数学博客之家
数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物，思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。其中，培养学生用数学解决问题的能力是新课标的重要目标。
计算同时也是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力，是学习数学和其他学科的重要基础。在小学数学教材中计算所占的比重很大，尤其是低年级，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。良好的计算习惯，直接影响学生计算能力的形成和提高。在教学过程中，首先要激发学生的计算兴趣，使学生从“要我学”变成“我想学”，正所谓“兴趣是最好的老师”。在计算教学中，教师应该联系生活实践，从而激发学生的计算兴趣。总之，在计算教学中，教师应由浅到深、从简入繁，循序渐进地教学，让每个学生都能体验到成功的喜悦，从而激发学生的计算兴趣。
数学来源于生活，应用于生活。在数学中，要引导学生联系自己身边具体、熟悉的事物来学习，放手让学生自主地观察、自主地收集信息，发现数学问题。在教学中，还要让学生把解决问题的方法应用到学习生活中，养成多角度观察、思考问题的习惯。培养学生动手操作的能力、想象力及解决生活问题的能力，让学生充分展示自我，体会生活与数学的密切关系，体会数学在生活中的应用。
总之，在数学教学中，教师应由浅到深、从简入繁，循序渐进地教学，让每个学生都能体验到成功的喜悦，从而激发学生的数学计算兴趣。教育孩子，绝不是哪一个人的事情，而是需要我们都用心，老师用心，家长也要用心。我们要抓住课堂教学这个主渠道，以学生为本，处处为学生着想，以学生为本，努力通过激发学生的学习兴趣，让学生热情高涨地动手、动脑、动口，学习知识、巩固知识、拓展知识，学生才能不断独立，不断自主地学习新知识。努力培养学生自主学习的能力，因材施教，要用教师一颗爱心去打开学生的心扉，让他们积极地参与数学的学习活动。
Ⅱ 如何在小学课堂中培养学生数学思维能力论文博客
思维是人脑对客观现实的概括和间接反映，是人脑的基本活动形式，是人的一种高级的心理活动形式。
数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式，也就是人们通常所指的数学思维能力，即能够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。比如转化与划归，从一般到特殊、特殊到一般，函数/映射的思想，等等。一般来说数学能力强的人，基本体现在两种能力上，一是联想力，二是数字敏感度。前者能够把两个看似不相关的问题联系在一起，这其中又以构造能力最让人折服；后者便是大多数曝光的所谓geek，比如什么Nash之类的。当然也有两种能力的结合体。
我国初、高中数学教学课程标准中都明确指出，思维能力主要是指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点；能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。
教材页面风格生动有趣，内容涵盖形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。系列课程逐步引导孩子走出单纯的知识记忆，轻松获得观察性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力、动手协调能力。
数学思维拓展训练特点：
1、 全面开发孩子的左右脑潜能，提升孩子的学习能力、解决问题能力和创造力；帮助幼儿学会思考、主动探讨、自主学习，
2、 通过思维训练的数学活动和策略游戏, 对思维的广度、深度和创造性方面进行综合训练。
3、 根据儿童身心发展的特点，提高幼儿的数学推理、空间推理和逻辑推理，促进幼儿多元智能的发展，为塑造幼儿的未来打下良好的基础。
4、利用神奇快速的心算训练和思维启蒙训练，提高与智商最为相关的五大领域的基础能力。
5、为解决幼小衔接的难题而准备
Ⅲ 小学奥数网,网址
http://www.8844aoshu.com/Article_Show.asp?ArticleID=273
专业小学奥数网站 马到成功奥数网
由多位资深奥数教练创办专业小学奥数网站，及时上传小升初及华校最新试题及解析,详尽的奥数专题指导，在中小学奥数辅导方面，注重数学思想与方法的传播，努力让中小学生从网站与小班教学上同时得到学习方法指导，迅
www.8844aoshu.com/Article_Show.asp?Articl ... 1K 2006-05 - 推广
【中国奥数网 aoshu.cn—奥林匹克数学门户】学而思..
