一年级数学

① 一年级数学解决问题200道

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？
3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？
4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？
5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？
6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？
7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？
8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？
9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？
10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？
11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？
12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？
13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？
14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？
15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？
16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？
17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？
18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？
20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？
21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？
22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？
23．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？
24．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？
25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？
26．第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？
27．小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？
28．新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共？
29．3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？
30．王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？
31．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？
32．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？
33．5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？
34．小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？
35．13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？
36．天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？
37．小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？
38．小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？
39．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？
40．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？
41．15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？
42．14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？
43．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？
44．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？
45．有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？
46．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？
47．小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？
48．大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？
49．小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？
50．动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？
51．6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？
52．一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？
53．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？
54．小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？
55．小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的?焙颍??2岁。”奶奶今年多少岁？
56．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？
57．妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？
58.一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站？
59.一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？
60.小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？
61. 有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？
62.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？
63.5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？
64. 30名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人？
65. 有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？
66. 小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？
65. 小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来?
68. 动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？
69. 6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？
70. 小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果?
71. 商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？
72. 小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？
73. 小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？
74. 最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？
5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？
大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？
75. 小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？
76. 小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？
77. 新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多， 这两个兴趣小组共有多少名学生?
78. 天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？
79. 小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？
80. 小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？
81. 欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？
82. 李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？
83. 一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只?
84. 14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？
85. 13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？
86. 13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？
87.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？
88.小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚？
89.龙龙用4元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买1千克香蕉。买1千克香蕉的钱可以买4个梨。每个梨多少元？
90.强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时？
91.有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是多少？
92.参加数学比赛的同学有40人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次？
93.18个同学排队做操，明明的右边有10个人，他的左边有几个？
94.一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时？钟表上现在时间是几时？
95.华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有多少层？
96.操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间站2个女同学，一共站了多少个女同学？
97.小花今年10岁，她比爸爸小28岁，去年，她比爸爸小多少岁？
98.小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？
99.小明暑假和父母去北京旅游，他们和旅游团的每一个人合照一次像，一共照了15张照片，参加旅游团的共有多少人？
100.小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小军买半票，他们来回一共要付多少元？

