江苏语文高考
Ⅰ 江苏高考语文论述文阅读答题技巧
解题模式：
一、记叙文阅读 （一）、记叙文阅读规则
1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了„„的修辞,生动形象地写出了„„ 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了„„ 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用:
1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用
10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等) 议论文阅读
在现实生活中，我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度，发表意见，阐述观点，这就是议论。以议论为主要表达方式的文章就叫议论文，也叫论说文。这种文体有较高的实用价值，报纸杂志中的社论、评论、杂感等，还有生活中的演讲、辩论等都属于这种文体。 议论文有论点、论据、论证三个要素。一篇议论文，无论是立论、驳论还是两者相结合，都有明确的论点。议论文的论据包括事实和道理两种基本形式。论点和论据是通过论证组织起来的。那么，怎样阅读议论文呢？
一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》；有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》；也有些文章对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。
二、分析论据论据是被论点统率，为论点服务的。常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。
事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。 三、明确论证方法论证方法多种多样，常见的有四种： ①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点； ②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点；
④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。多数议论文综合运用几种方法。 四、分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。
五、分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如《俭以养德》中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。
Ⅱ 2018年江苏高考语文和往年相比难度如何评分标准会变严吗
1、江苏高考新方案将从2018级高一新生起启用，2021年普通高考中正式实施。 2、江苏省版高考改权革或将实施“3+3”模式，即语文、数学、外语三门必考，然后在物理、化学、生物、历史、政治、地理六门学科中任选三门进行考试，并计入总分。“6选3”中的3门以等级确定，换算成分数，计入总分。具体方案会在6月份公布。
Ⅲ 江苏2020年语文高考默写背诵是哪些篇目我是社会考生想参加2020年江苏高考
荀子 ·劝学》（节选）2
2．庄子 《逍遥游》（节选）2
3．韩愈 《师说》3
4．杜牧 《阿房宫赋》3
5．苏轼 《前赤壁赋》4
6．《诗经 ·卫风·氓》4
7．屈原 《离骚》（节选）4
8．李白 《蜀道难》5
9．杜甫 《登高》5
10．白居易 《琵琶行》5
11．李商隐 《锦瑟》6
12．李煜 《虞美人》6
13．苏轼 《念奴娇 ·赤壁怀古》6
14．辛弃疾 《永遇乐·京口北固亭怀古》6
15．《论语》《孔子语录》6
16．孟子 《鱼我所欲也》6
17．诸葛亮 《出师表》7
18．陶渊明 《桃花源记》7
19．郦道元 《三峡》8
20．刘禹锡 《陋室铭》8
21．范仲淹 《岳阳楼记》8
22．欧阳修 《醉翁亭记》8
23．周敦颐 《爱莲说》9
24．《诗经 ·秦风·蒹葭》9
25．曹操 《观沧海》9
26．王勃 《送杜少府之任蜀州》9
27．王维 《使至塞上》10
28．李白 《行路难》10
29．杜甫 《春望》10
30．杜甫 《茅屋为秋风所破歌》10
31．白居易 《钱塘湖春行》10
32．李贺 《雁门太守行》10
33．杜牧 《泊秦淮》10
34．李商隐 《无题》10
35．范仲淹 《渔家傲》11
36．晏殊 《浣溪沙》11
37．苏轼 《江城子 ·密州出猎》11 1 《菁英名校工作室》内部备考资料
38．陆游 《游山西村》11
39．辛弃疾 《破阵子》11
40．马致远 《天净沙 ·秋思》11
41．张养浩 《山坡羊·潼关怀古》11
42．龚自珍 《己亥杂诗
Ⅳ 江苏语文高考适合怎样的辅导书
我高考语文用了五年高考三年模拟，真的不是推销什么的，我也不夸大其词说5·3有多好多神圣。不过相对于其它复习资料，5·3的题目每年都会更新，都是上一年各个大市的一模二模三模题，还有各个大省的高考题。
除此之外，上面的基础知识都很完备，从拼音错别字修改病句，到语言运用文言文还有阅读作文，都很全面。我只用了这一本，在上面做了很多功夫，总之我个人感觉效果还是很不错的，并且5·3有江苏考生专用本。虽然复习资料什么的都可以是浮云，关键是靠自己，当然5·3也不例外，要看你怎么好好利用了。不过说实话，作为一名文科生，我真的觉得5·3很值得好好用一用。
Ⅳ 江苏高考语文阅读题答题技巧
解题模式：
一、记叙文阅读 （一）、记叙文阅读规则
1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了„„的修辞,生动形象地写出了„„ 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了„„ 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用:
1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用
10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等) 议论文阅读
在现实生活中，我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度，发表意见，阐述观点，这就是议论。以议论为主要表达方式的文章就叫议论文，也叫论说文。这种文体有较高的实用价值，报纸杂志中的社论、评论、杂感等，还有生活中的演讲、辩论等都属于这种文体。 议论文有论点、论据、论证三个要素。一篇议论文，无论是立论、驳论还是两者相结合，都有明确的论点。议论文的论据包括事实和道理两种基本形式。论点和论据是通过论证组织起来的。那么，怎样阅读议论文呢？
一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》；有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》；也有些文章对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。
Ⅵ 江苏高考语文多少分满分
江苏高考语文也是160分，作为满分的，这是固定的
Ⅶ 江苏高考满分是多少
文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。
江苏省2017年高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”
“3”指统考科目
统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。
文科类考生加试语文附加题；理科类考生加试数学附加题；不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。
(7)江苏语文高考扩展阅读：
普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination），简称“高考”，是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。
考试日期为每年6月7日、8日，根据《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
“3+学业水平测试+综合素质评价”
应用地区：江苏省
经过教育部批准，从2008年起，江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高“3”指“语文、数学、外语”，语文160分（文科加考40分加试题）、数学160分（理科加考40分加试题）、外语120分，满分480分。
学业水平测试必修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理，信息技术7科，各科原始满分为100分，考生需参加未选为学业水平测试选修科目的5门必修科目，其中信息技术只能作为学业水平测试必修科目，学业水平测试必修科目按原始得分实行等级计分，分为4个：A（90分及以上）、B（75-89分）、C（60-74分）、D（59分及以下）。
普通类考生学业水平测试必修科目须全部达C等级且信息技术科目达到“合格”，方可参加高考和选修科目测试。
学业水平测试选修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理6科，各科原始满分120分，文科考生必考历史，理科考生必考物理，再从化学，生物，政治，地理中任选一门，学业水平测试选修科目按原始得分排名实行等级计分，分为6个：A+ [ 0%-5% ]、A ( 5%-20% ]、B+ ( 20-30% ]、B ( 30%-50% ]、C ( 50%-90% ]、D ( 90%-100%]。
由于此方案总分偏低，造成分数段扁平密集，且操作复杂，另外物理、化学等科目不计入总分，造成理科人才选拔困难，所以该方案实行至今争议较大。
Ⅷ 2018江苏高考语文分数设置
1、江苏高考新方案将从2018级高一新生起启用，2021年普通高考中正式实施。
2、江苏省高考改革或将实施“3+3”模式，即语文、数学、外语三门必考，然后在物理、化学、生物、历史、政治、地理六门学科中任选三门进行考试，并计入总分。“6选3”中的3门以等级确定，换算成分数，计入总分。具体方案会在6月份公布。