首页|招生信息|重点中学|趣味数学|小学奥数|奥数学习方法|华数思维训练导引 题库|数学竞赛|初中数学|...中考网 学而思教育办公室工作时间调整! 奥数网辅导班问与答 奥数网长期诚聘北京优秀奥数老师! 2006...
www.aoshu.cn/ 108K 2006-5-23 - 网络快照
【中小学数学网：mathcn.com】初中小学数学教案，..
奥数网第四个教学点定于大钟寺中鼎大厦! 网站 中国奥数网 北京中考网 北京家教网 中小学生...小学数学网近日大幅度更新,目的是构建一个广大师生共享的小学数学平台,您觉得对您最重要的是什么? 1.数学试题 2...
www.mathcn.com/ 85K 2006-5-23 - 网络快照
中小学多媒体奥数网欢迎您！ >> 网站首页
[注意]新版中小学奥数网站数据更 [推荐]猪八戒新传之斗鳄鱼精 [推荐]猪八戒新传之智斗虎精 [推荐]欧拉智...友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | Copyright 2002-2006 中小学多媒体奥数网 www.wxml.com.cn 站长:...
www.wxml.com.cn/ 54K 2006-5-23 - 网络快照
1+E 数学乐园 >> 数学乐园 >> 首页
赢取网… [03-19] 公告:如何在本站上发表文章… [03-04] 公告:发表文章赠送点数 [03-03] 1+e数学乐园最新版和大家见… [02-07] 生活自理能力太差 17岁硕博… [06-30] 奥数选手成为国际一流大数学… [04-03] “奥数”竞赛培训让...
www.aoshu.com/ 80K 2006-5-23 - 网络快照
任我学小学奥数网
由我公司历时2年,集中了成都市小学奥数的精华师资力量,投入大量财力开发完成,涵盖小学3到6年级的小学奥数课程,以视频课堂为主要形式,是国内最优秀的小学奥数辅导教程之一。 为了让广大学生轻轻松松学奥数,让家长轻轻松松付学费...
e.tfol.com:81/greenaoshu/ 7K 2006-3-11 - 网络快照
【创新奥数 aoshue.cn】奥数网│小学奥数│奥数..
首页 奥数培训 数学竞赛 小学奥数 升学资讯 教育新闻 奥数论坛 奥数课堂 数学文化 中学奥数 用户: 密码: 用户: 密码: 本站公告 ·“希望杯”竞赛入选通知 ·创新奥数答疑通知 · 五一期间各班调课通知 创新小班 ·新开“行程问题”...
www.aoshue.cn/ 35K 2006-5-23 - 网络快照
广州新概念网络工作室主页——小学奥数网
网 站 公 告 中 国奥数比赛奖牌 网 站 信 息 阁下是第位到访客人 相 关 联 接 新用户注册 | 用户列表 | 在线查看 | 在线搜索 | 在线调查 今月导读 等级制乃中考改革大势所趋 新华网太原6月28日电 在近两年的高中招生考试中,宁夏...
www.wende.gd.cn/st/huo/news.asp?id=260 30K 2005-6-30 - 网络快照
小学奥数题库——【奥数网aoshu.cn】
首页|招生信息|重点中学|趣味数学|小学奥数|奥数学习方法|华数思维训练导引 题库|数学竞赛|...中考网 全国小学奥赛 2005全国数学奥林匹克决赛… 2005年小学数学奥林匹克预… 2004江苏“我们爱数学”少… ...
book.aoshu.cn/ 30K 2006-5-23 - 网络快照
三才教育 >> 清华班级 >> 清华小学奥...
