鲁教版六年级上册语文
1、子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《学而》) 解词：时：按时；说：同“悦”,愉快. 翻译：学习需要不断复习才能掌握.学了知识,按时复习,这是愉快的事.这里既有学习方法,也有学习态度.朋,这里指志同道合的人.有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣. 赏析:人家不了解,我却不怨恨,是君子的风格.这是讲个人修养问题. 2、子曰：“温故而知新,可以为师矣.”(《为政》) 解词：故：旧的（知识）；知：理解、领悟. 翻译：复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现.这样,就可以做老师了. 3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆.”(《为政》) 解词：罔：迷惑而无所得；殆：精神疲倦而无所得. 翻译：只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑. 赏析:这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的. 4、子曰：“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”(《为政》) 解词：愠：恼恨. 翻译：孔于说：“子路,教给你正确认识事物的道理吧.(那就是)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧.” 赏析:这段说的是对待事物的正确态度. 5、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”(《公冶长》) 解词：耻：以……为羞耻翻译：子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁,并且不以向不如自己的人请教为耻.因此用‘文’做他的谥号.”这里借回答于贡的问话,借题发挥,教育弟子要勤学好问. 6、子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”(《述而》) 解词：识：记住；厌：满足；诲：教导. 翻译：这一则是孔子的自述,讲的是学习态度和方法.要把学过的东西默默地记在心里,不断积累知识.“学而不厌”,讲的是好学精神,学无止境,从不感到满足.“诲人不倦”,讲的是教学态度,要热情地教导学生.孔于一生都是这样做的,所以他说：“对我来说,有什么呀?”表现了孔子的自信. 7、子曰：“三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之.”(《述而》) 翻译：孔子说：“几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师.应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正.”这里说的是只要虚心求教,到处都有老师. 8、子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”(《雍也》) 翻译：孔子说：“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以它为乐的人.”这段主要讲学习的三个层次,只有以之为乐的人,才能真正学好它.
㈡ 鲁教版六年级上册语文课后八首古诗 目录
龟虽寿（曹操）
过故人庄（孟浩然）
夜雨寄北（李商隐）
泊秦淮（杜牧）
浣溪沙（晏殊）
过松源晨饮漆公店（杨万里）
如梦令（李清照）
观书有感（朱熹）
㈢ 跪求鲁教版六年级语文上下册课文目录。
鲁教版第十一册：
第一单元
1 走一步，再走一步 [3]
2 生命，生命 [0]
3 在山的那边 [2]
4 石缝间的生命
5 童趣
6 《论语》十则
◎ 写作·口语交际·综合性学习
这就是我
第二单元
7 风筝
8 祖父、后园和我
9 冬夜的灯光
10 散步
11 诗两首
12 《世说新语》两则
◎ 写作·口语交际·综合性学习
我爱我家
※诗两首 《纸船·寄母亲》、《金色花》
※《世说新语》两则 《咏雪》、《陈太丘与友期》
第三单元
13 春
14 济南的冬天
15 海滨仲夏夜
16 秋天
17 奔落的雪原
18 古代诗歌五首 [2]
◎ 写作·口语交际·综合性学习
感受自然
※古代诗歌五首 《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》、《西江月》、《天净沙·秋思》
第四单元
19 莺
20 看云识天气
21 斜塔上的实验
22 月亮上的足迹
23 科学24小时
24 山市
◎ 写作·口语交际·综合性学习
探索自然奥秘
第五单元
25 皇帝的新装
26 郭沫若诗两首
27 女娲造人
28 盲孩子和他的影子
29 《伊索寓言》两则
30 古代寓言两则
◎ 写作·口语交际·综合性学习
想像世界
※郭沫若诗两首 《天上的街市》、《静夜》
※《伊索寓言》两则 《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》
※古代寓言两则 《智子疑邻》、《塞翁失马》
课外古诗词背诵
龟虽寿（曹操） 过故人庄（孟浩然） 夜雨寄北（李商隐）
泊秦淮（杜牧） 浣溪沙（晏殊） 过松源晨饮漆公店（杨万里）
