高三数学复习
补习机构比较多，大大小小的辅导机构都有。家长在选择课外辅导机构（补回习班）的时答候要注意以下几个方面：
是否全国性的大型课外辅导机构，口碑怎么样？
校区里的师资怎么样？
孩子适合怎么样的辅导方式，是适合小班制的，还是一对一辅导；
校区离家里是否方便，交通，距离等；
费用：一对一跟小班的收费标准是不一样的。具体的要看当地的消费情况；
② 高考数学复习应该如何复习
数学复习，面广量大，不少同学感到既畏惧，又无从下手。凡事都要打提前量，分享一下高考数学复习。
首先要先了解高三期间复习一般都分为三个阶段：
第一轮复习：以教材的知识体系作为复习的主要线索，以帮助同学们回忆、回顾以前学习过的知识为主，对知识面进行全方位的覆盖，以及对基本方法、基本题型进行总结、反思;
第二轮复习：在此阶段打破了教材的体系，主要是对高中数学的六大板块进行专题性的复习，在第一轮复习的基础上进一步加强综合性运用，提高解题的准确性、速度性和解答题的规范性;
第三轮复习：此阶段主要是同学们进行高考试题的模拟考试、训练，以培养同学们的答题技巧、答题方法、考场应变能力。
所以在整个复习中，第一轮复习所用的时间是最长的，它的复习成效将直接影响后面的复习效果。对数学学科的第一轮复习提出以下建议：
一、端正态度，切忌浮躁，忌急于求成
在第一轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时复习觉得没有问题，题目也能做，但是到了考试时就是拿不了高分!这主要是因为：
(1)对复习的知识点缺乏系统的理解，解题时缺乏思维层次结构。第一轮复习着重对基础知识点的挖掘，数学老师一定都会反复强调基础的重要性。如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型例题的思维方法。
(2)复习的时候心不静。心不静就会导致思维不清晰，而思维不清晰就会促使复习没有效率。建议大家在开始一个学科的复习之前，先静下心来认真想一想接下来需要复习哪一块儿，需要做多少事情，然后认真去做，同时需要很高的注意力，只有这样才会有很好的效果。
(3)在第一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。
因此，建议广大同学在一轮复习的时候千万不要急于求成，一定要静下心来，认真的揣摩每个知识点，弄清每一个原理。只有这样，一轮复习才能显出成效。
二、注重教材、注重基础，忌盲目做题
要把书本中的常规题型做好，所谓做好就是要用最少的时间把题目做对。部分同学在第一轮复习时对基础题不予以足够的重视，认为题目看上去会做就可以不加训练，结果常在一些“不该错的地方错了”，最终把原因简单的归结为粗心，从而忽视了对基本概念的掌握，对基本结论和公式的记忆及基本计算的训练和常规方法的积累，造成了实际成绩与心理感觉的偏差。
可见，数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。不妨以既是重点也是难点的函数部分为例，就必须掌握函数的概念，建立函数关系式，掌握定义域、值域与最值、奇偶性、单调性、周期性、对称性等性质，学会利用图像即数形结合。
三、抓薄弱环节，做好复习的针对性，忌无计划
每个同学在数学学习上遇到的问题有共同点，更有不同点。在复习课上，老师只能针对性去解决共同点，而同学们自己的个别问题则需要通过自己的思考，与同学们的讨论，并向老师提问来解决问题，提倡同学多问老师，要敢于问。每个同学必须了解自己掌握了什么，还有哪些问题没有解决，要明确只有把漏洞一一补上才能提高。复习的过程，实质就是解决问题的过程，问题解决了，复习的效果就实现了。同时，也请同学们注意：在你问问题之前最好先经过自己思考，不要把不经过思考的问题就直接去问，因为这并不能起到更大作用。