[小学奥数-正在招生]小学奥数4、5、6年级重难点专题突破班——第二期 图腾美人… 2006-03-31 [小学奥数-正在招生]三才2006年春季各班级剩余名额统计表 教务处 2006-02-22 [小学奥数-正在招生]小学奥数-清华部-2006春季招生总...
www.sancaijiaoyu.com/BJqinghua/QHxxue/QHz ... 35K 2006-4-16 - 网络快照中小学奥数网欢迎您 >> 原创下载 >> ...
| 版权申明 | 管理登录 | Copyright 2002-2006 中小学奥数网 www.wxml.com.cn 站长:...
wxml.h75.1stxy.com/Soft/ShowClass.asp?Cla ... 21K 2006-3-24 - 网络快照
wxml.h75.1stxy.com 上的更多结果
【奥数网：aoshu.cn——中国奥林匹克数学题库】中..
2005年奥数网秋季班小学部各年级招生简章(学期班)! 新型高考独木桥形成:考不上清华北大就算...新开小升初系统复习小学奥数班! 小升初衔接班(8次课学完初一数学)开始招生! 2005年奥数网考入重点中学优秀...
ziyuan.xbdfx.com/wenyuan/2005-07/schoolin ... 111K 2005-7-25 - 网络快照
奥数网 - 大连市实验小学
作者: 来源: 阅读:677次 日期:2004-10-25 录入:fanghengli 【 评论】 【 推荐】 【 打印】 【 字体:大 中 小】 上一篇:为了中华民族的富强——苏步青的故事 下一篇:有趣的数学问题和题解 大连市实验小学信息技术中心 |加入收藏| ...
shiyan.fore.com.cn/n106c11.shtml 8K 2006-1-21 - 网络快照
浙江奥数网 >> 首页
小学奥数题库 >> 竞赛试题 今天访问人数:29人 [图文]2004年小学数学奥林匹克决赛 [小学数学奥林匹克竞赛...浙江奥数网将于2006年4月16日全国高中数学联赛浙江省预赛考试结束后公布标准答案及开通答疑专栏。...
www.zjaoshu.com/Article_Class.asp?ClassID=24 86K 2006-4-22 - 网络快照
石门教育信息网 >> 友情链接
小学奥数 奥数试题 小学数学 希望杯、迎春杯、同方杯、资源杯、圆明杯、华罗庚金杯、智慧杯、成达杯、奥数...湘北职专校园网,集新闻、音乐、动画、文章、软件、课件、影视、论坛于一站. zcc 修改 删除 ...
www.shme.com.cn/FriendSite/ 21K 2006-4-28 - 网络快照
金牌奥数网 华数 华罗庚金杯 迎春杯 希望杯 ...
小学奥数 中学奥数 奥数专题 趣味数学 奥数论坛 联系我们 奥数题库新增大量华杯赛考题 趣味数学新增数独游戏 我们...金牌奥数网 [email protected] (010)82624867 81232201 北京数圆育星文化传播中心 ...
aoshu.biz/ 4K 2006-4-30 - 网络快照
杏坛小学语文教学网
中小学奥数网 小学语文教材网 数学家教网 安吉实小 51中小学教育资源网 白水洋小学 教育导航网 中华教育资源网 中国小学名师网 荟娱教育资源 中小学教学研究 指尖学堂 高考 学校文教用品网 申请 更多>>> 本站公告: 目前网站...
www.vastman.com/ 78K 2006-5-23 - 网络快照
会计博客-适者生存
小学奥数网 育儿日记 学习网站 动力审计论坛 个体工商户会计制度 企业会计制度 企业会计准则 视野高级会计师版 税务专业服务网 中国财税论坛 中国财务纵横网 资料库2 自己的资料库 娱乐生活网站 网络MP3歌曲排行 中国瑜伽...
blog.esnai.com/phenix/ 48K 2006-5-23 - 网络快照
中国教师站联盟Cn-Teacher.com
中小学奥数网 数学家教网 中数网 姚老师语文网 语文课件素材站 语文课件素材站 初中语文资源网 新语文网站 3P作文网 苏教版高中语文教学网 中学语文资源站 中学语文阅读 飞扬语文 初中语文教学网 小学语文部落 语文的生命 ...
