初二数学一次函数

1. 初二数学一次函数怎样学好

一次函数？ 那个很简单的 不要一看到题就觉得不会 把数字带到解析里 你会发现很简单的

2. 初二数学一次函数超难题！ 高手进！

解：如图（http://user.qzone.qq.com/624688356，相册中）在三角形COD(O为原点）中,因为CA/AD=1/3，所以CA/CD=1/4，所以EA/OD=1/4，
同理，AF/CO=3/4
根据y=2/x,的AF=1 EA=2,所以个点的坐标为：D(8,0),C(0,4/3),可得直线方程：y=-1/6x+4/3,在于方程y=2/x联立，可得B(6,1/3）

（注：EA垂直y轴，AF垂直x轴）

3. 初二数学问题（一次函数）

解：先分析一下：A点指两车在甲乙站还没出发，B点指两车相遇，C点指快车到了乙站，D点指慢车到了甲站
理解了这几个点的含义就好做了
3.由图可知，慢车行完全程用了12小时，
所以慢车的速度是900/12=75（km/h）
快车的速度是(900-75*4）/4=150(km/h)
4.C指快车到站，所以所用时间是900/150=6，这时两车相距（150+75）*2=450，
即C点的坐标是（6，450）
设线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式Y=KX+b
将B(4,0),C(6,450)分别代入函数关系式，得：
4k+b=0
6k+b=450
解得：k=225,
b=-900
所以线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式y=225x-900,x的取值范围是4≤x≤6解：先分析一下：A点指两车在站还没出发，B点指两车相遇，C点指快车到站，D点指慢车到站
理解了这几个点的含义就好做了
3.从图像上可知，慢车行完全程用了12小时，
所以慢车的速度是900/12=75（km/h）
快车的速度是(900-75*4）/4=150(km/h)
4.C指快车到站，所以所用时间是900/150=6，
也就是说两车相遇后有行驶了2小时，
所以这时两车相距（150+75）*2=450，
即C点的坐标是（6，450）
设线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式Y=KX+b
将B(4,0),C(6,450)分别代入函数关系式，得：
4k+b=0
6k+b=450
解得：k=225,
b=-900
所以线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式y=225x-900,x的取值范围是4≤x≤6解：先分析一下：A点指两车在站还没出发，B点指两车相遇，C点指快车到站，D点指慢车到站
理解了这几个点的含义就好做了
3.由图可知，慢车行完全程用了12小时，
所以慢车的速度是900/12=75（km/h）
快车的速度是(900-75*4）/4=150(km/h)
4.C指快车到站，所以所用时间是900/150=6，这时两车相距（150+75）*2=450，
即C点的坐标是（6，450）
设线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式Y=KX+b
将B(4,0),C(6,450)分别代入函数关系式，得：
4k+b=0
6k+b=450
解得：k=225,
b=-900
所以线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式y=225x-900,x的取值范围是4≤x≤6解：先分析一下：A点指两车在站还没出发，B点指两车相遇，C点指快车到站，D点指慢车到站
理解了这几个点的含义就好做了
3.从图像上可知，慢车行完全程用了12小时，
所以慢车的速度是900/12=75（km/h）
快车的速度是(900-75*4）/4=150(km/h)
4.C指快车到站，所以所用时间是900/150=6，
也就是说两车相遇后有行驶了2小时，
所以这时两车相距（150+75）*2=450，
即C点的坐标是（6，450）
设线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式Y=KX+b
将B(4,0),C(6,450)分别代入函数关系式，得：
4k+b=0
6k+b=450
解得：k=225,
b=-900
所以线段BC所

4. 初二觉得数学方面一次函数特难，该怎么办

一、从解析式中理解：
⑴Y=KX+b(K、b为常数，K≠0)是一个二元一次方程，专所以K≠0，
⑵K>0时，Y随X的增大而属增大，K<0时，Y随X的增大而减小，
⑶b=0时，就成为正比例函数。
二、从函数图象中理解：
一次函数的图象是一条直线，经过两个点(0，b)与(-b/K，0)，
⑴K>0，直线从左到右上升，K<0，直线从左到右下降，
⑵b>0，直线与Y轴交于正半轴，b=0，直线过原点，b<0，直线与Y轴交于负半轴。

5. 初二数学里的一次函数到底咋理解

函数说白了就是二元一次方程的雏形，通过已知量和未知量来确定式子，例如；一次函数中的正比例函数y=kx的图像经过P(3，-1）则横轴为x，纵轴为y，x=3，y=-1，代入式子y=kx得k=﹣三分之一，因为正比例函数都经过原点，所以这条直线就经过（3，-1）（0,0）{两点确定一条直线}等等 有不懂得可以问我，函数这方面，我还是比较擅长的： QQ；591003784

6. 初二数学一次函数

告诉你方法比只告诉答案重要，虽然你也许懂的，本人就班门弄斧一下内，见笑了。一次函容数算与坐标轴的交点方法：
与X轴交点是令方程y为零，算出x的值，本题中算出的x=1/2，所以与X轴交点为（1/2，0）；
与Y轴交点是令x为零，算出y值，本题算得y=-2，所以与Y轴交点为(0，-2)。
其实二次函数算与坐标轴的交点也是这种方法。希望能帮到你。

7. 初二的数学那个一次函数怎样学

只要知道基本式y=kx+b（k≠0）中k决定直线上升与下降，b决定图像与y轴的交点。然后在有些题目中学会有这个图像表示坐标系中点的坐标，基本式为（x，kx+b）然后通过已知条件，另行解答。
应该差不多了，不过在初三学了二次函数后要学会结合图像！最好是不要死记公式，宁可从图像上明白题目的含义！！

8. 初二数学一次函数图像！！！！！！

画出函数y=3x-6的图像,利用图像回答下列问题:当x>0时，y（）（2）当x＜2时，y（）（3）当1≤x≤2时，y的取值范围是（4）当-3≤y≤3是，x的取值范围是

如图。

（1）当x=0时，y=-6,

∴当x>0时，y（>-6）

（2）当x=2时，y=0,

∴当x<2时，y（<0）

（3）当x=1时，y=-3,

当x=2时，y=0,

∴当1≤x≤2时，y的取值范围是-3≤y≤0

（4）当y=-3时，x=1,

当y=3时，x=3,

∴当-3≤y≤3是，x的取值范围是1≤x≤3.

9. 初二数学一次函数怎么学好

初二的数学只要你认真一点也都不难，如果现在对你来说有点难度的话，那么你就要先做好课本里的内容，课后的习题一定要做，也不是说每题啦，先做简单的，难的你也要先认真思考下，实在不行的话，这时候就能体现老师的作用了
所谓： 师者所以传道受业解惑也。课本里做差不多的时候，你就应该考虑一下要不要买本练习来做做，当然了我说你要买练习来做，但是你也不一定也真的去做，你就买那种有题型，找几个题目相对不好做的，先自己慢慢的想，想不懂的看练习的答案，答案看完以后再看原来的题目，如此重复直到看懂。实在看不懂就问老师，我以前的状况跟你差不多，我也是用这种方法的，我中考的时候数学考146（满分150）希望这套学习方法对你来说有用，祝你考得好成绩

10. 初二数学，一次函数直线解析式

（1）正比例函数y=kx,j图像经过点(0,0)和（1,k），过这两个点画直线就可以了；
一次函数y=kx+b，经过点(0,b)和(-b/k，0),过这两个点画直线就可以了；
(2)将直线上的两个点的坐标代入y=kx+b
解方程组就可以了