高三的复习一定是有计划、有目标的，所以千万不要盲目做题。第一轮复习非常具有针对性，对于所有知识点的地毯式轰炸，一定要做到不缺不漏。因此，仅靠简单做题是达不到一轮复习应该具有的效果。而且盲目做题没有针对性，更不会有全面性。在概念模糊的情况下一定要回归课本，注意教材上最清晰的概念与原理，注重对知识点运用方法的总结。
四、在平时做题中要养成良好的解题习惯，忌不思
1.树立信心，养成良好的运算习惯。部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。“会而不对”是高三数学学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这就是一种非常不好的习惯，必须在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看其是行为习惯方面的原因，还是知识方面的缺陷，再有针对性加以解决。必要时作些记录，也就是错题本，每位同学必备的，以便以后查询。
2.做好解题后的开拓引申，培养一题多解和举一反三的能力。解题能力的培养可以从一题多解和举一反三中得到提高，因而解完题后，需要再回味和引申，它包括对解题方法的开拓引申，即一道数学题从不同的角度去考虑去分析，可以有不同的思路，不同的解法。
考虑的愈广泛愈深刻，获得的思路愈广阔，解法愈多样;及对题目做开拓引申，引申出新题和新解法，有利于培养同学们的发散思维，激发创造精神，提高解题能力：
(1)把题目条件开拓引申。
①把特殊条件一般化;②把一般条件特殊化;③把特殊条件和一般条件交替变化。
(2)把题目结论开拓引申。
(3)把题型开拓引申，同一个题目，给出不同的提法，可以变成不同的题型。俗称为“一题多变”但其解法仍类似，按其解法而言，这些题又可称为“多题一解”或“一法多用”。
3.提高解题速度，掌握解题技巧。提高解题速度的主要因素有二：一是解题方法的巧妙与简捷;二是对常规解法的掌握是否达到高度的熟练程度。
五、学会总结、归纳，训练到位，忌题量不足
很多同学都是一看到题目就开始做题，这也是一轮复习应该避免的地方。做题如果不注重思路的分析，知识点的运用，效果可想而知。因此建议同学们在做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，梳理知识体系，回顾各个知识点，对所学的知识结构要有一个完整清楚的认识，认真分析题目考查的知识，思想，以及方法，还要学会总结归纳不留下任何知识的盲点，在一轮复习中要注意对各个知识点的细化。这个过程不需要很长的时间，而且到了后续阶段会越来越熟练。因此，养成良好的做题习惯，有助于训练自己的解题思维，提高自己的解题能力。
实践出真知，充足的题量是把理论转化为能力的一种保障，在足够的题目的练习下不仅可以更扎实的掌握知识点，还可以更深入的了解知识点，避免出现“会而不对、对而不全”的现象。由于高考依然是以做题为主，所以解题能力是高考分数的一个直接反映，尤其是数学试题。而解题能力不是三两道题就能提升的，而是要大量的反复的训练、认真细致的推敲才会有较大的提升。有句话说的好，“量变导致质变”，因此，同学们在每章复习的时候，一定要做足够的题，才能够充分的理解这一章的内容，才能够做到对这一章知识点的熟练运用。
但是，大量训练绝对不是题海战术。因为针对每章节做题都有目标，同时做题训练都需要不断的总结，既要横向总结，也要纵向深入。只要在每章节做题做到一定程度的时候都能感觉到这一章的知识点有哪些，典型题型有哪些，方法和技巧有哪些，换句话说，如果随机抽取一些近几年关于这一章的高考题都会做，那就可以了。
③ 高三数学复习方法
先说明一下，以下有我参考别人的一部分，还有我自己写的一部分，请耐心看。
抄笔记别丢了“西瓜”
高考数学试卷中大部分的题目都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。一般教高三的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，认真听讲45分钟要比自己在家复习两个小时还要有效。