1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？
2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？
3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？
4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？
5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？
6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？
7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？
8、小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？
9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？
10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？
11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？
12、小青两次画了17个 ，第一次画了9个，第二次画了多少个？
13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？
14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？
15、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？
16、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？
17、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？
18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？
19、学校体育室有6个足球 ，又买来20个，现在有多少个？
20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅？
21、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？
22、图书室里有20个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个？
23、动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？
24、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？
25、花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？
26、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。
（1）红扣子比白扣子多多少个？
（2）黑扣子比白扣子少多少个？
27、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？
28、有两层书架，第一层有16本书，第二层比第一层多8 本，第二层有多少本？
29、妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？
30、饲养组有30只公鸡，母鸡比公鸡多48只，有母鸡多少只？
31、四年级有84人去郊游，五年级比四年级多去8人，五年级有多少人去郊游？
32、小合唱队有28个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有几个？
33、小华家养32只白羊，黑羊比白羊少12只，养黑羊多少只？
34、同学们参加劳动，摘黄瓜40筐，摘的白瓜比黄瓜少18筐，摘白瓜多少筐？
35、小明拍皮球，第一次拍35下，第二次比第一次少拍7下，第二次拍多少下？
36、小英做红星30个，做的黄星比红星少12个，做黄星多少个？
37、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒 ，买回粉笔共多少盒？
38、学校买回白色、彩色粉笔共45盒，其中彩色粉笔8盒，买回白粉笔多少盒？
39、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，彩色粉笔比白粉笔少多少盒？
40、学校买回彩色粉笔8盒，买回的白粉笔比彩色粉笔多29盒，买回白粉笔多少盒？
41、学校买回白粉笔37盒，买回的彩色粉笔比白粉笔少29盒，买回彩色粉笔多少盒？
42、果园里有荔枝树35棵，龙眼树26棵。
（1）两种树一共有多少棵？
（2）龙眼树比荔枝树少多少棵？
43、小英做红花42朵，做黄花34朵，做白花15朵。
（1）红花比黄花多多少朵？
（2）白花比红花少多少朵？
（3）白花比黄花少多少朵？
（4）一共有多少朵花？
44、选一个合适的问题，画上“ ”，再算出来。
（1）商店两次卖出洋娃娃50个，第一次卖出30个，……？
①第一次卖出多少个？
②第二次卖出多少个？
③两次卖出多少个？
（2）有60只小鸡，28只母鸡。
①还剩多少只？
②母鸡比小鸡少多少只？
③一共有多少只？
45、选一个合适的条件，画上“ ”，再算出来。
（1）校园里有18盆菊花，……，兰花比菊花少多少盆？
①运走了16盆；
②还剩5盆；
③兰花16盆。
（2）幼儿园买苹果50个，……，买梨子多少个？
①分给小朋友12个；
②梨比苹果少12个；
③梨比苹果多12个。
46、先连接合适的条件和问题，再解答。
（1）有白兔和灰兔共30只，有白兔24只。
原来有多少只？
有灰兔多少只？
（2）有一些兔，跑了4只，还有18只。还剩多少只？
湖边有30只天鹅，飞走20只后，还剩多少只？
学校买来白粉笔和彩色粉笔共80盒，白粉笔60盒，彩色粉笔多少盒？
明明一天要做30道数学题，已经做了8道题，还要做多少道题？
学校体育组有18根跳绳，又买来22根，现在有多少根？
莉莉买一件上衣用28元，买一条裙子用22元，这两件衣服一共花了多少元钱？
一棵大树高12米，比小树高8米，小树有多高？
一段铁丝用去28米，还剩12米，这段铁丝全长多少米？
王红看一本45页的故事书，已经看了15页，还剩多少页没看？
树上有些小鸟，第一次飞走12只，第二次飞走8只，两次共飞走多少只小鸟？
饲养小组养了45只小白兔和25只小灰兔，卖掉了15只后，还剩下多少只小兔？
一班做了18只风筝，二班做了15只风筝，一班比二班多做多少只？
一班有男生25人，女生20人，女生比男生少多少人？
幼儿园买了45个红气球和同样多的花气球，一共买了多少个气球？
小亮摘了37个苹果，姐姐摘了48个，两人共摘了多少个苹果？
小熊做了29朵花，大象做了38朵花，它们俩一共做了多少朵？大象比小熊多做几朵？
小强两天看完一本88页的故事书，第一天看了35页，第二天看了多少页？
同学们做了48朵工艺花，送给幼儿园小朋友30朵，还剩多少朵？
有一筐苹果，吃了15个后，还剩37个，这筐苹果原来有多少个？
一班有男生18人，女生24人，这个班共有多少人？男生比女生少多少人？
一辆吧士车，到中心站下车15人，又上来8人后，车上有17名乘客，车上原来有多少人？
丽丽有20元钱，买文具用去12元，妈妈又给她20元，她现在有多少元？
小强身高98厘米，弟弟比他矮12厘米，弟弟有多高？
小佳读一本故事书，先读了17页，剩下的页数比已读的多4页，这本书共有多少页？
小明有连环画15本，故事书27本，科技书的本数比连环画和故事书的总数少18本，科技书有多少本？ 某城市的外环线长72千米，中环线比外环线少37千米，中环线长多少千米？ 商店运进肥皂24箱，香皂18箱，毛巾的箱数比肥皂和香皂的总和少3箱，运进毛巾多少箱？ 广场上空有红气球38个，黄气球比红气球少13个，花气球比黄气球多36个，花气球有多少个？ 体育组有25个足球，12个篮球，排球的个数比足球和篮球的总和少17个，排球有多少个？ 食堂运来95斤黄瓜，比西红柿我35斤，经土豆多80斤，西红柿和土豆共多少斤？ 跳绳比赛，王红跳了66个，比想丽多跳了13个，比赵琳多跳了25个，李丽和赵琳共跳了多少个？ 有75棵树苗，25棵杨树，36棵是柏树，剩下的是柳树，问柳树有多少棵？ 跳绳比赛，王红跳了66个，比李丽多跳了13个，比赵琳多跳了25个，李丽和赵琳共跳多少个？ 一块布长80米，第一次用去25米，第二次用去15米，这块布还剩多少米？ 姐姐去上学，已经走了38米，还离学校有62米，姐姐每天上学要走多少米？ 冰箱里有30支冰棒，已经吃了20支，还剩多少支？吃了的比剩下的多多少支？ 小静今年7岁，她妈妈今年34岁，再过8年后，妈妈比小静大多少岁？ 国风电器行，上午卖出彩电28台，黑白电视9台，共卖出电视机多少台？下午卖出20台，比上午少卖了多少台？ 芳芳看一本书，第一天比第二天少看了16页，第一天看了30页，第三天看了多少页？ 粮食专柜有大米56包，卖走30包后，又运来24包，现在有多少包大米？ 爸爸给阳阳50元钱，阳阳买书和文具用去29元，妈妈又给他21元，现在阳阳有多少钱？ 一本书有96页，亮亮第一天看了28页，第二天看了35页，还有多少页没有看？ 饲养场有牛58头，羊25头，卖走36头后，还剩多少头？ 小明有12张贺卡，小平和小明同样多，小红的贺卡比小平少3张，小红有几张贺卡？三人共有多少张贺卡？

