幼儿园升小学语文

㈠ 孩子今年刚刚幼升小，朋友推荐明兮大语文，有没有人知道的

我家女儿在上，明兮是李开复投资的一家语文公司，小班授课，一般1对4-6人，互动直播

㈡ 幼升小语文要学什么

从以下几方面能体现：

1、看图片猜成语（或成语接龙）

在多个学校的面试中都有这类题型，这实际上是间接考查孩子的识字能力、识记能力和理解能力，必须要经过专门的训练。

2、看图说话（看图说故事）

看图说话考查的孩子的综合能力：语言表达、逻辑思维、形象思维等。如果不经过专门的训练，孩子要么说不出来，要么虽然孩子能说，甚至是能说很多，但未必能够在考试中脱颖而出，为什么？

因为这不是简单的类似于咱们日常生活中的说话，他要求孩子的语言要提前进行组织，做到语言通顺。所说的事情（故事）要逻辑清楚，不能颠三倒四。最重要的是，孩子在表达中能否体现出一定的文采，比如运用点修辞方法、引用点成语古诗之类的。

3、听故事回答问题

此类试题其实就是考察阅读理解，但本人认为，比书面阅读理解的要求还要高，因为他既考查了孩子的理解能力，还考查了孩子的专注力，对故事细节的把握能力等。因为文字性的东西孩子可以重复阅读，寻找、整理，但这种考查方法，不具备重复性，难度还是很大的。

4、文化常识、文学常识（读古诗、背古诗）

这类知识点在面试中以各种面目出现。文化常识涉及到最多的是中国传统的节日、少部分地理知识等。比如会问某个节日吃什么东西，某个月有什么节日等。文学常识主要是古诗词的读，也有学校考了背诵。这是对孩子综合素质的考查，也是识记能力的考查。

希望能给予您帮助，望采纳！祝您生活愉快！

㈢ 求幼儿园大班升小学一年级语文、数学试题

50以内1加1这些太简单了

㈣ 我是一名幼儿教师，想考小学教师可以吗报考条件是什么

专科以上学历毕业。或者是全日制高校大三以上在校生。 上师大教师资格辅导。 教师资格证报名条件 一，基本条件。申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格；当地全...日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格；就读于成人教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。 二，思想品德条件。报考者需遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。 三，学历条件。 1、申请幼儿园教师资格，需幼儿师范学校毕业及其以上学历。 2、申请小学教师资格，需中等师范学校毕业及其它专科以上学历。 3、申请初级中学教师资格，需高等师范专科学校及其它专科以上学历。 4、申请高级中学教师资格，需大学本科及以上学历。 5、申请中等职业学校教师资格，需大学本科及以上学历。 6、申请中等职业学校实习指导教师资格，需中等职业学校毕业及其以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。 7、申请高等学校教师资格，需大学本科及以上学历。 提示： 以上学历必须是国民教育学历，如果申请人持部队院校毕业文凭申请，须提供军人服役的转业证明；国外学历需提供教育部留学生服务中心的学历鉴定认证书。 四、普通话条件。申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（80分）以上的证书。具体如下： 1、 普通话证书目前不设有效期，省级普通话证书全国通用。 2、 不对语文学科、幼教学科的申请人作其它特别要求（只要达到二级乙等以上即可） 3、博士学历的申请人申请高等学校教师资格证书免考，申请其他种类教师资格证书不予免考。 五、体检条件。要求报考者有良好的身体与心理素质，无传染性疾病与精神病史，能够适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的医院体检合格。 六、教育教学能力条件。 首先，必须具备承担教育教学工作所需的基本素质和能力，包括选择教育教学内容和方法，设计教学方案，掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力，思维能力，语言文字表达能力，教育管理学生的能力等。 其次，教育教学能力测试主要通过笔试、面试和试讲等方式进行。笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力，教案设计能力。申请人需参加现场组织的教案设计。面试重点考察申请人的仪表教态、行为举止、思维能力以及口头表达能力，试讲重点考察申请人实现教学目的，组织教学实施，掌握教学内容，运用教学方法等能力，讲解、提问、板书等技能技巧。申请人首先接受专家测评小组的面试试讲，然后回答专家提问。加油=v=

