我会解方程。
45 χ = 1825 4χ+ χ= 9 χ- =

五、求下面正方体的体积和表面积。（单位：分米） (8分)

六、回答问题: (5分)（单位：分米）
如图:
1、小红要包装上面的礼品，怎样包装最省纸?为什么?

。
七、我会解决问题 (28分)
1．同乐学校五年级有故事书200本,科技书的本数是故事书的 ,文艺书的本数是科技书的 ,文艺书有多少本?

2．五（2）班的学生用一条长4米的绳子捆扎收聚的废品,用去了它的 , 还剩下多少米?

3．小红看一本书,每天看15页,4天后还剩全书的60%没看,这本书有多少页?

4、如图是一个长方体的空心管，掏空部分的长方体的长为10厘米，宽为7厘米。求这根空心管的体积是多少？如果每立分米重7.8千克,这根管子重多少千克?（单位：厘米）

5、下图是一个成年人每天体内水的获得情况统计图. 看图回答问题:
(1)一个成年人每天靠体内氧化释放的水占百分之几?

(2)如果一个成年人每天需要水2.5千克,那么一个成年人每天大约在喝水多少千克?

6．用纸皮做一个长1.2米、宽20分米、高60厘米无盖的长方体箱子用来堆放同学们收聚的矿泉水空瓶。
（1）至少要用多少平方分米的纸皮?

（2）如果把这个箱子最多能装下的东西倒入另一只长2.5米，宽0.8米的长方体箱子中，这个箱子的高最小是多少厘米？

望您采纳