语文奥数题

1. 和差奥数题

设语文x分，则外语（x+5）分，数学（x+10）分

x+(x+5)+(x+10)=270
3x=255
x=85

语文85分，则外语90分，数学95分

2. 谁有语文的奥数题

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
[编辑本段]一、译文
当初，吴王孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道是想要你研究经书当学官吗！ 只应当粗略的阅读，了解历史罢了。你说你事务繁忙，谁比得上我的事务多呢？我常常读书，自己认为读书非常有益。”于是吕蒙开始学习。有一次鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，（鲁肃听到吕蒙的见解后）非常惊奇地说：“以你现在的才干和谋略，（已）不再是（当年）吴县的（那个）吕蒙了！”吕蒙说：“与有志气的人分别多日，就要重新用新眼光来看待（我），长兄怎么知道这件事太晚了！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，(与吕蒙）结为朋友（后）就告别了。 朗读节奏 初，权/谓/吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞/以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪（yé）!但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何/见事/之/晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。 这篇文章更加的生动
[编辑本段]二、词语翻译：
1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。 2、权：指孙权（182—252），字仲谋，吴郡富春（现在浙江富阳县）人，三国时吴国的创建者。 3、谓：告诉，对……说，常与“曰”连用 4、卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。 5、今：现在。 6、涂，同“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事（异议：当涂：地名） 7、辞：推托。 8、务：事务。 9、孤：古时候王侯的自称。 10、治经：研究儒家经典。经：指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》等书。 11、博士：当时专掌经学传授的学官。 12、涉猎：粗略地阅读。 13、见往事：了解历史。见，了解；往事，指历史。 14、乃：于是，就。 15、及：到了…的时候。 16、过：到。 17、寻阳：县名，现在湖北黄梅西南。 18、才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。 19、非复：不再是。 20、更：更新。 22、大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。 23、见事：认清事情。 24、但：只。 25、孰若：哪里比得上。孰：谁，若：比得上。 26、就：靠近 27、遂：于是，就 28、士别三日：有抱负的人分别几天。三：几天，这里指“少”（与常见的“多”的解释不同）。 29、何：为什么 30、吕蒙(178-219)：字子明，三国时吴国名将，曾经杀掉天水 31、耳：表示限制，语气词，相当于“而已”、“罢了” 32、吴下：指吴国，现在江苏苏州 33、始：开始 34、与：和 35、论：讨论 36、议：评议 37、大：非常，木分 38、惊：惊奇 39、今：现在 40、者：用在时间词后面，无翻译 41、复：再 42、即：就 43、拜：拜见 44、待：等待。 45、吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识才干的人。 46、当：掌管 通假字 邪(yé）通“耶”，语气词，表反问；“涂”同“途” 一词多义 当：但当涉猎（助动词,应当） 当涂掌事（动词：正） 见：见往事耳（了解） 大兄何见事晚乎（认清） 古今异义 博士：古，当时古代专掌经学传授的学官。今，一种学位。 往事：古:指历史。今：过去的事。
[编辑本段]三、古今异义字
更 古：重新。 ............今：更加，越发 及 等到......时候。 大 很，非常。 岂 难道。 就 本意靠进，此为去做。 士 人物的通称。 过 到，经过。 但 【但当涉猎】 古：只 .............今：表转折关系的连词 耳 古：语气词，译为“罢了” ............今：耳朵 博士 古：当时专管传授经学的学官 ............今：求学的高学位。 见 古：知道 ............今：看见 【见往事耳】：了解。 【大兄何见事之晚乎】：认清事物。
[编辑本段]四、作者简介
