六年级下册语文配套答案人教版

❶ 人教版小学六年级下册语文配套练习册第六课答案

翡翠 逛街 熬粥 鞭炮 杂拌 初旬 腊八蒜
我会比：
骄傲 熬粥
栗子 粟米
喝醋 对错
搅拌 绊倒
我会填：
截然不同 万象更新 张灯结彩
我会查：
tōng 走之旁 ③ 通宵达旦 交通
jié 戈 ① 截断 截流
我知道：
农历一月一日 农历一月十五 农历五月五日 公历四月五日 农历八月十五 农历九月九日
我会补：
1、 不是---而是---
2、 虽---可是----而且—
3、 即使
精彩回读
1、 一律和清一色 或 都是和通通
好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可使句子生动准确。
造句自己造
2、 《红楼梦》：贾宝玉 林黛玉 薛宝钗
《水浒传》：林冲 宋江 武松
3、 喜欢。整条大街像是办喜事，红火而美丽。这的确是美好快乐的日子。体现出了作者高兴、喜爱过节的情感。
4、 正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
跟进阅读：
1、 喝水 喝彩
差别 出差
相处 到处
2、① 列举内容的省略②列举内容的省略③解释说明
3、人山人海 丰富多彩 热闹非凡 目不暇接
4、时间顺序 除夕和大年初一写的很详细，而过年的准备工作和初二以后的日子简写。这样可以直接详细地表现春节的热闹情形。
5、自己写。
是这个吧来自：求助得到的回答评论(3)|12013-03-12 20:24热心网友你可以买本练习册答案评论|02013-03-12 18:19A1060765225|三级我们也刚学评论|0查看被隐藏回答

❷ 六年级下册语文 （人教版）配套练习与检测6年级下 答案

呃呃呃呃，我怎么可能知道

❸ 人教版小学六年级下册语文配套练习册第九课答案

9

和

田

的

维

吾

尔

我会做
1.
眼睛

笑容

花儿

维吾尔的姑娘很美丽
2.
五颜六色

各异

衣服
3.
（
1
）
维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌善舞。

（
2
）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌
善舞

。

精彩回读
2.
美好的东西很多，
一是看不过来。
3.
比喻句：
巴扎的闹市里，
那一顶顶鲜亮
的绣花“都帕”
，那一团团飘然而过的“艾得来斯”
，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园
里一片片随风摇拽的花儿真是美不胜收。

把“都帕”
“艾得来斯”比作彩云、花儿。

跟进阅读
1.
（
1
）
熟练

生疏

（
2
）
轻快

沉重

（
3
）
飘荡

沉淀

（
4
）
热情

冷淡
2.
第一组的第一句好，
更具体更形象地写出了住客的热情。

第二组的第二句好，
第一句太直
白、
平淡，
第二局更有诗情画意。
3.
栽秧

吃酒

小秧

山茶花

梯田

布谷的叫声

“擦
拉擦拉”栽秧响声

手上银镯的叮当声

舒心的山歌声

姑娘们

从“梯田层层连接云天”
到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般。
”

❹ 小学六年级下册语文练习册答案（人教版）

7 藏 戏 我会写 1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的。 2.我看了杂技表演。 3.藏戏是藏族的传统剧种。 精彩回读 2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。比如，藏戏中用白色代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人，这是象征；用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张 跟进阅读 1.泼水节 2.醉得迷迷糊糊的。 小心谨慎的样子。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

❺ 人教版六年级下册语文配套练习册第五课手指答案

第一题我会选
窈窕 （选第二个，一声yao）
曲线（ √qū qǔ）选第一个
冲撞（zhuàng √）
薄弱（ bó√ ）
差异（chā√）
憎（zēng√）
第二题我会补
（研）胭脂 （蘸）药末 （戴）戒指 （推动）笔杆
（拉）胡琴 （掏）耳朵 （抹）鼻涕 （打）算盘
（拧）螺丝 （解）纽扣 （打）电话 （扳）枪机
我会找
近义词：机敏—（机灵） 姿态—（姿势） 强硬—（坚硬）
反义词：渺小—（伟大) 复杂—（简单） 薄弱—（结实）
我会写
例：例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，要他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻过去，叫他用力扳住。
这句话中的动词用得特别准确，我也能用上四个不同的动词写一句话。
一个人拼命抵住船舱上的的小洞，另一个人扶住船帆，按着方向的控制钮，扳住船舱的压力阀。
例：小指的用处则更渺小，*只是*掏掏耳朵、抹抹鼻涕*而已*。
用上加点词写一句话。
树叶落在地上，只是被人踩踏、清理干净而已。
精彩回读
短文略
1、联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思。
生活在尊贵、优裕的环境中。
2、在横线上填上合适的关联词。
他*因为*身体最长，*所以*取物时，往往最先碰到物.......
3、短文中的中指给你留下了什么印象？
我觉得文中的中指做事沽名钓誉、华而不实。
4、你了解关公吗？他是哪部名著中的人物？简单介绍一下他的故事吧！
关公，是《三国演义》中的人物。关公又名关羽，是刘备手下的一员大将，五虎上将之首，使用一把青龙大刀，有“千里走单骑”等经典事例。
跟进阅读
猫啊，猫（节选）
短文略
1、根据短文补充词语，再用划线词语写一句话。
引人（注目） 正襟（危坐）
威风（凛凛） （盘拢）身体
2、用自己喜欢的符号给加点字选择正确的读音。
驱逐（zhú*） 背脊 (jǐ*) 呵斥(chì*)
讥讽(fěng*) 魁梧（wu三声） 和（hé）乐
3、作者称黄猫为“猫伯伯”的原因是：特殊而引人注目。
4、在接待贵客的过程中，“猫伯伯”的出现起到了什么样的作用？请用横线在短文中画出来。
话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。 于是主客关系亲密起来，交情深了一步。
5、
（1）“猫伯伯”在女儿写稿时，有时竟在稿纸上睡觉，仿佛（一堆牛粪），正好（装）满一张稿纸。
（2）接待贵客时，“我”（正襟危坐）、（专心应对），口中说着（久仰久仰）、（岂敢岂敢），这一场景被作者趣称为（演剧）。
（3）在猫伯伯看来，贵客的背脊是个（小山坡），而在作者眼中，（贵客上方露出猫头）的场景则似一副好看的画。
备注：（*）代表画线或是正确读音。

❻ 求：人教版六年级下册语文配套练习册答案

这个啊 一般书店会有卖 不过小孩子还是要自己做题，不会的自己思考 实在不会的老师会教你的。一定要培养自己独立思考问题的能力哦。祝福你！