六年级上册英语课本

1. 新教材六年级上册英语书第14页翻译

新教材六年级上册英语书第14页翻译：早上好，斯密斯老师。 你好，孩子们。 通常，我内走路来。 有时我乘公交容车。 我经常骑自行车来学校。 你怎么来学校，斯密斯老师？乘小车吗？ 有时但是我通常走路来。 那是很好的锻炼。

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2. 六年级上册英语句子表

第一部分：

(2)六年级上册英语课本扩展阅读

主要解析特殊疑问内句的容相关知识：

常用的疑问词有（特殊疑问词）：what 、who 、whose 、which 、when 、where 、how 、why等。回答特殊疑问句时，不能用yes / no，即问什么答什么，尤其是简略回答。

1、如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句语序。

2、如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：特殊疑问词+一般疑问句【be/助动词/情态动词+主语+谓语】

3. 六年级上册英语课本人教版14至16页的重点

六年级上册英语课本人教版14至16页的重点：

1、句型:What are ...’s hobbies?  He/She likes..

2、在实际情景中正确运用:He/She likes„.

3、难点句子有:I’m going to teach him the  song“Jasmine Flower

4. 小学六年级英语书上册内容有哪些

新版pep六年级上册内容：

Unit 1 How can I get there?

Unit 2 Ways to go to school

Unit 3 My weekend plan

Unit 4 I have a pen pal

Unit 5 What does he do?

5. 英语书人教版六年级上册48页的内容!

英语书人教版六年级上册48页的问题是：主角一天的时间安排是什么。

she usually gets up at 7:15 in the morning.

she usually played basketball at 4:30 in the afternoon.

she usually played phino at 7:oo in the afternoon.

她通常早上7:15起床。

她通常在下午4:30打篮球。

她通常在下午7:00玩菲诺。

(5)六年级上册英语课本扩展阅读：

英语中仍然保留的曲折变化有：

所有格：He is Fred's best friend. -'s

动词的第三人称单数：Alfredo works. -s

过去时：Fred worked. -ed ，但亦有不规则变化。

现在分词/进行时态：Fred is working. -ing（如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running）

过去分词：The car was stolen. -en；Fred has talked to the police. -ed，但亦有不规则变化。

动名词：Working is good for the soul. -ing

复数：Fred has two blue eyes. -s（如果名词的尾字是s、x或sh，则需加-es，如boxes，dishes）

比较级：Fred is smarter than Rick.形容词末尾加-er，多音节（3+）在前面加more，如“more difficult”

最高级：Fred has the fastest car.形容词末尾加-est，多音节（3+）词在前面加most，如“the most difficult”

6. 六年级上册英语书22页翻译

问路

史密斯先生来自澳大利亚。他现在居住在南京。他想要去参观历史博物馆，但是他不认识路。他正在询问杨玲怎样在哪儿。
MS：打扰一下，请问你能告诉我去历史博物馆的路吗?
YL:让我想一想。额。。。，沿着这条街走，然后在第三个十字路口向右转。博物馆就在你的左边。你不会错过的。
MS：它离这儿多远呢？
YL:大约一公里远。
MS：那要步行很长一段时间。
YL:嗯，要更快到达那里，你能乘5路车。
MS：有多少站呢？
YL:只有两站。
MS：公共汽车站在哪？
YL:在那边。哪里每5分钟有一辆车。
MS：我还想去邮局。它在哪？
YL:它在中山路上。你能在历史博物馆的前面乘9路车并在第3站下车。
MS：非常感谢你。
YL:不客气。

7. 2003年出版的人教版六年级上册英语课本内容

能不能把英语上册的八九十课吧，翻译出来

8. 新教材六年级上册英语书第4页翻译

这个英文翻译，建议在网络翻译里面试试，这里比较专业。

(8)六年级上册英语课本扩展阅读；人，可以回从生物、精神与文化等答各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。生物学上，人被分类为人科人属人种，2号染色体和猩猩甲条染色体着丝粒融合（平衡易位）缔合模式接近度超过16N，并臂间多次倒位，其余染色体都有很强的同源性，是一种高级动物。精神层面上，人被描述为能够使用各种灵魂的概念，在宗教中这些灵魂被认为与神圣的力量或存在有关。文化人类学上，人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物。