司马光（1019—1086），字君实，北宋文学家。陕州夏县（现在属山西省夏县人）涑水乡人，世称涑水先生。宝元进士。仁宗末年任天章阁待制兼侍讲知谏院。他立志编撰《通志》，作为封建统治的借鉴。治平三年（1066）撰成战国迄秦的八卷。英宗命设局续修。神宗时赐书名《资治通鉴》。王安石行新政，他竭力反对，与王安石在帝前争论，强调祖宗之法不可变。被命为枢密副使，坚辞不就，于熙宁三年（1070）出知永兴军（现在陕西省西安市）。次年退居洛阳，以书局自随，继续编撰《通鉴》，至元丰七年（1084）成书。他从发凡起例至删削定稿，都亲自动笔。元丰八年哲宗即位，高太皇太后听政，召他入京主国政，次年任尚书左仆射、兼门下侍郎，数月间尽废新法，罢黜新党。为相八个月病死，追封温国公。著有《司马文正公集》《稽古录》等。 宋仁宗宝元元年（1038年），司马光年方20，中进士甲科。宋英宗（赵曙，1032～1067）继位前任谏议大夫，宋神宗（赵顼，1048年～1085年）熙宁（1068～1077）初拜翰林学士、御史中丞。 熙宁三年（1070年），司马光因反对王安石变法，出知永兴军。次年，判西京御史台，居洛阳十五年，专门从事《资治通鉴》的编撰。哲宗即位，还朝任职。元丰八年（1085年），任尚书左仆射兼门下侍郎，主持朝政，排斥新党，废止新法。数月后去世。追赠太师，温国公，谥文正，著作收在《司马文正公集》中。 司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献，莫过于主持编写《资治通鉴》。《资治通鉴》是我国最大的一部编年史，全书共二百九十四卷，通贯古今，上起战国初期韩、赵、魏三家分晋（公元前403年），下迄五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）末年赵匡胤（宋太祖）灭后周以前（公元959年），凡一千三百六十二年。作者把这一千三百六十二年的史实，依时代先后，以年月为经，以史实为纬，顺序记写；对于重大的历史事件的前因后果，与各方面的关联都交代得清清楚楚，使读者对史实的发展能够一目了然。 司马光一生大部分精力都奉敕编撰《资治通鉴》，共费时十九年，自英宗冶平三年（公元1066年），至神宗元丰七年（公元1084年）。他在《进资治通鉴表》中说：“日力不足，继之以夜”，“精力尽于此书”。书名的意思是：“鉴于往事，资于治道。” 司马光著述颇多。除了《资治通鉴》，还有《通鉴举要历》八十卷、《稽古录》二十卷、《本朝百官公卿表》六卷。此外，他在文学、经学、哲学乃至医学方面都进行过钻研和著述，主要代表作有《翰林诗草》、《注古文学经》、《易说》、《注太玄经》、《注扬子》、《书仪》、《游山行记》、《续诗治》、《医问》、《涑水纪闻》、《类篇》、《司马文正公集》等。在历史上，司马光曾被奉为儒家三圣之一（其余两人是孔子和孟子）。 在政治观点方面，司马光主张法制永远不变，其政治思想比较保守。他曾说：“先王之法，不可变也”；他认为，象周威烈王命晋大夫魏斯等为诸侯，是弃“先王之礼”，废“祖宗之法”。与宰相王安石是政敌。
[编辑本段]五、人教版教学参考
1、整体把握
本文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载，而又无新的史料可以补充，所以本文是根据从略的原则对先前史书的有关记载进行改写的。与《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注引《江表传》的文字相比，本文仅区区119字，虽极简略但剪裁精当，不仅保留了原文的精华，保持了故事的完整性，而且以更精练的文笔突出了人物的风采，是一篇成功的改写之作。 本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。 本文记事简练，全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动
2、问题研究
1．本文是怎样以对话表现人物的？ 本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情趣。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。 孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。需要指出的是，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。“士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎？”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。“三日”形容时间很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。并且，他还很爱才。从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。 在本文中，写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。 2．鲁肃为什么与吕蒙“结友”？ 文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合。这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 从另一方面，我们有不难看出一点——为什么在吕蒙“非复吴下阿蒙”的时候，鲁肃才和吕蒙“结友”，这里面难道没有一层社会原因吗？当吕蒙有了才华，有了见识，鲁肃看出来，这人，以后肯定有大作为，现在何不早早交友，以后大家相互之间有个照应。看来，一个人有没有很多朋友，你有没有“利用价值”还是很重要的！