自己分下段 实在太多了。我懒死了。

② 小学一年级数学一般都学什么一年级数学

第一重点：认识图形(二)

一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形

1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形

2. 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球

二、图形的拼组

1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。

第二重点：分类与整理

分类的方法：一般是(1)按形状;(2)按颜色;(3)按用途;(4)按种类。

在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

第六重点：小括号

1. 一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。

2. 一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。

第七重点：找规律

1.重复出现的规律：○□□○□□○?○□□(每组规律要用圆圈圈起来)

2.变化的规律：

2 5 8 11 14 □ □ □ 18 15 12 □3 4 6 9 □ □

3.数列里的规律：写出相邻两个数之间的差再观察、间隔两个数之间是否有规律、三个数之间是否有联系。标出每组规律，再根据规律填数。

③ 小学一年级大概数学有什么内容

一年级上抄学期主要知识点有：

1.20以内袭数的认识

包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。

2.20以内的加减法

包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。

3.认识钟表

包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。

4.图形的认识

包括：立体图形、平面图形。

5.简单统计过程

包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。

④ 求一年级数学谚语，谜语

1、一加一不是二。（打一字）
谜底：王
2、一减一不是零。（打一字）
谜底：三
3.二三四五六七八答案:缺衣(一)少食(十)
4.垂钓
谜底：等于(鱼)
一条直线
打一数学名词
答：绝对值（直）枯树发芽————增根同床异梦————外心中秋月————大圆并肩平行————平行悲痛欲绝————正割化整为零————分解铁路弯道————双曲线出家当和尚————除法
不耻下问————求解厨师操刀————正切信件有多少————函数
你盼我来我盼你来————相等
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪————公垂线
1一物生得巧，地位比人高，日里一肚毛，夜间空肚熬。｛打一生活用品｝
2家住大海，走上岸来，太阳一晒，浑身变白。[打一生活用品｝
数学俗语：
1表示实实在在，不可更改的时间[
]
2表示做事不考虑周全，干了再说时用【
】
3表示一样东西两人平时分用【
】
4表示某人干事麻利时用【
】
5表示差不多时用【
】
6表示很不容易时用【
】
1、帽子
2、盐
1、说一不二
2、不管三七二十一
3、二一添作五
4、三下五除二
5、八九不离十
6、九牛二虎之力
一二四三（颠三倒四）
一七一八（横七竖八）
九寸+一寸=一尺（得寸进尺）

⑤ 小学一年级数学什么叫平十法和破十法

凑十法

凑十法在进行 20 以内加法运算时经常使用。

例如：计算9＋6＝15

可以将6拆开成“1”和“5”，用9＋1＝10，再用10加上剩下的5，即10＋5＝15。

可以将9拆开成“5”和“4”，用4＋6＝10，再用10 加上剩下的5，即10＋5＝15。

也可把9拆开成“4”和“5”，也可把6拆开成“5”和“1”，用5＋5＝10，剩下的4＋1＝5，再用10 加上5，即10＋5＝15。

破十法

十几减几，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。

例如：计算13－8＝5

我们先从10里面,减去掉 8，剩 2 ，再用这个 2 加上个位上的 3，就可以得到 5。

即：10－8＝2，3＋2＝5。

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另外一种常用的加法计算方法:

