小学二年级数学
小学二年级数学上册怎么个做法？这个你问的问题太笼统了，他也是分不同的题型，即使是相同的题型，可能有的人会因为掌握的不够牢靠，不会做，所以你最好把题目放上来吧，逐一讲解
㈡ 小学二年级下学期数学学习的重点是什么
主要学习：
表内乘法和除法，万以内数的读法和写法，万以内数的加减法（不进位、退位）含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识，也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则。
简单的两步计算的应用题。其它的还有统计和初步认识，能用一个方格表示5个或10，图形的简单认识，长度单位米和厘米，重量单位千克和克等计量单位的简单认识，所学内容比较简单。
重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法，两步计算的运算法则和简单的两步计算的应用题。
(2)小学二年级数学扩展阅读：
年级下学期的数学课都很重要。
第一章重点：有余数的除法；加一法；去尾法；以及余数（即周期）应用题。
第二章重点：混合运算顺序；添加小括号。
第三章重点：辩认八个方向；会看简单路线图。
第四、六、八章：三位数加减法； 第五、七、九章：单位换算；长方形正方形特点：绘制条形统计图。
㈢ 小学生二年级趣味数学题
97元。
分析：在这次交易中，用王老板的支出-收入，所得结果即为所求
解答：因为总付出79+18+100=197，
总收入100+100（假币）=100，所以197-100=97．
这道题运用了有理数的知识点，有理数的混合运算，它没有考查单纯的计算，而是与实际问题相结合。
。
参考资料来源：网络--有理数
㈣ 小学二年级数学小论文怎么写
人民币中的数学问题
有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪:人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说:“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来:“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题:“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗?干吗还要2元、5元呢?”我说:“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。
在此，我也想告诉其他的小朋友:其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试!
㈤ 小学二年级数学思考题200题
1、学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人？
2、妈妈今年32岁，比聪聪大24岁。聪聪多少岁？
3、一根绳子对折再对折，每段是5米，这根绳子长多少米？
4、一块布60米，每次剪5米，剪了9次，还剩多少米？
5、学校买1个足球用了20元，买一个篮球29元，一个篮球比一个足球贵多少元？
6、果园里有27棵苹果树，梨树比苹果树多17棵，梨树有多少棵？
7、小明看一本故事书，第一天比第二天少看6页，第二天看了30页，第一天看了多少本？
8、弟弟今天9岁，哥哥15岁，再过10年哥哥比弟弟大多少岁？
9、把一根木头锯成5段，每锯一次需要5分钟，一共要多少分钟？
10、奶奶买回不到20块糖，3块3块的数还余2块，5块5块的数还余2块，奶奶到底买了多少块糖？
11、商店有7盒钢笔，每盒8只，卖了28只，还剩多少只钢笔？
12、每间房住4人，26人住7间房够吗？
13、小芳借了一本70页的书，借期是一周，她计划每天看9页，她能按期看完吗？如果不能还 差几页？
14、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？
15、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？
16、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？
17、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少 个教师？
18、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树？
19、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页？