3、练习说明
一、仔细阅读课文，想想吕蒙的变化对你有什么启示。 设题目的是让学生理解课文内容，并从中受到启发。 二、朗读课文，注意下列句子中加点的词所表示的语气。 设题目的是让学生了解课文中的几个语气词所表示的语气。文言文中的语气词有重要的表情达意作用，并且数量多，用法灵活，在学习文言文的过程中要注意随时积累。文言语气词的用法，要通过朗读来体会。 1．孤岂欲卿治经为博士邪! 邪：通“耶”，表反问语气，相当于“吗”。 2．但当涉猎，见往事耳。 耳：表示限止语气，可译为“罢了”。 3.大兄何见事之晚乎！ 乎：表感叹语气，相当于“啊”。 4.“大惊”一词从侧面反映了什么？ “大惊”一词侧面反映了“怎样学”的问题。.
[编辑本段]六、相关资料
《资治通鉴》简介 《资治通鉴》，北宋司马光撰。294卷，有考异、目录各30卷，约300多万字。编年体通史。司马光初成战国至秦二世八卷，名为《通志》，进于宋英宗。治平三年（1066）奉命设书局继续编撰，至神宗元丰七年（1084）完成，历时19年。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，给君王，先辈的错误为借鉴，不再犯相同的错误，所以命名为《资治通鉴》。全书上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周世宗显德六年（959）。取材除十七史以外，尚有野史、传状、文集、谱录等222种。帮助编撰者有刘攽、刘恕、范祖禹、司马康等，各就所长，分段负责，先排比材料为“丛目”，再编成“长编”，然后由司马光总其成，删订定稿。内容以政治、军事为主，略于经济、文化。记载了从战国时期到五代十国时期共1362年间的史事。 有“考异”以明取材不同之故，有“目录”以备查阅之用，为历史研究工作提供了较系统而完备的资料。注释主要有宋末元初人胡三省的《资治通鉴音注》。清初严衍著《资治通鉴补正》，为《通鉴》拾遗补缺，刊正错误，也做了一些工作。 记载了从战国到五代共1362年间的史诗事。 关于吕蒙 吕蒙（178—219），三国汝南富陂（现在安徽省阜南县东南）人，字子明。少依孙策部将邓当，当死，代领其部属。从孙权攻战各地，任横野中郎将。后随周瑜、程普等大破曹操于赤壁。初不习文，后听从孙权劝告，多读史书、兵书，鲁肃称其“学识英博，非复吴下阿蒙”。鲁肃卒，代领其军，袭破蜀将关羽，占领荆州。不久病死。 孙权与陆逊论周瑜、鲁肃及蒙曰：“……子明少时，孤谓不辞剧（剧，艰难、困苦）易，果敢有胆而已；及身长大，学问开益，筹略奇至，可以次于公瑾，但言议英发不及之耳。图取关羽，胜于子敬。” （摘自《三国志·吴志·吕蒙传》） 关于鲁肃 鲁肃(172~217年)，字子敬，身高约合现今1.8米，临淮东城(今江苏泗洪临淮镇)人汉族，三国时期东吴著名政治家、外交家和军事家。他不但治军有方，闻名遐迩，而且虑深思远，见解超人。《三国演义》将其塑造成一个忠厚老实之人，忽略了他的才能，这是错误的。 鲁肃出生时其父就去世了，和祖母共同生活。鲁肃家中异常富有，但由于祖辈无人出仕为官，鲁肃的家庭虽然资财丰足，但并不属于士族阶层，只是那种在地方上有些势力的豪族。据考，鲁肃体魁貌奇，少时就胸有壮志，好出奇计，且爱击剑骑射。鲁肃性格好施舍别人。由于家道殷富，他常招聚少年，一起讲兵习武。晴天，偕众往南山(今江苏盱眙山的古称)射猎，阴雨，则聚众讲习兵法，以此练习武艺。 《三国志·吴志·吕蒙传》及裴松之注引《江表传》的有关文字 《三国志·吴志·吕蒙传》：“鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：‘吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。’遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：‘君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？’肃造次应曰：‘临时施宜。’蒙曰：‘今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？’因为肃划五策。肃于是越席就之，拊其背曰：‘吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。’遂拜蒙母，结友而别。初，权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’蒙曰：‘在军中常苦多务，恐不容复读书。’