幼儿英语启蒙教学
现在孩子学习英语的时间都变早了，有很多家长让孩子在幼儿时期就开始学习英语了，这个时候就要家长给孩子做英语启蒙教育了，但是有很多家长并不知道怎样给孩子好的英语启蒙教育，家长如何做好幼儿英语启蒙？这里就有好的孩子英语启蒙方法，家长可以利用这些方法来教孩子学习英语。
1.选择好的启蒙教育课本
家长要选择带英文的画册，上面有图有英文，先让孩子认识一下基本的英文单词，因为孩子毕竟年龄小，先从图片开始认，然后再慢慢的结合单词一起认，这就需要家长要有耐心了，一个一个得教孩子认识。
2.让孩子听英文儿歌
在孩子学习讲话的时候就让孩子接触儿歌，因为儿歌更容易让小孩子接受，英文本身是有一点枯燥无味，但是同音调的加入，孩子就会觉得很有趣，让孩子觉得听英文儿歌就是一种享受，只要孩子喜欢听，那么孩子就能接受英语，就能在儿歌中学到英语，现在找英文儿歌也非常方便，网上就有，家长可以上网上去看一看。
3.让孩子看英文动画片
孩子小时候的英语学习，就是让孩子在玩中学，在学中玩，小孩子嘛肯定喜欢看动画片，那么就引导孩子看一些英文动画片，其实孩子也不知道讲的是什么就是看个热闹，相比较于静态的图片，动画会更加生动，渐渐的就会发现，孩子可以跟着动画片里面的人物说台词了，这样我们的目的就达到了，孩子自己就可以打开电视进行英语的学习了。
4.让孩子沉浸在英语环境中
家长要注意了，平时在家里和孩子交流的时候，尽量用英语交流，对于简单一点的日常对话，就要用英语和孩子说，家里的一些物件可以告诉孩子用英语怎么说，在吃饭的时候可以播放一些英文歌曲，在英语的大环境下，让孩子随处都能感受到英语。
B. 幼儿英语启蒙教学用什么教材好
幼儿英语启蒙，所用教材可以用英语启蒙教学专业机构推荐教材，听取教师的建议。
英语启蒙看似非常专业困难，实际上，家长进行英语启蒙操作的时候，只要模仿孩子学习母语的过程，遵从儿童成长的生理和心理特点即可，为孩子提供语言习得所需要的环境，不需要拘泥任何形式和目的。如果儿童学习母语一样，浸泡是语言习得的唯一方式。家长只需要在孩子成长过程中，尽力为孩子提供所需的语言环境即可。根据儿童成长的生理特点，儿童语言习遵循图中所示四个步骤:培养语音感，接触语义，正式学习和持续学习。
幼儿英语启蒙教学可以用，培生儿童英语，蒲公英英语拼读王，攀登英语阅读系列、我的第一套自然拼读故事书、开心的米莉茉莉、神奇树屋典藏版有声书。
C. 幼儿英语启蒙到底是个什么东东
幼儿英语启蒙其实理解起来也蛮简单，孩子学母语的时候学的快就是因为孩子一出生就有了很好的母语环境一直接触的都是母语所以学起来会很快。英语启蒙的意思就和这个差不多，就是让孩子从小就接触英语让孩子对英语有个概念，学起英语的时候不会那么吃力其实现在有很多培训机构都有开设这样的课程类似于英孚啊！洛基英语都有为0~6岁孩子开设的启蒙课。
D. 趣趣ABC告诉你什么是幼儿英语启蒙教学法
英语的听与说一直以来，都是教学过程中非常重要的两个方面。简单的说英语听说教学法就是强调听力和口语的幼儿英语启蒙教学法，总体上看这种方法确实可以说是抓住了英语教学的实质了。具体说培训机构幼儿英语认为英语听说法的基本原则表现在以下四个方面：1.幼儿英语启蒙教学法侧重以句型为中心。致力于通过句型操练，让孩子能够达到可以自动化地运用每一个句型的能力。2.英语听说教学法也重视在启蒙教育过程中，对比语言结构，并会注意把外语教学的主要力量放在攻克难点上。3.培训机构幼儿英语发现，这种教学法非常排斥或限制使用母语和翻译，其尽量会用直观手段或借助于情景语言环境，直接用目的语理解和表达。4.幼儿英语启蒙教学法着重让启蒙教学中的听说领先，以说为主，读写为辅。并且非常注意，反复操练的重要性。致力于让孩子用模仿重复，记忆的方法去反复实践，形成自动化的习惯。培训机构幼儿英语认为，听说启蒙教学法通过母语和外语对比确立教学重点和难点，限制使用母语但不排斥母语的作用；并且以口语为中心，以培养听说能力为主，非常符合英语的语言学习规律。以上就是关于幼儿英语启蒙教学法的有关介绍了，相信这篇文章是会对各位家长朋友理解这种英语教育法有所帮助的。