20、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖？
21、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？
22、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米？
23、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只？
24、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗？
25、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元？
26、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个？
27、小兰买5练习本，每本5角，一共用了多少钱？
28、老师布置了80道口算，小新做了69道，还剩多少道？
29、桌子上放了5本语文书，一本书有10页，共有多少页？还有1本数学书，数学书有24页， 五本语文书和一本数学书共有多少页？
30、小明和小花去公园采花，小明采了6种花，每种花各7朵，小花采了4种花，每种花各8 朵，小明和小花各采了多少朵花？
31、妈妈办公室里有2张办公桌，其中一张办公桌上有9种不同的书各4本，另一张办公桌上有 3种不同的书各8本，妈妈办公室的两张办公桌上共有书多少本？
32、有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花？
33、学校操场上有两排杨树，每排6颗，一共有多少颗？
34、一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱？
35、一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚？
36、小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，还剩2个，小红一共买回多少个玻璃 珠？
37、一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个角？
38、一个正方体有6个面，每个面有4角，一共有几个角？
39、同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花？
40、笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚？
41、小红家的大鱼缸里养了6条金鱼，小鱼缸里养了3条金鱼，小红家共养了多少条金鱼？
㈥ 小学二年级的数学有多难
二年级孩子数学成绩不好怎么？这种情况在低年龄段孩子里非常常见，不用紧张！因为孩子年龄越小，所用的感性思维越多，而逻辑思维越少。孩子出现这种情况很正常。随着她自身的生长发育，这一问题全越来越少。首先要做的是了解自己孩子是用什么方法学习语文的，（语文学习中的感性思维多于数学）然后从中发现其学习的特点，并帮她把这种适合自己的学习方法转到数学的学习上来。同时要保护她在数学学习方面的学习自信心，这样经过一段时间，她就会在数学方面找回自信。万不可进行不同科目之间的比较，也不可同别的孩子进行比较，也不要打击孩子这方面的自信，否则会适得其反。另外，父母亲自己的知识结构也会对孩子的教育产生潜移默化的影响。如果家长在日常生活中就是一个善于运用数理逻辑知识的人，而且与孩子的交往中也长长运用这方面的知识，那孩子也就会从中不断地接受教育，而父母本身就不愿意运用这方面的知识，那孩子自然也就不会对这方面的知识有感觉。孩子学不好数学怎么呢？1.上课认真听讲2.抓紧重点，难点，要点3.多练习就能够熟能生巧4.作业按时，认真完成5.考试时放松心态，细致地考，试卷发下来后错题要弄懂6.遇到不懂及时虚心求教7.遇到一个题这种方法行不通换另一种方法思考，就是换位思考啦8.从生活中运用数学9.从失败的数学中得到吸取教训10.只要做到以上9点，就有了数学的基础
㈦ 想教教孩子小学二年级数学搭配问题
数学是个很奇怪的科目，不是从小数学好，高年级数学就一定能学好。
反而数学学习上，我们经常看到这样的现象：低年级经常考高分的孩子，到三四年级时，数学成绩突然下降；等到初二初三时，那些在小学高年级数学成绩好的孩子，有一部分突然成绩就下降了；到高中后，仍然有孩子在不断掉队。
在数学学习中，这种现象被称作“梯次掉队”。很多家长，包括很多教育工作者，都尝试解释这种奇怪的现象，有人说是“孩子贪玩，不爱学习了”，有人说是“学科变多，孩子跟不上了”，还有人说，“小时候基础没打牢，思维跟学习方法有问题”。
