初一数学有理数

『壹』 初一数学有理数测试题

第一章 有理数

一、选择题。
1． 下列说法正确的个数是 ( )
①一个有理数不是整数就是分数 ②一个有理数不是正数就是负数
③一个整数不是正的，就是负的 ④一个分数不是正的，就是负的
A 1 B 2 C 3 D 4
2． a,b是有理数，它们在数轴上的对应点的位置如下图所示：

把a,-a,b,-b按照从小到大的顺序排列 ( )
A -b＜-a＜a＜b B -a＜-b＜a＜b C -b＜a＜-a＜b D -b＜b＜-a＜a
3． 下列说法正确的是 ( )
①0是绝对值最小的有理数 ②相反数大于本身的数是负数
③数轴上原点两侧的数互为相反数 ④两个数比较，绝对值大的反而小
A ①② B ①③ C ①②③ D ①②③④
4.下列运算正确的是 ( )
A B －7－2×5=－9×5=－45
C 3÷ D －(-3)2=-9
5.若a+b＜0,ab＜0,则 ( )
A a＞0,b＞0 B a＜0,b＜0
C a,b两数一正一负，且正数的绝对值大于负数的绝对值
D a,b两数一正一负，且负数的绝对值大于正数的绝对值
6．某粮店出售的三种品牌的面粉袋上分别标有质量为（25±0.1）kg,（25±0.2）kg, （25±0.3）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差 （ ）
A 0.8kg B 0.6kg C 0.5kg D 0.4kg
7.一根1m长的小棒，第一次截去它的 ，第二次截去剩下的 ，如此截下去，第五次后剩下的小棒的长度是 （ ）
A ( )5m B [1－( )5]m C ( )5m D [1－( )5]m
8．若ab≠0,则 的取值不可能是 （ ）
A 0 B 1 C 2 D -2

二、填空题。
9．比 大而比 小的所有整数的和为 。
10．若 那么2a一定是 。
11．若0＜a＜1,则a,a2, 的大小关系是 。
12．多伦多与北京的时间差为 –12 小时（正数表示同一时刻比北京时间早的时数），如果北京时间是10月1日14：00，那么多伦多时间是 。
13上海浦东磁悬浮铁路全长30km，单程运行时间约为8min,那么磁悬浮列车的平均速度用科学记数法表示约为 m／min。
14．规定a＊b=5a+2b-1,则(-4)＊6的值为 。
15．已知 =3， =2，且ab＜0,则a-b= 。
16．已知a=25,b= -3,则a99+b100的末位数字是 。

三、计算题。

17． 18. 8－2×32－(-2×3)2

19.

20.[-38-(-1)7+(-3)8]×[- 53]

21. –12 × (-3)2－(- )2003×(-2)2002÷

22. –16－(0.5- )÷ ×[-2-(-3)3]－∣ －0.52∣

四、解答题。

23． 已知1+2+3+…+31+32+33==17×33，求1-3+2-6+3-9+4-12+…+31-93+32-96+33-99的值。

24．在数1，2，3，…，50前添“+”或“－”，并求它们的和，所得结果的最小非负数是多少？请列出算式解答。

25．某检修小组从A地出发，在东西向的马路上检修线路，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，一天中七次行驶纪录如下。（单位：km）
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
－4 ＋7 －9 ＋8 ＋6 －5 －2

（1） 求收工时距A地多远？

（2） 在第 次纪录时距A地最远。

（3） 若每km耗油0.3升，问共耗油多少升？

26．如果有理数a,b满足∣ab－2∣+(1－b)2=0，试求 +…+ 的值。

参考答案：
一、选择题：1-8：BCADDBCB
二、填空题：
9．-3； 10．非正数； 11． ； 12．2：00； 13．3．625×106； 14．-9； 15．5或-5； 16．6
三、计算题17．-9； 18．-45； 19． ； 20． ； 21． ； 22．
四、解答题：23．-2×17×33； 24．0； 25．（1）1（2）五（3）12．3； 26．