听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。
题目最好做两遍
要想学好数学，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会根据自己的教学方式和进度给出一定的建议，数量基本在1—2本左右，不要太多。
在选好参考书以后要认真完整地做，每一本好的参考书都存在着一个知识体系，有些同学这本书做一点，那本书做一点，到最后做了许多本书但都没有做完，无法形成一个完整的知识体系，效果反而不好。做题的时候要多做简单题，并且要定好时间，这样可以提高解题速度。
在高考前的冲刺阶段要保证1—2天做一套试卷来保持状态。最重要的是要通过做题发现并解决自己已有的问题，总结出各类题目的解题方法并且熟练掌握。
在这里有两个小建议：一是在做填空选择题时可以在旁边的空白处写一些解题过程以方便以后复习；二是题目最好做两遍以上，可以加深印象。
应考时要舍得放弃
对于大部分数学基础不是很扎实的同学来说，放弃最后两题应该是一个比较明智的选择。
高考数学试卷的最后两题对于能力的要求较高，数学较弱的同学不要花太多的时间在这里，而应把精力放在前面的基础题上，这样成绩反而会有所提高。高考的大题目都是按过程给分的，所以万一遇到不会的题也不要空着，应根据题意尽量多写一些步骤。
每一次考试的试卷和高考前各区的模拟卷都是珍贵的复习资料，一定要妥善保存。
以上是我参考别人的，大方向大同小异，大家都是这么做，老师也是这么说的。下面我根据我个人经历过高三、高考的感受和心得体会讲一下细节方面要注意到的问题吧：
1.要善于整理典型错题，并经常浏览。注意是要典型的，有代表性的错题才整理收集起来。因为高三复习时间很紧，不会有太多时间可以耗在错题上的。所以也建议整理错题的方法不是抄在固定本子上，而是把试卷中的错题剪出来用固体胶贴到用过的本子上，再简单写上一些解题思路，这样能节省不少时间。我当时的同学很多都是这样做的，效果很好。注意，不要太过于执着于某一两道错题，长时间想不通或没时间整理的就先放着，有时间再去处理。我的看法是一旦现在放下了这道题，以后应该不会再有时间来重新整理的了，但没关系的，因为还要抽出时间来重看错题。重看错题才是真正复习到知识的关键的一步，而整理错题只是前提。要拿得起，放得下，这才是大丈夫。
2.要培养自己用好草稿纸的习惯。草稿不是真的潦草也没所谓的。尽量训练自己在草稿纸上也要写的工整清晰。注意只是工整清晰，没说要写得慢，一样要和别人潦草乱写一样写得快，但是不求字写得漂亮，只求尽可能地工整清晰。这样既方便测验完老师评讲试卷时能清楚了解自己是在哪一步骤、哪一环节上开始出错，这样比单纯看错题还要有用百倍。所谓知错能改，如果只知道是这题错了，而不知道到底是哪一步骤、哪一环节的问题，那样是很难有真正提高的。不过要把草稿做得工整清晰，也是需要保持这种意识，平时坚持训练的。
以上是我个人关于高三复习数学在细节方面的一些见解，希望对你有帮助。
还是刚才说的，复习的大方向大同小异，大家都是这么做，但处理好细节问题必然能事半功倍，希望你也能在高三复习过程中保持积极状态，挖掘更多细节方面应注意的问题，这样才能在浩浩汤汤的高考复习大军中处于前列。数学如此，其他学科何尝不是这样。
前人栽树，后人乘凉。我也就不知廉耻地做一次前人吧。楼主加油啊，可别辜负了我这前人啦！
④ 高考数学复习技巧
高考数学注重学生的逻辑思维能力，重视知识的运用和关键能力的考察。
想要复习专好高考数学，就属要注重重点知识的内容，比如函数倒数，三角函数等等知识点的运用，所以学生要抓住历年高考的高频考点，注重基础知识的复习。
