英语泛读
A. 大学英语泛读
大一的英语专泛读主要是复习阅读，听说，单词这三部分，因为考试考察的版是这三部分。
单词复习权
每单元都会有陌生的单词，你要把每一个unit的单词都重新看一次，记忆起来。
阅读复习
泛读课本里面每一个unit都有阅读，两个reading，每一个reading的中文翻译都搞明白，还有对应的ABCDEFG的习题答案你要都看一次。
听力复习
把每一个unit的听力都听一次，一次看着课本不看答案听，一次看着听力的原材料答案听，最后一次不要听力材料答案听。
B. 请问，如何进行英语泛读
追求数量不顾质量这样当然是不对的
泛读和精读是相对的概念，不是说泛就是泛泛而回读不求理答解了。
好的泛读应该是不纠结于每一个单词，句型，句式。通读全文从大的方向上去把握和理解一片文章。遇到不会的单词，还是要做标记。看完以后再来看看这些是动词还是名词，这个词是常用的还是生僻的。根据你的日常生活来判断，如果常用就要去仔细的查清楚意思，用法，搭配，然后记在自己的生词本上。因为这样的词你不知道，要吗是你忘记了，要吗就是以后你一定会学到的，重哪一个方面来说你都要记住它。当然生僻的词，你看一遍留个印象就行。比如说你不学医，却看到
rhizomeningomyelitis这个词，你查了一下这个词的意思是“脊髓膜神经根炎”。那这种词就完全不用花时间来记忆了，你一辈子用上或者再遇到它的机会都很小。
泛读在于大量阅读来理解文章类型，段落之间的联系，就好比中文学说明文，议论文一样。了解不认同的文体。了解不同领域的文章，自然，科学，政治，文化等等都是怎么写的，风格是什么。不至于以后遇到突然不看不懂。
还有，最重要的是，你在不停的看到，理解你学到的单词，这样读多了记忆单词就不是难事。
精读则相反。
C. 怎样可以短时间提高英语泛读能力
学习任何语言，都要从实战和心理两个方面做好准备。
学英语的实战方法，具体到各个环节有很多，需要你结合实际的努力自己来发现、总结和运用。现在我想说说最重要的学习方法，就是读。
读，从两个角度来读。
1、读没有翻译的原文。
读，懂不懂无所谓，就是读，这是培养语感。当你读了很多原文后，你都不用想就会脱口而出正确的词句来。
2、读有翻译的文章。
这时候你要多花时间对译来读。一般我先看汉语，自己翻译一下，然后看英语，再回头对比自己哪里翻译的不对。这样做的时候会明显感觉到对自己的中国式英语思维，和词汇的贫乏。对比后立刻记住了，效果很好，比你单独背语法背词汇收获大多了。这样练习久了，水平提高很快的。
学英语不用一开始就一定要精准，一定背记下来，一定要弄明白，这样学起来很累，效果不见得多好。就是大量的阅读，类似囫囵吞枣，大量看对译，（对译的时候别忘了经过自己头脑的转换和对比），只要阅读量够，你的语言水平会让你大吃一惊的。
学英语的心理战术
1、让自己爱上英语。
可以从假爱到真爱。就是面对着复杂的英语你也要对自己说：“我真喜欢英语啊”，“英语真好学啊” ，“英语真好听啊”，心理暗示久了，就真爱上了。
2、让自己进入英语文化背景中。
我在自学韩语，我教的韩国学生团结、守纪律、有礼貌，坚毅；我看的韩剧唯美、含蓄、幽默，我想知道这些品质是怎么来的，或者说我也想变成这样的人，那么就从语言入手，说这种话的人就会被熏染这种语言文化。所以我开始学习，经历了艰难的开头，焦虑畏难之后，慢慢自己能读完整了，再去听听他们怎么说，突然有一天，早上起来就想张口说韩语，不说出来不舒服。以此类推，你去看看英语的电影电视剧，听听英语歌曲。
3、学英语不要怕。
学英语不要怕。入门时，如果方便可以找个入门班，然后可以自学。先找到简单的英语文章，和简单的英汉对译文章，让自己很快获得心理满足和成功的感觉，再逐步增加难度。
学英语不要怕，还是老话，天下无难事，只怕有心人。当你听、看、说英语到一定程度，你就会习惯这种语言，你就会被这种语言浸染，不冲口说说，就心里憋闷，口中无味了。
好，就聊到这儿，祝你成功！相信你会成功！
D. 泛读与精读用英语怎么说
Extensive Reading and Intensive Reading
泛读与精读
短语解析：
1、Extensive Reading
英文发音：[ɪkˈstensɪv ˈriːdɪŋ]
中文释义：泛读;广泛阅读;英语阅读;英语泛读;泛读材料
例句：
He selected an extensive reading course this term.
