初二下学期数学

Ⅰ 初二下学期数学最主要的是哪几章内容

嘿嘿
我告诉你
第1章:分式
第2章:反比例函数
第4章:四边形(黄老师说最麻烦的一章)
第5章:数据统计
第3章忘记了
谢谢采纳

Ⅱ 初二上下学期数学主要学什么

第十六章分式
16.1分式
16.2分式的运算
16.3分式方程
第十七章反比例函数
17.1反比例函数
17.2实际问题与反比例函数
第十八章勾股定理
18.1勾股定理
18.2勾股定理的逆定理
第十九章四边形
19.1平行四边形
19.2特殊的平行四边形
19.3梯形
19.4课题学习重心
第二十章数据的分析
20.1数据的代表
20.2数据的波动
20.3课题学习体质健康测试中的数据分析

Ⅲ 初二数学下册学什么内容

数据的收集
认识概率
中心对称图形
分式

Ⅳ 初二下册数学怎么学好

数学这种东西，其实无法说难还是不难，你掌握了方法，题目再千变万化也是不难的，要是没掌握方法，就会觉得难了。初二的数学首先要掌握分式方程。这是重点，要掌握分式方程的解法，还有他在应用题中的灵活运用。当然，还要适当的掌握参数和绝对值符号的分式方程。解分式方程要注意的就是：解出方程的解要讨论它是否满足分母不为零。接下来，就是反比例函数的学习。要复习上册学过的正比例函数和一次函数，巩固函数的解析式和图像等的表示方法，而反比例函数跟有着截然不同的内容，是一种转变。他画出来的图像跟一次函数完全不一样，要适应这个变化。学好了分式方程和反比例函数，数学基本就没问题了。你要做到上课认真听讲
主要听老师讲的方法，做笔记也是记这些。课后适当的找练习做，总结出方法和自己的易错点，以后要注意不要在这个地方再错。祝你数学考高分，希望采纳哦。补充一下：你可以去
http://wenku..com/view/2337383f0912a21614792951.html
看一看
那里面有初二全年的的知识点

Ⅳ 数学，初二，下学期

如下图所示，觉得可行，求采纳，谢谢

Ⅵ 初二下学期数学期末总结

平移与旋转
旋转
1.旋转的定义：
在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动叫做旋转。
2.旋转的性质：
旋转后得到的图形与原图形之间有：对应点到旋转中心的距离相等，旋转角相等。
中心对称
1.中心对称的定义：
如果一个图形绕某一点旋转180度后能与另一个图形重合，那么这两个图形叫做中心对称。
2.中心对称图形的定义：
如果一个图形绕一点旋转180度后能与自身重合，这个图形叫做中心对称图形。
3.中心对称的性质：
在中心对称的两个图形中，连结对称点的线段都经过对称中心，并且被对称中心平分。
轴对称
1.轴对称的定义：
如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对 称图形，这条直线叫做对称轴。
2.轴对称图形的性质：
①角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
②线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
③等腰三角形的“三线合一”。
3.轴对称的性质：对应点所连的线段被对称轴垂直平分，对应线段/对应角相等。
图形变换
图形变换的定义：图形的平移、旋转、和轴对称统称为图形变换。

函数及其相关概念

1、变量与常量
在某一变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量，数值保持不变的量叫做常量。
一般地，在某一变化过程中有两个变量x与y，如果对于x的每一个值，y都有唯一确定的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数。
2、函数解析式
用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。
使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。
3、函数的三种表示法及其优缺点
（1）解析法
两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这种表示法叫做解析法。
（2）列表法
把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫做列表法。
（3）图像法
用图像表示函数关系的方法叫做图像法。
4、由函数解析式画其图像的一般步骤
（1）列表：列表给出自变量与函数的一些对应值
（2）描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点
（3）连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来。