union.cn-teacher.com/ 31K 2006-5-19 - 网络快照
数学小屋
小学奥数网 日志信息 日志总数:83 评论数量:20 留言数量:0 访问次数: 加为好友 发送短信 时间单位练习 [周育钦 发表于 2006-5-19 17:09:34] …… 阅读全文 | 回复 | 引用通告 引蛇出洞——元角分练习 [周育钦 发表于 2006-5-16...
www.infoe.cn/rixin/user1/337/ 33K 2006-5-20 - 网络快照
九度数学网 >> 友情链接
小学奥数网 修改 删除 文字链接 小学教学资源 修改 删除 文字链接 丫丫教师社区 修改 删除 文字链接 北师大数学 修改 删除 文字链接 初中数学网 修改 删除 文字链接 课件素材中心 修改 删除 文字链接 镇江电信服务 修改 ...
www.the9.com/FriendSite/ 14K 2005-11-17 - 网络快照
教研组
一个教育局长的听课手记 数学新课程标准与主题式教学设计 弥补昨天的遗憾———关于期末考试的一点建议 推荐网站 小学数学网 小学奥数网 中教育星教育资源 数学教师驿站 著名的科普教育网站 学生天地 小素...
www.psfshl.pudong-e.sh.cn/maths/ 24K 2005-11-12 - 网络快照
数学导航---中国教育导航
中小学奥数网 教育部图书网 初中数学艺术网 小数123 奥数教育网 中国数学在线 初中数学乐园 苏科版初中数学网站 数学100 中学数学网 初中数学园地 数学专题资源网 中学数学课件资源网 数学小家 海天数学园 数学专页报社 ...
jydh.edown.net/cata/shuxue.html 10K 2006-5-7 - 网络快照
US-EDU ABC远程教育网(eabc.net) & CNN ...
小学奥数 奥数网 奥数题库 奥数试题 初中英语 幼儿英语 英语口语 英语写作 英语听力 英语语法 英语...摄影网 人像摄影 电子影集 轻松影集 个人影集 明星影集 电子相册 影集制作 照片 数码冲印 网上冲印 ...
cnnweb.net/ 34K 2005-1-20 - 网络快照
中小学多媒体奥数网欢迎您！ >> 奥数信息 ...
趣味数学文章列表 共 19 篇文章 首页 上一页 下一页 尾页 页次:1/1页 20篇文章/页 转到: 本栏最新热门图片 没有任何图片文章 站内文章搜索 站长:tao Copyright 2002-2006 中小学多媒体奥数网 www.wxml.com.cn 站长:...
wxml.com.cn/Article/ShowClass.asp?ClassID=6 25K 2006-4-10 - 网络快照
>> 认识《中小学电脑报》 >> 友情链...
中国高中网(http://www.gzs.cn/)是一个为全国高中学生、教师、家长免费提供教育、学习、生活等各种资讯服务的综合性...小学奥数 奥数试题 小升初试题 华校试题解析 小学数学 中学数学中学奥数 初一奥数 ...
www.pmit.com.cn/FriendSite.asp 44K 2006-5-23 - 网络快照
Welcome to 春天
小学奥数 初中奥数 小升初中 名校明师 英语网 少儿英语 外教口语 商务英语 大学英语 中考高考 高考频道 中考频道 ...立体化服务;《江苏和谐教育网》必将成为各位会员温馨、和谐的家...
www.cbe21.net/cgi-bin/index.dll?column3?w ... 16K 2006-1-7 - 网络快照
莆田第二十五中学校园网 >> 友情链接
奥数,奥数网 小学奥数 奥数试题 小学数学 希望杯、迎春杯、同方杯、资源杯、圆明杯、华罗庚金杯、智慧杯、成达杯、奥数班、奥校奥数试题、奥数竞赛、奥数辅导 共 4 个站点 首页 上一页 下一页 尾页 页次:1/1页 20个站点/页 转到...