当高考数学的计算难度降低，对于数学公式知识点的运用就要变多，所以学生的在平时的练习当中，就要突出对数学思维的理解，从每种题型中找出解题规律，逐渐培养自己解题的能力。
⑤ 高考数学怎样复习
提升数学成绩的方法：重视基础专注听课
期末临近，学生们又开始为期末考试进行紧张地准备工作。有些同学反应，平时学的都很好，但是一遇到考试就头疼……
北京四中网校主讲讲师，北京四中数学高级教师苗金利老师表示：考试本身就是学生学习的一个过程，是大家在学习过程中检查自己、发现问题的一个必备的过程，尤其对于高三的学生而言，高考数学会考学生172个考点，这么多的考点需要学生在三年之内掌握。一定会有漏洞。关键是发现漏洞后该怎样去做，同学们应该首先要在心理上要正确对待考试，其次，在复习的方法上也要进行适当地调整。
1、重视基础，专注听课，课下反思。
检查听课的效果是否有到位，就要关注以下几点：
1) 错后复习。例如上半学期已经复习了函数，过了一段时间后再找出三五道相关习题，看看自己是否会做，以此来检查自己的上课听课的效率。
2) 隐性的思维。听课时也要进行思考，这种隐形的思维是学生学习的关键，靠的是学生自己的领悟能力。
3) 考试是考对多少，而不是会多少。同学们一定要调整好自己的策略。考试不是看会了多少，而是看对了多少。因此，同学们应该及时修正、调整自己的应考模式，尽量发挥自己的最高水平，尽量少地留下遗憾。
2、复习时借助同学和老师的力量
同学们现在不是在家里自学，现在我们国家采用的是教学班的模式，一定有它科学的依据，同学们一定把握住“同学之间相互交流自己学习心得的体会和方法”。相互之间取长补短，有问题可以找同学帮忙。如果同学也不懂可以问老师，高三的复习时间都很紧张，不要自己一个人钻研两三天，因为高三的时间都紧张。
被问到的同学，也是拥有一个复习知识的很好的机会，“予人玫瑰手有余香”。在解答别人疑惑的过程中也得到有提高。两个人交换一个苹果，那么得到的还是一个苹果，但是如果两个人交流一个思想，每个人得到的就是两个思想，所以要记得发挥集体的优势。
3、把握数学复习的方向和节奏
1) 跟上老师的复习步伐。大部分学校在期中之前（以北京学校为例）复习了函数、不等式、向量和三角。下半学期主要复习、立体几何、解析几何等等，一定要跟上老师的复习节奏，否则会加大自己的复习负担。
2) 按照考试题型。有针对性地加强自己考试策略的复习。例如高考北京卷考的是三个题型：选择题、填空题和解答题；高考江苏卷考的是两个题型：填空和解答……所以要针对所在省市高考的要求练习解题技巧和方法。例如选填题就要用到“猜蒙凑”，允许你不会答，但是不能不得分。遇到不会做的题同学们可以利用逻辑推理的方法，将分数获得。
⑥ 高三数学怎么复习
这个的确很麻烦
你基础很差 现在知道好好学习了啊！@~！~
我刚高中毕业 我觉得最好的办法就是自己买几本基础知识练习做做
因为现在老师讲的都是比较综合性的题目 一般是一道题几个知识点
你觉得呢？？
⑦ 高三怎么复习数学
你问题的关键是只有两个月！并且基础不好，想找个方法尽量提高，是这样吧？
那么我想，高一高二的学习，那些都不说也罢！咱们就针对你的情况，看看如何能在这有限的两个月把成绩尽量提高吧。
首先，你对自己的定位还是比较准确，但你对高考试卷结构却很茫然，因此你找不到目标和方法。高考试卷里一般有60%左右的题目是低档题，也就是说，针对广大考生，只要方法对头，考及格的分数应该不成问题，因此，我认为你应该把目标定在90——100之间。也就是说，在两个月的复习时间里，你争取提高30分到40分，再多，就有些忽悠的成分了。目标明确后，那就是方法问题了。我们来重点谈谈这两个月的复习方法。
湖南省自2004年实行高考数学自主命题以来，每年命题都立足于 “延续、平稳、渐进”的指导思想，坚持“知能并重，深化能力立意；突出对创新意识和作为数学核心能力的思维能力的考查；注重对数学应用意识的考查；充分区别文、理科考生不同的学习要求”的命题思路，试卷稳中有变，变中出新，难易适度，逐步形成了湖南数学试卷的风格和特色。