权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史（魏晋南北朝以《史记》《汉书》《东观汉记》为三史）、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言：“终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。”光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦自谓老而好学，卿何独不自勉勗邪’蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’蒙曰：‘士别三日，即更刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎？兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读《左传》略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有单复（单复，犹奇正，古代战术之一），以卿（卿，当为“乡”。从卢弼说）待之。’密为肃陈三策。肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎？” 吴下阿蒙 裴松之注引《江表传》：“初，权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’蒙日：‘在军中常苦多务，恐不容复读书。’权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪?但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤?孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，唯不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎?宜急读《孙子》、《六稻》、《左传》、《国语》及三史。’……蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’” 说解：吴下，指东吴。阿蒙指吕蒙，东吴大将。他学识不足，孙权劝他和蒋钦，要多读兵书、史书。吕蒙勤奋学习，大有长益。鲁肃和他交谈，常彼吕蒙驳倒。鲁肃赞许地说：你已不再是过去的东吴阿蒙了。后以“吴下阿蒙”称誉别人变化很大，长进明显；或反其意而用之，谦指自己毫无长进，也作“阿蒙吴下”。金元敏之《读裕之弟诗稿》：“吴下阿蒙非向日，新篇争遣九泉知。”清黄景仁《闻稚存丁母优》：“阿蒙吴下还依旧，他日登堂欲拜难。” 告诉我们的道理 1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。 2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。 3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。 4）要善于听取他人的建议或意见 5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。 6) 不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。 7) 做人不能太骄傲，要谦虚。 8）劝人要讲究策略。 9)不能找借口轻言放弃。 10）只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。
[编辑本段]七、本文成语
吴下阿蒙、刮目相待、士别三日，刮目相看。
[编辑本段]八、关于当涂的解释
课本把“当涂掌事”联在一起解释为“掌权管事”，我认为不妥，“当涂”与下文的“寻阳”一样，是个地名，位于安徽省东沿，至于“掌事”，跟我们熟悉的“知县”“知府”“知事”一样，是个官职。 司马光用字，极其精炼。不会多用一个字的。 根据：三国时代的淮南袁术自立为帝的时候，理由之一就是一句谶语“代汉者，当涂高也”。这句话有四种解释。 1.是孙坚为了怂恿袁术自立为帝，解释成了公路。“涂假途也，乃‘路’之意！”涂，即途。途，即路。 这个解释用在这里显然不符。 2.涂高：本来解释是魏。《三国志》：“魏，阙名也，当涂而高，圣人取类而言耳”。吕蒙乃东吴官吏显然不会跑到魏国谋职，所以也不符。 3.即是课文中所说的掌权谋事，粗看之下好想像有道理，其实不然。我们研究一下，如果袁术仅仅是因为自己的字和当涂高有着牵强的联系就称帝，显然过于草率，毕竟他也是一路诸侯，不至于这么蠢。肯定还有其他原因。当时袁术控制着当涂县，如果是因为此，就说得过去了。如果解释为掌权管事，显然袁术当时还没有那么高的权利。 结论：因为孙权和袁术都是南方人，而且两人所处时代相同，所以字词用法也应该相同。所以推断孙权所书的当涂高，应是指当涂县令的意思。