E. 如何进行幼儿英语启蒙
可以在日常生活中加入英语对话及英语单词，既便于理解，又便于记忆。比如食物、颜色、数字、情绪、动作、身体等。
在孩子吃饭的时候告诉他们吃的什么，Apple or banana，water or milk，走在路上的时候可以教他们认识各类汽车，car，bus，fire truck，ambulance等。
这类记忆效果最好，因为是立体记忆法，孩子可以把单词和事物直接联系在一起。一旦学会，记忆是非常深的，所以日常生活中要让孩子尽量多的学会常见事物的单词。这类单词一般也是常见词汇，为孩子日后的英语阅读打下基础，对今后系统的英语教育作用很大。
（二）英语童谣
英语童谣的好处是节奏感强，朗朗上口，适合幼儿传唱。低龄儿童喜欢节奏感强的事物，会乐于模仿，即使不知道什么意思，他们会率先学会跟唱，让孩子学会跟唱，基本上目的就达到了。
之前公众号里面有做过类似的推荐，宝爸宝妈们可以去看一下哟。
首先，可以根据季节和节日的不同，分主题的唱给孩子听，比如要过圣诞节了，就可以给他们放《Jingle bells》, 《Santa is his name》等圣诞相关歌曲。过万圣节的时候可以教孩子唱《Go away》.
另外还有一些传唱度非常高的童谣例如:《Five little monkeys》, 《The wheels on the bus》，《Head shoulders》，《The animals on the farm》等，这些童谣基本上都是可以边玩边唱，可以很好的吸引孩子的注意力，并且简单易学。
（三）英文绘本
1、以节奏强的绘本和孩子喜欢的为主。
每个孩子的兴趣点各不相同，刚开始可以多买些绘本，供孩子选择，然后在给孩子读的过程中，发现孩子对哪一类绘本更感兴趣，以后就可以加大此类绘本的购买量，不要一味的按照家长自己的兴趣来。
2. 选择与年龄相适应的绘本。
现在市面上的绘本都会标注出来适合几至几岁的孩子，家长挑选绘本的时候注意既不要太深也不要太浅。
要注意的是：不要超龄教育，有些绘本虽然口碑质量都很好，但是孩子会看不懂，就会打消父母和孩子的积极性。
F. 如何正确进行幼儿英语启蒙教育
幼儿在四岁以前，可以尝试着从字母发音开始。那么在孩子满四周岁以后，这时候孩子的语言学习能力达到了一定的基础。这个时间段就要培养和提到孩子的语言表达能力。可以教儿童一些简单的句子，让孩子习惯听英语，并在以后的学习生涯中应用英语。
再提升到中班4--6岁的年龄段进行简单的口语教学，如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读音后。
最后由易至难，提升至短语及口语对话：Give me a pear，please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗)，让幼儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。
G. 3岁幼儿如何进行英语启蒙教育
零基础少儿英语应该需要注意的事情？零基础的孩子从一开始就被迫在没有语言环境，整天埋头苦背的方式来学习！孩子承受着巨大的学习压力，消耗了大量精力和时间，结果换来的却是说不出口的英语，只能应付考卷，却无法轻松的交流！南京启橙少儿英语培训的老师今天和大家分享一些英语小知识，希望能帮助到大家。
中国孩子在英语启蒙教育上，普遍缺乏语言环境和听说训练，在没有掌握听说能力的情况下，直接让孩子进入读写阶段，这就犹如万丈高楼没有稳固的地基，英语学习顺序一旦搞错，家长在孩子英语学习上投入再多的努力都是徒然！