『贰』 初一的数学怎么才能学好关于有理数的

有理数怎样才能掌握好，你要先知道什么数叫有理数、、

整数和分数统称为有理数，或者是正数、负数和零统称为有理数。

之后便是，有理数的加减，你做任何的有理数加减题时，要先确定符号，在写过程。

有理数加法：

1、同号相加，和的符号不变，再把绝对值相加。
2、异号相加，符号与绝对值·······
例题：
同号： 5+7=12
异号： 4+（-2）=2

有理数减法：
1、减去一个数，等于加上这个数的相反数。
例题：
a-b=a+(-b)
3-4=3+(-4)=-1

『叁』 关于初一数学有理数的脑筋急转弯

数学脑筋急转弯假设1=5
2=10
3=30
4=120
5=?
答案：1(过于聪明的人会说600的.哈哈)
阿里说在某条件下4-1＝5，并说可以用示意方式证明该方式的正确小英不服，等阿里拿出证明之后，她无话说了．阿里怎样证明算试的呢？猜猜看．
答案：一张四个角的桌子，用刀砍去一个角后，还有5个角
每瓶汽水卖
1.00
元,
每2个空瓶即可以直接兑换1瓶汽水,问给你
20.00
元
买汽水喝,最多能喝到几瓶?
答案：1.买20瓶,喝20瓶,空10个瓶(20)
2.20个空瓶换10瓶,喝10瓶,空10个瓶(10)
3.10个空瓶换5瓶,喝5瓶,空5个瓶(5)
4.5个空瓶换2瓶,喝2瓶,空3个瓶(2)
5.3个空瓶换1瓶,喝1瓶,空2个瓶(1)
6.2个空瓶换1瓶,和1瓶,空1个瓶(1)
7.借1个空瓶,共2个空瓶,换1瓶喝掉,空瓶换人家(1)
合计:20+10+5+2+1+1+1=40瓶.

『肆』 初一的数学有理数题目(很简单的)

(1)
原式=-3/5×(10-5/3-25/6)
=-3/5×25/6
=-5/2
(2)
原式=-81/20×(5/4)×(-8)
=81/20×5/4×8
=81/2
(3)
原式=785/4+1/4×21/2+1/4×9/2=200
(4)
原式=
题目不全
(5)
原式=4×-8×1/10×-1/8×5/2×-10
=-(4×8×1/10×1/8×5/2×10)
=-10
(6)
a与b互为倒数
得1/a=b
m与n互为相反数
得m=-n
m/(ab)-(-n)/(ab)=m/(ab)+(n)/(ab)=(m+n)/(ab)
因为m=-n
1/a=b
所以m+n=0
而a×b不为0
结果为0
(7)
这个题目有问题
税率为20%
这句的5000应改成2000!!!
减除2000元后)
这句话后的数字都是在你的收入-2000元
再进行的
收入9000元
9000-2000=7000
7000要分3个部分算
不超过500元的税率是5%
500×5%
=25
超过500元不超过2000元部分的税率是15%
(2000-500)×15%=225
超过2000元不超过20000元部分的税率是20%
(7000-2000)×20%=1000
因为他实际超7000
上面三个式加起来是要交税
25+225+1000=1250
(8)
利润=标价-进价
不低于什么的15%
不低于进价的15%
所以
设打X折
标价为
2045X
利润=2045X-1500
(利润/1500)>=15%
X=0.84
为8.4折

『伍』 初一数学里的有理数和无理数怎么区分

无理数化成小数写法就是永远写不完的数字，而有理数可以写成有限的小数形式

『陆』 初一数学 有理数 类型题

初一数学有理数的混合运算练习

【同步达纲练习】（时间45分钟，满分100分）
1．计算题：（10′×5=50′）
（1）3．28-4．76+1 - ；

（2）2．75-2 -3 +1 ；

（3）42÷（-1 ）-1 ÷（-0.125）;

（4）(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2;

（5）- +( )×(-2.4).

2.计算题：（10′×5=50′）
（1）-23÷1 ×（-1 ）2÷（1 ）2；
（2）-14-（2-0.5）× ×[( )2-( )3];
（3）-1 ×[1-3×(- )2]-( )2×(-2)3÷(- )3
（4）(0.12+0.32) ÷ [-22+(-3)2-3 × ];
(5)-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51) ×624.
【素质优化训练】
1.填空题：
(1)如是 ，那么ac 0；如果 ，那么ac 0;
(2)若 ，则abc= ; -a2b2c2= ;
(3)已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值等于2，那么x2-(a+b)+cdx= .
2．计算：
（1）-32-

（2）{1+[ ]×(-2)4}÷(- );

（3）5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4) ÷(-1)3]-7}.

