高考英语从句

❶ 高考英语中共涉及哪些从句类型呢

定语从句 状语从句 名词性从句
不知道你英语的考纲拿到了没有，考纲上有很仔细的划分范围...

❷ 高考英语三大从句是哪些你知道吗

高考英语的三大从句是：定语从句、状语从句和名词性从句。

❸ 高中英语问题，包括that的从句和从句分类

第4和5不能省略抄，其他均可
it seems/ed that 是一袭个句型，后面应该就是表语从句，我记不太清一会儿再查查
同位语从句可以单独成句，也就是有完整主谓宾结构
最后一句从句中是sb tell sb sth 缺少宾语，也就是说主句中有成分是在从句作宾语的，就是news
==========================================================================seem 是系动词，主系表这个形式，那就应该是表语了
that 一般都是领宾语从句，所以基本都可以省略，你可以详细查一下从句引导词的资料，比较详细

❹ 高考英语定于从句题~~~~~~~~~~~~~

1.what if 要是、、会如何 ( 固定句式）
要是我们碰到一个我们都无法处理的情形 该怎么办
2.to the extent 在某种程度上
3.He is not the man，the man作表语，he was 少表语
双表语 用that
4.i keep 少宾语 代词指代 “ 表” 且前有定语从句，加and并列
欢迎追问。。。

❺ 高考英语三大从句是哪些，你分得清吗

1. 名词性从句：在句子中起名词性作用，如主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句。 2. 定语从句：在复合句中起定语作用，修饰名词或名词性短语等名词性结构。 3. 状语从句：在复合句中起状语作用，一般由连接词引导，修饰动词、形容词或副词。英语从句 其作用 其实就相当于一个单词 名词性从句 相当于一个名词 定语从句相当于一个形容词 状语从句相当于一个副词 根据 从句在整个句子中 所起的作用 来判断 是什么从句 如 the man that told me the news that i passed the exam was so kind that i wanted to thank him. 这句话的主语 是the man 谓语是 was so kind 那个人非常好 that told me the news that i passed the exam 这是定语从句 他告诉我 我考试通过了的消息在这个定语从句中 又包含了 一个 名词性从句 作同位语 即同位语从句that i passed the exam that i wanted to thank him这是结果状语从句 我想感谢他

❻ 一道高考的英语题从句谢谢~~

答案：B/D what

翻译：这个山村不再是它过去的那个样子了。

解释：
1. 分析句子可知，___ it used to be是表语从句，放在系动词is之后。
表语从句同宾语从句，不缺成分用that引导，缺“是否”用whether引导，缺具体成分则选用合适的疑问词引导。
2. 很明显，该表语从句中的be后面缺少一个表示“...样子”之意类似于sth的表语，所以选用关系代词what.
3. which一般引导定语从句，引导名词性从句时表示选择“哪一个/些”，句意不通；
as没有引导名词性从句的功能。

❼ 高中英语的从句有哪些（有什么特征）

从句是相对于主句而言的，即它是从属于某一个主句，而不能单独作一个句子。在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。

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想提高英语的话：
1先要有毅力与吃苦耐劳的精神 ，当然有兴趣最好了。

2多做多练，熟能生巧，本人当初就是拼着每天200题的狠劲冲刺的。

3词汇很重要，你词汇量一大，突然觉得什么都看得懂的话，会觉得很爽，自然兴趣也提高了，良性循环。

4有问题就问老师，多跑几次办公室，免费资源可不能浪费

5听力每天听，口语多练练

以上是本人毕生经验，你如果做到的话，班级前10绝对没问题了（当然还要看班级的总体水平）
加油哦！

❽ 高中英语的从句系列

高中英语主要要掌握三大从句。
分别是：
1、定语从句（形容词从句）
2、名词词从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）
3、状语从句（副词性从句，包括时间，地点，结果，目的，原因等）

一、定语从句：
定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
1、关系代词引导的定语从句
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主词保持一致。
（1）, who, whom, that
这些词代替指人，“whom”作宾语指人，“that”既可作主语又可作宾语（作宾语可以省略），可以指人也可以指物。
（2），Which 用来指人或物
(用作主语、宾语，作宾语时可以省略）
（3），whose
“whose”表示谁（可以为人也可以为物）的（东西）
2、关系代词引导的定语从句
（1），关系副词why主要用于修饰表示原因的名词（主要是the reason），同时它在定语从句中用作原因状语。
（2），关系副词when主要用于修饰表示时间的名词，同时它在定语从句中用作时间状语。
（3），关系副词where主要用于修饰表示地点的名词，同时它在定语从句中用作地点状语。
3、非限制性定语从句
它起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解。在非限制性定语从句的前面往往有逗号隔开。

二、名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses）。 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
引导名词性从句的连接词可分为三类：
1、连词（5个）：that （宾语从句或表语从句中that有时可以省略）
whether,if （均表示“是否”表明从句内容的不确定性）
as if ,as though （均表示“好像”，“似乎”）
以上在从句中均不充当任何成分
2、连接代词（9个）：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever
3、连接副词（7个）：when, where, how, why, whenever, wherever, however

三、状语从句
状语从句 （Adverbial Clause） 状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。
状语从句细分的话，共包括九种：
1.时间状语从句
2.地点状语从句
3.原因状语从句
4.条件状语从句
5.目的状语从句
6.让步状语从句
7.比较状语从句
8.方式状语从句
9.结果状语从句

❾ 高中英语从句

1. He is afraid that I may fail my history test.

2. She wants to know who will be coming with me.

3. My friend asked me whether I like my mew job in London.

4. He asks me when we shall arrive at our destination.

5. She asked Jane whether I 'm coming to dinner on the weekend.

6. She wants to know what I am talking about.

7. My teacher asked me where I would go for my holiday.

8. She asked me how we shall go to London.

9. He's sure that he will get the job he wants.

10. He feels that he is going to fall ill.
    

❿ 高中英语从句分哪几类

主要有3类
一：定语从句，分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
二：名词性从句：分为主语从句、宾语从句、表语从句以及同位语从句。
三：状语从句：分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、方式状语从句、让步状语从句以及比较状语从句。对于这类从句，你只要知道连接词的意思，带到原句当中就行了。