平十法

例如:计算15-8＝7

15－8，个位的5不够减8，所以先把个位的5减完，就变成一个整10，再用10去减3（因为8＝5+3），答案就是10－3＝7。

⑥ 小学一年级田字格数学数字怎么写

小学一年级数学数字的田字格写法如下图所示：

数

拼 音 shù shǔ shuò 部 首 攵 笔回 画 13 五 行答 金 繁 体 数 五 笔 OVTY

[ shù ]

1.数目：次～。～额。

2.几；几个：～次。～日。

3.天数；命运：气～。在～难逃。

4.表示事物的量的基本数学概念。由于生产实践对计数和测量的需要，首先产生了自然数（正整数），后又逐渐产生了分数、零、无理数、负数、虚数等。

5.一种语法范畴。表示名词、代词所指事物的数量。

6.指数学：～理化。

[ shǔ ]

1.点算：～数（shù）。～不清。

2.比较起来最突出：～得上。～一～二。

3.责备；列举错误：～说。～落。

[ shuò ]

屡次：频～。

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相关词汇

一、数落 [ shǔ luo ]

1.列举过失而指责，泛指责备：被母亲～了一顿。

2.不住嘴地列举着说：老大娘～着村里的新鲜事儿。

二、数数 [ shuò shuò ]

1.犹汲汲。迫切貌。

2.屡次；常常。

三、次数 [ cì shù ]

动作或事件重复出现的回数：练习的～越多，熟练的程度越高。

四、数据 [ shù jù ]

进行各种统计、计算、科学研究或技术设计等所依据的数值。

⑦ 小学一年级数学课本中关于左右是怎么区分的

按观察者的位置来定位左右或按被观察者的位置来定位，具体应用方式如内下：

1、被观察容者是人时，讨论被观察者的左右以被观察者的左右来确定。

2、被观察者为其他物体时，讨论被观察者的左右问题，以观察者的左右来确定。

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一年级学习分辨左右的意义

(1)在认识左右的教学内容中，包含着对左右的相对性的认识。而左右的相对性对儿童来说理解起来比较困难。心理学研究表明，儿童一般要在 7~9岁，才能逐渐形成以他人为标准辨别左右的能力。如果按此规律，学生在8岁时，也,就是在二~三年级时，学习左右相对性比较适宜。但考虑到学前教育，以及后续知识的学习等因素，教材把左右的相对性内容安排在一年级 下册。

当然如果不涉及左右的相对性，这部分内容完全可以安排在一年级上册。考虑到左右的相对性在日常生活不可避免，因此有必要让学生初步感知体会，所以教材中安排了左右的相对性内容。

(2) 一年级上册教学中，学生在没有认识左右时，就要回答类似“从左数起(或从右数起)，谁在第几?”的问题，这时就要先辨别左右再数数。由于我们读书、写字等都是按从左往右的顺序进行，所以在教学序数时可以利用学生这些已有的生活经验。

⑧ 如何教好小学一年级数学

小学一年级学生刚进入小学学习，他们的学习观念淡薄，还不知道知识和学好知识对自己意味着什么，尚未形成良好的学习习惯。一方面，他们已经习惯了三年的幼儿园生活，玩玩乐乐、跳跳蹦蹦;另一方面，刚过了两个月的暑假，娇惯自由。因此，对于刚入学的孩子来说，养成良好的学习习惯就显得尤为重要。

一、培养学生课堂常规的习惯

刚上一年级的小朋友难免改变不了幼儿园的习惯，课堂上好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的课堂对于他们来说一时很不习惯，所以做好小学生的常规，就显得有些困难，怎样才能较好的解决这个问题呢?教师应做到：

第一，不要太早着急学习课程，要把常规放在首位，因为如果你不把常规搞好，小学生就会很不守纪律，在班上乱跑、乱叫，所以只有把纪律搞好了，你才能正常上课，才能引导学生认真的学习知识。

