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高考2017数学难吗

发布时间: 2021-07-21 23:34:47

『壹』 2017年的高考考题难还是2018的高考考题难啊

2018年高考刚刚结束,据考生反映今年全国卷一试题总体较往年难度有所内下降,题目出的不容难。较2017年高考试题简单了不少,具体来说就是数学以及理综试题较往年相对容易一些,试卷出的比较中规中矩,无偏题怪题。

语文试卷出的比较灵活一些,就例如作为内容,出得较为新颖,更加灵活了。这也从侧面反映的高考命题的一个新动向,更加具有多边性。
像数学试卷今年整体比较简单一些,计算量略多一些,但是也挺合适的,大部分考生都认为今年数学试卷出的比较简单。

对于理综试卷整体难度下降,物理方面试题难度较2017年适当降低,不存在任何的怪题。化学方面难度有所下降,题型设计比较常规一些,对考生理解能力有一定的要求。生物方面总题难度低于去年,非选择题细节表述值得考生注意。还有就是英语方面,内容不难,不少考生在网上反映能拿到140+的高分,还是很不错的。

题虽然说简单了,但是分数线势必会有所上升的,再加上今年报考人数增加,预计今年高考分数线会提高不少,具体还有待于教育部进一步的公布了。

『贰』 2017年高考数学难易评判

2017年的还没出来。有2016年的。预测难度适中
在即将公布的高中数学课程标准中,数学文化是一个单独的板块,给予了特别的重视。许多老师会问为什么要这样做?一个重要的原因是,20世纪初年的数学曾经存在着脱离社会文化的孤立主义倾向,并一直影响到今天的中国。数学的过度形式化,使人错误地感到数学只是少数天才脑子里想象出来的“自由创造物”,数学的发展无须社会的推动,其真理性无须实践的检验,当然,数学的进步也无须人类文化的哺育。于是,西方的数学界有“经验主义的复兴”。怀特(White)的数学文化论力图把数学回归到文化层面。克莱因(Kline)的《古今数学思想》、《西方文化中的数学》、《数学:确定性的丧失》相继问世,力图营造数学文化的人文色彩。
国内最早注意数学文化的学者是北京大学的教授孙小礼,她和邓东皋等合编的《数学与文化》,汇集了一些数学名家的有关论述,也记录了从自然辩证法研究的角度对数学文化的思考。稍后出版的有齐民友的《数学与文化》,主要从非欧几何产生的历史阐述数学的文化价值,特别指出了数学思维的文化意义。郑毓信等出版的专著《数学文化学》,特点是用社会建构主义的哲学观,强调“数学共同体”产生的文化效应。
以上的著作以及许多的论文,都力图把数学从单纯的逻辑演绎推理的圈子中解放出来,重点是分析数学文明史,充分揭示数学的文化内涵,肯定数学作为文化存在的价值。
进入21世纪之后,数学文化的研究更加深入。一个重要的标志是数学文化走进中小学课堂,渗入实际数学教学,努力使学生在学习数学过程中真正受到文化感染,产生文化共鸣,体会数学的文化品位,体察社会文化和数学文化之间的互动。
那么,如何在中小学数学教学中进行数学文化教育呢?笔者认为应该从以下几个方面加以认识和实施。
每个民族都有自己的文化,也就一定有属于这个文化的数学。古希腊的数学和中国传统数学都有辉煌的成就、优秀的传统。但是,它们之间有着明显的差异。古希腊和古代中国的不同政治文明孕育了不同的数学。
古希腊是奴隶制国家。当时希腊的雅典城邦实行奴隶主的民主政治(广大奴隶不能享受这种民主)。男性奴隶主的全体大会选举执政官,对一些战争、财政大事实行民主表决。这种政治文明包含着某些合理的因素。奴隶主之间讲民主,往往需要用理由说服对方,使学术上的辩论风气浓厚。为了证明自己坚持的是真理,也就需要证明。先设一些人人皆同意的“公理”,规定一些名词的意义,然后把要陈述的命题,称为公理的逻辑推论。欧氏的《几何原本》正是在这样的背景下产生的。
中国在春秋战国时期也有百家争鸣的学术风气,但是没有实行古希腊统治者之间的民主政治,而是实行君王统治制度。春秋战国时期,也是知识分子自由表达见解的黄金年代。当时的思想家和数学家,主要目标是帮助君王统治臣民、管理国家。因此,中国的古代数学,多半以“管理数学”的形式出现,目的是为了丈量田亩、兴修水利、分配劳力、计算税收、运输粮食等国家管理的实用目标。理性探讨在这里退居其次。因此,从文化意义上看,中国数学可以说是“管理数学”和“木匠数学”,存在的形式则是官方的文书。
古希腊的文化时尚,是追求精神上享受,以获得对大自然的理解为最高目标。因此,“对顶角相等”这样的命题,在《几何原本》里列入命题15,借助公理3(等量减等量,其差相等)给予证明。在中国的数学文化里,不可能给这样的直观命题留下位置。
同样,中国数学强调实用的管理数学,却在算法上得到了长足的发展。负数的运用、解方程的开根法,以及杨辉(贾宪)三角、祖冲之的圆周率计算、天元术那样的精致计算课题,也只能在中国诞生,而为古希腊文明所轻视。
我们应当充分重视中国传统数学中的实用与算法的传统,同时又必须吸收人类一切有益的数学文化创造,包括古希腊的文化传统。当进入21世纪的时候,我们作为地球村的村民,一定要溶入世界数学文化,将民族性和世界性有机地结合起来。

