五年级数学小论文大全

Ⅰ 数学小论文800字 五年级

数学小论文
今天，我们全家去超市购物。
我们来到超市，看着琳琅满目的商品，我的眼睛都花了。突然，我看见货架上摆着我最爱吃的奥利奥小饼干。其中，一种是用塑料袋子装的，一种是用小纸桶装的。我看了看，发现每袋只要1.8元，而小桶装的一桶却要4.5元。于是，我毫不犹豫，随手拿了两袋1.8元的那种，放进了购物车。我推着小车，边走边美滋滋地想着：这两袋小饼干才3.6元，而那一桶就4.5元，这种袋装奥利奥小饼干实在太便宜了！
这时，妈妈走了过来。我迫不及待地把刚才的事告诉了她。妈妈一听，笑了，她提醒我说：“萌萌，你再算一算，看看到底是哪种便宜？”我不解地问：“袋装的只要1.8元，桶装的要4.5元，买一桶的价格可以买两袋还多呢，难道不是袋装的便宜吗？”妈妈耐心地说：“便宜不便宜可不能光看价钱，还要看重量的呀！你们不是学过小数吗？应该会算的！你算算吧！”于是我看了看两种饼干的重量，喃喃自语了起来：“袋装的，净重20克，用1.8元除以20，那一克就是0.09元。桶装的，净含量55克，用4.5元除以55，那一克就是0.08多元。”“我知道了！我知道了！”我兴奋得大叫起来，急忙对妈妈说：“应该是桶装的便宜！”接着我把算的过程讲给了妈妈听，妈妈听了直夸我聪明，我心里比吃了蜜还甜。
妈妈又语重心长地对我说：“在超市里啊，一般情况都是量多的比量少的便宜。你不能只看价钱，还要看看净含量哦！比如：洗衣液一斤12元，而两斤却是45元。夹心饼干125克3.4元，而375克只要8.7元！如果你买每个东西都这样想想，那我保证你和别人买同样的东西，你却省了钱。”
原来买东西还有这么多数学学问，还那么有趣。看来在生活中，我们处处都要做一个有心人！

Ⅱ 五年级上册1000字数学小论文

五年级上册数学小论文：探索数的奥秘与数学在日常生活中的应用

一、探索数的奥秘

在五年级的数学学习中，我们深入探索了数的世界。整数、小数、分数等不同类型的数，构成了数学的基础框架。这些数不仅具有独特的性质和特点，还在我们的日常生活中发挥着重要作用。例如，整数是构成数学和现实世界的基础元素；小数让我们能够更精确地表示数值，如价格、长度等；而分数则帮助我们比较和分配物品，理解部分与整体的关系。数的运算，如加减乘除，更是我们日常生活中不可或缺的技能，它们如同构建知识大厦的基石。

二、数学在日常生活中的应用

数学不仅是一门学科，更是我们日常生活中的得力助手。在购物时，我们需要运用加减运算来计算总价和找零；在分享食物或物品时，除法运算帮助我们实现公平分配。此外，数学还在建筑、科技、金融等众多领域发挥着关键作用。建筑师利用数学知识设计安全稳定的建筑；科技工作者依赖数学进行计算机编程和物理研究；金融专家则运用数学模型分析市场趋势和投资风险。这些应用实例充分展示了数学的实用性和重要性。

三、图形与空间观念的培养

五年级的数学课程还注重图形与空间观念的培养。通过学习平面图形和立体图形，我们学会了观察、分析和比较不同形状的特点。这不仅提高了我们的空间想象力，还锻炼了我们的逻辑思维。在实际生活中，这些技能帮助我们更好地理解和描述周围的世界。例如，在描述家具的布局或房间的形状时，我们可以运用所学的图形知识来准确表达。

四、数学思维的锻炼与提升

学习数学的过程，也是锻炼和提升数学思维的过程。数学教会我们如何逻辑思考、如何解决问题。通过解决一个个数学问题，我们学会了分析问题、寻找规律、推理验证等重要的思维方法。这种思维方式不仅在数学学习中发挥重要作用，在日常生活中也同样具有实用价值。面对生活中的问题时，我们可以运用数学思维方式来分析和解决，从而更加高效地处理各种挑战。

综上所述，五年级上册的数学学习不仅让我们掌握了丰富的数学知识和技能，更重要的是培养了我们的数学思维方式和解决问题的能力。希望我们能够继续深入探索数学的奥秘，将所学知识更好地应用于日常生活中，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