（1）注重教材在命题中的作用。教材是数学知识和数学思想方法的载体，又是教学的依据，自然成为高考试题的源头。每年的湖南卷都有相当一部分试题是以课本例题、习题、阅读材料为素材，通过变形、延伸或拓展来命制的。我认为这是你主攻的方向！
（2）注重对主干知识的考查。主干知识是支撑学科知识体系的主要内容，湖南卷在注意知识覆盖面的同时，对函数、数列、不等式、三角函数、空间线面关系、圆锥曲线、导数及概率统计等主干知识的考查保持了较高比例，构成了数学试卷的主体，并达到了必要的深度。从这点来看，你熟悉高考题型吗？如果不熟悉，你可以找这几年的湖南高考数学试题研究一下，先弄清考那些主干内容，这些内容里哪些是每年必考？而你又相对熟悉哪些内容？那么这些内容就是你在剩余时间要专题突破的！比如三角函数，立体几何多为中档题，专门突破，还是能拿到分数的！
（3）注重对重要数学思想方法的考查。数学思想方法是数学知识的精髓，湖南卷一直非常重视对数学思想方法的考查。湖南卷对数学思想和方法的考查是贯穿于整卷之中的，同一个试题中涉及了不同的数学思想方法，同一种数学思想方法在不同的试题中又有不同层次的要求。因此你要总结小题的答题技巧，比如选择题的解答策略、填空题的解答技巧等，专门找这方面的材料看一下，相信会有收获。（如果你找不到，我这里有）
（4）注重知识的交叉、渗透和综合。湖南卷一贯重视在“知识网络交汇点”命题，从学科整体意义的高度考虑试卷试题的布局，以检验考生能否形成一个有序的网络化知识体系。这方面应该不是你努力的方向。呵呵~~~
（5）注重对向量、概率统计、导数等“非传统内容”的考查。湖南卷对这些非传统内容的考查分值一般占总分值的25％左右，也对这些内容的考查深度进行了严格控制，因此，这又是一个突破口！建议对 “非传统内容”的复习也要放在重点专门突破的范围！
由于文科和理科考生所学数学内容不完全相同，学习程度也不一样，为更合理地反映文、理科考生的学习差异与不同的学习要求，以及湖南省的实际情况，湖南文、理科数学试卷的“异”大于“同”。不知道你是文科还是理科，建议你根据自己的情况来对待文理。
这么说吧，只要你用心总结出自己可以突破的类型题和知识点，然后专门突破，提高个30分到40分应该能做到，这绝不是神话，因为有的人已经做到。
希望我谈的这些能对你有所帮助，并祝你高考考出好成绩！！
⑧ 高考数学该如何高效复习
1、回归课本是重点
对于数学课来说，要对数学概念重新掌握和认识，深刻理解其内涵和外延，特别要注意区分那些容易混淆的知识点和概念。比如“角”的概念，在课本中出现了很多次，不管是倾斜角、异面直线夹角、面与面的夹角还是向量夹角，都有确定的取值范围。
对于定理和公式的理解，要更进一步，但是不建议死记硬背。光是记清楚公式的结论肯定不行，一定要理解和学透相关公式原理的推导过程。比如用均值不等式求最值，必须满足三个条件缺一不可，这个原因就要搞清楚；有很多同学在解题过程中总是喜欢乱用不等式，根本的原因就是没有把基础知识吃透。
2、课堂学习最关键
高三第一轮复习，主要就是过课本、学基础，练习的题目不会太难。
但是做为高三学生，同学们在课堂上千万不要以为自己会、能听懂，就可以不认真听或是完全不听老师在讲台上说些什么。
课堂学习永远是最关键的，而且在高三第一轮复习中，老师会仔细而透彻地讲解高中所有的知识点，帮助我们在复习中理清脉络，构建起知识体系，还会讲到一些解题方法。有时候会在复习知识点时讲到，有时会在讲解某个题目中讲到，对于这些内容，我们是必须要全神贯注地去听、去理解的。
3、审题和分解题干
比如习题讲解课，老师每讲到一道题都会仔细分析题干、引出思路，然后才会开始写板书，并逐步为同学们分析和讲解。可是在老师分析题干的时候，很多同学就有些不以为然，专门坐在那里等着老师抄板书，这就有些得不偿失了。