这个学期他选修了泛读课程。
2、Intensive Reading
英文发音：[ɪnˈtensɪv ˈriːdɪŋ]
中文释义：精读;精读课文;细读;大学英语精读;英语精读
例句：
To practise intensive reading and retell the text.
练习精读，理解并复述课文。
(4)英语泛读扩展阅读
词汇解析：
1、extensive
英文发音：[ɪkˈstensɪv]
中文释义：adj.广阔的;广大的;大量的;广泛的;广博的
例句：
This is an insurance policy with extensive coverage.
这是一项承保范围广泛的保险。
2、intensive
英文发音：[ɪnˈtensɪv]
中文释义：adj.短时间内集中紧张进行的;密集的;彻底的;十分细致的;集约的
例句：
Under this system, the Chinese agricultural style of intensive and meticulous farming expanded to Mongolia.
在这种制度下，精耕细作的汉农业文化在蒙地获得了推广。
E. 英语泛读是什么很难吗
就是普通意义上的阅读理解，提高阅读能力的，范的意思就是不注重单词、词组、语法、句型等细节知识点，追求整体领悟能力。 不是特别难，只要加强训练。祝你好运！！
F. 怎样提高英语泛读水平
多说
多听
多读
多写
多想
多练
只要下了功夫,认真学了,一定能学好.
努力!努力!努力!加油!
加油!
加油!
G. 英语泛读教程该怎样去学习方法
词汇量对阅读来说的确是一个至关重要的因素。
在看书第一遍的过程中尽量跳读，并且不要碰到生词就查字典，通常只有在那个生词很常用，在文中经常出现，并且很难通过上下文猜出词义的情况下才去查。比如某个产业的专业词汇，这些词汇在泛读课程中应当跳过。
另外电子词典也有很多人在用，中英互译，携带方便嘛，如果是牛津朗文，随身带着都可以用来自卫了。但其实个人不推荐电子词典的，就因为它太方便了，一看到生词就去查，一看到一个解释就不看例句了。
学习英语，学习泛读，都是由简到繁的，如果觉得课堂上的东西太难，那就自己找资料看，看报纸就很好，像21世纪报这种难度适中的最好。
H. 紧急求助!自学考试英语泛读(三)
1、填空（10P），10个空，每空一分。
------该部分的考题基本上出自课后第一题的填空，基本上都是原题的，而且书后都有答案的。
2、选择题（20P）。从四个选项中找出一个正确答案，解释句中画线的词或词组。句子选自课文。
------关于该部分有三点：一是会有重题，今年就有5道左右的重题；二比较偏向考词义，而且是非常用的词义，所以看书时，遇到理解不通的时候，就多查词典，词典上的释义很全面，而且还有例句，有助于理解，我想这就是我比较偏爱传统工具书的地方吧；三是约有40%的题目会出自单元B。这部分出题面很广，所以复习时的细心、积累很重要。不过，选择题总归是好做的，有备选答案嘛。
3、判断题（10P），5个句子，每个2分。
-------判断所给句子的修辞手法，考题也基本出自课A后面的修辞方法介绍（共有16种修辞法）。一般会给出7个选项，相当于7选5，这样不仅要判断出修辞法，还要选择正确，所以一定要熟记各种修辞法的单词拼写，这部分的10分一般不会丢的。复习时理解下书上的例句，考前背一下16个单词是很重要的。