如梦令（李清照） 观书有感（朱熹）
名著导读
《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示
《繁星》《春水》母爱·童真·自然
《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力
鲁教版第十二册：
第一单元
1 理想
2 短文两篇
3 人生寓言（节选）
4 我的信念
5 紫罗兰之死
6 为学
◎ 写作·口语交际·综合性学习
漫游语文世界
※短文两篇 《行道树》、《第一次真好》
第二单元
7 从百草园到三味书屋
8 爸爸的花儿落了
9 胆小鬼
10 未选择的路
11 十三岁的际遇
12 伤仲永
◎ 写作·口语交际·综合性学习
成长的烦恼
第三单元
13 黄河颂
14 最后一课
15 艰难的国运与雄健的国民 [0]
16 土地的誓言
17 失根的兰花
18 木兰诗 [0]
◎ 综合性学习· 写作·口语交际
黄河，母亲河
第四单元
19 伟大的悲剧
20 荒岛余生
21 登上地球之巅
22 真正的英雄
23 追求人类更大的自由
24 短文两篇
◎ 写作·口语交际·综合性学习
漫话探险
※短文两篇 《夸父逐日》、《两小儿辩日》
第五单元
25 珍珠鸟
26 鹤群翔空
27 绿色蝈蝈
28 马
29 森林中的绅士
30 狼
◎ 写作·口语交际·综合性学习
马的世界
课外古诗词背诵
山中杂诗（吴均） 竹里馆（王维） 峨眉山月歌（李白）
春夜洛城闻笛（李白） 逢入京使（岑参） 滁州西涧（韦应物）
江南逢李龟年（杜甫） 送灵澈上人（刘长卿） 约客（赵师秀）
论诗（赵翼）
名著导读
《童年》：在苦难中长大
《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者
《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
㈣ 山东教育出版六年级上册语文课文
主课都是人教版
济南市天桥区，南北丹凤街18号左右，就是在天桥底下，有一个教育书店和一个文教书店，应该都有卖的。
仔细找找那地方就行了....
㈤ 鲁教版六年级上册语文伴你学110页
1、《次北固山下》 2、《题破山寺后禅院》 3、《赤壁》 4、《十五夜望月》 5、《水调歌头 明月几专时有》 6、《过属古人庄》 7、《游山西村》 8、《秋词》 9、《西江月》 10、《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》
㈥ 鲁教版六年级语文文学常识
一、 语言积累与应用dǐng1、 人 声 沸 然 回 首 2、解释下列句中加点的词语。（1）从我丈夫温和的性情中，我获益匪浅。获益匪浅： （2）这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。人迹罕至： 3.请默写唐朝诗人韦应物的《滁州西涧》一诗。 ， 。 ， 。4、 （1） 《论诗》李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。 ， 。（2）王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的句子是 ， 。（3） ， 。鸟向檐上飞， 云从窗里出。5、（1）我希望世上的人都要从我的最不幸的处境中，取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。文中的“我”指的是 ，这部作品的名字是 ，作者是 （2） 的自传体小说 ，讲述的是 （作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说以一个孩子的眼光描述了那些“铅一般沉重的丑事”在悲剧气氛中感受到战胜命运的巨大力量。6、用下列成语写一段话（不少于50字）人迹罕至 多彩多姿 问心无愧 心旷神怡 7、“1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144……”这是数学中有趣的斐波那契级数，此基数最大特征是 8、中国足球队在亚洲杯决赛中失利，假如请你发一条手机短信鼓励他们，你想说什么？（不超过10个字） 9、仿照下面句子使他们一起组成排比句。 宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。 10、给下列一则新闻，你一个恰当的标题（不超过10个字）。 经过多次测定和考古学家们的反复研究分析，国内文物考古界的数十位权威人士和专家学者3月28日 在杭州萧山宣布：发掘出土的跨湖桥遗址，其存在年代测定均为距今8000年左右。这一结论使跨湖桥遗址成为浙江省内迄今已知的最早的新时期时期的文化遗存，结论同时意味着浙江省3000年的史前文明史将从此改写，浙江文明史将因此而上提五千年。标题是
㈦ 鲁教版六年级上册语文生词1-5单元
1课 哺育 荡涤 尘埃 磅礴
2课 昆仑 葫芦 镰刀 沐浴 毯 舀水 险峻 油腻 菠菜 衣裳
3课字
4课 规矩 潺潺 嘎吱 粗糙 腋 舵手 茧 柄 萤火虫 干燥
5课字
面田字格 面认读字
1课 荡涤 尘埃 磅礴
2课 昆仑 松潘县 菜碟 拇指 镰刀 柠檬 柠檬 橄榄 橄榄 舀水 矗立 珊瑚 菠菜 眼花缭乱
4课 规矩 嘎吱 腋 舵手 黝黑 茧 推搡 萤火虫 干燥
㈧ 鲁教版六年级上册语文配套练习册答案
重要的是过程，不是结果，要靠自己，好好努力，相信你一定可以取得好成绩！
㈨ 小学鲁教版六年级课本