www.ptewz.com/FriendSite/ 9K 2006-4-7 - 网络快照
化学比特网 www.chembit.net >> 友情链接
化学信息网 免费教案、课件、试题、高考信息、新课程研究等 郑瑞军 修改 删除 LOGO...小学奥数 奥数试题 小学数学 希望杯、迎春杯、同方杯、资源杯、圆明杯、华罗庚金杯、智慧杯、成达杯、奥数班、奥校...
dlgz.nhe.net/hzw/FriendSite/ 18K 2006-3-29 - 网络快照
全部链接
奥数、奥数网、小学数学、奥林匹克数学,数学奥林匹克. 41 2004年/5月/27日 家教、家教网、家教服务、...奥数、奥数网、小学奥数、奥数试题、小学数学、希望杯. 37 2004年/5月/27日 小学生作文、英语...
www.sxnantie.com/lflywkj/soonweb/link/ 17K 2006-5-4 - 网络快照
…………………………………………………………………………
Ⅳ 数学应用题!英语翻译题!!请帮忙解下!!万分感谢
1.设书包单价X元，则随身听单价8X-30元
X+8X-30=510
X=60
答：书包60元，随身听450元
2.设：甲每小时做X个零件，则乙每小时做X-6个零件.
90/X=60/X-6
X=18
答：甲每小时做18个零件，乙每小时做12个零件.
3.可以在桌上看见博客
4.什么是我的。。。能力有限，而且怎么都找不到
Ⅳ 有没有世界级数学难题
楼上，这是作图不能问题。已经被证明了不可能
搂主倒是可以试试作正十一边形，一度是一个世界级难题，当年高斯大概就你这年纪把它搞定了。（要用到复数的知识）
其他象庞加莱猜想一类太难的也就不用看了，看也看不懂。
Ⅵ 大家给我推荐几个比较有名的博客网谢谢!!
http://blog.sina.com.cn/lm/circle/guide.html
博客圈导航
名人 韩庚 许巍 周杰伦 王菲 徐静蕾 谢霆锋 韩国群星 舒畅 薛之谦 SHINHWA 金桢勋 Acosta 好男儿 韩寒 郭敬明 李宇春 刘若英 潘玮伯 张靓颖 周笔畅 苏有朋 Super Junior 东方神起 艾维儿 赵薇
生活 美女与美食 品茶休闲 自由主妇 小资生活 爱美女性 宠物猫咪 魅力女生 时尚 热爱大自然 时尚男生 鉴赏收藏 时尚摄影 服装服饰 中华收藏 集邮爱好者 开心生活 户外旅行
文学 文化视野 幽默文学 80后文学 南楚艺苑 民间文化 书画艺术 乾元国学圈 敏思博客圈 作家联盟 文学圈 绘画圈 红学博客圈 艺术家俱乐部 萌芽 文化复兴 原创文学 网络文摘
体育 NBA球迷圈 山东鲁能 红魔曼联 刘炜 王励勤 F1赛车迷 尤文图斯 体育彩票 英格兰球迷圈 姚明 中国体育写手 排球圈 莱克宁 篮球俱乐部 刘翔 电子竞技 超级体育迷
两性 情侣圈 爱与愁 婚姻与家庭 爱情故事 性教育 时尚精灵门 可爱女生 美女圈 爱情狂想 阳光集散地 超级宝贝 宝宝大本营 同志圈 帅哥联盟
科技 平面设计 编程空间 IT记者圈 网页制作 公安圈 乱侃软件 计算机电子在线 数码吧 博客设计圈 互联网首脑圈 律师圈 科学博客圈 特种兵俱乐部