我们倾向于最后一种说法，更准确的说是：数学学习方法不对，数学思维不完善。
今天就跟各位家长聊聊，数学学习中，学习方法的重要性，以及哪些学习方法有利于数学学习。
一、数学学习兴趣
很多父母都有类似的困惑：打小爱跟家长一起数数，数学很好的孩子，入学之后数学却越来越差，并且开始对数学产生负面情绪，可明明之前数学都是接近满分的啊，这是怎么回事呢？
研究表明，9岁左右，人的大脑神经发育大概完成98％。所以，要想孩子更聪明，思维发展更完善，一定要在9岁前启发孩子，9岁后开始努力，可能就不如之前更有效。
孩子依靠记忆、背书、刷题得到的熟练性，在后期数学题型逐渐复杂的情况下，这种学习方法带来的学习进度跟不上是必然的。因为这种学习方法仅能培养出应对试题的自动反应，完全没有结合现实生活中的实际运用，对孩子的数学学习兴趣和数学思维形成，几乎没有起到积极作用。
要培养孩子数学学习的兴趣，先要培养孩子学习的主动性，因为具有这种特质的孩子对任何事物都很好奇，都愿意多探究钻研，并且爱提问，爱思考。如果孩子有这种特质，家长千万不可扼杀，并且还要鼓励孩子多思考，多提问，这是数学学习的首要条件。
二、数学基础——“打地基”
教辅机构广告横行，各种案例宣传，给焦虑的家长心口泼上一桶油，于是更多的孩子便涌入课外辅导班这个大漩涡。其实很多家长，包括孩子自己，都确定是否已经掌握基本的书本知识。
真正搞懂课本知识和例题，并运用当前书本知识做课后习题。虽然听起来很简单，但是实质上是检查孩子是否真的掌握这些基本知识点。
基本知识点，含概念、定义、定理、公式等，这是数学学习的基础。
这些都在课本里，真正将这些学明白，孩子根本不需要课外辅导班。而且辅导班根本不会把这部分内容作为重点，只是拓展更难跟刁钻的题，试问连基础都没打牢的孩子，如何消化这些课外辅导内容？
三、学习攻略
首先减少电子产品的使用；明确学习目标；制定严格的学习计划，认真执行；及时梳理知识点；总结学习方法，劳逸结合。
培养质疑的习惯
家庭教育中，不用刻意去辅导孩子学习，最好的方法是通过游戏等启蒙孩子思考和学习，家长还可以故意制造一些“错误”，引导孩子发现和思考，通过这样的方法，让孩子学会主动提问，学会质疑和反省，并逐步形成自己独到的见解和独立自信的习惯。
举一反三
一个知识点的学习，会做同类题就是掌握了吗？并不是，当孩子能够灵活思考，并运用到其他相类似的题目上，在未来更复杂的题目里，能够提取到这个关键知识点，才是真正的掌握。
花更多精力补习，刷更多的题，往往不如夯实基础知识来得有效。单纯记住知识点，不能打开思路，只能就题论题，做不到举一反三。看透事物本质，才能触类旁通。
错题本
错题本除了总结和归纳，还有提醒的作用。错题本不是为了抄错题而抄，否则就沦为背书，失去了错题本的意义。错题本是为了记录解题思路和感想，及时总结和思考。
针对错题，还有一个很有效的方法——讲题。家长陪伴孩子学习的时候，如果在难题上和孩子一起费了番功夫，不妨在作业结束后，像孩子表明“不会做”，引导孩子孩子讲解难题，鼓励他像老师一样授课，这是对难题思路的理顺，对难点的复习。如果孩子讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。
提高听课效率
学习期间，课堂时间占孩子的大部分时间。因此听课效率，直接决定孩子的学习。
说起来，提高听课效率需要注意的几个方面都是老生常谈了。首先是有针对性地预习，预习中发现难点，才能抓住听课重点；听课时跟随老师思路，眼耳口心都要投入，全神贯注；课后及时复习，查漏补缺，对新旧知识进行交叉比较，是否有关联之处，发散思路。
四、数学思维
数学学习，最重要的就是思维。认真把握好逻辑思维，分析解决问题的思路和方法，总结数学学习方法，实现举一反三，提高思维和解决问题的能力。
用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！
㈧ 小学数学二年级的综合复习练习题
学数学二年级下册期末复习题
班级： 姓名： 得分：
一、口算：（14分）
36＋42= 760－40＝ 640＋60＝ 93－26=
600＋170＝ 2000＋6000＝ 580－570＝ 180－90＝
350－200＝ 7000－5000＝ 50＋130= 90＋280＝
4×8＋6 = 15－6×2=
二、填空。（14分）
1、写出下面各数：
三百四十八（ ） 六千零八（ ） 四千零五十（ ）
2、4075是由4个（ ）、（ ）个十、5个（ ）组成的。读作（ ）。（2分）
3、小明7：50到校，11：50放学，他上午在校（ ）小时。
4、按要求的顺序排列下面各数。（2分）
5607 5067 5760 4506 4056
( )＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜( )
5、在 里填上＞、＜或 = 。