3. 小升初经典的奥数题，容易考的。语文加数学。还有临汾平阳光明历届多次出的题考。

五年级数学期末测试卷

班级： 姓名： 得分：

一、填空题：（1分×20=20分）

1、已知47×180=8460，则

4.7×180=（ ），4.7×1.8=（ ），0.47×0.18=（ ）。

2、3吨70千克=（ ）千克 480平方米=（ ）公顷

9平方分米2平方厘米=（ ）

3、在〇里填上“〉”、“〈”或“=”。

4.7〇4.7×0.99 6.3÷0. 98〇6.3×0.98

2.1÷1.1〇2.1 7.8÷0.01〇7.8×100

4、在括号里填上适当的数。

0.93÷0.3=（ ）÷3 1.6×0.25=（ ）÷4

5、炼钢厂计划全年产钢a吨，实际每月比计划增产m吨。

实际全年产钢（ ）吨，a÷12+ m表示（ ）。

6、一个数的小数点左移一位后比原数减少了2.52，这个数是（ ）。

7、做8千克豆腐需要2.5千克黄豆，那么1千克黄豆可做（ ）千克豆腐，

要做1千克豆腐需要（ ）千克黄豆。

8、一个直角三角形两条直角边分别是6厘米、8厘米，斜边为10厘米，

这个三角形的面积是（ ），斜边上的高是（ ）。

9、已知甲、乙两数之和为175，又知甲数比乙数的3倍少5，那么甲数是（ ）。

二、判断题：（1分×5=5分）

1、25×4÷25×4=1…………………………………………………（ ）。

2、0.25÷0.07=25÷7=3……4………………………………………（ ）。

3、一个数乘以a(a大于0)，积一定比这个数小。…………………（ ）。

4、4.1×4+2x=20的解是1.8。………………………………………（ ）。

5、我国领土面积约是960万平方千米，即9.6公顷。…………… （ ）。

三、选择题（1分×4=4分）

1、0.5×A=0.6×B，A、B均不等于0，则A、B的关系是（ ）。

A、A=B B、A 〉B C、A〈 B

2、如果一个两位小数的近似值是7.0，那么这个数的最大值是（ ）。

A、6.99 B、6.94 C、7.04 D、7.09

3、小明a岁，小英比他小4岁，再过x年后，他们的年龄相差（ ）岁。

A、x +4 B、a+4 C、x D、4

4、甲数除以乙数，商是0.5，如果甲数扩大100倍，则商是（ ）。

A、50 B、100 C、500 D、无法确定

四、计算（36分）

1、直接写得数（0.5分×12=6分）

3.6+6.4= 2+2.8= 9.2-6= 0.2×0.3= 0.125×8=

0.95÷9.5= 0.2-0.09= 0.4×25= 0.8×0.2÷0.8×0.2=

1÷10÷10= 5.6÷0.01= 10.5-5=

2、计算（能简便要简便）（3分×6=18分）

7.36-1.5+2.64-1.5 0.25×3.2×1.25 86.8+9.1÷（2.3-1.6）

9.12×0.25-0.88÷4 0.85×102 34.7÷0.125÷80

3、解方程（3分×2=6分）

2x –9.8+8.7=10.98 6x-2.6×2=12.8

4、列式计算（3分×2=6分）

（1）、62.4减去21.9的差，去除0.36，商是多少？

（2）、一个数的6倍比它的7.4倍少0.14，这个数是多少？

五、看图回答问题（5分）

新华书店2003年第一季度售书情况统计图

单位：本 2003 年4 月

3000

2157

2000

1260 1250

1000

256

0

文艺书 科技书 工具书 故事书

1、纵轴上1格长度表示（ ）。

2、比售出最少的书的5倍少20本的是（ ）书，有（ ）本。

3、从图中，你想到了什么？（2分）

六、应用题（4分×6+6分×1=30分）

1、一个三角形的面积是18.2平方厘米，底边长是0.52分米，它的高是多少厘米？（列方程解）

2、服装厂做校服。原来每套服装用布2.2米，现在每套节省用布0.2米。原来做800套这种服装的布，现在可以做多少套？

3、甲乙两地公路长210千米，客车速度为46千米，货车速度为36千米，客车从甲地先开出1小时后，货车从乙地相对开出，乙车开出几小时后两车相遇？

4、一袋大米的重量是一袋面粉的4倍，学校食堂买来10袋大米和5袋面粉，共重1125千克。一袋大米和一袋面粉各重多少千克？

5、一列火车提速后每小时行180千米，比原来的2倍多12千米，这列火车每小时行多少千米？

6、某班学生在10次卫生评比中，每人获得红旗的次数如下表，请算出这个班平均每人获得红旗的次数。

获得红旗次数
7
8
9
10

人数
9
15
6
5

7、甲乙两地相距1620千米，一架飞机往返甲乙两地，飞出时顺风，每小时飞行810千米，返回时逆风，每小时飞行540千米。求这架飞机往返平均每小时飞行多少千米？

4. 语文奥数题

给带点字选择正确的解释精：1.精简，压缩。2.精神。3.完善。
没精打采（ 2）。精兵简政（1 ）。精益求精（3 ）。
发：1.头发，毛发。2.生长，产生。3.兴旺。
生根发芽（2 ）。精神焕发（ 3）。千钧一发（1 ）。
表：1.表格。2.榜样。3.露在外面的。
注册填写（ 1）。2.表里如一3。3.为人师表。2