娱乐 影视广告 武林外传 经典电影 超级音乐迷 双鱼座 音乐之声 超级女声 韩流博客圈 梦想中国 影评圈 摇滚乐 影视戏剧 电台DJ联盟 音乐天地 男模艺术博客圈
Ⅶ 今年高考数学题谁出的
昨天看新闻了！ 说不只是一个老师出的题！
以下是相关资料
■人肉搜索“数学哥”
随后更是有网友发起对数学哥的人肉搜索。根据网友人肉出来的结果，一个名叫“葛军”的人成为疑似“数学哥”。论坛上的网友帖子称，据资料显示此位名为“葛军”的“数学哥”，来自南京师范大学数学与计算机科学学院，从事数学课程与教学论的研究，工作涉及数学哲学、数学思想方法论、数学解题、数学传播等。有网友甚至将“葛军”的照片发上了博客。网友“诗蒂”称，2003年，由葛军出的江苏高考数学题，直接秒杀江苏52万考生，使江苏上线分数直降50～60分。2010年，江苏高考数学题目再次由他出。
■阅卷组专家：要难一起难
江苏数学高考试卷阅卷组专家涂荣豹教授对记者表示，今年数学试卷知识点的覆盖面比较宽，体现了考纲要求。数学卷有很多创新之处，创新题比较多，体现了对考生的能力要求，这和国家培养创新人才目标一致。
涂教授认为，要对这张试卷做出科学正确评价，目前还为时过早，要对试卷做出评判，应该是在试卷评阅后，根据考生得分情况和难度区分情况，得出科学全面正确的评价。试卷的难度对每个考生都是均等的，尤其是今年，文科理科分开划线，不存在交叉，不存在理科考生或文科考生占便宜。要难一起难，从选拔的角度而言不会有问题。
■反思：高难度考题导向不好
失利后，很多考生总结为技巧掌握的还不够熟练。 “要在两个小时内很好地完成像今年这样难度的高考数学试题，教学中必须对教材的内容拓宽加深，应当进行专门的解题训练，达到熟能生巧的目的。 ”
但一些学生认为这样一来，反倒不符合素质教育的本质。“教师与学生都不得不强迫自己投身到题海中去，反复进行各种题型训练，题海战术势必要愈演愈烈了。学生过重的学习负担怎样才能减轻？ ”
网友人肉出来的“数学哥”
葛军，男，1964年10月生，江苏人。南京师范大学数学与计算机科学学院副教授，硕士生导师，中国数学奥林匹克高级教练，《数学通讯》杂志通讯编委，江苏省数学会普及工作委员会副主任，江苏省珠算协会理事，南京数学会常务理事。
从事数学课程与教学论的研究，工作涉及：数学哲学、数学思想方法论、数学教学论、数学课程论、数学教育评价、教育数学 （现代数学基本理论、思想方法、初等数学、竞赛数学）、数学解题、数学传播等。
Ⅷ 有什么数学方面的入门书能让人看了后会爱上数学的
这真的是个大神来的笔记，深刻却不枯燥自，充满思考的乐趣。
这是他的博客，http://www.matrix67.com/，一直在更新。真的是让人发现了数学之美。
从一到无穷大也不错，但层次更浅一些。
Ⅸ 如何利用“博客”来培养提高孩子的作文水平
初中作文的写作能力可以使用什么方式来提高?
现在很多的人对于初中作文的写作感到非常的烦恼,不知道应该怎么写,一篇好的初中作文,需要有一个让人想读下去的开头,并且还需要有一个符合逻辑并且完善的结尾.
描写方法
以上就是初中作文的技巧,相信学会这些之后,在作文的写作方面就会有一定的提升,可以写出让人感觉非常不错的作文,并且可以在写作的方面展现自己的能力.
