数学思维培训
『壹』 请问：数学思维培训哪家好 知道的说下
如果孩子是上幼儿园 火花思维好，如果大班就报豌豆思维，豌豆思维我报过，挺好。
数学思维培训哪个好？报火花思维怎么样呢？培养孩子的数理思维能力，提升对数学的学习能力，我推荐你给孩子报火花思维，我家孩子就跟着火花思维学习，效果挺好，主要就是针对孩子专注力和思维能力的，全程不定时的会有互动，孩子根本不会走神，听的很认真，真正的能够学到知识，培养了孩子的数理思维能力。时间可控以及高性价比让我决定入手洪恩数学
和和今年3岁9个月了，因为工作原因，很长一段时间居住在日本。日本幼儿园、托儿所普遍以玩为主，除了日常手工课和一些日语平假名的启蒙外，几乎涉及不到语文，英语和数学等方面的教育。考虑到以后要回国发展，又有幼升小的压力，才觉得必须要跟上国内幼儿园以及国内家长启蒙的进度。另外，2020年初，由于工作原因需要在美国呆一年左右，而且刚好赶上美国疫情大爆发，只能在家里教他。再加上2019年底爆发的疫情的影响，也就开始在一微信妈妈群里向大家学习怎么给孩子选网课。给大家看看我在的一度甄选家长群，特别热闹，很有选课参考价值。
咨询了一度甄选的家长群，还有同月龄育儿群的妈妈们，大家都建议先每一种都试一试，看看孩子到底喜欢哪一个，就选哪一个，以孩子的兴趣为主进行选择。因此就选择了大家呼声很高的洪恩数学，豌豆思维，斑马思维进行试听。
先说今年最流行的思维课程，很多完全是直播课，或者以AI课为主，直播课为辅的形式。因为在美国有时差，所以可供选择的上课时间很是有限，不自由。因此，我希望尽量能自己控制时间，在孩子精力充沛的时候去学。这时，遇到了洪恩数学。
由于以前从没有过买网课的经验，对于豌豆思维，火花思维，一次性就要付5000-8000元，很担心花了冤枉钱。而洪恩数学，购买永久课程包只需要248元，想着即使孩子不喜欢不愿意用，和上千块钱的思维课程比也好多了。就果断下手了。因此对于需要考虑资金问题的家庭，洪恩数学再合适不过了。
洪恩数学成了孩子学汉字的奖励品，进步也看得见
因为长期居住在海外，非常担心孩子的中文水平，无论在哪里都希望她的母语以及最熟练的语言是中文。因此，因为价格的原因，我在购买了洪恩数学的同时也买了洪恩识字的课程，让孩子每天学习5个汉字。因为在日本出生，在日本上的幼儿园，因此，中文说的非常晚，在孩子三岁5个月的时候，才能用中文表达自己的意思。对于汉字来说，她是非常陌生的，学起来也非常难，每次学两个汉字，孩子就会说想休息，这时候就会点开洪恩数学。
之后，每次学完2个汉字，她就会说“妈妈我可以休息一下，玩一会洪恩数学吗？”我立马意识到，她对洪恩数学非常的感兴趣，洪恩数学成了孩子学汉字的奖励品。
在学习洪恩数学之前，她只认识1,2,3,4,5,6,7,8,9这几个数字，我们甚至连图形也没有教过她。一开始我和她一起学洪恩数学，教她怎么用ipad，怎么选，怎么点，适应了3节课以后，我就没有再陪她一个环节一个环节地进行。因为洪恩数学里面的语音提示非常清楚，即使不用家长辅助，她也完全可以跟着语音提示自己进行。她学的时候我就远远地看着，如果她不会用的时候，或是需要帮助的时候，就再帮助一下。就这样不知不觉地过了2个月，2个月后，发现她竟然学完了启蒙课程的全部32节课。
『叁』 数学思维培训班哪里好
北京有很多这类型的培训机构，从整体的教学质量和师资团队来看火花思维的评价不错，独特的教学方法。教学质量好。
『肆』 哪家的数学思维培训好
可以让孩子听一下火花思维的，课还不错的，我们上了一段时间了，负责任，责任心很强的，上课会调动孩子的积极性去学习新东西，下课也会跟我们积极沟通孩子情况
『伍』 报培训班，数学思维和数学培优，有什么区别
数学思维和数学培优的区别如下:
1、不同的焦点。
探索倾向于考试中间的新思维，练竞争的新方法更倾向于竞争。
2、不同的能力发展。
探索新思维训练是面对传统的考试能力，注重基本能力的培养。体育竞赛的新方法培养了揭示问题背景的能力，探索解决问题的思路，总结解决问题的方法，注意问题的开放性和适用性。
探索应用的新思维
这一系列的书是基于课程标准的新概念，重新审视考试的得失，重新评价考试的新旧命题，重新思考当前的数学
教学的进退，以注重探索、加强应用为目标，解构和重建科学训练从基础到能力的新路径。
以中学入学考试为题材，以中学入学考试为目标，2016年重修新思维探索系列超畅销教具图书，这将受到教师和学生的高度赞扬。
培优竞赛新方法
这是湖北人民出版社2006年出版的一本书。介绍了数学培训竞赛的一些新方法，旨在更好地为教师教学服务，促进学生数学素养的提高。
(5)数学思维培训扩展阅读：