【生活实际运用】
甲用1000元人民币购买了一手股票，随即他将这手股票转卖给乙，获利10%，而后乙又将这手股票反卖给甲，但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙，在上述股票交易中（ ）
A．甲刚好亏盈平衡； B．甲盈利1元；
C．甲盈利9元； D．甲亏本1.1元.

参考答案：
【同步达纲练习】
1．（1）-0.73 （2）-1 ; （3）-14; （4）- ; （5）-2.9
2．(1)-3 (2)-1 ; (3)- ; (4)1; (5)-624.
【素质优化训练】
1.(1)>，>; (2)24，-576; (3)2或6.[提示：∵ =2 ∴x2=4，x=±2]. 2.(1)-31; (2)-8 (3)224
【生活实际运用】 B

基础卷

一、选择：

1、0是
A最小的自然数
B最小的整数

2、一个数的相反数是非负数，那么这个数是
A正数
B负数
C非正数
D非负数

3、对于数轴上的两个点表示的两个数，下列说法不正确的是
A右边的数总比左边的数大
B两个负数，较大的数离原点近
C有理数越小，离原点越近
D有理数绝对值越大，离原点越远

4、下列语句正确的个数是
1如果一个数的相反数是他本身，那么这个数是0
2如果一个数的绝对值是他本身，那么这个数是0
3如果说：“一个数的绝对值是负数”，那么这句话是错的
4如果一个数的绝对值是他的相反数，那么这个数是负数
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

二、填空

1.一种乒乓球的实际直径尺寸与标准直径尺寸相差负0.01mm，其实际意义是（ ）
2.数轴上A表示的数是负3，那么点A到原点O的距离是（ ）

三、开动脑筋细解答（列式子）

1.一天中午12时的气温是20摄氏度。下午2时的气温比中午上升了4摄氏度，晚上8时的气温比中午下降了5摄氏度。下午2时 的气温是多少？晚上8时的气温是多少？

2.小明在解答题目“已知a的绝对值等于b的绝对值等于5，则a与b的关系是（ ）”时，得到的答案是a=b，他是这样想的：因为a的绝对值等于b的绝对值，所以a等于5或负5，当a=5，b=5时，a=b；当a等于负5，b等于负5时，a=b，故a与b的关系是a=b

请判断小明的想法是否严密，若不严密，请予以补充或纠正，并写出正确的答案。

提高卷

一、选择

1.甲比乙大负3岁表示的意义是

A.甲比乙小3岁
B.甲比乙大3岁
C.乙比甲大负3岁
D.乙比甲小3岁

2.在数轴上负2对应点A，则离A点的距离不超过2的点所表示的数有

A.2个
B.3个
C.5个
D.无数个

3.有理数m大于n，在数轴上分别对应点M、N，下面情形当中，不会出现的是

A.点M在原点右边，点N 在原点左边
B.点M在原点左边，点N 在原点右边
C.点M、N都在原点的左边
D.点M、N都在原点的右边

4.若a-3的绝对值-3+a=0,则a的取值范围是

A.a小于等于3
B.a小于3
C.a大于等于3
D.a大于三

5.下列各式的结论，成立的是
A.若m的绝对值等于n的绝对值，则m=n
B.若m大于n，则m的绝对值大于n的绝对值
C.若m的绝对值大于n的绝对值，则m大于n
D.若m小于n小于0，则则m的绝对值大于n的绝对值

答案
一、 选择：

1、0是 a
A最小的自然数
B最小的整数

2、一个数的相反数是非负数，那么这个数是 c
A正数
B负数
C非正数
D非负数

3、对于数轴上的两个点表示的两个数，下列说法不正确的是 c
A右边的数总比左边的数大
B两个负数，较大的数离原点近
C有理数越小，离原点越近
D有理数绝对值越大，离原点越远

