八年级上册数学课本

㈠ 人教版八年级上册点拨数学课本目录

八年级上数学课本目录

㈡ 急需人教版八年级数学书上册内容

http://www.pep.com.cn/czsx/jszx/bnjsc/dzkb/200805/t20080505_464854.htm
http://www.pep.com.cn/czsx/jszx/bnjsc/dzkb/200805/t20080505_464853.htm
只有题目，随便一本资料书上都有答案。
见谅！

㈢ 八年级上册数学书在线阅读

人民教育处本社 http://www.pep.com.cn/czsx/jszx/bnjsc/dzkb/ 找不到北师大专版的属

㈣ 8年级上册的数学书目录

八年级上册数学：

一次函数
1. 变量与函数
2. 一次函数
3. 用函数观点看方程（组)与不等式

我们称数值发成变化的量为变量

有些数值始终不变，我们称之为常量

一般的，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个值y都有唯一确定的值与其对应，我们就说x是自变量，y是x的函数，如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量值为a时的函数值。

一次函数：一般地，形如y=kx（k是常数，k不等于0）的函数叫做一次函数。

当k>0时，直线y=kx经过第三，第一象限，从左到右上升，即随着x的增大y也增大；当k<0时，直线y=kx经过第二，第四象限，从左到右下降，记随着x的增大y反而减小。

数据的描述
1. 几种常见的统计表
2. 用图表描述数据
3. 课题学习

一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与数据的总数的比为频率。

我们把分成的组的个数成为组数，每一组两个端点的差成为组距。

一些统计图的特点：
1.条形图特点：能够显示每组中具体数据
2. 扇形图特点：能够显示部分在总体中所占的百分比
3. 折线图特点：能够显示数据的变化趋势
4. 直方图特点：能够显示数据的分布情况

全等三角形
1. 全等三角形
2. 全等三角形的条件
3. 角的平分线的性质

能够完全重合的三角形叫做全等三角形

全等三角形的性质：

1.全等三角形的对应边相等

2.全等三角形的对应角相等

全等三角形的判定定理：

1.三边对应相等的三角形全等（SSS）

2.两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（SAS)

3.两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（ASA)

4.两个角和其中一个角的对应边相等的两个三角形全等（AAS)

5.斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（HL）

角的平分线性质：

角的平分线上的点到角两边的距离相等。

轴对称
1. 轴对称
2. 轴对称变换
3. 等腰三角形

直线两旁的部分能够相互重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。

经过线段中点并且垂直这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线。

整式
1. 整式的加减
2. 整式的乘法
3. 乘法公式
4. 整式的除法
5. 因式分解

这些是八年级上册数学的全部内容，都是我自己打出来的！有些内容打的不够全面请谅解！希望对你有帮助

㈤ 八年级上册人教版数学书章节按顺序是啥

1
人教版初中新教材八年上数学详细目录
（
62
）
第
11
章
三角形（
8
）
11.1
与三角形有关的线版段（
2
）
11.1.1
三角形的权边
11.1.2
三角形的高、中线与角平分线
11.1.3
三角形的稳定性
信息技术应用
画图找规律
11.2
与三角形有关的角（
3
）
11.2.1
三角形的内角
7.2.2
三角形的外角
阅读与思考
为什么要证明
11.3
多边形及其内角和（
2
）
11.3.1
多边形
11.3.2
多边形的内角和
数学活动
小结（
1
）
第
12
章
全等三角形（
11
）
12.1
全等三角形（
1
）
12.2
三角形全等的判定（
6
）
信息技术应用
探究三角形全等的条件
12.3
角的平分线的性质（
2
）
数学活动
小结（
2
）
第
13
章
轴对称（
14
）
13.1
轴对称（
3
）
13.1.1
轴对称
13.1.2
线段的垂直平分线的性质
13.2
画轴对称图形（
2
）
信息技术应用
用轴对称进行图案设计

㈥ 人教版八年级上册数学书答案

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里面全是书上答案！！！
请把分给我！！！
谢谢！！！

㈦ 新人教版八年级上数学教材目录

第十一章三角形
11.1与三角形有关的线段
信息技术应用 画图找规律
11.2 与三角形有关的角
阅读与思考 为什么要证明
11.3 多边形及其内角和
数学活动
小结
复习题11

第十二章全等三角形
12.1 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
信息技术应用 探究三角形全等的条件
12.3 角的平分线的性质
数学活动
小结
复习题12

第十三章轴对称
13.1 轴对称
13.2 画轴对称图形
信息技术应用 用轴对称进行图案设计
13.3 等腰三角形
实验与探究 三角形中边与角之间的不等关系
13.4 课题学习最短路径问题
数学活动
小结
复习题13

第十四章整式的乘法与因式分解
14.1 整式的乘法
14.2 乘法公式
阅读与思考 杨辉三角
14.3 因式分解
数学活动
小结
复习题14

第十五章分式
15.1 分式
15.2 分式的运算
阅读与思考 容器中的水能倒完吧
15.3 分式方程
数学活动
小结
复习题15
部分中英文词汇索引

拓展资料：

八年级数学上册知识点总结（新人教版）

第十三章 轴对称
一、轴对称图形
1. 把一个图形沿着一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。这时我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称。

2. 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图关于这条直线对称。这条直线叫做对称轴。折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。

3、轴对称图形和轴对称的区别与联系

4.轴对称的性质
①关于某直线对称的两个图形是全等形。
②如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
③轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
④如果两个图形的对应点连线被同条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称。

二、线段的垂直平分线

1. 经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线，也叫中垂线。

2.线段垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等

3.与一条线段两个端点距离相等的点，在线段的垂直平分线上

三、用坐标表示轴对称小结：

1. 在平面直角坐标系中，关于x轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反数.关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等.

2.三角形三条边的垂直平分线相交于一点，这个点到三角形三个顶点的距离相等。

四、（等腰三角形)知识点回顾
1.等腰三角形的性质
①.等腰三角形的两个底角相等。（等边对等角）
②.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。（三线合一）
2、等腰三角形的判定：
如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。（等角对等边）

五、（等边三角形）知识点回顾
1.等边三角形的性质：
等边三角形的三个角都相等，并且每一个角都等于600 。
2、等边三角形的判定：
①三个角都相等的三角形是等边三角形。
②有一个角是600的等腰三角形是等边三角形。
3.在直角三角形中，如果一个锐角等于300，那么它所对的直角边等于斜边的一半。

㈧ 冀教版八年级上册数学课本

1、y=3x-5对于任意x为实数函数解析式均有意义，x=5时，y=3*5-5=102、y=(x-2)/(x-1)必须在x-1不等于0时有意义，即x为不等于1的实数函数解析式有意义，x=5时，y=（5-2）/（5-1）=3/43、y=√（x-1)必须在x-1>=0时有意义，即x为大于或等于1的实数函数解析式有意义，x=5时，y=√（5-1)=2请采纳。