初中数学绝对值
㈠ 初中数学，关于绝对值，请看下图
绝对值的定义你不知道吗？一个数的绝对值必然大于等于零，假如这个数是负数，它的绝对值要变成正的这个数，再加一个负号就负负得正了
去掉绝对值符号，据我所知，一般是：
1.根据数的大小或字母的取值范围：如：|1-根号3|=根号3-1.
|3.14-π|=π-3.14
|3-a|-|a+2| (-2 < a<3)
=3 -a-- (a+2)
如果没有条件限制，又含有字母，就要分段讨论。
㈢ 初中数学绝对值的运算
前6个绝对值号化简的结果均为1，后3个绝对值结果分别为15、17、19，将它们相加即可。
你的题是不是打错了？是不是为
丨1-1/2丨+丨1/2-1/3丨+丨1/3-1/4丨+丨1/4-1/5丨+丨1/5-1/6丨+丨1/6-1/7丨+丨1/7-1/8丨+丨1/8-1/9丨+丨1/9-1/10丨=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1/7+1/7-1/8+1/8-1/9+1/9+1/10=1-1/10=9/10
㈣ 初中数学的绝对值是什么我刚上初一。
负数去掉负号，就是-1的绝对值是1。0和正数的绝对值等于原来的数。比如0的绝对值＝0 1的绝对值＝1
㈤ 绝对值在初中数学的地位
《绝对值》是七年级数学教材上册1.2.4节内容。在此之前，学生已学习了有理数，数轴与相反数等基础内容,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。绝对值不仅可以使学生加深对有理数的认识，还为以后学习两个负数的比较大小以及有理数的运算作好必要的准备!所以说本讲内容在有理数这一节中，占据了一个承上启下的位置。
㈥ 初中数学绝对值的概念是什么
绝对值，通俗一点说就是相距“0”有多远。我就是是这么理解的
每个数字都可以在数轴上找到对应的点（一个数只对应一个点），这个点与“0”点（也就是原点）之间的距离
比如丨a丨=4,丨b丨=5,就是代表a到0的距离是4，可以想到a可以是4，也可是是-4。一样的，b可以是5，也可以是-5
然后又给了个条件b＜a，有-5<-4,还有-5<4，可知b=-5，a=-4或4
㈦ 初中数学绝对值运算方法
整数和0的绝对值是它本身，负数的绝对值是他的相反数，在做题中判断好绝对值中的数或式子的符号，如果是化简，打不出来绝对值符号用“\”代替，例如：\a-b\中a＜b，则化简得b-a，即-（a-b）
㈧ 初中数学绝对值问题，请问怎么做
绝对值
定义
数轴上一个数所对应的点与原点（点零处）的距离叫做该数绝对值。绝对值只能为非负数。 代数定义： |a|=a（a>0） |a|=-a（a<0） |a|=0（a=0）意义 一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，（注：相反数为正负号的转变）
几何意义
在数轴上，一个数到原点的距离叫做该数的绝对值．如：指在数轴上 表示的点与原点的距离，这个距离是5，所以的绝对值是5.
代数意义
正数和0的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0 互为相反数的两个数的绝对值相等 a的绝对值用“|a |”表示．读作“a的绝对值”．
㈨ 初中数学绝对值。
|1-X|=X-1
|X-Y|=Y-X
所以|1-X|-|X-Y|=X-1-（Y-X）=2X-1-Y
㈩ 初中数学中绝对值是什么意思
初中数学中绝对值是什么意思
∵|a|=4 ∴a=-4或4
∵|b|=5 ∴b=-5或5
则a+b=-4+5=1
a+b=-4+(-5)=-9
a+b=4+5=9
a+b=4+(-5)=-1
∴有四种值1，-1，9，－9。
遇到如上的题目时首先要先判断这个数的取值，一个数的绝对值可能是它和它的相反数，然后再开始计算。
我想你是初一的吧。上课要好好听，连这种小题目都错的话，期中，期末考一定不能取得满意的成绩。建议你在做任何习题之前都要好好看一遍书，掌握做题的方法。祝你在期中考试中取得一个好成绩。