4、阅读理解题（20P）。2篇短文，每篇5个问题。根据短文，选择正确答案回答问题，这部分没什么好说的。
5、用英文解释句中的斜体部分（15P），5个题目，每个3分。
-------这部分考题基本上出自课后的注释和第三题的解释斜题部分，背诵就好了。这部分原本是打算不复习的，想说就临场发挥好了。结果考前一天的下午，看去年考题的时候，发现都是课后的第三题原题，当时那个激动阿。就开始边写边背，每课5个，16课也是80个句子阿，有长有短的（考试的题目也是有长句有短句）。不想背了就暂时分散下注意力，然后再接着背，考前都容易浮躁，但还是要坚持。考试当天早晨又背了一遍，恩是一个小时多一点儿。我觉得早晨再背的这遍是很有用的，就跟考毛概和政经前狂读一样，不要小看这种临时记忆。
6、回答课文相关问题（15P），3个问题，每个5分。
------该部分其实看一下历届考题，就知道出题类型了，比如段落大意阿，作者论据阿，你是如何理解的....之类的。会有重复的考题出现。考前我以为不会有重题，所以真题的这部分没有看，结果发了卷子一看第一个题目就重复，当时心就有点凉，就把这部分放在最后做了。这个就像考试习惯，题目复习到了的，就会开心；没有复习到么，也没关系，相信自己还是有实力的嘛；关键就是复习的时候，知道有这个题目，以为不会出的，就没看，结果它出了，那个懊悔阿，纠结阿，没想死的心，也有拍桌子的心。就是想告诉大家考场上心态和情绪调节也很有必要。 还要提醒的是：背课后第三题及答案对做这部分题目也有帮助噢。
7、翻译（10P），中译英2个，英译中3个，每个2分。
-------这部分就看你的理解能力和汉语表达了，我是比较偏直译的，答得自己都觉得不怎么通顺。这部分好像也碰到一个课后第三题的句子，所以呢，关于课后的题目，理解也很重要阿。
I. 英语专业的进。上泛读课的时候，你们的老师都是怎么讲课的呢
泛读课啊。老师其实没有太讲哦。有辅助我们。
她让我们班分成几个小组。每个小组每两个星专期负责属一本小说。
当然那本小说要事先读过，看过，还要讲给同学们听。
当然同学们也会课下准备，以免上课负责小组提出问题，抢答比赛哦。
像爱丽丝漫游奇经济，老人与海，小王子，长腿叔叔啊我们都读过了哦。
最后老师会总结下，他也会给我们提出问题，有些是有寓意性的。所以觉得这样上课也很有意思哦。
J. 英语“精读”和“泛读”有什么区别
精度比泛读难度要大
我们老师讲泛读相当与6级水平
它是大学英语中的一门课程
与它相对比的有大学英语精读
它们的区别在于：精读要求相对要高，难度较之要大。在学校的时候，精读课程是要求文章中的每个单词都弄懂，然后还要背下来，每个句子，老师都会分析结构
而泛读只要求了解文章大意即可。
它的作用在于通过广泛阅读文章，增强我们的阅读能力，增长见识！泛读(Extensive Reading),顾名思义, 就是快速阅读, 不追究文章深刻的内涵, 只追求在最短时间内读懂文章大意, 通常考试形式是阅读理解, 有从文中找词填空, 文意理解, 作者观点揣测等等... 总体来说比精读(Intensive Reading)容易, 但是这是一种比精读更加实用的技能.
希望采纳~！！！