『叁』 2017年高考数学全国卷1难吗

我考的就是全国一卷 对于数学不好的考生来说就算简单也简单不到哪去

『肆』 2017高考全国卷2难度如何

2017高考理综全国二卷难度较去年明显上升,有出考场的学生总结:物理普遍难,化学有机难,生物选择难。
物理试题难度上升,选修3-5转移到了必做题模块,难度不大,2017年物理压轴题为电磁学,难度较大。
生物部分更加侧重学生的应用能力。不仅考查学生对知识点的掌握细致程度,还需要学生通过题干提供的信息进行分析。
今年理综化学部分最大的变化是选做题由以前的三选一变成了二选一(删掉了选修二),其他题型与之前相比基本相同。化学卷依然是7+4形式,即7道选择题和4道大题(包括选做题),必做题中,综合了反应原理、元素化学、实验操作的“滴定”在今年考查力度较大。
选做题中,有机化学推断涉及到比较陌生的环氧乙烷的加成反应,但总体思路依然与往年相似,合成路线不长,考点仍旧分布在官能团、反应类型、同分异构体等基础知识点上。选3结构题保持了往年知识点比较分散的特点,立足课本进行适当拓展,出现了电子亲和能、晶胞中的单元个数等新颖的考点,整体难度增大。

『伍』 今年2017年高考数学(全国卷三)难吗

难,我是2017年,也就是今年一考生,自我感觉要比往年数学高考题难度明显上升,有兴趣的朋友可以看一下去年(2016年)数学全国卷,对比今年,例如,去年高考,统计和以往的数形结合,今年则完全变成纯属汉字,很难理解题型意思,难道很多考生,去年还有复数,今年选择完全没有复数,总之,今年数学成绩不会比往年数学好到哪里

『陆』 江苏省2017高考数学难还是2019年难

2019年吗?现在还太早,说不准,估计不会全部统一的,具体政策每年发布一次。依现在形势看,不会改变太大,只会一步步做些政策修改,所以到19年还是不会全国统一的,祝你圆梦高考