2千克 1895克 200分 2小时 3000克 3千克
1分 60秒 6克 6千克 15角 1元
6、甲数是125，比乙数多18，乙数是（ ）。
三、选择题。（把正确的答案填在括号里，8分）
1、5个2分币大约重（ ）。
① 5克 ② 5千克 ③ 5米
2、一支铅笔长（ ）
① 20米 ② 20厘米 ③ 20克
3、一个零也不读的数是（ ）。
①3051 ②3105 ③ 3150
4、在没有括号的算式里，有除法和加、减法，要先算（ ）。
① 依次计算 ② 除法 ③ 加减法
四、判断题：（对的打“√”，错的打“×”，4分）
1、1千克棉花和1000克铁一样重。 （ ）
2、笔算加法是从个位加起。 （ ）
3、最大的四位数是9000。 （ ）
4、时、分、秒都是时间单位。 （ ）
五、计算。（26分）
1、笔算。（有验算的要验算，前两题3分，后每题2分）（14分）
2619－634 = 3795 + 537= 88＋97＋105 =
验 验
算 算
4103－ 279 = 43÷8= 247＋968＋8293＝
2、混合运算。（12分）
47－12＋5 60－6×3 （60—18）÷6
14＋21÷7 4×9÷6 4×（14－8）
六、列式计算：（8分）
1、比5463多2507的数是多少？ 2、甲数是723，比乙数少48，
乙数是多少？
3、一个数减去89，得56，这个数 4、295比387少多少？
是多少？
七、应用题：（26分）
1、一张桌子150元，比一把椅子多60元，一把椅子多少元？
2、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？
3、学校开运动会，二年级男生得25分，女生得18分，二年级得分比一年级多10分。一年级得了多少分？
4、学校有图书200本，已经借出128本，剩下的每个班分8本，可以分给多少个班？
5、学校图书室有图书398本，活动课借给一班70本，借给二班89本，还剩多少本？（用两种方法解答）
第一种解法： 第二种解法：
小学数学二年级下册期末试卷
一、下面的空你会填吗？开动脑筋，试试看！（20分）
1、一个四位数，最高位是6，十位上是5，其余数位上的数是0，这个数写作（ ）读作（ ）。
2、在计算除法时，每求出一位商，余下的数必须比除数（ ）。
3、比687少96的数是（ ） 388比112多（ ）
4、你7：40到校，11：40放学，上午在校（ ）小时。
5、8700千克=（ ）千克（ ）克 8千克-5（ ）=3000克
1千克鸡蛋大约有（ ）个 你的体重大约是（ ）
6、在里填上“ 或=”以及得数。
54秒÷6=（ ） 2分12秒=（ ）秒 200秒 3分
600克 1千克 86千克=（ ）克 3千克+2000克 5千克
438+164 2101-90 297 573-286 967-158 809
7、把6千克、60克、5000克、5200克、按从小到大的顺序排列。
二、判断下面各题，对的画“ ”，错的画“ ”。(10分)
（1）读数和写数时，都要从最高位读起和写起。（ ）
（2）在减法中，被减数必须大于减数。（ ）
（3）一个四位数减一个三位数，可能得一个三位数，也可能得一个
四位数。（ ）
（4）1千克棉花和1000克铁比较，铁比较重。（ ）
（5）男生比女生多35人，女生比男生少35人。（ ）
平时你一定做了不少计算题，现在可是你露一手的时候了，细心点，可不能让别人说你是小马虎。
三、
1、口算。（15分）
48+25= 340+60= 480-70= 500+4000= 86-27=
370-200= 46÷5= 0÷3= 63-36= 540-80=
60÷9= 1000+5= 700-40= 90-27= 24-16÷8=
2、列竖式计算（画横线的题要验算）。（8分）
2408+3795= 8010-4568= 247+968+8293=
3、脱式计算。（12分）
4054-507+614 25÷5+168 （416-360）÷7 580-8×9
四、动手又动脑，才能有创造。（5分）
1、请你按照电子表表面的时间在右面的钟面上补充上分针或时针。
3：05
9：30
2、小华家到学校有两条路，学校到公园有三条路，如图所示，那么小华家经过学校到公园，走哪条路最省时省力？（请用你喜欢的颜色画出来。）
学好数学的用处可大呢！下面就请你用自己的本领来解决生活中的问题吧。
五、
（30分）
1、幼儿园买了48个白皮球，24个花皮球，平均分给9个班，每班分得几个？
2、小芳看一本书，每天看5页，9天后还剩56页，这本书一共多少页？
3、学校买粉笔，白粉笔比彩色粉笔多42盒，彩色粉笔39盒，买了多少盒白粉笔？
4、同学们参加方块队训练，三年级22人，四年级35人，五年级24人，每9人一行，应排几行？