下列句中没有语病的一句是（d ）。
A.我们必须认真克服（顿号）随时发现工作中的缺点（句号）
B.止咳祛痰片（逗号）它里边的主要成分是桔梗（顿号）贝母（顿号）氯化铵等配制而成的（句号）
C.中国人民政在努力为建设一个现代化的社会主义国家（句号）
D.通过这次活动（逗号）我们受到了很大的教育（句号）

5. 小学奥数题

60+73=133(人）
133-112=21（人）
60-21=39（人）

6. 数学有几道奥数题语文一般都考什么

- - 自己回家复习去！

7. 谁会下面超级简单的小学四年级下册的语文和奥数题（都必须全部答）

3、我能在下面的括号里填上合适的内容，使等式成立。
例1：六神无主×九霄云外=五湖四海
例2：十拿九稳-一心一意=九牛一毛
（1）（ 百 ）家争鸣×（ 十 ）万火急=（ 千 ）载难逢
（2）各有（ 千 ）秋÷以一当（ 十 ）=（ 百 ）花齐放
（3）（ 一 ）目十行+（ 两 ）全其美=（ 三 ）言两语
数学（奥数题）：（注：必须要列算式！！！）
第一部分：鸡兔同笼题（1、2题）
1、王师傅到家具厂买了桌子和椅子共19件。桌子每张35元，椅子每把20元，共付现金500元。他一共买了

多少张桌子和多少把椅子？
答：考虑桌子每张35元 总价为500元整数。所以分析得到桌子数量一定是偶数
现假设桌子数量为10张 那么椅子为19-10=9
35*10+20*9=530 超过总价了
现应桌子单价高所以桌子数量应减少
再假设桌子为8张 那么椅子数量为19-8=11
35*8+20*11=500 与总价相等
所以桌子为8张 椅子为11张

2、自行车与三轮车共12辆，总共31个轮子。自行车、三轮车各有多少辆？

答：首先分析总轮子为31 那么三轮车数量为奇数
现假设三轮车为5量 那么自行车为12-5=7
7*2+5*3=29 数量与总数相比少了
又因三轮车轮子多 所以三轮车数量应该假设少了
现又假设三轮车位7辆 自行车为12-7=5
5*2+7*3=31 等于总轮数
所以 自行车5辆 三轮车7辆

5、小明学完“三角形的内角和”后发现：三角形的内角和是180°，四边形可以分成2个三角形，所以四边

形的内角和是180°×2=360°；五边形可以分成3个三角形，所以五边形的内角和是180°×3=540°。你知

道六边形的内角和是多少度吗？八边形呢？想一想，算一算，你能找到什么规律吗？

6边形为 6-2=4 4*180=720
8边形 8-2=6 6*180=1080

8. 小升初的考试语文都考些什么呀，还有数学，是不是全是奥数题

江西省的
小升初
语文重点考古诗，数学考浓度、
余数
等，不是全是奥数题。古诗靠积累，还考
分数方程
，加油！

9. 语文奥数题目

1.鸡蛋 钱钟书的作品
母鸡 钱钟书
2.言外之意 你不用来拜访了

(委婉拒绝拜访
你读了我的作品,感觉不错,何必要认识我这个人呢)