4、下列语句正确的个数是 b
1如果一个数的相反数是他本身，那么这个数是0
2如果一个数的绝对值是他本身，那么这个数是0
3如果说：“一个数的绝对值是负数”，那么这句话是错的
4如果一个数的绝对值是他的相反数，那么这个数是负数
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

二、填空

1.一种乒乓球的实际直径尺寸与标准直径尺寸相差负0.01mm，其实际意义是（比实际距离少0.01mm ）
2.数轴上A表示的数是负3，那么点A到原点O的距离是（3个单位长度 ）

三、开动脑筋细解答（列式子）

1.一天中午12时的气温是20摄氏度。下午2时的气温比中午上升了4摄氏度，晚上8时的气温比中午下降了5摄氏度。下午2时 的气温是多少？晚上8时的气温是多少？
解：1.原式=20+4=24（摄氏度）答:下午2时24摄氏度
2.原式=24-5=19（摄氏度）答:晚上8时19摄氏度

2.小明在解答题目“已知a的绝对值等于b的绝对值等于5，则a与b的关系是（ ）”时，得到的答案是
解：因为|a|=|b|=5，所以是5或-5

提高卷

一、选择

1.甲比乙大负3岁表示的意义是 A

A.甲比乙小3岁
B.甲比乙大3岁
C.乙比甲大负3岁
D.乙比甲小3岁

2.在数轴上负2对应点A，则离A点的距离不超过2的点所表示的数有 D

A.2个
B.3个
C.5个
D.无数个

3.有理数m大于n，在数轴上分别对应点M、N，下面情形当中，不会出现的是 B

A.点M在原点右边，点N 在原点左边
B.点M在原点左边，点N 在原点右边
C.点M、N都在原点的左边
D.点M、N都在原点的右边

4.若a-3的绝对值-3+a=0,则a的取值范围是 全是错的

A.a小于等于3
B.a小于3
C.a大于等于3
D.a大于三

5.下列各式的结论，成立的是 D
A.若m的绝对值等于n的绝对值，则m=n
B.若m大于n，则m的绝对值大于n的绝对值

C.若m的绝对值大于n的绝对值，则m大于n
D.若m小于n小于0，则m的绝对值大于n的绝对值
[-|98|+76+(-87)]*23[56+(-75)-(7)]-(8+4+3)
5+21*8/2-6-59
68/21-8-11*8+61
-2/9-7/9-56
4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)
1/2+3+5/6-7/12
[2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+2
22+(-4)+(-2)+4*3
-2*8-8*1/2+8/1/8
(2/3+1/2)/(-1/12)*(-12)
(-28)/(-6+4)+(-1)
2/(-2)+0/7-(-8)*(-2)
(1/4-5/6+1/3+2/3)/1/2
18-6/(-3)*(-2)
(5+3/8*8/30/(-2)-3
(-84)/2*(-3)/(-6)
1/2*(-4/15)/2/3
-1+2-3+4-5+6-7
-50-28+(-24)-(-22)
-19.8-(-20.3)-(+20.2)-10.8
0.25- +(-1 )-(+3 )
-1-〔1-(1-0.6÷3)〕×〔2-(-3)×(-4)〕
0÷(-4)-42-(-8)÷(-1)3
-32-(-3) 2-(-3)3+(-1)6
3×(-2)2+(-2×3)2+(-2+3)2
(-12)÷4×(-6)÷2
(-12)÷4×(-6)×2
75÷〔138÷（100-54）〕
85×(95－1440÷24)
80400－(4300＋870÷15)
240×78÷（154-115）
1437×27＋27×563
〔75-（12+18）〕÷15
2160÷〔（83-79）×18〕
280＋840÷24×5
325÷13×(266－250)
85×(95－1440÷24)
58870÷(105＋20×2)
1437×27＋27×563
81432÷(13×52＋78)
[37.85-（7.85+6.4）] ×30
156×[(17.7-7.2)÷3]
（947－599）＋76×64
36×(913－276÷23)
-(3.4 1.25×2.4)
0.8×〔15.5-(3.21 5.79)〕
（31.8 3.2×4）÷5
194－64.8÷1.8×0.9 36.72÷4.25×9.9
3.416÷（0.016×35）
0.8×[(10－6.76)÷1.2]
（136+64）×（65-345÷23）
(6.8-6.8×0.55)÷8.5
0.12× 4.8÷0.12×4.8
（58+37）÷（64-9×5）
812-700÷（9+31×11）
（3.2×1.5+2.5）÷1.6
85+14×（14+208÷26）
120-36×4÷18+35
（284+16）×（512-8208÷18）
9.72×1.6-18.305÷7