5、植树节四、五年级同学种了108棵柳树，还种了3行杨树，每行7棵（在下面选择合适的问题画上线，再解答出来。）
（1）种的杨树比柳树少多少棵？ （2）四年级比五年级少多少棵树？
（3）四、五年级共种树多少棵？
加油啊，相信自己，一定能行！
智力大冲浪
1、用0、0、2、4、四个数字按要求组成四位数。10分
（1）由这四个数组成的最大的四位数是（ ）。
（2）由这四个数组成的最小的四位数是（ ）。
（3）一个零都不读：（ ）、（ ）。
（4）只读一个零：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
2、把一根绳剪成两段，其中一段长24米，是另一段的3倍。这段绳长多少米？（5分）
3、一年级一班参加三个课外小组的共有25人，参加英语组和美术组的有18人，参加美术组和舞蹈组的有20人，参加三个小组的分别有多少人？（5分）
4、妈妈买回不到10个鸡蛋，两个两个地数多1个，三个三个地数最后也多1个。你说妈妈买回几个鸡蛋？（5分）
5、兄弟两人去钓鱼，一共钓了21条，哥哥钓的鱼是弟弟的2倍，哥哥、弟弟各钓了多少条？（5分）
小学数学二年级下册练习题
一、判断： 姓名：
1、计算有余数的除法，余数必须比除数小。 （ ）
2、64—48÷8 先算减法，再算除法 （ ）
3、求比72多20的数是多少，用加法计算 （ ）
4、求80比100少多少，用减法计算 （ ）
5、5+4×6和（5+4）×6的运算顺序相同 （ ）
6、早上8：00到中午12：00，中间经过4小时 （ ）
7、女生比男生多4人，就是男生比女生少4人 （ ）
8、一袋盐重500克，两袋盐就是1千克 （ ）
9、最大的三位数比最大的两位数多900 （ ）
10、最小的四位数减1就是最大的三位数 （ ）
二、填空：
1、10个十是（），2000里有（）个百。
2、5个千，2个十，3个一组成的数是（）
3、四千零九十写作（ ），八千写作（ ）
三百零七写作（ ），二个千，五个百是（ ）
4、 从右边起，第（ ）位是百位，第四位是（ ）位。
5、 7002=（ ）+（ ），8300=（ ）+（ ）
6、 分针指着10，时针走过2，这时的时刻是（ ）时（ ）分。
7、 1时=（ ）分 180秒=（ ）分
8、 填“＞”，“＜”或“＝”：
2时○200分 500克○5千克 78-49○20+7
2500克○2千克 1时30分○90分 300+42○400+32
3080○2985 10个十○2个百 1000-30○700
9、甲数比乙数多40，乙数是20，甲数是（ ）。
10、小红有5元钱，用去3元2角，还剩（ ）。
三、计算：
7+2×9 68-20÷4 130-70+30
3001 257 4325
—1943 +128 —1817
四、文字题：
1、一个数减去46得98，这个数是多少？ 2、比120多90的数是多少？
3、728比1000少多少？ 4、350减一个数得148，这个数是 多少？
五、应用题：
1、河里有鸭39只，鹅比鸭少20只，鹅有多少只？
2、把43个本子，平均发给8个同学，每人发几个？还剩几个？
3、挖一条长40米的公路，已经挖好了26米，剩下的两天挖完，平均每天挖多少米？
4、一斤苹果2元，一斤梨3元，妈妈买了6斤苹果和一斤梨，一共要用多少钱？
5、学校买一个排球和四副乒乓球拍，一共用65元，一个排球29元，每副乒乓球拍多少元？
小学数学二年级下册练习题
一、 填空:(每空1分，计20分)
1、从一个点起，用尺子向（ ）的方向画（ ），就画成一个角。
2、18 ÷ 6＝3 表示把18平均分成（ ）份，每份是（ ）。
3、线段有（ ）个端点，过两点可以画（ ）条线段。
4、1米＝（ ）厘米 17米－8米＝（ ）米
5、图钉的长大约（ ）厘米。一棵大树高12（ ）。
6、尺上从（ ）刻度到（ ）刻度是3厘米。
7、3 × 3表示（ ）个（ ）相加。
8、3＋3表示（ ）个（ ）相加。
9、括号里最大能填几？16 ＞ 4 ×（ ） 10 ＜ 4 × 4—（ ）
10、把口诀补充完整。五（ ）三十 （ ）六十八
二、判断。对的打“ √ ”，错的打“ Χ ”。（10分）
1、4 × 5和5 × 4计算的结果相同。（ ）
2、两个数相乘的积，一定比两个数相加的和大。（ ）
3、线段是可以量出长度的。（ ）
4、3米、400厘米、350厘米按从大到小的顺序排列是400厘米 ＞ 350厘米 ＞ 3米（ ）
5、角的两条边越长，角越大。（ ）
三、选择。把正确答案的序号填在（ ）里。（10分）
1、 把20平均分成4份，每份是5。列式为（ ）。
（A、20 ÷ 5＝4 ， B、20 ÷ 4＝5）
2、 所有的（ ）大小都是相等的。（A、角 ， B、直角）
3、 有10米长的绳子，第一次用去4米，第二次用去4米，还剩（ ）米。
（A、10—4—4＝2米 ， B、4＋4＝8米）