㈤ 怎么给幼儿园升一年级的小朋友上语文课

幼儿园升小学家长必读—一位小学老师的忠告(亲子首页) (2009-02-23 08:27:21) 标签： 幼儿园 准小学生 大班 孩子 学生 父母 小学老师 忠告 育儿 分类： 幼小衔接 文/豆妈 【此段可以略过】豆爸引言：首先热烈祝贺我们家的著名教育家、理论家豆妈隆重登场，这是豆妈为豆豆写的第一篇...博客，也是给大家的第一份献礼。豆妈原本对豆爸在新浪博客上的行为总结为“瞎胡闹”，不屑一顾，昨日豆爸对其采取了软硬兼施，终获成功，代价是洗碗、拖地板一天。豆妈系我市年轻的小学语文高级教师，从事小学语文教育10年，从小学老师的角度对幼儿园大班孩子（准小学生）及家长提出了客观、实际的要求，对于大家今后的孩子教育或许会有点帮助，特与大家共同分享。（注：原题目为《幼儿园大班孩子父母必读》） 引用著名教育学家、北京 师范大学教授钱志亮的话：每个孩子都是百分之百，哪里也马虎不得。 家有豆豆初长成，今年的九月份即将步入幼儿园，开始他的求学生涯！今天中午，与豆爸谈起幼儿园教育与小学教育的接轨问题，颇有感触，就谈谈自己的几点见解，献丑了。 我，豆妈，一个在某小学语文讲台上奋战了十载的一线老师，经手了几届一年级新生。在这些可爱的孩子身上，感受着这个职业带来的快乐，但也发现，由于我们一些孩子父母观念的不同，导致孩子在学习上存在着一定的困难，更有甚者，导致父母因为孩子的教育问题关系紧张，家庭生活有失和谐…… 有些幼儿园、父母认为孩子还小，应该让他们尽情玩乐，不要过早扼杀他们的天性，学习，是小学的事情！这样做的结果是，孩子没有任何储备（包括习惯的养成、知识的储备等）进入小学，他就必须在短短的四个多月的时间（第一学期），接受各种常规的约束，学习汉语拼音，并能熟练应用于课文的学习等，认识400个字，会写100个字（这些仅仅是最最基础的）。现在孩子的学习任务与我们当时的学习情况比起来，简直是不可同日而语。我接触的很多这类家长就只有叫苦的份，没有能力改变现状；孩子也难以适应新环境，学习成为一种痛苦与负担。前车之鉴，后事之师，我想在此对于那些还没有或者正要上小学的孩子的家长们说，那就从现在开始，让我们的孩子提前做好应对的准备，用最短的时间适应小学生活。豆妈也常对身边有孩子的朋友呼吁，应该最迟在幼儿园大班，让你的孩子养成一些必要习惯，并具备一定的知识储备量。 一、培养孩子良好的生活习惯。 ▲ 良好的作息习惯。常听有孩子的父母抱怨，那小子，我都困得要死，他到十二点还不睡觉，只得陪他。一问说是已经成了习惯了。其实，孩子最佳睡眠时间是从晚上十点开始，到次日的七点，如果你的孩子不能做到，那么你得花大力气让他养成这个习惯。这有助于孩子将来进入小学，有充足的精力投入学习中去。 ▲ 良好的饮食习惯。让您的孩子按正常的用餐时间就餐，且要养成专心用餐，吃好吃饱。因为小学不可能让你的孩子带零食到学校吃，还没到点也不可以让你的孩子提早放学回家用餐，更不能忍受你的孩子因为吃早餐拖拉等原因老是迟到吧。吃好吃饱，才有精力拼学习呀！ ▲ 做事讲求效率。小至刷牙、洗脸，大至完成某一项劳动、学习等，要让你的孩子养成专心应对，快速地保质保量完成的习惯。做事拖拉磨蹭是目前大部分孩子的坏习惯，一定要下大力气改掉这个坏习惯。 二、培养良好的学习习惯。 ★ 必要的识字量。豆爸在博文中曾提到教豆豆识字的事。个人以为，只要孩子喜欢，就可以教。那些不识字的孩子一进入小学，有多累是我们难以想象的。一天，两节语文课，教一篇课文，要认识十几个字，还要写四个字（没有这样安排，老师没办法完成教学任务）。如果你的孩子是一张白纸，你想想，他有多累！如果他有一定的识字量储备，这就不会是难题了，就不必要刻意去识记那些生字。更何况，在教学中发现，在老师未教孩子就会认的情况下，这些孩子往往非常得意，课堂上很活跃，爱表现，敢于大胆发言，较自信（别人不懂的我懂，肯定要露一手了，呵！）。这些是孩子的天性！所以，创造一切可以激发你孩子学习的机会吧，你现在的努力，是为了孩子将来学习不至于太累，他不累，你也就轻松多了。 值得一提的还有，部分家长认为，教给孩子拼音应该也是不错的方法。个人以为，拼音不宜早教，如一定要教，我想书店里正规的学习光盘或者会好些，因为在教学中发现相当部分家长的拼音不标准或教学方法有误，孩子先入为主，要再改，得花更多时间和力气了。 ★ 阅读习惯的养成。无论你的工作有多忙，每天请静下心来陪着你的孩子一起阅读，最好是有个固定的学习地点。关于亲子阅读的文章很多，不再絮叨。一旦这个良好的习惯养成，你的孩子将受益终身的。 ★ 用完东西归还原处的习惯。这个习惯要养成似乎不是那么容易，现在豆豆还没有养成这个习惯。也许是家里人太宠着他了，什么都帮他整理好好的，没有从小给他动手的机会，他也就习惯成自然了，不懂得自觉整理自己的玩具、书本等。东西归还原处这个习惯一旦养成，不管是生活上的，还是学习上，都将受益匪浅的。 一扯话就多了，该刹车了。最后再次引用著名教育学家钱志亮教授的话作为结尾吧！ ——孩子无辜，不能选择父母；家长无助，就任前并未培训，就让我们家长和孩子一起成长吧！ 【声明】本文刚出，已发现有不少转载，本博不反对转载，好东西大家共享，但在转载前请与博主联系，并注明出处，谢谢。如是媒体转载，请务必联系博主，否则追究法律责任。 (2009-02-23 15:00)