听-说-读-写，是语言学习的最佳顺序，每一个孩子的母语都是这么过来的，先是通过大量地听，听多了自然开口说，有了听力和口语的基础，学读写也就简单多了。听是说和读写的前提，通过大量的听力输入，长时间在语言氛围中浸泡，就可以像学母语一样轻松学英语，孩子的英语从此走入平坦的大直路。给孩子提供母语式的语言环境，让孩子通过不断的有效听力输入来磨耳朵，听懂了听多了，英语自然脱口而出，整个过程自然轻松，一劳永逸！
零基础少儿英语应该需要注意的事情
01.兴趣是最好的老师，轻松有趣的学习方式孩子喜欢
想要孩子做好一件事，首先就一定要让他对这件事感兴趣，迈安少儿英语根据3-12岁孩子的年龄特点及顺应孩子爱玩的天性，通过看、听、互动游戏的方式把枯燥的语言学习变成玩游戏的趣味学习模式，孩子喜欢，自然就容易坚持学习！
02.遵循语言学习的规律，从“听说”到“读写”
先听说，后读写，这是语言学习的基本规律，从听开始学习语言，是最有效的启蒙方式。听力的训练，就是一个反反复复磨耳朵的过程，想想孩子是怎样学母语的，就是因为身边的人在不断的说，孩子重复的听着，通过大量的听，听得多了，自然就会开口说，接着就是认字、识字，最后学写字，整个过程水到渠成，孩子学习起来自然轻松。
我们认为，孩子英语学习失败的原因主要是因为违背了先学会听说，才学读写的语言学习规律。
南京启橙少儿英语培训的老师深知这一语言规律，在声音的基础上辅以图像，为孩子提供母语式的学习环境，情景化教学，从声音与场景的对应中来学英语，通过持续的有效听力输入，让孩子先学会“听”！
03.全职外教授课，来自英语母语国家
南京启橙少儿英语的全部外教老师均由来自英语母语国家的全职外教，创设母语化体验式的学习环境，让孩子浸入式的学习地道英语。
启橙少儿英语采用培生教育集团英语教材，全学科全浸入式英语学习环境，提升学生听说读写综合能力。
想要让孩子真正掌握一门语言技能，不要从学习的形式出发去考虑给孩子选择少儿英语培训机构，应该先了解语言到底是怎么学会的，在这个基础上去判断学习方法的正确性，从而给自己的孩子做出正确的选择。南京少儿英语培训哪家好？尽量避免让孩子英语零基础进入小学，后面再四处给他们找补习班，这样的学习效果跟以孩子兴趣点出发培养出来的语言能力是无法同日而语的。
H. 零基础儿童英语启蒙，最先要解决的问题是什么
其实儿童学习英语的最佳启蒙期在6岁之前,也就是说,只要在这期间内,适当进行英语启蒙教育即可,不必太早,四五岁开始并不晚.
英语是一种国际通用语,不懂英语,在信息交流方面会受到很大的限制.同时研究还表明,学外语会促进智力的发展.美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为,讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势.语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素.幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激,能促进幼儿大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的联系.因此,幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的.
根据儿童心理学的研究表明,在幼儿的知觉发展中,首先成熟的就是形象思维能力.幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动,他们把字形当成某一个具体的形像,像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们.经过多次地反复,这种特殊的形象就储存到大脑中去了,从而形成记忆.