因为我们解答一道题目，最重要的不是求解过程，而是审题和分解题干的过程。对于高考数学题来说，不管是基础题还是解答题，或者说压轴题，每一道题实际上在高中数学课本上都能找到踪迹，或者说找到最基本的知识点、公式和原理。
那么审题的作用就很明显了，就是通过仔细阅读和理解题设条件，将这道题的题干和问句，分解为最基础的课本例题，所以说回归课本很关键，在课堂上认真听老师分析题干也很关键，只有做好了这些基础工作，解答一道难题大题，才会变得没那么难。
4、跟着老师的思路
做好了课本上的例题，按部就班地将解答题分解为基础例题，然后凭借自己对于课本和基础知识的掌握理解，就能快速并准确地解答出试题，哪怕是压轴题。
所以说，那些在课堂上只顾埋着头抄老师板书的同学，就算是抄下了这道题目的解答步骤，以后遇到类似的题目也不会做。
⑨ 高考数学要怎么复习
要提高复习数学的效率，应注意以下五点：
一、复习要以课本为依据，以教学大纲为准绳，学习贵在“精”而不在“多”，做好一套参考资料已经足够了，防止重复和贪多
嚼不烂，扎扎实实打好基础，不漏掉一个知识点。
吃透课本要做到：准、熟、灵。“准”就是对每个知识点都要搞准确，不能似懂非懂，模棱两可。因此，看书时不能走马观花，要逐字逐句钻研，务必达到透彻理解为止。“熟”就是对学过的内容都要记准、练熟，用起来得心应手，只看不练是不行的，认真做好每一道题是学习方法的重要组成部分，有些题目看看会了，真叫你做就不一定能做出来。另外做题一定要规范化，写出的文字说明、方程式、公式及重要演算步骤都要符合要求。“灵”就是要学会灵活运用知识，不要死记硬背，要熟悉定理公式，法则的各种变形和应用，反复思考它的实质以及和其他知识的内在联系，要练习“一题多解”，这样就会越学越灵活。
二、复习课本要做到：查漏补缺。对过去学习中不懂或不十分懂的内容，通过复习彻底弄懂。做到单元过关不欠账；把知识串成“串”。即使原来学过的内容都掌握得很好，也要通过学习把知识系统起来，形成一个整体，这既便于记忆，更便于应用；通过复习搞清知识前后的纵向联系，以及与其他学科的横向联系，掌握规律，便于解题使用。
三、预习后听讲，复习后写作业。正确的做法是:听课前应将所要复习的内容预习一遍，每一个知识点都不要遗漏。检验究竟真正掌握了没有，再动手做作业。碰到问题再复习有关知识，直到弄懂为止。在作业批改后或对答案发现错了，也不要急于问别人，自己再检查一下，看是什么原因，找到原因后再改过来，这一关把好了，也会使你大有长进。
四、温故而知新。为减少遗忘，要经常复习。“学而习之”、“温故而知新”，这是古人早已总结的学习规律，数学学习也不例外。复习时要常翻前面的公式、定理、法则等，直到烂熟于心。
五、锻炼自学能力，养成良好的习惯。复习要想有成效，必须坚持“靠自己学”的原则。复习中以教师为主导，学生为主体，依靠自己的努力，才能真正学扎实。学习有方法，但没有定法，要通过复习摸索出一套适合自己的学习方法来。
总之，学习数学是一种艰苦的脑力劳动。在这里决心和信心比什么都重要，只有知难而进，才能使复习富有成效。
⑩ 高三如何复习好数学
师妹好
学数学、物理、化学类的，要放下所有情绪，心境明晰、静下来才好有思路
分析：可能原因为某一知识点复习过程中歪了一点，所以连锁反应导致一些其他问题
处理：思路上应该明确自己实力本就不弱，只是发挥出来的过程中哪里出了点小问题而已，相信自己原来的基础是良好的、心态缓和下来（很重要）
行动：现在已经是在复习阶段，所以可以试试这样--
①安安静静地从高一的数学开始翻起来，放空自己现在所有学过的的东西、空杯心态认真地、思考着地翻--也就当做重新学、重新整理；
②现在上课的内容去了并先尽量记录就好，不要被上课的思考打乱了你现在自我整理阶段的思路
愿你能成功找到要害点而回归
另强调：心态真的很重要，哥当年考一科就打一场球，回来冲凉歇歇再考，所谓“大考大玩、小考小玩”
供参考，望有用
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