10. 四年级下册语文第一至七单的奥数题以及答案

一、按规律填数。1）64，48，40，36，34，()2）8，15，10，13，12，11，()3)1、4、5、8、9、（）、13、（）、（）4)2、4、5、10、11、（）、（）5)5,9,13,17,21,(),()二、等差数列1.在等差数列3，12，21，30，39，48，…中912是第几个数？2.求1至100内所有不能被5或9整除的整数和3.把210拆成7个自然数的和，使这7个数从小到大排成一行后，相邻两个数的差都是5，那么，第1个数与第6个数分别是多少？4.把从1开始的所有奇数进行分组，其中每组的第一个数都等于此组中所有数的个数，如（1），（3、5、7），（9、11、13、15、17、19、21、23、25），（27、29、……79），（81、……），求第5组中所有数的和5.将自然数如下排列，12671516…3581417…491318…1012…11……在这样的排列下，数字排在第2行第1列，13排在第3行第3列，问：1993排在第几行第几列？三、平均数问题1.已知9个数的平均数是72,去掉一个数后,余下的数平均数为78,去掉的数是______.2.某班有40名学生,期中数学考试,有两名同学因故缺考,这时班级平均分为89分,缺考的同学补考各得99分,这个班级中考平均分是_______.3.今年前5个月,小明每月平均存钱4.2元,从6月起他每月储蓄6元,那么从哪个月起小明的平均储蓄超过5元?4.A、B、C、D四个数,每次去掉一个数,将其余下的三个数求平均数,这样计算了4次,得到下面4个数.23,26,30,33A、B、C、D4个数的平均数是多少？5A、B、C、D4个数，每次去掉一个数，将其余3个数求平均数，这样计算了4次得到下面4个数23、26、30、33，A、B、C、D4个数的和是。四、加减乘除的简便运算1）100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2=（）2）1976+1977+……2000-1975-1976-……-1999=（）3）26×99=（）4）67×12+67×35+67×52+67=（）5)（14+28+39）×（28+39+15）-（14+28+39+15）×（28+39）五、数阵图1、△、□、〇分别代表三个不同的数，并且：△+△+△=〇+〇；〇+〇+〇+〇=□+□+□；△+〇+〇+□=60求：△=〇=□=2.将九个连续自然数填入3行3列的九个空格中，使每一横行及每一竖列的三个数之和都等于60.3.将从1开始的九个连续奇数填入3行3列的九个空格中，使每一横行、每一竖列及两条对角线上的三个数之和都相等.4用1至9这9个数编制一个三阶幻方，写出所有可能的结果。所谓幻方是指在正方形的方格表的每个方格内填入不同的数，使得每行、每列和两条对角线上的各数之和相等；而阶数是指每行、每列所包含的方格的数。六、和差倍问题1.果园里一共种340棵桃树和杏树，其中桃树的棵数比杏树的3倍多20棵，两种树各种了多少棵？2.一个长方形，周长是30厘米，长是宽的2倍，求这个长方形的面积。3.甲、乙两个数，如果甲数加上320就等于乙数了.如果乙数加上460就等于甲数的3倍，两个数各是多少？4.有两块同样长的布，第一块卖出25米，第二块卖出14米，剩下的布第二块是第一块的2倍，求每块布原有多少米？5.果园里有桃树和梨树共150棵，桃树比梨树多20棵，两种果树各有多少棵？6.甲、乙两桶油共重30千克，如果把甲桶中6千克油倒入乙桶，那么两桶油重量相等，问甲、乙两桶原有多少油？七、年龄问题1.兄弟俩今年的年龄和是30岁，当哥哥像弟弟现在这样大时，弟弟的年龄恰好是哥哥年龄的一半，哥哥今年几岁？2.母女的年龄和是64岁，女儿年龄的3倍比母亲大8岁，求母女二人的年龄各是多少岁？3.哥哥今年比小丽大12岁，8年前哥哥的年龄是小丽的4倍，今年二人各几岁？4.爷爷今年72岁，孙子今年12岁，几年后爷爷的年龄是孙子的5倍？几年前爷爷的年龄是孙子的13倍？八、假设问题1、有42个同学参加植树,男生平均每人种3棵,女生平均每人种2棵,男生比女生多种56棵.男、女生各多少人？2.某小学举行一次数学竞赛,共15道题,每做对一题得8分,每做错一题倒扣4分,小明共得了72分,他做对了多少道题?3.一张试卷有25道题,答对一题得4分,答错或不答均倒扣1分,某同学共得60分,他答对了多少道题?4.小华解答数学判断题,答对一题给4分,答错一题要倒扣4分,她答了20个判断题,结果只得了56分,她答错了多少道题?5.育才小学五年级举行数学竞赛,共10道题,每做对一道题得8分,错一题倒扣5分,张小灵最终得分为41分,她做对了多少道题?参考资料：