因此,幼儿学外语与成人学外语有很大的差别.同时,6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,而且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时候练习说话,更容易掌握发音的技巧.而随着年龄的增长,这种能力会逐步地出现下降,给学外语带来一定的困难.
幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势,例如,他们不担心考试,可以在宽松、愉快的环境中,没有压力地玩着学,即使讲错了,也不会遭到别人的讥笑.又如幼儿未来的时间很长,授课时并不急于增加词汇量,因此他们有更多的机会来练习说讲.再加上儿童都是天生的语言学家,如果他们学英语的积极性被激发出来,其潜力很快就会表现出来的.
要使幼儿的英语学习取得成效,关键是要有正确的教学方法.在幼儿英语学习中,我们反对成人式的英语教学,而主张以环境熏陶、无意识记忆为主的横式化教学.如果把成人英语学习中的读课文,解释词义和句子,强化练习的模式搬到幼儿的课堂上来,不仅不能提高教学效果,相反还会使幼儿厌恶英语,为将来学好英语设置障碍.教幼儿学英语,应当创设一种轻松愉快的气氛,让幼儿如同学习母语(本民族的语言)一样掌握英语.
幼儿学英语主要以反复地说、认字母为主,由于幼儿手部肌肉尚未发育成熟,因此,学习方面并不要求幼儿去进行书写.选择什么样的方法,要以幼儿身心发展规律为依据,比如幼儿期,儿童的注意力不易集中,容易分散,那么教师就应该善于运用多种方法去吸引孩子的注意力,比如用游戏、歌曲、故事等方式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣.
I. 怎么教孩子学习幼儿启蒙英语
孩子刚上小学但是还没有接触过英语，三四线城市这边感觉教育跟不上大城市的发展，三四线城市一般都是三年级才会开设英语课程，幼儿班就更别提了根本没有，家长一般很早都意识到了孩子学习英语的重要性，所以想给孩子找个幼儿启蒙英语培训班，让孩子接触一下英语看看喜不喜欢，大家知道怎么教孩子学习幼儿启蒙英语？不过要是能给孩子找到一个靠谱的幼儿启蒙英语，学习那么就还能赶上来。我给你介绍一下培训机构少儿英语，我家孩子接触英语也是晚了点，我当时就觉得孩子没必要太早的学习英语，不想让孩子压力太大，所以孩子五岁了我才给她找的培训机构少儿英语开始上英语启蒙课，培训机构少儿英语是背靠英语趣配音拥有独特的平台辅助。凡是在课程中涉及到的配音、视频类场景，都会匹配在英语趣配音指定课程配音专辑中。硬件设施算是相当给力了。培训机构少儿英语专门针对4到14岁儿童，以固定班级固定老师的方式在线授课。在师资方面所有外教均来自于英语为母语的国家，且持有TESOL/TEFL国际英语教学资格认证。不仅如此培训机构少儿英语采用严格的外教录取制度，仅有5%的外教最终成为正式教师。而且正式上岗后还将不间断接受专业培训和试讲。另外培训机构少儿英语技术团队研发了全国首屈一指的创新型模拟真实教室平台，由100多位国内外顶尖少儿专家组成的专业课程研发团队，还自主开发了IST（模仿-说话-测试）学习系统和一对二在线授课教室。一对二的授课方式能够激发孩子的学习积极性，从而更好地培养孩子对学习英语的热情。大家感兴趣的话可以在培训机构少儿英语的官网上领取试听课，让孩子去体验感受下。
J. 幼儿英语启蒙教育有哪些方法途径
其实主要可以从，游戏教学法、情景教学法、鼓励机制这三点基内本教育原则出发容对您的孩子进行英语启蒙教育，如果自己时间不够充足的话，给楼主推荐个叫做魔力恐龙的app吧，这个软件还是非常不错的，我家孩子也在用，内容符合启蒙教育的基本原则，孩子也比较感兴趣，望采纳~谢谢