一年级数学退位减法
有的老师怕学生做竖式题的时候 弄乱不让打点.
个人感觉要让孩子打点,否则以后做题多了容易经常计算错误.
如果老师不让,你可以让孩子先用草纸打点做好了 在抄到作业上面.这样比较好.
⑵ 一年级的数学20以内的退位减法怎么算
例:
15一7
=15一5一2
=10一2
=8
⑶ 小学一年级数学的退位减法应该怎么让孩子算,是死记硬背吗希望有经验的人可以指点一下,.
先不必死记硬背,孩子的理解力是很强的,关键是你的教学方法;
可以这样,以13-5为例,你用小棍放一个10,再放一个3,让孩子先从这13个小棍中减5个.得出结论,再把10和3分开,10用绳子绑一起,让孩子先从3中减5个,明显无法减,再让孩子从那10个中减2个.最后列出竖式,对应讲如何借位减,强调借一当十.孩子容易接受的.
说起复杂.其实简单
⑷ 一年级数学退位减法怎样交方法简单
可以这样,以13-5为例,你用小棍放一个10,再放一个3,让孩子先从这13个小棍中减5个.得出结论,再把10和3分开,10用绳子绑一起,让孩子先从3中减5个,明显无法减,再让孩子从那10个中减2个.最后列出竖式,对应讲如何借位减,强调借一当十.孩子容易接受的.
⑸ 小学一年级数学的退位减法应该怎么让孩子算，是死记硬背吗希望有经验的人可以指点一下，谢谢了 。
最后列出竖式,孩子的理解力是很强的.孩子容易接受的.
说起复杂,关键是你的教学方法,你用小棍放一个10,明显无法减,10用绳子绑一起,以13-5为例;
可以这样,再放一个3,强调借一当十,再把10和3分开,让孩子先从这13个小棍中减5个.得出结论,对应讲如何借位减,让孩子先从3中减5个,再让孩子从那10个中减2个先不必死记硬背
⑹ 小学一年级数学100以内加减法，进退位该怎么教
20以内用凑十法已经可以达到40道口算题，2分-2分15秒内完成-
但是100以内的就非常非回常慢，今天早上问他答怎么算出来的，他说硬想出来的
口算是基础，这样硬想肯定不行，所以急急忙忙的来发帖求助千帆老大和各位数学达人
请大家指点一下我这个数学小白妈妈吧
20以内我们是用凑十法
5+7=5+5+2=120
15-7=15-5-2=8
100以内有些题目也用凑十法
85-7=85-5-2=78
37+9=37+3+6=46
这种题目怎么做呢？
76-38
45+29
⑺ 小学一年级数学退位减法题什么意思
个位不够减，从十位退一作十再减。例如：
23-8＝15
42-18＝24