4/7÷[1/3×（3/5-3/10）]
（4/5+1/4）÷7/3+7/10
12.78－0÷（ 13.4＋156.6 ）
37.812-700÷（9+31×11）
（136+64）×（65-345÷23）
3.2×（1.5+2.5）÷1.6
85+14×（14+208÷26）
（58+37）÷（64-9×5）
(6.8-6.8×0.55)÷8.5
（284+16）×（512-8208÷18）
0.12× 4.8÷0.12×4.8
（3.2×1.5+2.5）÷1.6
120-36×4÷18+35
10.15-10.75×0.4-5.7
5.8×（3.87-0.13）
+4.2×3.74 347+45×2-4160÷52
32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5 87（58+37）÷（64-9×5）
[（7.1-5.6）×0.9-1.15] ÷2.5 （3.2×1.5+2.5）÷1.6
5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62] 12×6÷（12-7.2）-6
3.2×6+（1.5+2.5）÷1.6 （3.2×1.5+2.5）÷1.6
5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
33.02－（148.4－90.85）÷2.5

这是我找的3套，粗略一下，第三套略有难度

祝你学习进步

『柒』 初一数学有理数怎么学

下面的回答有点长，你耐心看完，不懂的可以追问：

乘除加减你可以第一步都把他们换算成省略加号的和的形式，就是去括号。
比如：（-5）×（-3）=5×3，（-5）+（-3）=-5-3
当乘数中的负数为奇数个时，结果为负，负数为偶数个时，结果为正。就是奇负偶正。除法也是同样的道理。
初中的四则运算都可以转换成小学的运算，只是多了负数，你多练练就会习惯了。
至于代数题，你说的是这样的吗？
|a-2|+|b+3|=0,求a，b。
其实这种题目也很简单，因为绝对值有非负性，它指的是一个距离，而两个大于等于0的数相加等于0，肯定这两个数都是0.
所以a就等于0+2=2，b=0-3=-3
还有一种题就是求|a-7|+|a+5|的最小值这种题。
这种题其实有一个很简便的方法，就是用7+5=12
而如果是|a+7|+|a+5|
则等于7-5=2

其实这种题正确的解法还是应该从本质上理解。首先，绝对值指的就是一个数在数轴上离原点的距离。
而a，b两点的距离可以理解为|a-b|
所以这种题目都可以先转换成数轴的形式
而又因为加上一个数等于减去这个数的相反数。
所以第一道题|a-7|+|a+5|可转化为|a-7|+|a-（-5）|
就是求在数轴上a与7的距离加a与-5的距离。
你可以简单画个数轴。得出a肯定在-5与7之间，这样最小是就是7-（-5）就是12。

其实做代数式这种题目你得慢慢去解，不要一看到题就傻了，其实把第一步想出来就很容易做了，这种题的格式现阶段还是比较单调的，只要记住每种题型的解法也不难。
建议你还是去问一下你的老师，他会耐心跟你说的。一定得每道题都弄懂。如果你第一章就有麻烦的话后面的根号题什么的就真的更不好做了。初 中数学和小学有很大的不一样，还是多练练题，多练练计算

『捌』 数学100道有理数加减法（初一的）

有理数计算专题测试（A卷）
一、填空题
1．－54＋（－24）＝ ； 2．47＋（－58）＝ ； 3．39＋（－6）＝ ；
4．－76－19＝ ； 5．40－81＝ ； 6．21－（－88）＝ ；
7．97＋37＝ ； 8．－74＋21＝ ； 9．－2＋62＝ ；
10． ＝ ； 11． ＝ ； 12． ＝ ；
13． ＝ ； 14． ＝ ； 15． ＝ ；
16． ＝ ； 17． ＝ ； 18． ＝ ；
19．－25＋15＋49－26＝ ； 20．－96＋33－9－79＋85＝ ；
21．－16＋2－42＋35＋22＝ ； 22．－27＋62－31＋68－29＝ ；
23．4－8＋15－4＋16＝ ； 24．－13＋4＋（－6）＋（＋7）－16＝ ；
25． ＝ ； 26． ＝ ；
27． ＝ ； 28． ＝ ；
29． ； 30． ＝ ；