Ⅲ 五年级数学小论文500字！！！

五年级数学小论文500字！
今天，我和妈妈在做数学题。妈妈问我：“阳阳，你会算组合图形的面积吗？”我自以为是地说：“当然会了，这么简单！”妈妈拿出8个完全相同小正方体，摆成一个正方形，问我：“总面积怎么算？”我用直尺量了量，一个正方形的一条边大约是3厘米，我说出算式：“一条边3厘米，那么一个正方形的一个面就是3×3=9（平方厘米），一个正方形有6个面，就是9×6=54（平方厘米），8个就是54×8=432（平方厘米）。”妈妈好像很沮丧，说：“你犯了一个致命的错误！既然是组合图形，有些面肯定会重合了！”我恍然大悟：“对哦。”我又重算了一下：重合了1、2、3、4、5……24个面，24×9=216（平方厘米），432-216=216（平方米）。现在对了吧？
过了一会，妈妈又摆出了另一种组合图形，这个图形上下8个，左右都是2个，前后都是4个，问我：“面积怎么算？”我说：“用
12×6=72（平方厘米）就是上面的面积，再用6×3=18（平方厘米）就是左边的面积，再用12×3=36（平方厘米）就是前面的面积，最后用（72+18+36）×2=252（平方厘米）。”妈妈说：“没有发现一些规律吗？”我看了看，真有嘞！“每个正方体它的上面是什么下面就是什么，左边是什么右边就是什么，前后也一样。”我有些感触。妈妈欣慰地笑了，说“我的女儿真聪明！”
哦，原来如此，组合图形的面积算好前面后面就不要算了，算好上面下面就不要算了，算好左边右边就不要算了。太好了，以后算组合图形的面积就很方便了，你们学会了吗

Ⅳ 五年级上册1000字数学小论文

五年级上册数学小论文：数的奥秘与数学在日常生活中的应用

随着五年级的学习深入，数学的魅力逐渐展现。数字、公式、图形，构成了数学的世界，也影响着我们的日常生活。本文将探讨数的奥秘以及数学在日常生活中的应用。

一、数的奥秘

在数学的世界中，数的概念是核心。整数、小数、分数……每一种数都有其独特的性质和特点。例如，整数是构成数学世界的基础，小数的出现让我们可以更精确地表示一部分数值，而分数则帮助我们比较两个不同大小的数。数的运算，如加减乘除，都是我们日常生活中不可或缺的技能。在学习这些数学知识时，我们不禁感叹数字的神奇与魅力。它们如同建造高楼的砖石，构建起我们数学思维的框架。

二、数学在日常生活中的应用

数学不仅仅是一门学科，更是生活中不可或缺的工具。在购物时，我们需要计算总价和找零，这涉及到加减运算。在分享食物或物品时，我们需要平均分配，这涉及到除法运算。此外，数学还在许多其他领域发挥着重要作用，如建筑、科技、金融等。建筑师在设计楼房时，需要运用数学知识来确保结构的安全与稳定。科技领域中，数学更是不可或缺的基石，从计算机编程到物理研究，都离不开数学的支持。

三、数学中的图形与空间观念

除了数的运算，五年级的数学还涉及到图形与空间观念的培养。通过认识各种平面图形和立体图形，我们学会了观察、分析和比较。这不仅仅提高了我们的空间想象力，也锻炼了我们的逻辑思维。在实际生活中，这些技能可以帮助我们更好地理解和描述周围的世界。例如，在描述一个房间的形状和布局时，我们可以运用所学的图形知识。

四、数学思维的锻炼

学习数学，不仅仅是掌握知识和技能，更重要的是培养一种思维方式。数学教会我们如何逻辑思考，如何解决问题。通过解决一个个数学问题，我们学会了分析问题、寻找规律、推理验证。这种思维方式不仅仅在数学课上有用，在日常生活中也同样重要。面对生活中的问题时，我们可以运用数学思维方式来分析和解决。

数学是一门既有趣又实用的学科。在五年级的学习过程中，我们不仅仅是学习数学知识和技能，更重要的是培养一种数学思维方式和解决问题的能力。数的奥秘、数学在日常生活中的应用、图形与空间观念以及数学思维的锻炼，都是我们在学习数学过程中需要关注和理解的方面。希望我们能够珍惜学习的机会，深入探索数学的奥秘，更好地应用数学知识来解决生活中的问题。