《培优竞赛新方法》立足于尝试数学教育的新方法，突出体现人文精神，关注数学学习的互动与建构，融数学知识和思维方法于一体，力求以《全日制义务教育数学课程标准》为依据，为广大教育工作者提供全面的系统的各类小学培优竞赛试题的分析与解答方法。
突出素质教育的新思维，既注重知识的系统性、连续性，又注重有关知识的链接和引申，强调问题背景的揭示、解题思路的探求、解题方法的概括，关注问题的开放性与应用性，在培养能力的同时拓展数学知识方法与思想。
潜能开发和思维训练：
科学分龄，课程进阶
轻松高效衔接小学数学
3-7岁幼儿阶段，不同的年龄认知发展相差非常大，每个阶段的小朋友有对应的认知和能力发展要求，有别于其他学科，对家庭启蒙和幼教工作者提出了更高的要求。
何秋光作为中国儿童数学思维课程体系创始人，四十多年一线教学和研究，对3-7岁儿童数学思维启蒙内容进行了科学分龄，根据3-4岁、4-5岁、5-7岁划定六阶专属培养体系。
并独创“潜能开发 + 思维训练”教学体系。
潜能开发课程（基础），将学龄前数学知识内容划分集合、数、量、形、时、空六大模块，轻松衔接小学数学；思维训练课程（进阶），对知识加以综合应用，从小培养孩子解决问题的思维方式，奠定未来理科学习的基础。
『陆』 请问：数学思维培训哪家好
很多家长都想让孩子在小时候能够培养一个好的思维能力，所以想给孩子报个好的课程，火花思维课程我觉得就不错，主讲老师+辅导老师的线上双师的教学模式特别好，非常有助于学生对知识的理解和掌握，对孩子的学习也是超级有帮助。
『柒』 怎样训练孩子数学思维
数学思维涵盖了四大主要思维模式！
正向思考
逆向思考
有序思考
让孩子学会自由提问
父母多问孩子开放性的问题
就是顺着来思考问题，这种思维模式最注重两个点：
一个是步骤感，就是要一步一步的完成思考，不要跳级，顺着事物和问题的发展规律来，并获取阶段性的结论。就比如现在有孩子做数学应用题："小明每分钟能够跳140下"，脑子就下意识知道"我知道了他每分钟的频率。"无论题目后面问什么，你早就读一句就有了结论，顺着路走就来到了答案终点。
第二是建立模型，在课堂上，会有很多的模型图，饼图、折线图、柱状图等等。用已给的条件正着思考，并建立简单的模型。
有的时候，当孩子无法找到入口的时候，不如逆着思考一下。好比如让孩子在1 2 3 4 5 =6在中间的空缺填上运算符号使得等式成立。
如果顺着去想，就会像1至5如何才能变成6，就可能有点难，不知道从那里下手。所以既然结果仅为一个6，不如反着从后面思考吧，前面的1234会得到一个结果，与5运算得出6，那么孩子很容易知道1+5=6，所以只要把前面的1234凑成一个一。四个数凑成一个结果挺简单的吧，以此类推倒着就可以找到答案。
十个相同的桃子放进四个一样的箩筐里，到底有多少种放法？
可能孩子一听到会觉得十分简单，但是不按顺序说着说着就会乱了，根本就不能把所有的放法罗列出来。教会孩子按照一定的顺序去从小到大的想，仔细认真才能不漏掉一个答案。
这个题目有很好的延展性，激发孩子的数学思维，我们还可以问"把十个相同的桃子放进四个不同的箩筐里"。这也还联想的一种，我并不倡导题海战术，让孩子学会逻辑思考和关联，数学其实就是万变不离其宗，只要思维是对的，数字怎么变都没关系。
中国的家长一般会对放学的孩子问:今天在学校听话吗？而培养出众多诺贝尔获奖者的犹太人家族来讲，他们会问:今天在学校你提问了吗？
自由提问不仅是检测孩子是否了解这个知识点，是否愿意深度的探索这个问题。不要只局限一个点，引导孩子想问什么就问什么。
举个例子:"妈妈，鱼为什么可以在水里生活，但是我们不可以呢？""因为鱼有腮可以吸收水里的氧气，但是我们没有，我们只有肺部只能吸收空气中的氧气！"
"妈妈，是不是所有的一加一都等于一呀？""有的时候又不一定，要具体问题具体分析，你看一堆沙子加上一堆沙子是不是还是一堆大沙子？"
让孩子运用数学思维模式思考，并且学会组织语言的能力。
开放性问题不是只回答是与不是，它是让孩子用自己的想法和语言回答。
"你可以罗列出有多少种可能吗？""你觉得这样合适吗？""再想想，是不是还有别的途径？"
运用这样自由开放的问题，让孩子最大程度的打开大脑，放出创新，不再是规规矩矩的回答。正向或者逆向的思维逻辑，让孩子找出不同事务的相同规律，这才是我们最终的目的。
如果你仅仅只是让孩子提高数学成绩为标准，那么孩子的数学思维能力基地就打不牢固，在未来初高中面对难度很大的数学和理科，孩子就会想条溺水的鱼无从适应。锻炼思维方式是长远的部署，决定了孩子未来的高度。
『捌』 怎么训练数学思维
平时上数学课多思考，要学会多独立思考