有理数计算专题测试（B卷）
一、填空题
1．－37＋（－24）＝ ； 2．67＋（－44）＝ ； 3．9＋（－16）＝ ；
4．－66－13＝ ； 5．140－281＝ ； 6．21－（－93）＝ ；
7．97＋（－37）＝ ； 8．－74＋31＝ ； 9．－2＋62＝ ；
10． ＝ ； 11． ＝ ； 12． ＝ ；
13． ＝ ； 14． ＝ ； 15． ＝ ；
16． ＝ ； 17． ＝ ； 18． ＝ ；
19．－25＋14＋49－26＝ ； 20．－96＋35－19－79＋85＝ ；
21．－16＋2－42＋35＋42＝ ； 22．－27＋62＋（－31）－（－68）－29＝ ；
23．4－8＋15－4＋16＝ ； 24．－13＋4＋（－6）＋（＋7）－16＝ ；
25． ＝ ； 26． ＝ ；
27． ＝ ； 28． ＝ ；
29． ＝ ； 30． ＝ ；

1、 2、
3、 4、
5、（— ）÷（—16）÷（—2） 6、 –4 + 2 ×(-3) –6÷0.25
7、（—5）÷〔1.85—（2— ）×7〕 8、 18÷{1-[0.4+ (1-0.4)]×0.4
9、1÷( - )× 10、 –3-[4-(4-3.5× )]×[-2+(-3) ]
11、 8+(- )- 5- (- 0.25) 12、 99 × 26
13、 (3.5-7.75-4.25)÷1.1
14、
15、 ; 16、
17、 + －4.8 18、
19、 + 20、
21、100
22、(－3 )÷(4 －12 )÷(－ )×(－1 )
23、(－2)14×(－3)15×(－ )14
24、－42＋5×(－4)2－(－1)51×(－ )＋(－2 )÷(－2 )
96、13+(+7)-(-20)-(-40)-(+6)
100、 8＋(― )―5―(―0.25)
101、 (-12)÷4×(-6)÷2
102、 ÷ 103、
104、 ÷
105、 7 ×1 ÷(－9＋19) 106 、25× ―(―25)× ＋25×(－ )
107、 108、(－81)÷2 ＋ ÷(－16)
109、 2(x-3)-3(-x+1) 110、－4÷ －（－ ）×（－30）
111、 112、 ÷
113、 114、 ÷
115、 －22 －〔－32 + (－ 2)4 ÷23 〕
118、 100 119、 ―22+ ×（－2）2
122、 123、(－36)－[(－54)－(＋32)]
124、 (＋3.74)－[(－5.91)－(－2.74)＋(－2.78)]
125、 （－0.4）÷0.02×（－5） 126、
127、 128、11 ]

『玖』 初一数学的有理数定义

有理数可分为整数和分数。任何一个有理数都可以写成分数m/n(m，n都是整数，且n≠0)的形式。任何一个有理数都可以在数轴上表示。其中包括整数和通常所说的分数，此分数亦可表示为有限小数或无限循环小数。这一定义在数的十进制和其他进位制(如二进制)下都适用。数学上，有理数是一个整数 a 和一个非零整数 b 的比(ratio)，通常写作 a/b，故又称作分数。希腊文称为 λογο，原意为“成比例的数”(rational number)，但中文翻译不恰当，逐渐变成“有道理的数”。 无限不循环小数称之为无理数(例如：圆周率π)有理数和无理数统称为实数。所有有理数的集合表示为Q。以下都是有理数：
(1) 整数包含了：正整数、0、负整数统称为整数。
(2)分数包含了：正分数、负分数统称为分数。
(3)小数包含了:有限小数、无限循环小数。而且分数也统称小数，因为分小互化。

『拾』 初一数学有理数（相反数）

其实数学里面的正号基本没有意义，+相当于1，只是把1省了，应为任何数乘以1都是它本身
比如：+9=1×9=9