4、 读作3乘4的算式是（ ）。（A、3＋4、B、3 × 4 C、4 × 3）
5、 300厘米比3米（ ）。（A、长，B、短，C、同样长。）
四、计算。（30分）
1、 直接写得数（16分）
2、 （1）8 × 2＝ 21 ÷ 3＝ 18 ÷ 3＝ 35 ÷ 5＝ 48—22＝
17＋28＝ 6 × 7＝ 35÷ 7＝ 35＋19＝ 47—28＝
71—50＝ 30－6＝ 72－8＝ 30＋43＝ 45＋7＝
5×6＝ 68＋9＝ 50－31＝ 28÷7＝ 1 ÷ 1＝
（2）、7 ×8＋5＝ 2 × 4 ×6＝ 42 ÷（25－19）＝
3 × 4 ÷ 6＝ 52－（8＋9）＝ 28 ÷ 4＋19＝
3、在（ ）填上＋、－、×、÷。（5分）
24（ ）6＝18 20（ ）5＝4 6（ ）4＝24
25（ ）5＝30 25（ ）5＝5
4、列式计算（9分）
(1)、42里面有几个7？
(2)、6个8相加是多少？
（3）、两个加数都是5，和是多少？
五、应用题（30分）
1、 妈妈买了4米白布，又买了12米花布。花布是白布的几倍？
2、 商店里有8个红气球，蓝气球是红气球的2倍，蓝气球和红气球一共多少个？
3、 小明看一本故事书，看了4天，还剩20页。以后每天看5页，还要看几天？
4、 有10朵花，插在2个花瓶里。一个花瓶里插4朵，另一个花瓶里插几朵？
5、 向阳小学二年级有4个同学做小旗，每个同学做5面小旗。
？（先提出问题，写在横线上，然后再解答出来。）
小学数学二年级下册练习卷
一、 读出下面各数。
305读作： 2030读作： 7000读作：
239读作： 5204读作： 10000读作：
二、 写出下面各数。
三千四百五十写作： ，八百零九写作： ，
二百四十六写作： ，五千四百零一写作： ，
一千零八写作： ，六百七十写作： ，
三、 在○里填上“＜” 、“＝”或“＞”。
456○564 1001○999 3245○2345 4562○4268
5007○5010 2107○2010 635○65310000○1000
四、 先分一分，再把它们按从大到小的顺序排列。
78 387 809 4300 1725 99 4258
四位数
两位数
三位数
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
五、 按规律写数。
403、402、401、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
2560、2570、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
2185、2285、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
六、 按要求写。
1、写一个比4500大，比5000小的数（几千几百）。（ ）
2、写一个在3000和3500之间的数（几千几百）。 （ ）
你能得到几颗星？请涂一涂。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
二年级数学练习卷
一、读出下面各数。
305读作： 2030读作： 7000读作：
239读作： 5204读作： 10000读作：
二、 写出下面各数。
三千四百五十写作： ，八百零九写作： ，
二百四十六写作： ，五千四百零一写作： ，
一千零八写作： ，六百七十写作： ，
三、 在○里填上“＜”或“＞”。
456○564 1001○999 3245○2345 4562○4268
5007○5010 2107○2010 635○65310000○1000
四、 先分一分，再把它们按从大到小的顺序排列。
78 387 809 4300 1725 99 4258
四位数
两位数
三位数
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
五、 按规律写数。
403、402、401、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
2560、2570、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
2185、2285、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
㈨ 二年级小学生数学日记怎么写20篇
数学日记一
月 日 周
今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的：
有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积.