正比例函数和一次函数
1、正比例函数和一次函数的概念
一般地，如果 （k，b是常数，k 0），那么y叫做x的一次函数。
特别地，当一次函数 中的b为0时， （k为常数，k 0）。这时，y叫做x的正比例函数。
2、一次函数的图像
所有一次函数的图像都是一条直线
3、一次函数、正比例函数图像的主要特征：
一次函数 的图像是经过点（0，b）的直线；正比例函数 的图像是经过原点（0，0）的直线。（如下图）
4. 正比例函数的性质
一般地，正比例函数 有下列性质：
（1）当k>0时，图像经过第一、三象限，y随x的增大而增大；
（2）当k<0时，图像经过第二、四象限，y随x的增大而减小。
5、一次函数的性质
一般地，一次函数 有下列性质：
（1）当k>0时，y随x的增大而增大
（2）当k<0时，y随x的增大而减小
6、正比例函数和一次函数解析式的确定
确定一个正比例函数，就是要确定正比例函数定义式 （k 0）中的常数k。确定一个一次函数，需要确定一次函数定义式 （k 0）中的常数k和b。解这类问题的一般方法是待定系数法。

k的符号
b的符号
函数图像
图像特征
k>0
b>0
y

0 x

图像经过一、二、三象限，y随x的增大而增大。
b<0
y

0 x

图像经过一、三、四象限，y随x的增大而增大。
K<0
b>0
y

0 x

图像经过一、二、四象限，y随x的增大而减小
b<0

y

0 x

图像经过二、三、四象限，y随x的增大而减小。
注：当b=0时，一次函数变为正比例函数，正比例函数是一次函数的特例。

Ⅶ 初二下学期数学的难点是哪些

很多的学生到了初中之后,发现自己的分数会有一定的下降,这可能是由于上初中之后数学科目的难度加大,所以分数会有一定的降低,那么初中数学应该怎样学?应该使用什么方式哪?

知识点
一般来说这像科目小学与初中的区别是非常大的,知识点需要了解的非常多,并且难点也是非常多的,解题的步骤要求会更加严厉,一般初中开始学习一些思想如方程思想等等,这是常见的.
初中数学应该怎么学?--难点了解
初中的时候一般对计算能力要求比较高,各种方式比如,有理数等等这都需要多种方式的计算并且非常看重解答题目的能力,函数等等都会用到概念以及一些公式,下来就是四边形等等,这些都需要完全的了解知识点之后在进行测试,并且在学习完之后大约在初三的时候就需要备战中考,要将学过的知识全部都复习一次,需要全方面的了解各个方面的难点等等,所以在房价的时候需要找出一定的空闲时间进行复习以及预习的工作.
初中数学应该怎么学?--知识图
一般来说,画出完成的知识图可以使我们更快的清楚这方面的内容,要想学好的话必须要全面的熟悉这些知识点的运用,当遇到难点的时候可以换个角度去考虑,慢慢的就会找到自己的解题方式.
还需要了解各种的概念、公式、法则等等,这们课程是需要非常强的连贯性的,如果在遇到一些难点,那可能是某一点遇到了困难,某一些知识没有懂,需要及时的找到然后解决,这样分数才会有一定的提升.

知识点
当老师在讲完内容之后会讲一些课外的内容,一般是定理、概念等等,会让你对这些知识更加的了解,所以如果对这类题目有问题的同学可以多看一些课外的题目,当然想要提升分数是离不开练习题的,想要多好就需要多做一些习题,但是不可以过多,需要边做边思考才可以,这样所学的知识就会运用出来.
以上就是初中数学应该怎样学习的内容,如果在这个阶段对自己分数不满意的同学可以借鉴一下以上的内容,或许会对你有一定的帮助,将自身的分数提升.

Ⅷ 初二下学期了，还可以学好数学吗

数学这科目不难，更何况现在你还处于初中阶段，想补救还很简单。学习这东西，只要你花时回间在上面，答就一定会有收获。你把初中所有数学书都照找来放在一起，如果遇到不会做的题，别急着看答案，先看他考的是什么知识点，去书上找到对应知识点看，再看书上例题，然后再回过头去做不会做的那个题，实在做不出来就参考答案，弄清楚答案为什么这么做。刚开始会很慢，觉得难，只要做的多了看的多了，并且理解了，到后面你慢慢的会发现很多题都引刃而解。加油，别轻易言弃。

Ⅸ 八年级数学下册

首先将根号下可以开方出来的全部开方，剩余根号下部分如果是整数，那么根号下两部分之积必为平方数。如：√（23n，23不可开方，然而√（23n又是整数，且n为正整数，可以尝试从1开始试，直到出现根号下的数字为平方数，由于23 是质数，n在23时取最小。

√（6n）同理，n取6最小
√（24n）=2√（6n），n同样取6