第二，如果有一项常规没做好，就要反复的提，反复的练习，严格把关，直到做好为止，例如坐姿不端正，就让他们安静的坐在椅子上五分钟，看看谁坐的最端正，夸夸他们，并在每节课上都反复练习，时间一久，就会养成习惯。也可以采用多提醒，常抓不懈，比如我们班的叶周一鸣，个头小，上课总是坐不住，小手老是不停地动，还有一个缺点就是不举手随口回答问题，我每天不知要提醒他多少遍，现在终于有点成效了。

第三，让他们养成上课看黑板的习惯，努力吸收黑板上的知识，以便集中他们的注意力。

二、培养学生专心倾听的习惯

专心倾听是学生主动参与学习过程，积极思考的基础，新课程理念下的学习方式已从被动的学习转向自主的学习，师生之间、学生之间的互动交流在学习过程中的作用显得尤为突出。注意倾听他人的意见，准确表达自己的思想，是学生学会求知的重要途径。所以我们应想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。

1、首先是认真倾听老师的讲课。

让学生听清听懂老师的要求。小学生尤其是一年级的学生学习数学的热情和积极性，一定程度上取决于他们对学生素材的感受与兴趣。教学中要让他们听清听懂老师的要求，就要善于选取与学生生活密切联系的素材。

2、让学生专注倾听其他人的发言。

一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，他高高地站起来，边举手边不停地喊“我来，我来”，有的随心所欲地看书，有的甚至吃零食、玩玩具。此时，我们教师的引导作用就显得更为重要。如果任其自由散漫，课堂的学习效率将大打折扣，而且会滋长某些不良习惯的蔓延。当这种情况出现时，我就示意发言的同学停一下，并说：“还有几个小朋友没准备好呢!比比谁听得最认真!”“比一比，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”这样多次及时的提醒与交流评价，学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。

三、培养学生说的习惯

在教学中加强说的训练，培养说的习惯，有利于学生学习信息的反馈，能使教师及时掌握学生对问题的理解，便于针对性地采取措施，同时培养了学生的口头表达能力，促进了学生思维发展。

1、让学生有敢说的勇气。

班级里，总有那么一些胆大敢说的孩子，也不乏胆小怕言的学生，针对实际，以敢说者带动、激励怕言者。

2、让学生把话说清楚，说完整。

一年级学生，知识面窄，语言贫乏，尤其是数学语言更难以正确表达，他们往往能够想到、做到，但不一定能正确表达出来，根据这一特点，我总是把枯燥的数学知识寄于一定的数学情境之中，让学生边操作边表达，循序渐进地把话说清楚，说完整。

四、培养学生认真作业的习惯

认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。书写美观、工整是学生的基本功。一年级学生在做课堂作业的过程中，经常会做做玩玩，心神不定，尚未养成认真作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的。首先要培养学生认真写字的习惯，我为了指导学生写字，做了一块专用的小黑板，画有四线格和田字格，教学生把字写规范。我经常组织学生展开比赛，展出写得漂亮的作业。特别是优秀的在旁边加红★。学生对老师的奖励敏感度极高，经过这种评分制度的实施，学生学习的积极性大大加强了，努力地想得到教师奖给他们的红★。教师也可以要求小组同学共同督促，使学生认真地完成作业。

⑨ 一年级数学两个数之间有多少个数

一年级数学两个数之间有多少个数用减法计算。算法：大数-小数-1。

举例说明如下：10到17之间有6个数。

（1）列举法：把10到17的自然数写出来，从10到17的自然数有：10，11，12，13，14，15，16，17。再一个个数，得10到17之间有：11，12，13，14，15，16。共6个数字。

（2）算式法：17-10-1=7-1=6。减去1的原因是减掉17本身。

(9)一年级数学扩展阅读：

整数加减法的运算：

1、相同数位对齐；

2、从个位算起；

3、加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。

减法的性质

1、一个数连续减去几个数，等于从这个数中减去这几个数的和。

a-b-c-d=a-(b+c+d)

2、一个数减去几个数的和，等于从这个数中连续减去这几个数。

a-(b+c+d)=a-b-c-d

3、加、减混合运算去括号的性质，注意去括号时加减符号的变化。

a+(b-c)=a+b-c；a-(b+c)=a-b-c；a-(b-c)=a-b+c