我见了,心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示.这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了.他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉.于是,他又教我另一种方法：先列出数,再逐一排除.我们先按题目要求列出了许多数字,如：3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字.这时,我想：这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长；一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和.于是,我开始分辩这两个数各是哪个数.
最后,我得到了结果,为374立方厘米.我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后来,我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题,结果一模一样.
解出这道题后,我心里比谁都高兴.我还明白了一个道理：数学充满了奥秘,等待着我们去探求.
数学日记二
月日 周
今天晚上,我看见一道会迷惑人的数学题,题目：37个同学要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他们要全部渡过河,至少要使用这只小船多少次?
粗心的人往往会忽略“空小船”,就是忘了要有一个撑船,那么每次只能乘4人.这样37人减去一位撑船的同学,剩36位同学,36除以4等于9,最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4,所以至少要走9趟.
数学日记三
月日 周
傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥.请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣.我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥.而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥.一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵.这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法.
数学日记四
月日 周
今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来.题目是：两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等.两棵树上原来各有几只小鸟?
我一看完题目,就知道这是还原问题,于是用还原问题的方法解.可验算时却发现错了.我便更加认真地重新做起来.我想,少了4只后一样多,那一半是13只,还原乙树是14只；甲树就是16只.算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）.答案为：甲树16只,乙树14只.
通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否则,即使掌握了解题方法,结果还会出错.
一）
今天,我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐.
到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下.菜来了,是一桶大套餐.里面有12个鸡腿,我想：怎么平均分呢?这时,我想起除法12÷3=4.我们每人四个鸡腿,我后来又吃了老妈的1个鸡腿,阿姨的2个鸡腿,阿姨说：“这总不能白吃,我问你,你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想,回答：“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了.”幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了.
（二）
今天,妈妈给了我10元钱去超市买东西.我买了一串鞭炮用了钱的2/10,又买了棒棒糖四根用了钱的1/10,还买了7个汽球,用了钱的2/10,最后买了一把梳子,用了钱的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10.还剩下一元钱只好还给妈妈了.
到家后,妈妈吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4, 我吃了棒棒糖的1/4,还剩下一根,我送给了隔壁的小强哥哥吃.（作者：肖恩玲）
（三）
上个星期,我们学习了分数.分数有分子、分母和分数线,比如：1/3,3是分母,1是分子,中间一横是分数线.
活中有很多地方都要用到分数,比如：一本书有三十页,每一页是一本书的1/30.分数还可以用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1.为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼.分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一样,就是1了.
我还学会了比分数的大小,老师教了我们口诀：分子相同比分母,分母大的分数小,分母小的分数大；分母相同比分子,分子大的分数大,分子小的分数小.
老师还提醒我们,写分数时,一般先写分数线,表示平均分的意思,再写分母,最后写分子.
数学日记2
㈩ 小学二年级数学问题
7个8减去一个8是6个8，所以等于6*8=48，其余依次类推