语文添加符号

A. 语文病句修改符号图示

语文病句修改符号图示，如下表示：

1、删除符号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

把要删除的部分单独圈起来，再在右上角画个小尾巴。比如下面这句话，“优秀的”和“三好学生”属于重复了，故用删除符号删除“优秀的”。

她是个优秀的三好学生

她是个三好学生。

2、添加符号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

在需要添加的位置画上一个类似“人”字的符号，再将要添加的内容写在符号下。比如下面句子，在“我”和“爱吃”之间用添加符号加一个形容词“非常”。

我爱吃苹果。

我非常爱吃苹果。

3、替换符号。

语句通顺没有位置问题，只是其中的某个词用得不对，就需要单独圈出这个词，进行替换。比如下图这句话，将“杜绝”替换成“拒绝”。

5、置换符号。

如果想将不相邻的两个部分调换位置，就需要用下面的这种置换符号。如下图所示，将“语文”和“我”单独框出来，再在上方连接起来。

语文对我很感兴趣。

我对语文很感兴趣。

B. 语文加标点符号

一、提示语在前面：
1.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”
2.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？”
3.挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”
4.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。”
二、提示语在中间：
1.“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”
2.““我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”
3.“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么？”
4.：“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。”
三、提示语在后面：
1.“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。
2.“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。
3."是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。
4.“哈哈！我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼，说。