Ⅹ me博客—数学教师博客群 正在载入……
一、读懂教材： 对于这一话题北师大版教材主编张丹、特级教师朱德江分别谈了自己的观点。 朱德江老师说： 读懂教材是教师必备的基本功，读懂教材是使用教材、有效教学的基础。（1）要用整体联系的观点读教材；（2）要持课程改革的理念读教材；（3）要怀着质疑好问的态度解读教材；（4）要抓住数学的本质去解读教材。 在每一部分里还列举了一些具体的课堂实例。 专家说到：创造性地使用教材并不是改变教材。北师大版的教材都是以情境来展示教学目标的。它给了老师更大的研读教材的空间。同时也给了我们很大的挑战。教材上的每幅图都有其深刻的含义和目的，做为教师。只有把它研读透彻。才能明白其中真知。但是，最好是利用教材作为原型，创设适合自己学生的情景。但万变不离其综。只有研读透教材，才能更进一步。真可谓：都云作者痴，谁解其中味。 张丹老师：由“读”想到了歌曲《读你千遍不厌倦》带着思考去读。第一遍以成人的角度去读；第二遍以作者的角度去读；第三遍以孩子的角度去读。 关于教材要四读：（1）读前有思考。 专家说到：创造性地使用教材并不是改变教材。北师大版的教材都是以情境来展示教学目标的。它给了老师更大的研读教材的空间。同时也给了我们很大的挑战。教材上的每幅图都有其深刻的含义和目的，做为教师。只有把它研读透彻。才能明白其中真知。但是，最好是利用教材作为原型，创设适合自己学生的情景。但万变不离其综。只有研读透教材，才能更进一步。 总之，一节课成功与否，主要取决于教师对教材理解的深度、广度，是否能挖掘出知识背后的数学思想、方法，是否能在知识形成过程的教学中，渗透数学文化、数学演变历程等等。 二、读懂学生张丹老师：读学生相对于读教材是难了一点。张教授从重视学生的活动经验谈起对读懂学生进行了解读。具体如下： 因为学生之间是存在差异的，读懂学生的差异是教学的基础。 差异一：人的认知水平存在纵向的差异； 差异二：儿童间存在横向差异。 对于学生的生活经验或已有的知识，学生知道一点点还是错误的，还不如不知道呢。不知道的情况下，学生就好象一张白纸，就可以接受新的知识。 专家认为，读懂学生是一个重要的步骤。我们每天都是在和学生的心理打交道，而学生的心理又是个变化而精密的体系，要以心换“心”，多关心学生，读懂学生的“心”，就要了解学生、理解学生。俗话说：“知人知面不知心”，要知学生的心，把全班学生的心抓住、读懂，就需要从教育学、心理学的角度去研究每个学生。让每个学生的身心得到健康发展，让他们成为课堂的主人。 教师只有读懂学生，课堂才有根，只有读懂课堂我们的教学才会有实效。我们要多参加这样有意义的学习，提升自身的素质，提高自己的个人魅力，让学生成为自己的铁杆粉丝！ 三、读懂课堂 读和懂之间有一段距离，怎么缩短距离，要靠反思。1、读懂教什么？（1）读：预设的教学目标是什么？课堂上有没有实现目标？教师有没有调整目标？有没有新生成的目标？（2）反思：a、教的内容是否体现了数学学科的本质特点和核心思想。b、教的内容是否有利于学生的可持续性发展?c、什么情况下要调整目标？如何处理生成性目标？2、读懂怎么教？（1）要读懂每个教学活动。 反思：教师的提问是否符合学生的学情?问题的指向是否明确？是否激发学生的思维？教师的引导、指导、反馈、评价策略有效吗？（3）读懂怎么学读：a、有自主学习、探索学习吗？空间如何？效果如何?b、学生的学习兴趣如何？c、学生的参与度怎样？d、是否给学生提供了充分表达的机会？反思：a、学生思维参与度高或不高的原因是什么？b、学生的主体作用是否真正发挥？c、学生学得怎么样呢？d、学习有效性高或不高的原因是什么？朱德江老师：在教师提到课堂与目标能否兼得时，朱老师形象而风趣的以“鱼与熊掌，能否兼得”打开话题，这是抓鱼还是抓更大的鱼的问题。在抓住基本的“小鱼”的前提之下，建议老师研究更多好的学习方法，来获得更多的“大鱼”。