『柒』 2017年江苏高考数学试题难易度调查 江苏高考数学难吗

我是应届毕业生,我自己分析一下
填空1~12部分题有一些计算量,但不是很大。我做的时候不到20分钟就做完了,反正前十二题也不是什么难题。13题是个有关坐标系的题,设点,构造不等式,然后线性规划,这是我的做法,这题难度还是有的。填空第14题就比较难了。(我有个同学把这题拿给北大数学系保研生做,结果不会。可能他也没认真看,不过这题确实有难度,我问了很多同学,大家都不会)我的方法是瞎猜,画个图数形结合,然后我就猜猜猜。。 然后到了大题 15立体几何 16三角 17解析几何椭圆 这三个都是打酱油的 17题可能有一些计算量,但这整体不太难。 但噩梦就来了。18题简直教我做人,它向我诠释了什么是恶心,什么是绝望,什么才是真正的数学。计算量比较大,而且比较绕(这题有一个小争议,对于“没”字。不过第二问答案都一样,我想其实不大会有人想多) 在棱台的立体图形中解三角形。先找到要解的三角,通过各种关系求出一个角的正余弦值,然后设边解三角,算算算,三角相似,得出结论。我绕了很久,猜出了一个很复杂的方程,才得解。
19.20两题我已经不想说了。(作为一个普通学生和战五渣,我只想说,你连第一问都不给,一分都不给,一分都不给,一分都不给)但我不能不写点啥啊。 19题数列,难度大,不好想。设等差数列通项,化啊化啊就出来了,但我只能胡乱写知道啥写啥吧。 第20题函数,第一问有些麻烦,但毕竟是第一问,细心读题认真思考还是能做的(我已经到了开始讨论第一问这种“简单”题的地步了) 第二问构造函数。第三问不知道。 到了二卷附加,前2题都是送分题,第三题是空间向量,合理建系,仔细计算,有点计算量,主要是做到那时我的脑袋已经不好使了(前一天失眠,导致我就睡了四小时 第二天还考了语文和数学。。哈哈哈哈哈哈) 最后一题是概率第一问还行,然后就没有时间了。。不过反正有时间我也做不出,好像还比较难。 整体来讲今年卷子有些难度,比去年难是一定的,2016是江苏最简单一年,不可能比16再简单了。还是挺难的 特别是几个把关题14.18.19.20.23 但要认真学,仔细做,一卷110以上还是可以的(也得搞个120吧。16年省均分90多,今年肯定底)PS:纯属个人意见,如有冒犯之处,多多包涵,我只是一个战五渣

『捌』 2017高考真题#高考到底难不难

2017年全国高考理科数学乙卷遵循《课程标准》基本理念,严格贯彻《2017年全国统一高考考试大纲》基本要求,试卷在稳定中求创新,重视考查学生的基本数学素养,全盘兼顾知识点、思想方法与能力的考查,关注数学的应用意识与创新意识,试卷从基础题、中等题到难题梯度明显,有良好的区分度.具体来说,试卷有以下几个特点:基础性:2017年全国高考理科数学乙卷对基础知识与基础技能的考察既注重全面,又突出重点,贴切教学实际,试卷中的每种题型均设置了数量较多的基础题,许多试题都是单一知识点或是最基础的知识交汇点上设置,如1、2、3、9、13、14、15题,同时试卷注重确保支撑数学知识体系的主干内容占有较高的比例,如必做题部分的函数与导数,三角函数与解三角形,立体几何,解析几何,数列,概率统计等内容,这充分体现了高考对主干知识的重视程度。现实性:试卷重视数学知识的应用,而且背景来自于学生所能理解的生活现实与社会现实,如16题、19题以生产规划,机器采购为命题背景,将数学知识与实际问题相结合,考查考生的阅读理解能力以及应用数学知识解决实际问题的能力,体现了数学的应用价值与人文特色,其中知识难度并不复杂,主要考查离散型随机变量的分布列及期望的现实意义。这类题审清题后可较容易地得到答案,体现了新课标的教育理念。

『玖』 2017高考数学试卷难吗

2017年高考数学题很怪很难,这是绝大多数考生的反映!出题的老师为了显示自己“本事”的心理,试题出得很变态,反映了出题人的心理状态!这样的教师怎么能担任编制试卷的人呢?

『拾』 2017年江苏高考数学卷难不难

据说今年数学是南大的一个老教授出的!老教授平时性格很古怪!试题难在意料之中!
80来分不错了!实话!今天看报纸,南京晨报登的,金陵中学强化班的很多人出来哭的稀里哗啦的!说自己最多只能考80分!所以你真的80来分已经不错了!
不要再想了!下午好好考英语!英语我们绝对比苏北的有优势!加油哦~~~
哎~~~我最多也就80左右!要是连简单的题我也因为受难题影响算错,那我可能就5、60!要知道我平时都120左右!从没低于过110!这下你心里平衡了不?

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